chuyen de tich phan luyen thi dai hoc co đáp án
Chuyên đề tích phân ôn thi đại học
Ngày tải lên :
16/02/2014, 22:39
... năng sáng tạo ra dạng toán ny !
Tạo d(sinx) . cosxdx
1.
4
dx
sin xcosx
2.
4
tg x
dx
cosx
∫
3.
3
dx
∫
cos x
4.
2
sin x
dx
cosx
∫
5.
2
cos xdx
cos3x
∫
6.
35
dx
sin xcosx
Tạo d(cosx) ...
(
)
5432
cotg x cotg x cotg x cotg x dx+++
∫
BiÕt d( sinx cosx ) ±
(
)
cosx sinx dx±
1.
()
4
0
cos x sin x
dx
sinx cosx
π
−
+
∫
2.
2
4
cos2x
dx
1sin2x
π
π
+
∫
3.
()
3
cos2x
dx
sinx cosx
+
∫
...
()
()
()
(
)
()
33
23
sinx tgx cos x 1 sin x 1 cosx cos x 1
1
sinx 1 cosx 1
cos x cos x cos x
++ + +
==+
3
+
Từ đó ta có bi toán tìm nguyên hm :
()
3
1
sinx 1 cosx 1 dx
cos x
++
Dĩ nhiên...
- 24
- 696
- 0
Chuyên đề tích phân ôn thi đại học (LT Vĩnh Viễn)
Ngày tải lên :
02/06/2014, 20:03
...
2
6
35
0
I 1 cos x sinxcos xdx
Giaûi
22
66
3 5 3 3 2
00
I 1 cos x sinxcos xdx 1 cos x.cos x.sinx.cos xdx
Đặt
6
3 6 3 5 2
t 1 cos x t 1 cos x 6t dt 3sinxcos xdx
... Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN
129
Tính tích phaân :
4
0
xsinx x 1 cosx
I dx.
xsinx cosx
Giải
Ta có:
4
0
xsinx cosx xcosx
I dx
xsinx cosx
4
0
xcosx
1 dx
xsinx cosx
...
4
2
0
1 sin2x
dx
cos x
Giaûi
I =
4
2
0
1 sin2x
dx
cos x
=
44
22
00
1 sin2x
dx dx
cos x cos x
2
4
2
0
4
d(cos x)
tanx dx
cos x
0
.
=
2
tanx ln(cos x)
44
00
...
- 33
- 774
- 0
10 đề thi thử luyện thi đại học (Có đáp án)
Ngày tải lên :
20/10/2013, 08:15
... 2%%#D2}
:ZE
A.
C
3
H
7
COOC
2
H
5
B.
C
4
H
8
COOCH
2
COOCH
2
C.
C
3
H
6
COOCH
2
COOCH
2
D.
C
2
H
4
COOCH
2
COOCH
2
018: b0cMJN>DO K%>26%4U$AAp26:20bM'
G0=2D90
#%'
... D.NLOãNOãNOãN/O
Cõu 33.+?3+ -DE2 ]
w]0
w0<
w<'QM3+e2+9 l:1]
0
<
0
MDE C%l:1]0<0* +C: +ã20C: D 3C!2\ A.
]<
B.<
C.]
D.<
Đề ôn luyện số 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009
: ... ĐT Nghệ An Đề thi thử Đại học, Cao đẳng - đợt 2
Tr ờng THPT Quúnh L u 1 MÔN HÓA HỌC
Theo chương trỡnh hin hnh
Thi gian lm bi 90 phỳt
.ã"M~~~~~~~~~~~~~
=#6+2~~~~~~~~~
MÃ đề thi : H -
207
...
- 46
- 612
- 0
387câu trắc nghiệm hóa 11 ôn luyện thi đại học có đâp án
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... nước vào iso-butilen ta được sản phẩm gồm:
a.1 ancol bậc 3 duy nhất.
b.1anccol bậc1,1anccol bậc2
c.1anccol bậc1,1anccol bậc3
d.1anccol bậc2,1anccol bậc3
Câu62:Đề hiđro hóa i-pentan ta được bao ... được :
a.số mol CO
2
≤ số mol nước.
b.số mol CO
2
<số mol nước
c.số mol CO
2
> số mol nước
d.số mol CO
2
= số mol nước
Câu42: Khi đốt cháy hiđrocacbon A ta thu được số mol CO
2
= số mol ... monoxicloankan
Câu43: Sản phẩm phản ứng oxihoá etilen bằng dung dịch thuốc tím là :
a.HOCH
2
-CH
2
OH. b.KOOCH
2
-COOK. c.HOCH
2
-CHO. d.HOOCH
2
-COOH.
Câu44: Sản phẩm phản ứng oxihoá propilen bằng dung dịch thuốc...
- 40
- 1.7K
- 32
luyện thi đại học -có đáp án
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:25
... (H
2
N)
2
-C
2
H
3
-COOH
B. H
2
N-C
2
H
3
-(COOH)
2
C. H
2
N-C
2
H
4
-COOH
D. H
2
N-C
3
H
5
-(COOH)
2
Câu 27./ Thủy phân các hợp chất sau trong môi trường kiềm:
(1) CH
3
-CH-Cl ; (2) CH
3
-COO-CH = ... 3 C. 4 D. 1
Câu 9./ Chọn phương án đúng
I- Đốt cháy một ankin thu được số mol CO
2
> số mol H
2
O
II- Khi đốt cháy một hydrocacbon X mà thu được số mol CO
2
> số mol H
2
O thì X là ankin?
A. ...
Biết (X) co CTPT là C
4
H
10
O, vậy CTCT của (X) co thể là:
A. CH
3
-CH
2
-CH
2
-CH
2
-OH
B. CH
3
-CH
2
–CH(OH)
–CH
3
C. (CH
3
)
2
-CH(OH)
-CH
2
-OH
D. (CH
3
)
3
COH
Câu 3./...
- 4
- 657
- 4
Bài tập mạch điện xoay chiều luyện thi đại học ( có đáp án)
Ngày tải lên :
06/11/2013, 13:11
... và
R
2
.
A.
1 2
cos 0,6 ; cos 0,7
ϕ ϕ
= =
B.
1 2
cos 0,6 ; cos 0,8
ϕ ϕ
= =
C.
1 2
cos 0,8 ; cos 0,6
ϕ ϕ
= =
D.
1 2
cos 0,7 ; cos 0,6
ϕ ϕ
= =
Câu 20: Đặt một điện áp xoay chiều
0
cos ( ) u U t ... suất
của mạch ứng với
1 2
;
ω ω
A.
cos 0,75;cos ' 0,75
ϕ ϕ
= =
B.
cos 0,45;cos ' 0,75
ϕ ϕ
= =
C.
cos 0,75;cos ' 0,45
ϕ ϕ
= =
D.
cos 0,96;cos ' 0,96
ϕ ϕ
= =
...
2
6
.10 cos(100 )( )
2 6
q t C
π
π
π
−
= −
. Viết biểu thức điện áp đặt vào hai đầu đoạn mạch.
A.
300 2 cos100 ( )u t V
π
=
B.
300 2 cos 100 ( )
3
u t V
π
π
= +
ữ
C.
200 2 cos 100 (...
- 3
- 1.9K
- 48
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Luyện thi đại học (Có đáp án chi tiết)
Ngày tải lên :
07/05/2014, 21:35
... ⇒ cos
BAD = cos
−−→
AB,
−−→
AD
=
9 −3
√
2.
√
90
=
1
√
5
.
−−→
CB = (−3; −1),
−−→
CD = (5; −5) ⇒ cos
BCD = cos
−−→
CB,
−−→
CD
=
−15 + 5
√
10.
√
50
= −
1
√
5
.
Suy ra cos
BAD + cos
BCD ... và
−→
n
∆
= (a; b) (a
2
+ b
2
= 0). Khi đó cos (∆, d) =
|
−→
n
∆
.
−→
n
d
|
|
−→
n
∆
|. |
−→
n
d
|
=
|a + b|
√
2.
√
a
2
+ b
2
.
Theo giả thi t ta có cos (∆, d) = cos 45
0
⇔
|a + b|
√
2.
√
a
2
+ b
2
=
√
2
2
⇔ ... giác đã cho.
8
GV: Lê Ngọc Sơn
Chuyên đề luyện thi ĐH - Có đáp án chi tiết
Vì B ∈ AB nên B(4; t) ⇒
−−→
AB = (0; t − 1) ⇒ AB = |t −1|.
Theo giả thi t ta có S
∆ABC
= 24 ⇔
1
2
AB.AC = 24 ⇔ 8|t...
- 14
- 3.7K
- 14
Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số - Luyện thi đại học (Có đáp án chi tiết)
Ngày tải lên :
07/05/2014, 21:35
... độ.
2
Lê Ngọc Sơn - THPT Phan Chu Trinh
Chuyên đề 4. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sỏt Hm S
Đ4. Bin Lun S Nghim Phng Trỡnh Bng Đồ Thị
Bài tập 4.56. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số ... giá trị nhỏ nhất bằng
√
8 khi M
1
(0; 2) và M
2
(2; 0).
20
Lê Ngọc Sơn - THPT Phan Chu Trinh
Chuyên đề 4. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số
Lời giải. Ta có: y
= −3x
2
+ 6x + 3
m
2
− ... −2) = 0 ⇔ m = −4 ± 2
√
6 (thỏa mãn)
Vậy m = −4 ± 2
√
6.
3
Lê Ngọc Sơn - THPT Phan Chu Trinh
Chuyên đề 4. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số
Lời giải. Hàm số có tiệm cận đứng và tiệm cận...
- 20
- 3.6K
- 12
Phương trình mũ - lôgarit - Luyện thi đại học (Có đáp án chi tiết)
Ngày tải lên :
07/05/2014, 21:35
... trên (−1; +∞) có f
(t) =
1
1+t
− 1; f
(t) = 0 ⇔ t = 0. Bảng biến thi n:
t
−1
0
+ ∞
f
(t)
+
0
−
f(t)
− ∞
0
− ∞
Từ bảng biến thi n ta thấy f(t) đồng biến trên (−1; 0] và nghịch biến trên [0; ... 5
.
Lời giải.
a) y
=
√
2 (6x −4)
3x
2
− 4x + 1
√
2−1
.
b) y
= 6x −
1
x
+ 4 cos x.
c) y
= 2e
x
+ 2xe
x
+ 6 cos 2x.
d) y
=
2x + 1
(x
2
+ x + 1) ln 10
.
e) y = x − ln (1 + e
x
) ⇒ y
= ... phương trình sau
a) 3
x
2
= cos 2x.
b) 2
|x|
= sin x.
c) 2
x−1
− 2
x
2
−x
= (x − 1)
2
.
d) 2
2x+1
+ 2
3−2x
=
8
log
3
(4x
2
−4x+4)
.
Lời giải.
a) Ta có
3
x
2
≥ 1
cos 2x ≤ 1
. Do đó phương trình...
- 20
- 9.1K
- 14
Phương pháp tọa độ trong không gian - Luyện thi đại học (Có đáp án chi tiết)
Ngày tải lên :
07/05/2014, 21:35
... giải.
a) Tâm I(3; −2; −1) và bán kính R = 3.
b) Tâm I(−1; −2; 3) và bán kính R =
√
5.
c) Tâm I
0; −
1
2
;
5
2
và bán kính R =
√
22
2
.
d) Tâm I
1; −
4
3
; −
5
2
và bán kính R =
√
361
6
.
Bài ... Tính
−−→
AB.
−→
AC.
b) Tính cos
BAC.
c) Tính
−−→
AB,
−→
AC
.
Lời giải.
a) Ta có:
−−→
AB = (1; 5; −2) ,
−→
AC = (5; 4; −1) ⇒
−−→
AB.
−→
AC = 5 + 20 + 2 = 27.
b) Ta có: cos
BAC = cos
−−→
AB,
−→
AC
=
−−→
AB.
−→
AC
−−→
AB
.
−→
AC
=
27
√
30.
√
42
=
3
√
140
.
c) ... đường tròn có bán kính bằng 4.
Lời giải. Ta có d(I, (P )) =
|4 + 1 − 6 + 10|
√
4 + 1 + 4
= 3 ⇒ mặt cầu cần tìm có bán kính R =
√
16 + 9 = 5.
Mặt cầu cần tìm có tâm I(2; 1; 3) và bán kính R = 5...
- 28
- 1.6K
- 8
- chuyen de tich phan on thi dai hoc
- chuyên đề tích phân ôn thi đại học có đáp án
- chuyen de tich phan luyen thi dai hoc tưởng chung mạnh
- chuen de tich phan luyen thi dai hoc có đáp án
- chuyen đề tich phân luyen thi đại học
- chuyên đề tích phân luyện thi đại học 2014
- chuyên đề tích phân luyện thi đại học năm 2012
- chuyên đề tích phân luyện thi đại học violet
- chuyên đề tích phân luyện thi đại học 2012
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2