chuyên đề 3 nhiêu liệu sinh học tt xăng sinh học

... 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 133 ; :8 (  < =9 5 > ? ≅ 6: 9: :9  1111111111111111111111111111111111 134  4( 7≅ Α Β  Χ Β ∆ : Ε9  111111111111111111111111111111111111111111111111 13      ... ∀Φ1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111ιπ : ; Π => 1< 85 (  71 ;  ∗ ϑ∗ 71 Ρ 1ϑ Σ 1Θ1 Τ8  !    3 πι 3 3 1111111111111111111111111111111111111111111Ο∃∃∃Υ (ςΩ∃ς ! ΞΨΖ!Ξ        ... ∀111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 13 : ; Ι ∗ϑ  ϑ => 1< ? ≅ ∗ ∗/  01 Ι...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 21:17

... Chuyên đề đổi PPDH Sinh học I CƠ SỞ KHOA HỌC: Tình dạy học Xét mặt khách quan, tình dạy học tổ hợp mối quan hệ xã hội cụ thể hình thành trình dạy học, mà học sinh trở thành chủ ... đích dạy học, nội dung dạy học phương pháp dạy học để thu kết hạn chế riêng biệt Bài tập tình dạy học Bài tập tình dạy học tình khác đã, xảy trình dạy học cấu trúc lại dạng tập, học sinh giải ... Thúy- Trường THPT Chuyên Quảng Bình Chuyên đề đổi PPDH Sinh học II THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO Bài : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO Tình Có ý kiến...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46

... = 30 00 G = X = G1 + G2 = 30 00 + 4000 = 7000 b) Chiều dài phân tử ADN: Ta có: lADN = (A + G) 3, 4 A0 = (30 00 + 7000) 3, 4 A0 = 34 000 A0 c) Số liên kết hiđro phân tử ADN: Ta có: H = 2A + 3G = 30 00 ... nguyên phân: * Trường hợp 1: ta có: 2n (2k – 1) = 434  2k – = 434 /2n k  = 434 /2n + = 434 /14 +1= 32 vậy: số tế bào tạo ra: 32 số pần nguyên phân : 2k = 32 =25  k= * Trường hợp 2: ta có: 2n (2k –2) ... Lgen = lgen = N 3, 4 A0 = 1500 3, 4 A0 = 2550 A0 b) số liên kết hiđro gen; - Gen 1: Hgen = Agen + 3Ggen = 10% 1500 + 3, 40% 1500 = 2100 - Gen 2: Hgen = Agen + 3Ggen = % 1500 + 3, 30% 1500 = 1950...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

... sử а = 32 004 + hỏi số а2 + – có phải số nguyên tố không? Trả lưòi Không , không Giải: Ta biết số cho chia cho dư 2, suy số có dạng : a = 3t + , t – số tự nhiên ( trường hợp cho t = 32 0 03 ) Khi ... suy số có dạng : a = 3t + , t – số tự nhiên ( trường hợp cho t = 32 0 03 ) Khi a + = (3t + 2) + = 9t + 12t + = 3( 3t + 4t + 2) , Là bội só với t Suy số nguyên tố Bài Các số dương а b thoả mãn а2 + ... 2001, 2002 и 20 03 Giải: Giả sử n – 1; n и n + – ba số nguyên liên tiếp, tổng chúng 3n, Vì (a – b + 2002) + (b – c + 2002) + (c – a + 2002) = 6006, n = 2002 Nên , n – = 2001; n + = 20 03 2 22 Bài Hãy...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 08:50

... 637 50 + 6 23 = 6 437 3 b) Số có chữ số dãy là: (8 – 5) : + = Số có chữ số dãy là: (98 – 11) : + = 30 Số có chữ số dãy là: (998 – 111) : + = 33 0 Ta có  + 30  < 135 < 33 0  nên chữ số thứ 135 thuộc ... 102, ̃ …, 138 Chữ số thứ 1 03 dãy số cho chữ số thứ 1 03 – 90 = 13 dãy số 100, 102, …, 138 + Ta có: 13 : = (dư 1) nên chữ số thứ 1 03 dãy số cho chữ số số hạng thứ dãy số 100, 102, …, 138 Số hạng ... quay tới sân bay lúc cất cánh vừa hết nhiên liệu? Hd: Vđi =33 0 km A B ? km Vve =33 0 km 32 Theo ta có: vdi v ve tđi + tve = (giờ) 30 0 t v 12 = ⇒ di = ve = = 36 0 t ve v di 10 Đến ta đưa dạng toán tìm...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 04:11

... Chuyên Đề Nghiên Cứu - Tin Sinh Học Nội Dung: Nhóm 2: Tìm hiểu toán so sánh cặp trình tự: a Nội dung ý nghĩa sinh học toán so sánh cặp trình tự b Thuật toán ... dung ý nghĩa sinh học toán so sánh cặp trình tự • Ý nghĩa: - Trên quan điểm sinh học, phép so sánh trình tự thể trình biến đổi chọn lọc tự nhiên chuỗi trình tự, từ cho phép nhà sinh học đưa kết ... Trên tìm hiểu em chuyên đề nghiên cứu tin sinh học thứ thầy giáo • Bài Viết em nhiều thiếu sót Em mong góp ý, bổ sung thầy giáo bạn để làm em hoàn thiện Thank you for your attention ! ...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:15

... KMnO4, Fe2O3, I2, FeCl2, HNO3, H2S, SO2? A KMnO4, I2, HNO3 B KMnO4, Fe2O3, HNO3 C HNO3, H2S, SO2 D FeCl2, I2, HNO3 Câu 17 : Trong chất: FeCl2 , FeCl3 , Fe(NO3 )3 , Fe(NO3)2 , FeSO4 , Fe2(SO4 )3 Số ... oxi hoá- khử sau: 3I2 + 3H2O  HIO3 + 5HI (1) HgO 2Hg + O2 (3) NH4NO3  N2O + (2) 4K2SO3  3K2SO4 + K2S 2H2O (4) 2KClO3  2KCl + 3O2 H2O  2HNO3 + NO 4HClO4  2Cl2 2H2O + O2 (5) 3NO2 + (6) + 7O2 ... C D Câu 36 : Cho sơ đồ phản ứng: FeS2 + HNO3  Fe(NO3 )3 + H2SO4 + 5NO + H2O Sau cân bằng, tổng hệ số cân phản ứng A 21 B 19 C 23 D 25 Câu 37 : Cho sơ đồ phản ứng: Fe3O4 + HNO3  Fe(NO3 )3 + NxOy...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21

... CẤU TRÚC TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ 3: SÓNG CƠ HỌC CHỦ ĐỀ 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ HỌC I KIẾN THỨC CHUNG: TÓM TẮT CÔNG THỨC II: PHÂN DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG ... ĐẶC BIỆT III ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP: ĐÁP ÁN ĐỀ TRẮC NGHIỆM CHỦ ĐỀ 3: PHẢN XẠ SÓNG - SÓNG DỪNG TÓM TẮT CÔNG THỨC VÍ DỤ MINH HỌA ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP: ĐÁP ÁN ĐỀ TRẮC NGHIỆM CHỦ ĐỀ 4: SÓNG ÂM ... BÀI TOÁN BÀI TẬP HIỆU ỨNG ĐỐP - PLE ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP: ĐÁP ÁN ĐỀ TRẮC NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: ÔN TẬP - SÓNG CƠ HỌC DE + DAP AN CHI TIET ÔN TẬP TỔNG HỢP - SÓNG CƠ HỌC ...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 10:38

... ĐT.06.11/NLSH 3. 2 Nghiên cứu lựa chọn hệ phụ gia cho nhiên liệu phối trộn E15 Ban đầu, chọn sử dụng hệ phụ gia cho xăng sinh học E15 với thành phần chất phụ gia cho xăng sinh học E10.Hỗn hợp xăng sinh học ... mg/l 3, 4 3, 6 3, 8 Từ kết thu bảng ta thấy rằng, mẫu xăng sinh học E20 sau phối trộn có tiêu chất lượng nằm giới hạn cho phép nhiên liệu động đốt (ngoại trừ tiêu hàm lượng oxi) Các mẫu xăng sinh học ... Các hỗn hợp xăng sinh học E10 sau phối trộn đánh giá tính chất nhiên liệu Các kết đánh giá trình bày bảng -15 - ĐT.06.11/NLSH Bảng 5: Tính chất nhiên liệu xăng sinh học E10 E10-2 STT Chỉ tiêu...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 21:58

... với H 10,08 Giá trị m A 0 ,32 8 B 0,205 C 0,620 D 0,58 Câu 25: Anken X hợp nước tạo thành 3- etylpentan -3- ol Tên X A 2-etylpent-2-en B 3- etylpent-2-en C 3- etylpent -3- en D 3- etylpent1-en Câu 26: Đốt ... hợp khí Y không làm màu nước brom; tỉ khối Y so với H 13 Công thức cấu tạo anken A CH3-CH=CH-CH3 B CH2=CH2 C CH2=C(CH3)2 D CH2=CH-CH2-CH3 Câu 22: Dãy gồm chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp ... cháy hoàn toàn hỗn hợp Y A 33 ,6 lít B 22,4 lít C 26,88 lít D 44,8 lít Câu 29: Cho 13, 8 gam chất hữu X có công thức phân tử C 7H8 tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu 45,9 gam kết tủa X...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 16:58

... 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 133 ; :8 (  < =9 5 > ? ≅ 6: 9: :9  1111111111111111111111111111111111 134  4( 7≅ Α Β  Χ Β ∆ : Ε9  111111111111111111111111111111111111111111111111 13      ... ∀Φ1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111ιπ : ; Π => 1< 85 (  71 ;  ∗ ϑ∗ 71 Ρ 1ϑ Σ 1Θ1 Τ8  !    3 πι 3 3 1111111111111111111111111111111111111111111Ο∃∃∃Υ (ςΩ∃ς ! ΞΨΖ!Ξ        ... ∀111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 13 : ; Ι ∗ϑ  ϑ => 1< ? ≅ ∗ ∗/  01 Ι...

Ngày tải lên: 18/11/2015, 00:00

... KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG “NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử lớp theo Chuẩn KTKN môn học ... giác học sinh tiếp nhận kiến thức 1.Mục tiêu: - Đảm bảo cho tất học sinh có hội tham gia thực vào trình học tập, giáo viên quan tâm đến khả học tập học sinh, đặc biệt học sinh có khó khăn học ... ÁN LỚP MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo “Nghiên cứu học Môn Giáo viên: Đơn vị: Tổ chuyên môn 4+5...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 21:28

... ⇒ b số lẻ b < ⇒ b = (loại); b = (nhận) Vậy ab = 53 14 a) 861475 + 70 936 4 = 1570 839 b) 135 7542 – 38 5064 = 972478 c)1 13 x 31 8 = 35 934 1 23 x 31 8 = 39 114 d) 12 x 98 = 1176 15 a) Tổng có tận Vậy phép ... = Phép tính là: + 38 + 38 9 + 38 91 = 432 1 12 a) Ta có :.1 × ab = 8ab ⇒17 × ab = 800 + ab ⇒ ab = 50 b) ab = 15 c) abc = 125 d) abcd =4125 e) abc = 32 1 f) ab = 25 g) ab = 10 13. Ta có: ab −(a + b) ... 1, b = 9, c = 11 Ta có phép tính sau: T TH + THÂ THÂN 432 1 Phép cộng cột trăm nhớ không nhớ nên T T 4, tổng lớn 4400 Vậy T = 432 1 - 33 33 = 988 TH + HÂ HÂN 988 Vì phép cộng cột chục có không nhớ,...

Ngày tải lên: 18/08/2017, 11:06

Ngày tải lên: 22/08/2017, 16:19

... hp cỏc khỏng sinh nhúm -lactam Trỡnh by c phng phỏp bỏn tng hp cỏc khỏng sinh nhúm Tetracyclin Trỡnh by c phng phỏp tng hp ton phn cloramphenicol 2- Ni dung: Đại cơng Các kháng sinh nhóm - lactam ... gia Nguyn Thnh , Nguyn Ngc Huyn (2004), Giỏo trỡnh Qun tr Kinh doanh, NXB Lao ng Xó hi, tr 2 73- 337 (qun tr cht lng v nghiờn cu phỏt trin) Nguyn Th Thỏi Hng, Lờ Vit Hựng (2005), Kinh t Dc, Trng ... cho hc viờn Tờn chuyờn : Cụng ngh sinh hc SX thc phm chc nng B mụn ging dy : Cụng Nghip Dc S n v hc trỡnh (VHT) : Tng s tit lý thuyt : 15 i tng ging dy : Sinh viờn i hc nm th 1- Mc tiờu hc ca...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16

... m TT Bước tổ chức Chọn vấn đề cần sinh hoạt( TT có KH) - Mục tiêu cần đạt buổi SH - Tìm nguồn (người, tài liệu- TTCM) - Xác định nội dung, PP sinh họat có chất lượng - Các bước triển khai( TT+ ... học kì, tháng tuần - Biên họp - Lưu thường xuyên KT định kì - KT đột xuất - Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tổ trưởng chuyên môn Sinh hoạt tổ chuyên môn số nội dung sinh hoạt TCM (Trg 1 13) : ... ứng dụng CNTT; Trao đổi chuyên đề, SKKN ?.2 Từ kinh nghiệm quản lý mình, bạn nhận xét (hiện trạng, hiệu quả, ) đề xuất cách thức để nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt TCM? Sinh hoạt tổ chuyên môn...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:08

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... X = 2A + 2G = 2T + 2G = 2T + 2X = 2A + 2X (1) l = N 3, 4 (2) m = N .30 0 (3) S= l 34 = N 20 (4) H = 2A + 3G = 2T + 3G = 2A + 3X = 2T + 3X ATD = TTD = A = T; GTD = XTD = G = X hay N = NTD Số ADN : ... 9 :3: 3:1 = (3: 1) (3: 1) Vậy kiểu gen bố mẹ AaBb ì AaBb (trội hoàn toàn) +F1 có tỷ lệ kiểu hình 3: 3:1:1 = (3: 1)(1:1) Vậy kiểu gen bố mẹ AaBb ì Aabb (trội hoàn toàn) +F1 có tỷ lệ kiểu hình 6 :3: 3:2:1:1 ... di truyền Các tài liệu tham khảo để xây dựng nên chuyên đề: Sách giáo khoa sinh học Sách giáo viên sinh học Các loại sách bổ trợ cho môn sinh học Nội dung phần I: vật chất chế di truyền cấp...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:10

... Biết mạch mạch gốc gen A A1=210, T1 =35 0, G1=490, X1 =35 0 B A1=210, T1 =35 0, G1=400, X1=490 C A1=210, T1 =35 0, G1 =35 0, X1=490 D A1=120, T1= 530 , G1=490, X1=550 Câu 30 : Mỗi nuclêôtit có cấu trúc gồm: ... %G=15% Trên mạch gen có A 2=120 nucleotit, T2= 230 nuclêôtit Khi gen nhân đôi liên tiếp lần số liên kết hidro bị phá vỡ là: A 230 85 B 35 650 C 33 120 D 832 05 Câu 22: Phân tử sau xảy phản ứng thuỷ phân? ... giả thuyết là: (1) Đều có cấu trúc màng kép (2) Đều chứa vật chất di truyền phân tử ADN đơn giản, chứa gen (3) Đều chứa ADN mạch vòng, sợi kép (4) Đều chứa ribôxôm 80S (5) Đều chứa ribôxom 70S,...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01