chuong 2 vat li lop 11
TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 VẬT LÝ LỚP 11
- 4
- 5,533
- 52
Xây dựng tiến trình dạy học phát triển hành động nhận thức tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương ''Dòng điện trong các môi trường'' ở vật lí lớp 11 trung học phổ thông
... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tỉ lệ % khá giỏiĐiểm TBX TN vòng 1 124 4 5 12 13 35 26 24 5 72. 5 7.17 TN vòng 2 1 32 3 4 11 12 34 33 25 10 77.3 7.64 ĐC vòng 1 130 2 6 14 26 27 22 21 12 42. 3 ... 33 25 10 77.3 7.64 ĐC vòng 1 130 2 6 14 26 27 22 21 12 42. 3 6.15 ĐC vòng 2 135 1 3 5 15 28 25 22 20 16 42. 9 6. 02 Bảng 3.4. Bảng kết quả bài kiểm tra lớp thực nghiệm và đối chứng cuối đợt ... loại (24 ) Mối li n hệ giữa I và U trong các môi trường I 0 U Đồ thị V-A (19) I 0 U Đồ thị V-A (23 ) I 0 U Đồ thị V-A ( 21 ) I 0 U Đồ thị V-A (22 ) I...
- 17
- 933
- 0
bài tạp chuong 2-vật lí 11
- 11
- 1,070
- 15
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... thông, nhƣ: Nguyễn Thúy Nga – năm 20 01; Nguyễn Văn Ngà – năm 20 01; Nguyễn Văn Phán – 20 02; Phạm Tuyết Mai – 20 02; Trần Hữu Phƣớc Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... chiều từ những vật li u đơn giản, rẻ tiền, dễ kiếm. 2. 2. Tìm hiểu tình hình dạy và học về “Dòng điện không đổi” ở lớp 11 THPT thuộc một số trƣờng trên địa bàn tỉnh Bắc Giang 2. 2.1. Mục đích điều ... CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ VẬT LÍ VỀ “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2. 1. Mục tiêu dạy học mà học sinh cần đạt đƣợc khi học về “Dòng điện không đổi” ở lớp 11 THPT 2. 1.1....
- 114
- 1,951
- 10
kiểm tra vật lí học kì 1 môn Vật Lí lớp 11
... a = 3cm(hình vẽ). Xác định dấu và độ lớn điện tích q 2 . Tính lực căng dây treo. Lấy g = 10m/s 2 Câu 2) Có hai bóng đèn loại 110 V-60W; 110 V-50W và một biến trở R a) Tính cờng độ dòng điện định ... đoạn mạch gồm hai điện trở R1 và R 2 mắc song song và mắc vào một hiệu điện thế không đổi. Nếugiảm trị số của điện trở R 2 thìA. Độ sụt thế trên R 2 giảm. B. Dòng điện qua R1 không thay ... trong mạch.Câu 8: Hai qu cu nh ging nhau có in tích Q1 v Q 2 cách nhau khoảng R đẩy nhau một lực Fo , khi tip xúcnhau rồi li t khong cách c thì chóng sẽ : A. Hót nhau với F < Fo...
- 3
- 629
- 8
THỐNG NHẤT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU, TRỌNG TÂM BỘ MÔN VẬT LÍ LỚP 11
... chất của dòng điện trong chất điện phân.- Trình bày được nội dung của thuyết điện li. - Vận dụng thuyết điện li để giải thích dòng điện trong chất điện phân.Dòng điện trong chất khí- Hiểu ... bándẫn. Bán dẫn không phải vật li u chỉ cho điện chạy theomột chiều. Bán dẫn khôngphải luôn luôn có hệ số nhiệtđiện trở âm.- Phân biệt được một số loại linh kiện điện tử bán dẫn và ứng ... lệ thuận với qmối li n hệ giữa công của lực điện và thế năng của điện tích trong điện trường(CT).- Vận dụng được công thức tính công của lực điện để giải các bài tập 5SGK /25 .Điện thế. Hiệu...
- 6
- 555
- 3
Đề ôn thi học kỳ 1 môn Vật lí lớp 11
... trên 2 cực của acqui là U = 1,98V. Tính điện trở R 2 của đèn ( cho điện trở suất của đồng làρ= 0,017 mm 2 / m ).A. R 2 = 3 82 Ω B. R 2 = 38 ,2 Ω C. R 2 = 3, 82 Ω D. R 2 = 8, 82 Ω 28 . ... thứ tư A. E = (3 + 2 akq)31 B. E = ( 2 + 2 akq) 2 1 C. E = (1 + 2 akq) 2 1 D. E = ( 2 +akq) 2 1 2 21 . Hai điện tích điểm q1 = .10-9 C và q 2 = - 2. 10-9C hút nhau bằng ... vật li u, có cùng chiều dài, có tiết diện lần lượt là S1, S 2 . Điện trở tương ứng của chúng thỏa điều kiện :A. 1 1 2 2R SR S= B. 2 1 1 2 2 2 R SR S= C. 1 2 2 1R SR S= D. 2 1...
- 18
- 1,032
- 17
Chuyên đề động lực học - Chương 2 vật lí 10
... .>pf<=++++++++++aMPTTNPFTTNPF1 122 2ms234333u943!"07<===3ms42ms 32 11 maFTmaFTTmaTmgC>aaaa'TTTTTT 321 43 21 ==========maFTmaFTTmaTmgms'ms'=à=ma3mg2mgma3F2mgms 2 s/m210.3 2, 0 .21 g.3 21 a==à=*Bi ... trng.Giii:0gO+R9\8"+@9C-8:0gRGMvo=f09<i*4-.(f0!**,!4\t@98:0gC-O07)ã8f0!( ) ( )( )km10.38R14,3.49,7x24.3600 .27 .64004v.TRRRRTvR2R.T 2 v;RRvvRGMv5 2 22 2 2 oo3ooooooo=⇒=π=⇒=π⇒π==⇒=Bài 5:Quả cầu m ... C<=++++11ms 1111 amFTFNP3b-b<H9`fH`J3b-H`Qr2JC*H`J 42 J4VH`WH9`f4VH`WJVWCZ=++++ 22 ms 222 2amFTFNP3b-b<fHZ`JZZ3b-QZr2ZJi*HZ`J 42 ZJ 4ZfZ4ZJZZI#?>JZJafJfZJfaJZJH9`f4VH`WJVWf4JVWfNVW*VWÃm00t 2 )30sin30(cosTT...
- 31
- 488
- 4
on tap chuong 2 vat li hay
... = 1Ω; E = 12V ; r2 = 2 ;A ξ1 , r1R1BE = 18V ; r3 = 3Ω1 2 3R1 = R2 = R3 = 3Ω.Tính:a . UABb . Cường độ dòng điện qua các đoạn mạch? ĐS: a) 11 ,2 V; b) I1 = 1,3A; I2 = 0,16A; I3 ... giây.Bài 17: Cho mạch điện như hình vẽAξ 2 , r 2 R 2 ξ 3 , r3 R3E1 , r1R1B E1= 6V; r1 = 1Ω; E3= 18V ; r3 = 3ΩR1 = 10Ω, R 2 = 20 Ω.E 2 R 2 Ampe kế có điện trở không đáng kể.ASố ... = 1,3A; I2 = 0,16A; I3 = 1,13ABài 16: Cho mạch điện như hình vẽE1 = 6V; r1 = r2 = 1Ω; E2 = 2V ; R1 = 2 ; R2 = 5Ω ; R3 = 3Ω là bình điện phândung dịch CuSO4 có anôt bằng đồng.Tínha. Hiệu...
- 4
- 1,761
- 27
chuyên đề vật lí lớp 11 nâng cao
- 131
- 8,658
- 10
Tài liệu kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn vật lí lớp 11 cơ bản 2010 - 2011
... dây,tờ bìa,giấy trắng,mạt sắt,nam châm thửBài 23 :Từ thông ,cảm ứng điện từ 44 &45Nam châm,vòng dây,điện kếBài 25 :Tự cảm48Điện trở,ống dây tự cảm ,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở50oR ≈ Ω,giá ... độ,đèn laserBài 28 :Lăng kính 55 Một số lăng kính,nguồn sángBài 29 :Thấu kính mỏng 57 & 58Một số thấu kính mỏng,nguồn sáng tranh vẽ để giới thiệu đặc trưng của thấu kínhBài 32: Kính lúp 63 ... TN,4 công tắc,1 đèn nêon= 75V,ống dâyBài 26 :Khúc xạ ánh sáng51Bể nước trong suốt,bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn laserBài 27 :Phản xạ tòan phần53bản mặt song song trong...
- 2
- 1,696
- 17
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... KTra X S 2 S V(%) 26 6.85 4.96 2. 23 32. 54 TN 26 7. 62 4.61 2. 15 28 .19 26 6. 92 5.00 2. 24 32. 30 TN 26 7.88 4.10 2. 02 25 .68 ... từ 01 /11 /20 11 đến 21 /11 /20 11 3 .2. Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm 3 .2. 1. Thời điểm thực nghiệm: 3 .2. 2. Những ... Trung bình 26 15.4 19 .2 65.4 TN 26 11. 5 19 .2 69 .2 26 11. 5 19 .2 65.4 TN 26 7.7 15.4 76.9 là...
- 18
- 1,814
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25