... bài thơ này?
21
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNGNGỮVĂN LỚP 10
HỌC KÌ I
Đọc văn
Đọc văn
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
I. TÌM HIỂU CHUNG:
a) ... giàu kịch tính.
36
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10
Làm văn
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
I. TÌM HIỂU CHUNG:
- Bài học là sự củng cố những kiếnthức về văn bản nghị luận đã học ở THCS, thông
qua luyện ... Nam.
25
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10
Tiếng Việt
Tiếng Việt
THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ
I. TÌM HIỂU KIẾNTHỨC CƠ BẢN:
- Nhớ lại (hoặc xem lại) kiếnthức về ẩn dụ, hoán dụ đã học ỡ THCS.
-...
... nói.
2.2.Các kiểu
văn bản.
-Biểu cảm
-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.
-Biết cách vận dụng những kiến
thức về văn biểu cảm vào đọc-hiểu
văn bản.
-Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự,
miêu tả trong văn biểu ... đọc
lại và sửa chữa văn bản.
-Biết viết đoạn văn, bài văn có bố
cục, mạch lạc và sự liên kết chặt
chẽ.
-Biết vận dụng các kiếnthức về liên
kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu
văn bản và thực tiễn ... đoạn
và lời văn trong bài văn nghị luận
giải thích và chứng minh.
-Biết viết đoạn văn, bài văn nghị
luận.
-Biết trình bày miệng bài văn giải
thích, chứng minh một vấn đề xã
hội, văn học đơn giản,...
... bố cục và cách thức tạo
lập văn bản kiến nghị và văn bản
báo cáo.
-Biết viết kiến nghị và báo cáo
thông dụng theo mẫu.
bản kiến nghị và văn bản báo
cáo.
2.3.Hoạt động
ngữ văn
Hiểu thế nào ... nói.
2.2.Các kiểu
văn bản.
-Biểu cảm
-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.
-Biết cách vận dụng những kiến
thức về văn biểu cảm vào đọc-hiểu
văn bản.
-Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự,
miêu tả trong văn biểu ...
lại và sửa chữa văn bản.
-Biết viết đoạn văn, bài văn có bố
cục, mạch lạc và sự liên kết chặt
chẽ.
-Biết vận dụng các kiếnthức về liên
kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu
văn bản và thực tiễn...
... của từ ngữ địa
phương và biệt ngữ xã hội trong
văn bản.
-Biết cách sử dụng từ ngữ địa
phương và biệt ngữ xã hội phù hợp
với tình huống giao tiếp.
Nhớ đặc điểm của từ ngữ địa
phương, biệt ngữ xã ... kết các
đoạn văn trong văn bản.
-Hiểu thế nào là đoạn văn. Biết
triển khai ý trong đoạn văn.
-Biết các lỗi và cách sửa các lỗi
thường gặp khi viết đoạn.
-Biết vận dụng những kiếnthức về
bố cục, ... tường trình, thông
báo.
2.3.Hoạt động
ngữ văn
Hiểu thế nào là thơ bảy chữ. Biết cách gieo vần, tạo câu,
ngắt nhịp thơ bảy chữ.
3.VĂN HỌC
3.1 .Văn bản.
-Văn bản văn
học
+Truyện và kí
Việt Nam
1930-1945
-Hiểu,...
... mừng và
thăm hỏi.
3.HOẠT
ĐỘNG NGỮ
VĂN
- Hiểu thế nào là thơ tám chữ - Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt
nhịp thơ tám chữ
III. VĂN HỌC
1. VĂN
BẢN
- Văn bản
văn học
+ Truyện
trung đại
Việt ... khả
năng kì diệu của văn nghệ (Tiếng
nói của văn nghệ); lời văn sắc sảo,
giàu sức thuyết phục về sự chuẩn
bị những đức tính, thói quen tốt
của người Việt Nam trong kỉ
nguyên mới (Chuẩn ... liên kết
đã học.
2. CÁC
KIỂU VĂN
BẢN
- Tự sự
- Hệ thống hoá những hiểu biết
cơ bản về văn bản tự sự: đặc
điểm, nội dung, hình thức, cách
và nghị luận văn học.
+ Văn bản
nhật dung
- Hiểu, cảm...
... LÀM VĂN
2.1.Những vấn đề
chung về văn bản và
tạo lập văn bản.
-Khái quát về văn bản. Hiểu thế nào là văn bản Trình bày được định nghĩa về văn bản: nhận biết văn bản
nói và văn bản viết.
-Kiểu văn ... văn bản
tự sự.
-Nắm được bố cục, thứ tự kể, cách xây dựng đoạn và lời văn trong
bài văn tự sự.
-Biết vận dụng những kiếnthức về văn bản tự sự vào đọc-hiểu tác
phẩm văn học.
-Biết viết đoạn văn, ... tả, cách xây dựng đoạn và lời văn
trong bài văn miêu tả.
-Biết vận dụng những kiếnthức về văn bản miêu tả vào đọc-hiểu
tác phẩm văn học.
-Trình bày được đặc điểm của văn bản miêu tả, lấy được
ví...
... bố cục và cách thức tạo
lập văn bản kiến nghị và văn bản
báo cáo.
-Biết viết kiến nghị và báo cáo
thông dụng theo mẫu.
bản kiến nghị và văn bản báo
cáo.
2.3.Hoạt động
ngữ văn
Hiểu thế nào ... nói.
2.2.Các kiểu
văn bản.
-Biểu cảm
-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.
-Biết cách vận dụng những kiến
thức về văn biểu cảm vào đọc-hiểu
văn bản.
-Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự,
miêu tả trong văn biểu ...
lại và sửa chữa văn bản.
-Biết viết đoạn văn, bài văn có bố
cục, mạch lạc và sự liên kết chặt
chẽ.
-Biết vận dụng các kiếnthức về liên
kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu
văn bản và thực tiễn...
... phát
triển những kiếnthức và kỹ năng mà học sinh đã đạt được ở cấp tiểu hoc, nhất là
qua môn Tự nhiên và xã hội, môn khoa học, đồng thời chuẩn bị những kiếnthức
và kỹ năng cơ sở cho việc ... giới.
- Phần lớn các kiếnthức được lựa chọn để đưa vào chương trình là những kiến
thức của Vật lý học cổ điển. Đó là những kiếnthức phổ thông và cơ bản, cần thiết
cho việc nhận thức đúng các hiện ... tiết
kiện điện
năng
Kiến thức
- Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oát có ghi trên các thiết bị
tiêu thụ điện năng
- Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu
thụ của...
... hoặc quá dễ đối
với học sinh của tôi
I.Dạy kĩ năng
B. Tổ chức dạy học theo chuẩnkiến
B. Tổ chức dạy học theo chuẩnkiến
thức kĩnăng
thức kĩ năng
1. Cỏc k thut dy hc tich cc s dng trong ... dy s cú nh hng hn trc.
Vì sao giáo viên cần nắm chuẩnkiếnthứckĩ năng?
IV. Cỏc mc v KT-KN
Theo ý kiến các đồng chí có bao nhiêu mức độ về chuẩn
KTKN?
Cỏc mc v kin thc
- Mc cn t c v kin ... SKILLS
AND SKILLS
Topic
Topic
:
:
(Dạy học theo chuẩnkiếnthứckĩ
năng)
Hương Khê,ngày 23/09/2010
Các kĩ thuật sử dụng trong giai đoạn 3:
Các kĩ thuật sử dụng trong giai đoạn 3:
sau khi nghe
sau...
... Chia đa
thức.
- Chia đơn
thức cho đơn
thức.
- Chia đa
thức cho đơn
thức.
- Chia hai đa
thức đà sắp
xếp.
Về kỹ năng:
- Vận dụng đợc quy tắc chia
đơn thức cho đơn thức, chia đa
thức cho đơn thức.
- ... phân
thức. Rút gọn
phân thức.
Quy đồng
mẫu thức
nhiều phân
thức.
Về kiến thức:
Hiểu các định nghĩa: Phân
thức đại số, hai phân thức bằng
nhau.
Về kỹ năng:
Vận dụng đợc tính chất cơ
bản của phân thức ... trừ
đa thức.
- Đa thức một biến.
Cộng và trừ đa thức một
biến.
- Nghiệm của đa thức
một biến.
Về kiến thức:
- Biết các khái niệm đơn thức,
bậc của đơn thức một biến.
- Biết các khái niệm đa thức
nhiều...
... được bố cục và cách thức tạo
lập văn bản kiến nghị và văn bản
báo cáo.
-Biết viết kiến nghị và báo cáo
thông dụng theo mẫu.
bản kiến nghị và văn bản báo
cáo.
2.3.Hoạt động
ngữ văn
Hiểu thế nào là ... nói.
2.2.Các kiểu
văn bản.
-Biểu cảm
-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.
-Biết cách vận dụng những kiến
thức về văn biểu cảm vào đọc-hiểu
văn bản.
-Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự,
miêu tả trong văn biểu ... đọc
lại và sửa chữa văn bản.
-Biết viết đoạn văn, bài văn có bố
cục, mạch lạc và sự liên kết chặt
chẽ.
-Biết vận dụng các kiếnthức về liên
kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu
văn bản và thực tiễn...
... kết các
đoạn văn trong văn bản.
-Hiểu thế nào là đoạn văn. Biết
triển khai ý trong đoạn văn.
-Biết các lỗi và cách sửa các lỗi
thường gặp khi viết đoạn.
-Biết vận dụng những kiếnthức về
bố ... là từ ngữ địa
phương, biệt ngữ xã hội.
-Hiểu được giá trị của từ ngữ địa
phương và biệt ngữ xã hội trong
văn bản.
-Biết cách sử dụng từ ngữ địa
phương và biệt ngữ xã hội phù hợp
với tình ... bài văn có độ
dài khoảng 450 chữ tự sự kết
hợp miêu tả và biểu cảm.
-Thuyết minh -Hiểu thế nào là văn bản thuyết
minh.
-Nắm được bố cục và cách thức
xây dựng đoạn và lời văn trong bài
văn...
... cổ tích.
2. Kĩ năng.
- Đọc - hiểu văn bản truyện hiện đại nước ngoài.
- Vận dụng kiếnthức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để
cảm nhận một văn bản truyện ... 87
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiếnthức
- Những đóng góp của M. Gorki vào nền văn học Nga và văn học nhân loại
- Mối đồng cảm của nhà văn với những trẻ bất hạnh.
- Lời văn tự sự giàu hình ảnh, đan ... xét về nghệ thuật trong văn bản ?
- Tự sự kết hợp với miêu tả.
- Ngôn ngữ đối thoại của nhân vật.
- Đan xen chi tiết thực và hư ảo.
5/ Dặn dò:
- Về nhà học bài, ôn tập chuẩn bị cho học kỳ II
-...
... BÀI HỌC :
1. Kiếnthức
- Việc tạo từ mới
- Việc mượn từ ngữ của tiếng nước ngồi.
2. Kĩ năng.
- Nhận biết từ ngữ mới được tạo ra và những từ ngữ mượn tiếng nước ngồi.
- Sử dụng từ ngữ mượn nước ... HỌC :
1. Kiếnthức
- Sự biến đổi và phát triển nghĩa của từ vựng.
- Hai phương thức phát triển nghĩa của từ vựng.
2. Kĩ năng.
- Nhận biết ý nghĩa của từ ngữ trong các cụm từ và trong văn bản.
- ... 24 Lớp dạy:
HÒANG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ ( HỒI 14) ( TT)
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiếnthức
2. Kĩ năng
3. Thái độ
B/ CHUẨN BỊ BÀI HỌC:
1. Giáo viên: Cho học sinh thảo luận
2. Học sinh: Vở bài soạn,...