chẩn đoán điều tri bênh

Ngày tải lên: 12/06/2015, 16:00

... : Trò chơi “Vật tay” Mục tiêu : Học sinh hiểu hoạt động vui chơi bổ ích giúp quan vận động phát tri n tốt Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: HS chơi mẫu + Bước 3: Tổ chức...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:00

... gọi gì? Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Gia đình Dặn dò : - Về nhà thực tốt điều học - Xem trước tranh nội dung Nhà - Nhận xét – Tuyên dương – Kết thúc ...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 20:00

... h»ng ngµy Chúng ta phải làm để thể mau lớn, khỏe mạnh học tập tốt? Hằng ngày, cần ăn uống đủ chất, điều độ để thể mau lớn, khoẻ mạnh học tập tốt Tù nhiªn vµ x· héi ¡n, uèng h»ng ngµy CÂU HỎI: 1.Chúng...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 04:00

... lớp đến lớp 5) Điều kiện sống hoạt động HS tiểu học có thay đổi lớn, đặc điểm tâm lý nói chung đặc điểm nhận thức em có thay đổi Tri giác em HS đầu tiểu học thiên cảm xúc, việc tri giác thiếu ... phát tri n tư khoa học, đồng thời động để người – bắt đầu đứa trẻ học tập không ngừng suốt đời [1] 18 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.2.1 Khảo sát, điều tra thực tiễn 1.2.1.1 Mục đích khảo sát thực tiễn Điều ... Những thông tin cần thu thập qua điều tra có liên quan đến việc dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, bao gồm: Bảng 1.1: Tổng hợp nội dung điều tra thực tiễn Nội dung điều tra Nghiên cứu tài liệu...

Ngày tải lên: 04/05/2016, 12:48

... đònh bạn khác trả lời… - Tiếp theo, GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: + Điều xảy mắt bò hỏng? + Điều xảy tai bò điếc? + Điều xảy mũi, lưỡi, da hết cảm giác? 1’ Kết luận: Tuỳ trình độ HS, GV kết ... lớn lên không giống có phải không? - Điều có đáng lo không? -HS phát biểu suy nghó cá nhân câu hỏi Kết luận: - Sự lớn lên em giống khác - Các em cần ý ăn, uống điều độ; giữ gìn sức khỏe, không ốm ... bóng, mít loại có vỏ sần sùi chôm chôm, sầu riêng… cốc nước nóng, nước đá lạnh… Để bạn đoán xem gì? Ai đoán tất thắng _Sau trò chơi kết thúc, GV nêu vấn đề: Qua trò chơi, biết việc sử dụng mắt...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bò hỏng? + Điều xảy tai bò điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thò giác ),mũi ... cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bò hỏng? -7- -HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời -HS trả lời -HS trả lời Trường Tiểu Học Phước Long Phạm Thò Nhàn + Điều xảy tai bò điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da ... hành: - Dùng khăn che mắt bạn,lần lượt đặt vào tay bạn -2-3HS lên chơi số đồ vật,để bạn đoán xem gì.Ai đoán thắng 2.Bài mới: -GV giới kết luận để giới thiệu: Qua trò chơi biết -HS theo dõi việc...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 22:10

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... bạn đoán xem gì.Ai đoán thắng -GV giới kết luận để giới thiệu: Qua trò chơi biết việc sử dụng mắt để nhận biết vật dùng phận khác thể để nhận biết vật tượng xung quanh Bài học hôm tìm hiểu điều ... HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bò hỏng? -HS trả lời + Điều xảy tai bò điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết -HS trả lời cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có ... cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bò hỏng? + Điều xảy tai bò điếc? +Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thò giác ),mũi...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

Ngày tải lên: 17/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 12:11

... thân, lá, … + Bộ phận ăn được? + …………… - Điều khiển tri giác hướng dẫn tư học sinh theo hướng quan sát cần thiết - Giúp học sinh phân tích, tổng hợp, khái quát điều quan sát, liên hệ với đối tượng ... lớp, điều phụ thuộc vào số đồ dùng chuẩn bị khả quản lý giáo viên khả tự quản, hợp tác nhóm học sinh Tuỳ theo mục đích đối tượng quan sát, giáo viên hướng dẫn cho em sử dụng giác quan để phán đoán, ... sát dạy học TN&XH lớp tức tạo móng khởi đầu cho phát tri n nhận thức tư cho em 1.2 Cơ sở tâm lý học Lứa tuổi Tiểu học, thể em thời kỳ phát tri n Vì sức dẻo dai thể thấp Các em (đặc biệt học sinh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:20

... nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình lĩnh hội tri thức Phương pháp quan sát phương pháp đặc trưng, thường sử dụng dạy học môn TNXH đặc biệt học ... quan để tiếp cận trực tiếp tới vật – tượng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) để lĩnh hội tri thức học sinh hứng thú Tuy nhiên, thực tế, phương pháp quan sát chưa sử dụng mực hiệu chưa mong...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 11/09/2014, 17:01

... thiện Chú ý không chủ định phát tri n, ý có chủ định yếu thiếu bền vững Sự phát tri n ý gắn liền với phát tri n hoạt động học tập Trí nhớ trực quan hình tƣợng phát tri n trí nhớ từ ngữ logic Nhiều ... nhìn PTDH đƣợc hình thành phát tri n ngành khoa học kỹ thuật, đặc biệt ngành điện tử, truyền thông phát tri n công nghệ thông tin - Nhóm PTDH dùng để chuẩn bị điều khiển lớp học gồm có phƣơng ... tiểu học Tri giác mang tính đại thể, toàn bộ, sâu vào chi tiết nhiên trẻ bắt đầu có khả phân tích dấu hiệu, chi tiết nhỏ đối tƣợng Tri giác thƣờng gắn với hành động, với hoạt động thực tiễn Tri giác...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 22:57