... riêng đất nước Việt Nam nói chung Một mùa xuân đến gần,vậy phải làm để đất nước ta tươi đẹp,ngày lên rực rỡ * Chúng ta phải học tập tốt,tu dưỡng đạo đức thật tốt * Phải giữ cho trường lớp đẹp, ... Bài TĐN số trích hợp xướng:Xuân Bài tập đọc nhạc viết nhịp gì? Nhịp Tp c nhc:TN s Về trường độ: Trong sử dụng hình nốt gì? Nốt trắng, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt móc đơn, nốt móc kép 2 Tp ... Là-Đồ-Rê-Mi-Son-La AHTT chủ yếu Đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn đơn đơn trắng Thang âm âm Thang Trong hát sau, hát thuộc dân ca Tây nguyên: A Lí đa C.Ru em Sai B Hoa thơm bướm lượn D.Đi cấy Dung...
... phitơcrơm PHITƠCRƠM Khái niệm Bản chất Tồn Vai trò PHITƠCRƠM Khái niệm - Là sắc tố cảm nhận quang chu kì sắc tố cảm nhận ánh sáng loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm Bản chất - Là loại prơtêin hấp thụ ... kiến thức sinh trưởng: - Trong ngành trồng trọt: + Xử lí giberrelin để thúc đẩy nảy mầm hạt, củ Nêu ví dụ vận dụng kiến thức sinh trưởng vào thao tác xử lí hạt, củ -Trong cơng nghiệp rượu, bia: ... mật thiết, liên tiếp xen kẽ đời sống thực vật -Sự biến đổi số lượng rễ, thân, dẫn đến thay đổi chất lượng hoa, quả, hạt BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CĨ HOA II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA...
... sông c Bò vàng gặm ỏ đồng ngòa i đồng xa Gà mẹ đẻ t rứng t ròn Gà trống gáy sáng nhắ c ông đồng Hoạt động 3: Trò chơi 1: Nhặt chữ theo yêu cầu cô c i a t o Con v t i Con v t i Con trâu Con trâu ... PHềNG GIO DC V O TO DUY XUYấN TRNG MM NON BN CễNG NAM PHC Người thực hiện: Nguyễn Thị Gà trống Con mèo Con chó Con vịt v t i i l t -l .ll c itc...
... c¹nh vµ c¸c gãc cßn l¹i cđa tam gi¸c vu«ng ®ã biÕt tríc hai u tè cđa nã (trong ®ã cã Ýt nhÊt mét u tè vỊ c¹nh) VÝ dơ 3: gt Cho tam giác vng ABC với cạnh góc vng AB = 5, AC = Hãy giải tam giác vng ... Nh¾c l¹i kiÕn thøc cò Trong tam gi¸c vu«ng ABC vu«ng t¹i A, ta cã hƯ thøc: b = a.sinB = a.cosC; b = c.tgB = c.cotgC c ... m¸y tÝnh bá tói, ta t×m ®ỵc ˆ ˆ C ≈ 32 ⇒ B ≈ 90 − 320 = 580 A Em h·y tãm t¾t vÝ dơ 3? B Ví dụ 3: Cho tam giác vng ABC với cạnh góc vng AB = 5, AC = Hãy giải tam giác vng ABC? ?2 Hãy tính cạnh BC...
... (Câu bị động. ) HĐ CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT) I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Thảo luận nhóm: Câu 1: Em nhận xét vị trí đối tượng hoạtđộng câu bị động với ... câu chủ động có khác nhau? Câu 2: Em nhận xét mặt hình thức dùng từ hai câu bị động có khác nhau? CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT) I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Ví ... - Đối tượng hoạtđộng hai câu bị động chuyển lên đầu câu - Câu b có dùng từ Câu c dùng từ CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT) I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Ví dụ:...
... kết - GV treo quy tắc bảng phụ lên - GV cho ví dụ áp dụng quy tắc - GV gọi HS làm ?2 - GV lưu ý HS: Có thể bỏ bước trung gian để làm nhanh , gọn HoạtĐộng 3: (10’) Vận dụng - GV nêu cách cộng ... số Nhận xét: Cộng hai số nguyên dương cộng hai số tự nhiên khác - Biểu diễn trục số: -1 4 6 HoạtĐộng 2: (15’) Cách cộng hai số nguyên âm: - GV giới thiệu: 2- Cộng hai số nguyên âm: • Các em ... tổng hợp: Cộng hai số nguyên dấu: Cộng hai GTTĐ Dấu dấu chung - GV treo bảng phụ BT1 - HS hoạtđộng nhóm - HS nhóm đưa kết - GV lớp kiểm tra Cộng hai số nguyên âm: Cộng hai giá trò tuyệt đối...
... B cho C A phân thức D , ta cộng B với C phân thức đối D : A C A C − = + − B D B D b/ Ví dụ: ?3 Làm tính trừ: * Nguyễn Kim Vy * • GIÁO ÁN DỰÏ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI - GV cho học sinh hoạt ... trừ: * Nguyễn Kim Vy * • GIÁO ÁN DỰÏ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI - GV cho học sinh hoạtđộng nhóm làm ?4 - HS hoạtđộng theo nhóm - HS đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét kết - GV giới thiệu : ý ... hiên giải thích cách làm - GV nhận xét kết −x x −x −x – ( ) x x −x x− Hoặc −x x Phân thức đối Hoạtđộng : Phép trừ hai phân thức:( 17’) - GV giới thiệu: Tương tự phép trừ hai phân số, thử phát...
... meanings - hobby = interest (n) : sở thích - Repetition drill - outdoor activities (n) : hoạtđộng trời - Ss read (choral - individual) - acting (n) : nghề diễn viên, nghệ thuật - Matching - sign (v) ... picture to introduce - clean … up (v) : dọn hết rác rưởi new lesson - cultural activities (n) : hoạtđộng văn hoá - summer campaign (n) : chiến dịch mùa hè - take part in = participate in = join ... dialogue + in groups Practice: + in pairs Complete Nga’s detail: - Play roles before the class - Name: Pham Mai Nga - T guides - Sex: female - Ss complete ex (oral - written) - Date of birth: April...
... miền Nam thống Tổ Quốc) “Xe chạy” cho ta thấy điều gì? Em nhận xét ngôn ngữ, giọng điệu thơ? (giọng điệu ngang tàng, bất chấp khó khăn) Hãy nêu cảm nhận em hệ trẻ thời kháng chiến chốg Mỹ? So ... tròn vào câu trả lời em cho Chuyện người gái Nam Xương có nguồn gốc từ: A Truyện truyền thuyết B Truyện cổ tích C Truyện thần thoại D Truyện ngụ ngôn Truyện Kiều tác phẩm tiêu biểu thể loại nào? ... a/ Thế từ đồng âm, đồng nghóa? Cho ví dụ (10) - Từ đồng âm từ phát âm giống có nghóa khác - Từ đồng nghóa từ có nghóa giống - h/s cho ví dụ b/ Thế trường từ vựng? Cho ví dụ (10) - Là tập hợp tất...
... nhịp cho lớp hát kết hợp đệm nhạc vài lần Nhóm, cá nhân hát cô sửa sai, động viên trẻ * Hoạtđộng 2: Vận động minh họa - Để hát thêm hay kính đâng lên Bác định làm gì? - Cô hát minh họa cho trẻ ... hát minh họa cho trẻ xem lần - Lần vận động chậm cho trẻ quan sát - Cho lớp hát minh họa lần Nhóm, cá nhân hát minh họa cô quan sát động viên trẻ * Hoạtđộng 3: Nghe hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh ... - Muốn thăm Lăng Bác phương tiện gì? - Vậy cô cháu Hà Nội thăm Lăng Bác * Hoạtđộng 1: Dạy hát “Nhớ ơn Bác - Cô hát lần 1kết hợp đệm nhạc nói tên hát tên tác giả - Lần nói...
... thuật; hoạtđộng lao động công ích b) Hoạtđộng văn hoá - nghệ thuật; hoạtđộng vui chơi giải trí, thể dục thể thao; hoạtđộng thực hành khoa học - kĩ thuật; hoạtđộng lao động công ích; hoạtđộng ... hoạtđộng Đội TNTP Hồ Chí Minh; hoạtđộng mang tính xã hội c) Hoạtđộng văn hoá - nghệ thuật; hoạtđộng lao động công ích; hoạtđộng Đội TNTP Hồ Chí Minh; hoạtđộng mang tính xã hội Câu 20: Yêu ... hai ý Câu 15:Anh, chị hiểu hoạtđộng giáo dục NGLL? a/ Hoạtđộng giáo dục NGLL hoạtđộng tổ chức học môn học b/ Hoạtđộng giáo dục NGLL tiếp nối thống hữu với hoạtđộng dạy học, tạo điều kiện...
... sản TV Câu a Những dấu hiệu đặc trng phơng pháp dạy học tích cực: + Dạy học thông qua tổ chức hoạtđộng học sinh + Dạy học trọng rèn luyện phơng pháp tự học + Tăng cờng học tập cá thể, phối hợp ... hớng, GV kích thích khả tìm tòi độc lập chủ động học sinh để thu thập thông tin, nêu giả thuyết, dự đoán kết quả, từ lập mối quan hệ nhân để tìm kết luận chất, tính quy luật + Phơng pháp thí nghiệm ... thập thông tin + Tự xử lý thông tin tập, câu hỏi định hớng, từ rút đặc tính chung riêng, đặc điểm chất đối tợng, tợng - Phơng pháp thí nghiệm gồm loại: + Phơng pháp biểu diễn thí nghiệm giáo viên...
... Nguồn gốc Thời gian hoạtđộng Hướng gió chủ yếu Tính chất Gió Mậu dịch Thổi từ khu áp cao chí tuyến phía vùng áp thấp ôn đới Quanh năm Hướng Tây (Bán cầu Bắc: Tây Nam; Bán cầu Nam: Tây Bắc) Thổi ... khí, hóa chất, điện-điện tử, lương thực-thực phẩm, Đồ hộp thực phẩm, hàng tiêu dùng, xuất khẩu, VLXD… VLXD… Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định, Cần Thơ, Long Xuyên, Cà Mau Hải Dương, Bắc Ninh, Hà Nam Giải ... Tây Bắc) Thổi từ áp cao chí tuyến áp thấp Xích đạo Quanh năm Bán cầu Bắc: Đông Bắc Bán cầu Nam: ĐôngNam 0,5 Ẩm, mưa nhiều Khô, mưa 0,5 0,5 0,5 Câu Kể tên tỉnh thành phố vùng Đồng sông Hồng Đồng...
... sống trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh; hoạtđộng bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh trẻ em Việt Nam giới Vẽ tranh chủ đề “Em yêu hòa bình” Tham gia hoạtđộng hòa bình lớp, trường địa phương tổ ... d) Thích dùng bạo lực với người khác Phiếu tập Đánh dấu X vào ô trống trước hoạtđộng hòa bình mà em biết hoạtđộng đây: Đi hòa bình Vẽ tranh chủ đề “Em yêu hòa bình” Diễn đàn “Trẻ em giới ... Viết thư kết bạn với thiếu nhi địa phương khác, nước khác Em tham gia hoạtđộnghoạt Xuống đường phản đối chiến tranh Việt Nam Mĩ Đi hòa bình Trò chơi đoán hình Em đài nêu tên Em hát hát Tượnghãy...
... cao hình chóp Nhóm3: Cho hình chó tam giá đề S.ABC Biế cạ bê Nhóm3: Cho hình chópp tam giácc đềuu S.ABC Biếtt cạnnhh bênn l, mặ bên hợp vớ đá mộ gó 60 độ Tính chiều cao l, mặtt bên hợp vớii đáyy ... khốii chóp AD 3 :Cho hình chó tam giá đề S.ABC Biế cạ bê bằ l, AD 3 :Cho hình chópp tam giácc đềuu S.ABC Biếtt cạnnhh bênn bằnngg l, mặ bên hợp vớ đá mộ gó 60 độ Tính thể tích hình chóp mặtt bên hợp ... AD 4: Cho khố lăng trụ tam giá ABC.A’B’C’, đá ABC tam Cho khốii lăng trụ tam giácc ABC.A’B’C’, đáyy ABC tam giá vuông cân đỉnh A Mặ bên ABB’A’ hình thoi cạnh a, nằm giácc vuông cân đỉnh A Mặtt...
... Vảy Hoạtđộng cá Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây Hoạt động 3: Tìm hiểu môi trường sống cá Cá đối Cá sống nước mặn Cá sống nước lợ Hoạtđộng ... tên số loài cua nêu ích lợi chúng Tự nhiên - Xã hội CÁ Hoạtđộng 1: Tên số loài cá Kể tên số loài cá mà em biết? Hình ảnh số loài cá Hoạtđộng 2: Các phận bên cá Thảo luận nhóm (4 phút) • Chỉ ... lợi cá Cá vàng đớp bọ gậy Phần lớn loại cá sử dụng làm thức ăn Hoạt động 5: Bảo vệ cá Để bảo vệ cá, cần phải làm gì? Ghi nhớ • Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường...
... tội GV: Vì TT Thuyết đưa Hàm Nghi lên Tân Sở, HS lĩnh hội kiến thức có hoạtđộng tìm hiểu phần chuyển hoạtđộng 19’ HOẠTĐỘNG II TÌM HIỂU PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG GV hướng dẫn HS tìm hiểu HS làm việc ... đến ? đội + Phong trào chống ⇒Làm chỗ dưạ, cổ vũ, Pháp nhân dân động viên cho phe chủ phát triển mạnh chiến hành động H: Trước hành động HS: Pháp lo sợ → lập liệt Tôn Thất Thuyết, tức cử Cuốc-Xi ... -Phe chủ hoà cam tâm làm tay sai cho Pháp Cuộc phản công phái chủ chiến Huế 7.1885 H: Phe chủ chiến có hành động ? GV Chủ chiến Tôn Thất Thuyết đứng đầu hành động liệt GV: Giới thiệu ảnh “Tôn...
... Vảy Hoạtđộng cá Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây Hoạt động 3: Tìm hiểu môi trường sống cá Cá đối Cá sống nước mặn Cá sống nước lợ Hoạtđộng ... sáu, ngày 13 tháng 03 năm 2009 Tự nhiên - Xã hội bµi: CÁ Hoạtđộng 1: Tên số loài cá Kể tên số loài cá mà em biết? Hình ảnh số loài cá Hoạtđộng 2: Các phận bên cá Thảo luận nhóm (4 phút) • Chỉ ... Dầu cá Cá vàng đớp bọ gậy Phần lớn loại cá sử dụng làm thức ăn Hoạt động 5: Bảo vệ cá Để bảo vệ cá, cần phải làm gì? Ghi nhớ • Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường...