0

chương trình sơ kết học kỳ i thcs

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 TRƯƠNG TIỂU HỌC ĐAK - Ơ BIÊN SOẠN NHAM SY TÂN

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 TRƯƠNG TIỂU HỌC ĐAK - Ơ BIÊN SOẠN NHAM SY TÂN

Tư liệu khác

... thểthiếu được trong ngày hôm nay! T i xin trân trọng gi i thiệu có 1014 em học sinh của trường Cũng về dự lễ sơ kết học kỳ I năm học 2010 - 2011 củachúng ta. Xin nhiệt liệt Hoannghênh.* M i đ i ... đ i cờ về vị trí.V/THÔNG QUA CHƯƠNG TRÌNH1/ n định – 2/ Chào cờ. 3/Tuyên bố lý do. Gi i thiệu đ i biểu.4/ Thông qua chương trìnhkết học kỳ I năm học 2010 - 20115/ Nghe báo cáo kết học ... vi đ i biểu quýthầy cô các em học sinh thân mến!Sau đây t i xin trân trọng g i thiệuvà kính m i Thầy: Dương Minh DũngBí thư chi bộ Hiệu trưởng nhà trườnglên báo cáo kết học kỳ I năm học 2010...
  • 5
  • 1,268
  • 12
Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2010-2011 trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Báo cáo kết học kỳ I năm học 2010-2011 trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Biểu mẫu

... em tinh thần "Uống nước nhớ nguồn", luôn biết nghĩ đến sự hy sinh của lớp ngư i i trước. Liên đ i đã tổ chức cho học sinh kh i 4-5 viết thư thăm h i các chú bộ đ i ở n i Biên gi i, ... thực hiện Hướng dẫn số 01/HD-HĐĐ của H i đồng Đ i thành phố Đông Hà về việc báo cáo kết công tác Đ i và phong trào thiếu nhi họcI - Năm học 2010 - 2011. Trong họcI vừa qua, Liên đ i ... thực hiện và đạt được một số kết quả như sau: I. SỐ LIỆU THỐNG KÊ1. Tổng số đ i viên đầu năm: 1762. Tổng số đ i viên đến cu i học kì: 199 Số đ i viên m i kết nạp: 233. Tổng số độ viên bỏ học: ...
  • 3
  • 2,095
  • 2
So ket hoc ky I

So ket hoc ky I

Vật lý

... hớng cho học kỳ II. Phần một đánh giá Kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ i A. Đặc i m tình hình chung:1. i u kiện về đ i ngũ giáo viên và học sinh:a) Giáo viên:- Đ i ngũ cán bộ giáo viên: Tổng ... lớp cu i tuần, ph i hợp giữa tổ nhân dân v i nhà trờng và h i cha mẹ học sinh i kiểm tra việc học tập ở nhà của học sinh III. Đánh giá chung trong quá trình thực hiện học kì I: 1. Ưu i m: - ... bu i học nhóm và đặc biệt là các bu i hoạt động ngo i giờ lên lớp để các em cóthể trao đ i các kinh nghiệm học tập.2.3. Đ i m i cách kiểm tra đánh giá học sinh- Trao đ i kinh nghiệm ra đề kiểm...
  • 11
  • 451
  • 0
On tap lop 12 chuong trinh nang cao hoc ky I nam hoc 2008-2009.doc

On tap lop 12 chuong trinh nang cao hoc ky I nam hoc 2008-2009.doc

Tư liệu khác

... hadn't finished/ didn't finished yet . (11) I& apos;ve been trying / I 've tried/ I tried to decide what to say. Gillian: Hurry up! He (12) is expecting/ has expected / has been expecting ... notice will be sent to you if your scores meet the requirements of admission. (accept)15. There will be fewer places left at the universities if your application is late .(vacancy)16. is given ... can't come because I have to look after my neighbour's children. - If I 2." ;I wouldn't go swimming on a day like this, if I were you , Tom" - Brian advised 3. I haven't...
  • 10
  • 566
  • 2
Gián án Báo cáo sơ kết học kỳ I, năm học 2010-2011

Gián án Báo cáo kết học kỳ I, năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... đạo, i u hành. Hơn nữa, trong th i gian qua đồng chí phó hiệu trưởng i học nên không có th i gian trực tiếp i u hành công việc giúp hiệu trưởng. Giáo viên chưa tự giác tìm t i, học h i, sưu ... trang thiết bị dạy và học để đáp ứng yêu cầu giáo dục trong th i gian t i. 4.4/ Việc triển khai dạy tiếng Anh, Tin học trong nhà trường: Chưa thực hiện được.4.5/ Việc dạy học đ i v i học sinh ... thực hiện đúng tinh thần của thông tư.- Kết quả học tập của học sinh cu i kỳ I được thể hiện qua hai môn Toán và Tiếng việt như sau:Môn Tiếng việt:+ Lo i gi i: 2/131 đạt 1,6%+ Lo i khá:...
  • 10
  • 549
  • 0
Gián án BAO CAO SƠ KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Gián án BAO CAO KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Tư liệu khác

... 7/1 230 III 12NGUYỄN THILY 9/2 240 III08 tập thể lớp : Vị thứ I kh i 6 II kh i 6 I kh i 7 II kh i 7 I kh i8 II kh i8 I kh i 9 I Ikh i9 Lớp 6/5 6/4 7/1 7/5 8/4 8/1 9/1 9/24. Dạy học tự chọn: ... h i thi giáo viên gi i cấp trường-Tổ chức tham quan cho đ i tượng HS Gi i vào cu i năm học. - Tập trung thực hiện tốt cuộc thi viết thư quốc tế UPUIII Biện pháp thực hiện:-Cán bộ giáo viên ... 9 Thực hiện tốt công tác b i dưỡng học sinh gi i, học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh yếu. để giảm tỷ lệ HS yếu và đạt kết quả cao trong các kỳ thi HS Gi i của ngành trong th i gian đến.-...
  • 9
  • 547
  • 0
Bài giảng BAO CAO SƠ KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Bài giảng BAO CAO KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Mầm non - Mẫu giáo

... THI THU NỮ 9/3 290 I 5TRẦN HOANG QUÂN 7/3 270 II 11LÊ THỊ THUÝ NGA9/1 260 II6 LÊ THỊ HẬU 7/1 230 III 12NGUYỄN THILY 9/2 240 III08 tập thể lớp : Vị thứ I kh i 6 II kh i 6 I kh i 7 II ... h i thi giáo viên gi i cấp trường-Tổ chức tham quan cho đ i tượng HS Gi i vào cu i năm học. - Tập trung thực hiện tốt cuộc thi viết thư quốc tế UPUIII Biện pháp thực hiện:-Cán bộ giáo viên ... 9 Thực hiện tốt công tác b i dưỡng học sinh gi i, học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh yếu. để giảm tỷ lệ HS yếu và đạt kết quả cao trong các kỳ thi HS Gi i của ngành trongth i gian đến.-...
  • 9
  • 478
  • 0
Tài liệu BAO CAO SƠ KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Tài liệu BAO CAO KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Tư liệu khác

... 7/1 230 III 12NGUYỄN THILY 9/2 240 III08 tập thể lớp : Vị thứ I kh i 6 II kh i 6 I kh i 7 II kh i 7 I kh i8 II kh i8 I kh i 9 I Ikh i9 Lớp 6/5 6/4 7/1 7/5 8/4 8/1 9/1 9/24. Dạy học tự chọn: ... thi tuyển vào lớp 10 THPT.- Tổ chức h i thi giáo viên gi i cấp trường-Tổ chức tham quan cho đ i tượng HS Gi i vào cu i năm học. - Tập trung thực hiện tốt cuộc thi viết thư quốc tế UPUIII Biện ... học sinh gi i, giúp đỡ học sinh yếu kém:- Tổ chức thi chọn đ i tuyển học sinh gi i kh i 6,7,8, và dạy BD từ tháng 10/2010.- Thực hiện tốt việc dạy chương trình tự chọn - Dạy ôn tập luyện thi...
  • 9
  • 543
  • 0
Gián án BAO CAO SƠ KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Gián án BAO CAO KẾT HỌC KỲ I NH 2010-2011

Thể dục

... h i thi giáo viên gi i cấp trường-Tổ chức tham quan cho đ i tượng HS Gi i vào cu i năm học. - Tập trung thực hiện tốt cuộc thi viết thư quốc tế UPUIII Biện pháp thực hiện:-Cán bộ giáo viên ... Thực hiện tốt công tác b i dưỡng học sinh gi i, học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh yếu. để giảm tỷ lệ HS yếu và đạt kết quả cao trong các kỳ thi HS Gi i của ngành trongth i gian đến.- ... CÁO KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011Đơn vị: TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP ========== A. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC: I. QUY MÔ PHÁT TRIỂN:1. Số học sinh có mặt đến cu i học kỳ I: Khối...
  • 9
  • 454
  • 0
Bài giảng BAO CAO SO KET HOC KY I

Bài giảng BAO CAO SO KET HOC KY I

Tư liệu khác

... của giáo viên về các n i dung đánh giá, xếp lo i giáo viên cha đầy đủ.- Ph i kết hợp v i gia đình phụ huynh học sinh cha mang tính toàn diện nên một số họ sinh l i học cha đợc quan tâm, kiểm ... sinh yÕu kÐm.7 ngo i khóa tạo khoảng cách gần g i thân mật v i các em học sinh, thực hiện giờ học nhẹ nhàng tho i m i, hiệu quả giữa thầy v i trò, trò v i trò.Thực hiện tốt khẩu hiệu M i ... thiệt, tất cả vì học sinh, vì sự phát triển của sự nghiệp giáo dục xà Hùng Sơn và nhà trờng.Thi gi i toán trên máy tính Casio: 5/10 học sinh đạt gi i cấp huyện (trong đó: 01 nhất, 01gi i 3...
  • 8
  • 372
  • 0
Gián án BAO CAO SO KET HOC KY I

Gián án BAO CAO SO KET HOC KY I

Công nghệ

... của giáo viên về các n i dung đánh giá, xếp lo i giáo viên cha đầyđủ.- Ph i kết hợp v i gia đình phụ huynh học sinh cha mang tính toàn diện nênmột số họ sinh l i học cha đợc quan tâm, kiểm ... gi i khuyến khích).Giảm 03 so v i năm trớc.Vào đ i tuyển i thi tỉnh: 01 em đ i Casio.d/ Giáo dục đạo đức học sinh.GVCN đà ph i hợp v i GVBM, đoàn đ i và gia đình một cách đồng bộ trongviệc ... theo d i quản lý học sinh ở trờng và rèn luyện học sinh ở ngo i xà h i. Phát hiệnvà xử lý kịp th i các biểu hiện: Bỏ học, n i d i, đánh nhau, ăn cắp vặt, phá ho i củacông. Không thực hiện n i quy,...
  • 8
  • 356
  • 0
Bài giảng BAO CAO SO KET HOC KY I

Bài giảng BAO CAO SO KET HOC KY I

Tư liệu khác

... gần g i thân mật v i các em học sinh, thực hiện giờ học nhẹ nhàng tho i m i, hiệu quả giữa thầy v i trò, trò v i trò.Thực hiện tốt khẩu hiệu M i thầy cô giáo là một tấm gơng sáng cho học sinh ... triển khai thực hiện.- Biện pháp xử lý học sinh vi phạm đạo đức, l i học còn có những biểu hiện thiếu tế nhị.*Nguyên nhân: - Nhận thức của giáo viên về các n i dung đánh giá, xếp lo i giáo ... nhà trờng ph i hợp hoạt động i vào nề nếp ổn định.*Tồn t i: - Vấn đề quản lý học sinh giờ trống, giờ học ngo i tr i, giờ cu i bu i, giờ sinh hoạt GVCN thực hiện cha nghiêm túc, hiệu quả. -...
  • 8
  • 441
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008