chương trình địa lí lớp 12

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... miền địa 3 miền địa lí lí tự nhiên tự nhiên Tác nhân địa Tác nhân địa đới đới Tác nhân phi địa đới Tác nhân phi địa đới Vĩ độ Vĩ độ Tín phong Tín phong (Tm) (Tm) Ki Ki ế ế n n tao địa ... l i l ự ự c c Địa hình Địa hình Ngo Ngo ạ ạ i l i l ự ự c c Ki Ki ế ế n t n t ạ ạ o o Địa hình Địa hình nhiệt đới ẩm nhiệt đới ẩm gió mùa gió mùa Quá trình địa mạo Quá trình địa mạo   ... phong Tín phong (Tm) (Tm) Ki Ki ế ế n n tao địa tao địa mạo mạo Hướng Hướng địa hình địa hình Khu Khu vực vực địa hình địa hình Địa ô gió Địa ô gió mùa mùa Mùa Mùa đông đông (NPc), (NPc), Mùa...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:19

... dùng như đã ghi được trong cuộc điều tra. - Hãy cho biết kết quả tác động của quá trình ngoại lực lên địa hình ?  Hoạt động xâm thực, bồi tụ được đẩy mạnh, hệ thống sông suối đã bồi đắp ... Hymalaya vẫn đang được tiếp tục nâng cao do các hoạt động địa chất ở khu vực Hymalaya. - Các đồng bằng lớn của nước ta vẫn tiếp tục quá trình thành tạo và mở rộng, ví dụ Đồng bằng sông Hồng mỗi ... ở từng nước. 13 12 10 9 8 7 11 6 5 4 1 3 2 . . . . . . . . . . . . . • 2. Chỉ số giá tiêu dùng (CPI) vượt tốc độ tăng trưởng: Tổng mức tăng giá tiêu dùng (CPI) đạt 12, 63% - vượt xa mức...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 13:10

... niệm số I vào chương trình như sau : Ta đã biết, trên tập số thực R mọi phương trình bậc nhất đều có nghiệm. Nhưng đối với phương trình bậc hai, điều đó không còn đúng nữa. - Phương trình bậc hai ... giải các phương trình bậc 3 trở lên. 2. Mặt khác, tập số phức cũng là tập hợp số mà chỉ trong chương trình phân ban thí điểm hoặc các tài liệu chuyên toán mới có trong chương trình. 3. số phức ... nghiệm của phương trình bậc hai đó. - Ví dụ: xét phương trình x x− + = 2 2 10 0 Ta đã biết phương trình này không có nghiệm thực. Dễ thấy phương trình trên tương đương phương trình : ( ) x −...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:41

... giảng hoá học về chương Crom, sắt, đồng (lớp 12 – Chương trình nâng cao) nhằm nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh. 6. Câu hỏi nghiên cứu. Thiết kế bài giảng lớp 12 chương crom, ... – Hà Nội. 3.3.2.2. Chọn lớp thực nghiệm và lớp đối chứng STT Trường THPT Lớp TN Lớp ĐC Giáo viên TN 1 Dương Xá 12A1 12A2 Nguyễn Quốc Đạt 2 Nguyễn Gia Thiều 12A5 12A6 Phạm Thị Kiều Anh 3.3.2.3. ... sinh thông qua chương Crom, sắt, đồng (lớp 12 - chương trình nâng cao). 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận về phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong quá trình dạy -...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

... 700mm/năm. Ngoài ra dọc bờ biển cũng còn có các địa hình sa bÃi, các cồn đất, các đảo giúp cho quá trình phtriển địa hình ở đbằng ngày càng nhanh. + Thềm lục địa: có diện tích lớn nhất của vùng biển ... khthác không đúng với quy trình kĩ thuật, không hiểu biết các quy luật tự nhiên, đà khthác bừa bÃi làm cho tài nguyên suy giảm. + Việc quản lí TNTN cha chặt chẽ, luật quản lí mtrờng của nhà nớc ... ngời/km 2 ở ĐB sông Hồng tới gần 120 0 ngời/km 2 Sở dĩ có sự chênh lệch lớn giữa miền núi và đbằng là vì ở miền núi có nhiều khó khăn về đkiện địa hình, giao lu giữa các địa phơng mặc dù tuy có nhiều...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long B. Thực hành ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÍ - Lớp 12 ( Từ bài 20 đến bài 47 ) A. Lí thuyết I. Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta 1.Dân đông, nhiều ... Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long 1. Các bộ phận hợp thành đồng bằng sông Cửu Long 2. Các thế mạnh và hạn chế chủ yếu của vùng 3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự ... tộc 2.Gia tăng dân số còn cao, cơ cấu dấn số trẻ 3. Phân bố dân cư chưa hợp lí 4.Chiến lược phát triển dân số hợp lí và sử dụng hiệu quả nguồn lao động II. Lao động - việc làm 1. Nguồn lao động 2....

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... 3 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địa lí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009- 2010 Năm Đường sắt Đường bộ Đường sông Đường biển 1995 4 515,0 91 202,3 37 653,7 7 306,9 1998 4 977,6 121 716,4 50 632,4 11 793,0 2000 ... buivantienbmt@gmail.com Website: http://violet.vn/vantien2268 Page 1 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địa lí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009- 2010 Bi tập14: Bảng bình quân lương thực theo đầu người của Toàn ... buivantienbmt@gmail.com Website: http://violet.vn/vantien2268 Page 4 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địa lí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009- 2010 Bài tập 1: Bảng cán cân xuất nhập khẩu của Việt Nam thời...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:58

... KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA LÍ (Đề chính thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học: 2011-2 012 Môn thi: ĐỊA LÍ Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2 012 Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề này có ... Năm Tổng số Thịt trâu Thịt bò Thịt lợn Thịt gia cầm 1996 1 412, 3 49,3 70,1 1080,0 212, 9 2000 1853,2 48,4 93,8 1418,1 292,9 2005 2 812, 2 59,8 142,2 2288,3 321,9 1. Hãy vẽ biểu đồ thích hợp...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:47

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:16

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:16

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:16

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:20

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:24

... Địa lí công nghiệp Tiết 36: Bài 31. Vai trò đặc điểm của công nghiệp. Các nhân tố ảnh hửơng tới phát triển và phân bố công nghiệp. Tiết 37: Bài 32. Địa lí công nghiệp. Tiết 38: Bài 32. Địa lí ... VII. Địa lí nông nghiệp. Tiết 30: Bài 27. Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hởng tới phát triển và phân bố nông nghiệp. Một số hình thức tổ chức lÃnh thổ nông nghiệp. Tiết 31: Bài 28. Địa lí ... hình thức tổ chức lÃnh thổ nông nghiệp. Tiết 31: Bài 28. Địa lí trồng trọt. Tiết 32: Bài 29. Địa lí chăn nuôi. Tiết 33: Bài 30. Thực hành: Vẽ, phân tích biểu đồ về sản lợng lơng thực, dân số...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:02