0

chính sách bóc lột về kinh tế

Tài liệu

Tài liệu "Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 1" ppt

Mầm non - Tiểu học

... học Đó phương tiện mang theo suốt đời học sinh thực tế sống * Tác dụng việc đưa công nghệ thông tin vào dạy toán Công nghệ thông tin có vai trò quan ... dụng trợ giúp cho em tiếp thu kiến thức, khả tư độc lập, sáng tạo, tự học không ngừng nâng cao Chính vậy, từ đầu năm học, hiệu phó đạo công tác chuyên môn nhà trường tiểu học Đằng Hải Tôi đạo ... toàn trường hỗ trợ sở vật chất cho nhà trường đặc biệt quan tâm trang thiết bị đại Khó khăn: * Về đội ngũ giáo viên: Nhiệt tình, đoàn kết, có ý thức đổi phương pháp dạy học Song tiếp cận nội...
  • 12
  • 746
  • 3
thực tế ứng dụng tin học kế toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm tại công ty tnhh tư vấn xây dựng hpt

thực tế ứng dụng tin học kế toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm tại công ty tnhh tư vấn xây dựng hpt

Kế toán

... thực tế tiêu kinh tế tổng hợp phản ánh kết phấn đấu doanh nghiệp việc tổ chức sử dụng giải pháp kinh tế, kỹ thuật, tổ chức công nghệ để thực trình sản xuất sản phẩm Giá thành sản phẩm thực tế ... mức kinh tế - kỹ thuật doanh nghiệp thời kỳ Giá thành sản phẩm định mức xác định trước bắt đầu trình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp  Giá thành sản phẩm thực tế: Giá thành sản phẩm thực tế giá ... lý kinh tế Giá thành tiêu kinh tế, kỹ thuật tổng nợ, dùng để đánh giá chất lượng hoạt động doanh nghiệp Phấn đấu hạ giá thành, nâng cao chất lượng sản phẩm nhân tố định nâng cao hiệu sản xuất kinh...
  • 74
  • 243
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG KHAI MỎ DỮ LIỆU MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DATAMINING

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG KHAI MỎ DỮ LIỆU MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DATAMINING

Hệ thống thông tin

... TP.HCM, năm 2012 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: GIỚI THIỆU VỀ KHÁM PHÁ TRI THỨC VÀ KHAI MỎ DỮ LIỆU .2 1.1 SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH KHÁM PHÁ TRI THỨC VÀ ... thị liệu sở liệu, nhằm khám phá tri thức tiềm ẩn liệu lớn Khai mỏ liệu ứng dụng nhiều toán thực tế, có đến hàng trăm giải thuật Trong tiểu luận em xin trình sơ lược khám phá tri thức khai mỏ liệu ... Trung tâm phát triển CNTT – ĐH Quốc gia TP.HCM toàn thể bạn bè học viên lớp 2 Chương GIỚI THIỆU VỀ KHÁM PHÁ TRI THỨC VÀ KHAI MỎ DỮ LIỆU 1.1 SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH KHÁM PHÁ TRI THỨC VÀ KHAI...
  • 28
  • 582
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG NGHIÊN CỨU THUẬT TOÁN PHÂN LỚP DỮ LIỆU C4.5 VÀ SPRINT DỰA TRÊN CÂY QUYẾT ĐỊNH

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG NGHIÊN CỨU THUẬT TOÁN PHÂN LỚP DỮ LIỆU C4.5 VÀ SPRINT DỰA TRÊN CÂY QUYẾT ĐỊNH

Hệ thống thông tin

... Hình - Cấu trúc danh sách thuộc tính SPRINT – Danh sách thuộc tính liên tục xếp theo thứ tự tạo Danh sách thuộc tính SPRINT tạo danh sách thuộc tính cho thuộc tính tập liệu Danh sách bao gồm thuộc ... danh sách thuộc tính cư trú đĩa 15 BÙI CHÍ CƯỜNG - CH1101007 LỚP CH CNTTQM - K6 SPRINT khắc phục hạn chế SLIQ cách không sử dụng danh sách lớp cư trú nhớ, SPRINT sử dụng loại danh sách danh sách ... trúc: Hình - Cấu trúc liệu SLIQ • Danh sách thuộc tính (Attribute List) thường trú đĩa Danh sách gồm trường thuộc tính rid (a record identifier) • Danh sách lớp (Class List) chứa giá trị thuộc...
  • 27
  • 899
  • 0
Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN K-MEAN TRONG PHÂN CỤM DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG

Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN K-MEAN TRONG PHÂN CỤM DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG

Hệ thống thông tin

... xác định nghiệm tối ƣu toàn cục cho vấn đề PCDL, nóphải tìm kiếm tất cách phân hoạch đƣợc Chính vậy, thựctế thƣờng tìm giải pháp tối ƣu cục cho vấn đề cách sử dụngmột hàm tiêu chuẩn để đánh giá ... ngƣời dùng xác định Thuật toán dễ thực hiện, thihành nhanh, dễ thích nghi phổ biến thực tế Đây thuậttoán kinh điển khai thác liệu K-means đƣợc nhiều nhà nghiên cứu khám phá thông qua nhiều cách ... cạnh đó, liệu đa chiều (nhiều ba chiều) đa dạng cần thiết đƣợc phân nhóm cho nhiều ứng dụng thực tế Với loại liệu này, việc phân loại dựa vào kiến thức ngƣời tỏ có hiệu quả, nhiên với khối lƣợng...
  • 90
  • 618
  • 1
Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN QUINLAN

Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN QUINLAN

Hệ thống thông tin

... vị thần kinh khác đến đầu cấu tạo đơn vị thần kinh nhân tạo Chương Mạng neural nhân tạo … Hình 3.2 cấu trúc đơn vị thần kinh nhân tạo Trong đó: - x1, …, xn giá trị truyền đến đơn vị thần kinh nhân ... động hệ thống thần kinh bao gồm não giác quan sau: Trước hết người bị kích thích giác quan, kích thích biến thành xung điện chuyển trung ương thần kinh não để xử lý Trong thực tế não liên tục nhân ... chục tỉ tế bào với mức độ liên kết nơ ron cao Hơn nữa, chia thành vùng lớp khác Bộ não hoạt động dựa chế hoạt động song song nơ ron tạo nên Khớp Nhánh Trục Thân Hình 3.1 Cấu trúc tế bào thần kinh...
  • 52
  • 751
  • 3
TIỂU LUẬN MÔN CÔNG NGHỆ TRI THỨC BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG VÀO GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU

TIỂU LUẬN MÔN CÔNG NGHỆ TRI THỨC BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG VÀO GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU

Hệ thống thông tin

... động (effectors) Ví dụ: robots, softrobot (software robot), hệ chuyên gia, tác nhân thông minh .Chính vậy, muốn xây dựng trí thông minh nhân tạo, ta cần phải có phương pháp đưa tri thức vào máy ... thiết kế phần giao tiếp cho phép nhập toán vào hệ thống giải toán cách đa dạng đáp ứng yêu cầu thực tế, ta cần có ngôn ngữ quy ước để đặc tả toán Trong mục trình bày ngôn ngữ quy ước để đặc tả toán ... – Đà Nẵng 18-20 tháng năm 2004 [3] Hoàng Kiếm, Đỗ Văn Nhơn – Mạng tính toán ứng dụng, 1996 [4] Sách giáo khoa Vật Lý Nâng cao 11, Nhà xuất giáo dục, 2011 [5] Adam Blum, Neural Networks in C++,...
  • 25
  • 1,183
  • 10
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ  DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5  GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC  MỚI

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI

Cao đẳng - Đại học

... lược phát triển GD - ĐT thời kì CNH – HĐH đất nước - Sách giáo khoa lớp năm học 2009 (tái lần thứ ba) - Sách tốn giáo viên lớp năm học 2009 33 - Sách thiết kế giảng tốn Tạp chí Giáo dục - năm 2005 ... điện tử 1- Khó khăn: - Về phía học sinh: + Khó khăn khả trình độ tư + Vốn kiến thức lớp yếu thiếu + Thói quen học vẹt, ghi nhớ máy móc, tiếp thu thụ động, tiếp nhận có sẵn Về phía Giáo viên: + ... nắm phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh + Chưa thành nhu cầu cấp thiết - Về điều kiện để thực hiện: + Chưa có đủ sách, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo + Thiếu trang thiết bị dạy học +...
  • 34
  • 1,134
  • 1
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Gom Cụm Văn Bản Với Thuật Toán K-means

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Gom Cụm Văn Bản Với Thuật Toán K-means

Hệ thống thông tin

... vực kinh tế - xã hội không ngừng tăng lên, lượng liệu tạo ngày lớn Sự phong phú liệu, thông tin với khả kịp thời khai thác chúng mang đến suất chất lượng cho công tác quản lý, hoạt động kinh ... học máy tính công nghệ tri thức Nhiều kết nghiên cứu, ứng dụng khai phá liệu lĩnh vực khoa học, kinh tế, xã hội Khai phá liệu bao hàm nhiều hướng nghiên cứu quan trọng, số phân cụm liệu (Data Clustering) ... áp dụng phân cụm liệu phần lớn kế thừa từ lĩnh vực thống liệu cho việc giải vấn đề lĩnh vực tài chính, thông tin địa lý, sinh học, nhận dạng ảnh,… Trong thời gian gần đây, lĩnh vực phân cụm liệu,...
  • 23
  • 571
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Ứng dụng data mining tìm luật kết hợp theo thuật toán Apriori

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Ứng dụng data mining tìm luật kết hợp theo thuật toán Apriori

Hệ thống thông tin

... động Các mẫu phát thường hữu ích theo nghĩa: mẫu mang lại cho người sử dụng lợi đó, thường lợi kinh tế  KPDL giống trình tìm mô tả mẫu liệu Dữ liệu tập hợp vật hay kiện, đầu trình KPDL dự báo ... Những ngưỡng thường người dùng chuyên gia xác định Ví dụ: phân tích CSDL kinh doanh bán hàng công ty máy tính chiến lược kinh doanh bán máy vi tính,máy in tương lai: “Máy vi tính=>máy in ”{Độ hỗ ... Trong thực tế, hầu hết thời gian trình khai thác luật kết hợp thực pha 1.Nhưng có mẫu dài (mẫu chứa nhiều mục) xuất liệu, việc sinh toàn tập phổ biến ( FI ) hay tập đóng (FCI ) không thực tế Hơn...
  • 30
  • 783
  • 3
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN TRONG MÔ HÌNH PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH - CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH DEMO THUẬT TOÁN ID3

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN TRONG MÔ HÌNH PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH - CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH DEMO THUẬT TOÁN ID3

Hệ thống thông tin

... có khả tự hoàn phải tìm Tìm thiện từ kinh nghiệm” tiềm ẩn, tri thức Ý nghĩa thứ hai: Máy học có (không phải tri thức kinh điển, nghĩa việc mô hình hóa môi kinh nghiệm, …) từ loại tri trường xung ... Tiếp nhận chủ động Gián tiếp: tri thức Đối với tri kinh điển thức tiềm ẩn, không rõ ràng hệ thống phải Trực tiếp: tri thức tự phân tích, suy kinh nghiệm chuyên diễn, khám phá để có gia lĩnh vực ... tức tiếp thu tri thức để biết cách vận dụng Thực tế trình học diễn nhiều hình thức khác nhau, kiểu học bao gồm: học thuộc lòng (học vẹt), học theo kinh nghiệm (học dựa theo trường hợp), học theo...
  • 72
  • 934
  • 2
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Hệ thống thông tin

... nhật, hình vuông Mỗi tri thức lưu trữ mạng tính toán (M, F) với M danh sách chứa thuộc tính đối tượng tính toán, F danh sách chứa công thức đối tượng Ví dụ: M F tam giác thường MÔ SỐ QUY ƯỚC ... ta tham khảo GVHD: GS TSKH Hoàng Kiếm Học viên: Lâm Hàn Vũ Trang phương pháp biểu diễn tri thức sách Trí tuệ Nhân tạo [1], [2], [3] [4] Người ta phân loại phương pháp biểu diễn tri thức thành ... chung suy diễn tiến, suy diễn lùi, suy diễn kết hợp tiến lùi, suy diễn với heuristics TỔNG QUAN VỀ CÁC HỆ GIẢI TOÁN VÀ PHẠM VI TIỂU LUẬN Giáo dục đóng vai trò quan trọng việc xây dựng phát triển...
  • 36
  • 776
  • 3
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG TÌM HIỂU MẠNG BAYES VÀ THUẬT TOÁN BAYES VÀ ỨNG DỤNG BAYES THEOREM TRONG PHÂN LỚP DỮ LIỆU NAÏVE BAYES CLASSIFIER

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG TÌM HIỂU MẠNG BAYES VÀ THUẬT TOÁN BAYES VÀ ỨNG DỤNG BAYES THEOREM TRONG PHÂN LỚP DỮ LIỆU NAÏVE BAYES CLASSIFIER

Hệ thống thông tin

... chia thnh cỏch tip nhn tri thc nh sau: + Th ng: - Giỏn tip: nhng tri thc kinh in Trc tip: nhng tri thc kinh nghim (khụng kinh in) chuyờn gia lnh vc a + Ch ng: - i vi nhng tri thc tim n, khụng rừ ... phỏt trin mnh da trờn tri thc liờn ngnh Vớ d: nhng h h tr quyt nh i sng, kinh tv khoa hc; (kinh dch, t vi ỏp dng vi i sng; kinh dch, t vi ỏp dng vi y hc; ); nhng h chn oỏn, d bỏo ũi hi tri thc liờn ... discovery) ? Khỏm phỏ tri thc l tỡm nhng tri thc tim n, nhng tri thc mi (khụng phi l nhng tri thc kinh in, kinh nghim, ) CH1301115 Trnh Nam Vit Page Cụng ngh tri thc & ng dng GS.TSKHHong Kim Tha d...
  • 26
  • 533
  • 5
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠBẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠBẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN

Hệ thống thông tin

... tiểu luận thì: • F: danh sách phản ứng hóa học (dsphanung) Mỗi phản ứng xem quan hệ • M: tập hợp chất (được suy từ dsphanung) Mỗi chất xem biến II.2 Mô hình hóa vấn đề Danh sách phản ứng: Na + Cl2 ... CH1301106 – Phan Hữu Phước HCl + KMnO4 = KCl + MnCl2 + H2O + Cl2 AgNO3 + NaCl = NaNO3 + AgCl Danh sách chất ban đầu: Na, Cl2, AgNO3 Theo mô hình mạng tính toán thì: M= { Na; Cl2; AgNO3 } F= { Na ... đầu • F: tập hợp phản ứng • G: chất cần điều chế Output: • Kết luận: Điều chế hay không • Danh sách phản ứng sử dụng Giải thuật B0: UF=F; KNOW=M; SOLVE=∅; B1: Nếu (G∉KNOW) Tìm thấy f cho f(L)⊆KNOW...
  • 7
  • 285
  • 1
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG HỆ CHUYÊN GIA VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN GIẢI TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC HAI CHIỀU

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG HỆ CHUYÊN GIA VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN GIẢI TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC HAI CHIỀU

Hệ thống thông tin

... thiết lập danh sách đối tượng Ví dụ: TAM_GIAC[A,B,C] TU_GIAC[A,B,C,D], A, B, C, D đối tượng loại DIEM Cấu trúc bên lớp đối tượng gồm: - Kiểu đối tượng Kiểu nầy loại kiểu thiết lập danh sách đối tượng ... Danh sách thuộc tính, thuộc tính có kiểu thực, kiểu đối tượng hay kiểu đối tượng cấp thấp - Quan hệ cấu trúc thiết lập Quan hệ nầy thể kiện liên hệ đối tượng đối tượng (tức đối tượng thuộc danh sách ... Đường thẳng khái niệm cấp Đường thẳng thiết lập từ danh sách đối tượng gồm điểm không trùng - Tam giác loại đối tượng cấp thiết lập từ danh sách đối tượng kiểu điểm, có thuộc tính loại real thuộc...
  • 47
  • 752
  • 2
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN NAIVE BAYES CHO BÀI TOÁN PHÂN LỚP VĂN BẢN

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN NAIVE BAYES CHO BÀI TOÁN PHÂN LỚP VĂN BẢN

Hệ thống thông tin

... này, thuật toán trích từ đơn giản để lấy từ khác văn Những từ lưu vào danh sách dùng để tính xác suất từ thuộc loại Danh sách từ sau sử dụng để sinh bảng chứa xác suất từ thuộc loại Bảng gồm cột ... dạng theo qui chuẩn Mỗi từ phân biệt từ văn huấn luyện loại đưa vào danh sách xuất từ cho loại CLXV CLXVI Dựa vào danh sách xuất từ, việc phân loại theo xác suất tiến hành tính toán xác suất hậu ... Nhóm văn lưu trữ lại sau thông qua Training data gerneration facility để sinh danh sách số lần xuất từ Danh sách dùng việc tính xác suất Bayes công thức phân loại văn CXCIII • Phân lớp văn (classify):...
  • 21
  • 1,013
  • 7
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG TÌM HIỂU VÀ CÀI ĐẶT THUẬT TOÁN PHÂN LỚP NAIVE BAYES

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG TÌM HIỂU VÀ CÀI ĐẶT THUẬT TOÁN PHÂN LỚP NAIVE BAYES

Hệ thống thông tin

... ArrayList itemList: danh sách thuộc tính dòng liệu - Các phương thức: o getItem(int i): lấy thuộc tính thứ i danh sách o addItem(Attribute a): thêm thuộc tính a vào danh sách c Lớp TrainingDataset/TestingDataset: ... nghiệm - Các thuộc tính: o ArrayList dataRows: danh sách dòng liệu thuộc liệu đào tạo o ArrayList attributeNames: danh sách tên thuộc tính thuộc liệu đào tạo o int attributeCount: ... tạo o ArrayList classes: danh sách tên lớp cần tiên đoán o int classCount: số lượng lớp cần tiên đoán o ArrayList countTable: danh sách đối tượng kiểu BayesianAttribute...
  • 22
  • 523
  • 0

Xem thêm