cac buoc thi cong cau thang bo
Tiêu chuẩn thi công cầu đường bộ -AASHOTO LRFD pptx
... vẽ thi công và các tính toán thi t kế về quá trình thi công……… 8.16.3.1 Tổng quát……………………………………………………………… 8.16.3.2 Các tính toán thi t kế về trình tự thi công………………………… 8.16.3.3 Bản vẽ thi ... 3.2.2.5 Thi công………………………………………………………………. 3.2.3 Thi t kế và thi công ván khuôn………………………………………………. 3.2.3.1 Tổng quát…………………………………………………………… 3.2.3.2 Thi t kế……………………………………………………………… 3.2.3.3 Thi ... tối thi u của bê tông phải bằng 28 MPa. Mặt ô lộ ra phải hoàn thi n theo Loại 1. Các mặt không nhìn thấy được phải có bề mặt hoàn thi n đồng đều không có các túi cốt liệu hở hoặc bề mặt bị cong...
- 463
- 1,219
- 17
Thiết kế tổ chức thi công cầu IC4 tại công ty cầu 5 thăng long
... rất quan trọng trong thi công cầu nếu xác định không chính xác sẽ làm cản trở rất nhiều trong việc thi công cầu có khi phải thay đổi cả công tác thi công cầu , thay đổi cả thi t kế do đó gây ... biến dạng . -Đảm bảo đúng thi t kế ,bê tông không bị chảy ra ngoài -Đổ bê tông :Khối lợng thi công bệ trụ lớn trong điều kiện địa hình thi công chật hẹp khó khăn việc thi công cần phải khẩn trơng ... tứ nón và hoàn thi n mố. 2 - Thi công trụ P1,P2 và P3 * Trụ P1(P3) Bớc 1: + Định vị vị trí tim trụ P1(P3) +Dùng máy ủi san ủi mặt bằng trong pham vi thi công tới cao độ thi t kế +3.5...
- 26
- 1,211
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 1 pps
... S1D2 Toàn bộ công trình đ-ợc thi t kế gồm có một thang bộ và hệ thống hành lang tr-ớc để đảm bảo giao thông giữa các tầng và các phòng với nhau. Cầu thang đ-ợc thi t kế đảm bảo cho việc l-u ... đầuGiới thi u công trình:Công trình xây dựng là Tr-ờng Trung học Phổ thông Phúc Yên Vĩnh Phúc đ-ợc xây dựng tại Thị xà Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc. Công trình đ-ợc thi t kế 5 tầng, có cầu thang ... nông trên nền thi n nhiên cho kết cấu móng của công trình.b. Kết cấu phần thân:Kết cấu chịu lực của công trình là hệ khung, sàn bê tông cốt thép đổ tại chỗ. Các kết cấu lồng thang máy cùng...
- 19
- 905
- 9
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 2 pps
... trát:gdp1=0,22x0,30x2500x1,1+(0,3+0,3+0,22)x0,015x1800x1,3=210 kG/m Dầm D4, D5 là dầm bo nhịp 4,9 m- Chiều cao dầm: 1 1 1 14,9 (0, 4 0,27)12 18 12 18dh L m ... sơ kiến trúc công trình, Giải pháp kết cấu đà lựa chọn và tải trọng tác dụng lên công trình để thi t kế mặt bằng kết cấu cho các sàn. Mặt bằng kết cấu đ-ợc thể hiện trên các bản vẽ KC 01 và ... = 1800 KG/m3: 0,015 1800 = 2727 1,3 35,1 Tổng cộng 477,9Bảng3 . Tính tĩnh tải bản cầu thang. Các lớpTải trọng tiêu chuẩn (KG/m2)Hệ số v-ợt tải nTải trọng tính toán (KG/m2)1....
- 12
- 650
- 10
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 5 docx
... Tính toán cầu thang bộA. Giải pháp kết cấu cầu thang: Dựa vào hồ sơ kiến trúc và giải pháp kết cấu cầu thang là cầu thang có cốn để thi t kế mặt bằng kết cấu cầu thang. Bản thang có chiều ... dụng giải pháp cầu thang có cốn sẽ hợp lý về mặt chịu lực và tiết kiệm vật liệu.1. Lập mặt bằng kết cấu:+3900+7800+5850mặt cắt cầu thang 89dctdcnctctbcmặt bằng kc cầu thang cb2. Lựa ... h = 220 x 300.B. Tính toán cầu thang. 3. Tính toán bản thang BT:- Chiều dài bản thang: 2 221,65 3,6 3,96 .l m - Chiều rộng bản thang: l1 = 1,55 + 0,05= 1,6 m- XÐt tû sè l2/ l1...
- 6
- 680
- 5
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 6 doc
... Hình. Bố trí thép dầm Dcn.e. Tính toán cốt treo cho dầm Dcn:ở chỗ cốn thang gác lên dầm Dcn có lực tập trung do cốn thang truyền vào; nên phải tính cốt treo cho dầm Dcn để tránh bị phá hoại ... treo đ-ợc đặt d-ới dạng cốt đai, diện tích cần thi t là:Ftr = P1/ Ra = 1424,7 / 2000 = 0,712 cm2.Dùng đai 6, 2 nhánh thì số đai cần thi t là:N = Ftr/ (n.fa )= 0,712/(2 . 0,283) ... Ftr/ (n.fa )= 0,712/(2 . 0,283) = 1,26 Chän sè đai là 2Đặt 11đai 6 trong khoảng 2 bên mép cèn thang, a = 50.3006 a50100 100506a1506a150 Kiểm tra hàm l-ợng thép: %05,0%33,1%100.26.226,7%100..min0hbFa*....
- 7
- 406
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 7 ppt
... 240Hành lang, cầu thang 300 1.2 360Sàn tầng áp mái 70 1.3 91Tầng mái dốc 75 1.3 97,5Sênô khi đọng n-ớc cao 0,3m300 1.1 330- Tải trọng phân bố do sàn truyền vào khung dạng hình thang một phía ... dầm Dcn : 2222166a1503008022080171816 Hình. Bố trí thép dầm Dct.Chi tiết cầu thang đ-ợc thể hiện trên bản vẽ KC- acb2100 690090008008001000 3900 3900 3900 3900 3900+3900+0,000+7800+...
- 7
- 463
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 8 ppsx
... Ô1 truyền vào, dạng tải hình thang: 0,891x2,1x360x4,2= 2829 KG KG/ mg2Phân bố+ Trọng l-ợng bản thân dầm khung (220x700): 480 KG/ m+ Do sàn Ô2, dạng tải hình thang: qtđ = 0,843369,44,2 ... 1K.hiệu Loại tải Các tải hợp thành và cách tính q2Phân bố+ Do sàn Ô2 truyền vào, dạng tải hình thang :qtđ =0,8432404,2 = 849,74 KG/m q2= 849,74 KG/m P2Tập trung +SànÔ2 truyền vào, dạng ... G2Tập trung+ Trọng l-ợng dầm dọc và lớp trát: 4,2.210 = 882 KG+Sàn Ô1 dạng tải hình thang: 0,891369,41,05.4,2 =1451,5 KG+Sàn Ô2 dạng tải hình tam giác: 0,625369,42,1.4,2 =2036,32...
- 6
- 372
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 9 pps
... Phân bố Do hoạt tải sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,843x4,2x97,5= 345,21 q5= 345,21 KG/m g 5Phân bố Do sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,8431009,62,1.2 = 3574,6 KG/ m Dầm ... KG Sàn mái Ô1 dạng tải hình thang: 0,891x406,9x1,05x4,2 = 1598,84 KG Dầm: 220300mm 210x4,2= 882 KG G5 = 3164 KGG6Tập trung Sàn mái Ô1 dạng tải hình thang: 0,891x406,9x1,05x4,2 ... 0,625.91x2,1=119,44 q4=119,44 KG/m P5Tập trung Do hoạt tải sàn mái Ô1 dạng tải hình thang 0,891x91x1,05x4,2= 357,57 P 5=357,57 KG P6Tập trung Sê nô 0,4x330x4,2 = 554,4 ...
- 6
- 395
- 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 10 potx
... kG/m.Xác định tải trọng tác dụng lên dầm dọc.Hệ số truyền tải ô hành lang 2,1x4,2m lên dầm dạng hình thang là 0,891Hệ số truyền tải ô phòng học 4,2x6,9m lên dầm dạng tam giác là 0,625Bảng. Tĩnh ... dạng tam giác qtđ = 0,625369,44,20,5 = 484,84 KG/m+ Do sàn hành lang truyền vào, dạng hình thang qtđ = 369,41,050,891 = 345,6 KG/m+ Do t-ờng 220 cộng trát, trừ 30% cửa :0,253,318001,10,7 ... dạng tam giác qtđ = 0,625477,94,20,5 = 627,24 KG/m+ Do sàn hành lang truyền vào, dạng hình thang qtđ = 369,41,050,891 = 345,6 KG/m+ Do t-ờng 220 cộng trát, trừ 30% cửa :0,253,318001,10,7...
- 10
- 597
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 11 pps
... trình xây dựng là Tr-ờng phổ thông trung học Phúc Yên Vĩnh Phúc . Công trình đ-ợc thi t kế 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng.- Công trình có tổng chiều dài 54m, chiều rộng 9m. ... lợi cho việc thi công công trình Diện tích khu đất xây dựng vuông vắn, bằng phẳng. Vị trí đặt công trình không quá gần các công trình có sẵn vì vậy không gây ảnh h-ởng đến việc thi công móng ... phù hợp với điều kiện địa hình, ph-ơng tiện máy móc, kỹ thuật, vật liệu của thị tr-ờng và đơn vị thi công.2.Giải pháp mặt bằng móng. Các móng đ-ợc liên kết bởi các giằng móng. Các giằng móng...
- 7
- 324
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 12 doc
... trung.44..XXááccđđịịnnhhssơơbbộộkkíícchhtthh--ớớccđđếếmmóónngg- Giả thi t b= 1,6(m) ; Diện tích sơ bộ đáy móng đ-ợc xác định theo công thức: h.tbtc0-RNF ... 0,60,1547( )1272, 4tc tctcmtc tcM Q hMe mN N (hm là chiều cao đế móng giả thi t hm = 0,6m) maxmin1272, 4 6 0,1547(1 ) 20 1,7252 1,6 2tcP tcPmax...
- 7
- 314
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008