các phương pháp tởng hợp

... kỹ thuật cho, với bậc nhỏ cấu trúc đơn giản Các phương pháp tởng hợp    Phương pháp cửa sổ Phương pháp lấy mẫu tần số Phương pháp lặp tối ưu Phương pháp cửa sổ  Các hàm cửa sổ  Kiểu chử ... chổ khác Phương pháp cửa sổ  Các hàm cửa sổ  Kiểu Hamming α + (1-α )cos với│n│ < ( N-1)/2 WR(n) = chỗ khác  Kiểu Blackman 0,42 + 0,5cos với│n│ ≤ ( N-1)/2 WR(n) = chỗ khác Các bước phương pháp ... chắn dải thích hợp với lọc FIR loại Tổng hợp lọc số FIR pha tuyến tính   Tổng hợp thực lọc số Phương pháp tối ưu cân gợn sóng Tổng hợp thực lọc số    Các bước tổng hợp thực lọc số Nội dung...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 15:51

... của phƣơng pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 1.1 Tên phương pháp: Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 1.2 Các tên gọi khác của phương pháp dạy ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Cơ sở khoa học của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Cách vận dụng hay sử dụng của phương pháp ... 1.Tên phương pháp và những tên gọi khác Lịch sử hình thành và phát triển của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Khái niệm, đặc điểm, bản chất của phương...

Ngày tải lên: 16/05/2014, 01:14

Ngày tải lên: 04/03/2015, 09:22

... khoa học - Các phương pháp lây lan và phá hoại của virusmáy tính - Đại học bách khoa Hà Nội Luận văn tốt nghiệp - Một số dạng virus máy tính và các phương pháp phòng ... tố trên, nhóm K Thông lựa chọn đề tài: “Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống” Đồ án chia làm chương, với nội dung chương sau: ... này, Worm tiếp tục “bò” qua máy tính khác mạng Internet với cách thức tương tự 27 CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÒNG CHỐNG Ngày nay, nhiều máy tính nối mạng Internet nguy lây nhiễm virus, spyware,...

Ngày tải lên: 07/06/2016, 19:24

... Mục Tiêu Hiểu tổng quan Virus khái niệm Mơ tả cấu trúc hoạt động tác hại Virus Phương pháp phòng chống T Quan V ề Virus Tổng Quan Về Virus Các khái niệm  Bugware: phần mêm gặp ... thường Trojan phân phối tiện ích, phần mềm hấp dẫn Ngun Lý Hoạt Động TROJAN  Các kỹ thuật chính:  Phương pháp lây nhiễm: • Trojan lây nhiễm từ ICQ (I Seek You): ICQ cho phép gửi file ảnh âm thanh, ... đính kèm mail: đa số Trojan lây lan qua mail Ngun Lý Hoạt Động TROJAN  Các kỹ thuật chính:  Phương thức hoạt động: • • Mở cổng để hacker truy cập vào PC, dùng giao thức TCP UDP Khi hacker...

Ngày tải lên: 07/06/2016, 19:24

Ngày tải lên: 18/04/2014, 22:16

... chính: - Phương pháp trung hòa - Phương pháp chuẩn độ phức chất - Phương pháp oxi hóa – khử - Phương pháp tạo tủa Phương pháp hóa học áp dụng để phân tích mẫu có nồng độ lớn (10-3 - 10-1 M) Phương ... nhiều phương pháp chuẩn độ kết tủa phương pháp bạc phương pháp hay dùng nay, thuốc thử sử dụng dung dòch AgNO3 dùng để chuẩn halogenua Cl-, Br-, I-, SCN- Các phương pháp xác đònh điểm cuối phương ... học HDTH Phân tích đònh lượng phương pháp hoá học - 22 - Bài PHƯƠNG PHÁP OXY HÓA – KHỬ PHÉP ĐO PERMANGANAT I Tóm tắt lý thuyết: Phương pháp chuẩn độ oxy hóa - khử phương pháp chuẩn độ dựa phản...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20

... băng hình * Những mục tiêu phương pháp : − GV giải nghĩa từ phương pháp ? (Phương pháp đàm thoại gợi mở, phương pháp trực quan, phương pháp giải nghĩa từ văn cảnh, phương pháp sử dụng tiếng mẹ ... xem băng hình, bạn suy nghĩ vấn đề sau : a) Mục tiêu dạy − học băng hình − Mục tiêu phương pháp : Sử dụng phương pháp trực quan dạy học phân môn Kể chuyện, cụ thể sử dụng tranh minh họa để giúp ... suy nghĩ vấn đề sau : a) Những mục tiêu dạy học GV băng hình : * Những mục tiêu phương pháp GV cung cấp từ ngữ (phương pháp luyện phát âm cung cấp nghĩa) ; GV hướng dẫn HS luyện nói câu theo bước...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... lầm phương ngữ Viết hoa tên người, địa danh Việt Nam Rèn thói quen sửa lỗi tả Viết hoa tên người địa danh nước Tập phát hiện, sửa lỗi tả quy tắc lỗi tả phương ngữ Luyện khắc phục lỗi tả phương ... phương ngữ Lập sổ tay tả ; ôn tập quy tắc tả học Tập sửa lỗi tả Chính tả phương ngữ Lập sổ tay tả ; ôn quy tắc tả Chính tả phương ngữ Mức độ đạt Viết nét, thẳng dòng, tả Tốc độ chép 30 chữ/15 phút ... giảng dạy tả phải sát hợp với phương ngữ, phải xuất phát từ tình hình thực tế mắc lỗi HS vùng Sách giáo khoa TV sách viết dùng chung cho nước, đề cập tới lỗi tả điển hình phương ngữ Bắc, Trung, Nam...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... 1 Làm việc cá nhân − Bạn sử dụng phương pháp để dạy từ ngữ tập đọc ? − Hãy tìm phương pháp phù hợp để dạy nhóm từ sau : • Quả xoài, công, biển • Lễ cưới, ... chúng, thời gian dành cho công việc lớp hạn chế Có thể hệ thống lại phương pháp cung cấp nghĩa từ Tập đọc sau : 2.1 Giải nghĩa từ phương pháp trực quan : dùng vật thực, mô hình, tranh ảnh Đây cách ... dạy từ ngữ cho HSDT Tập đọc ? Dạy hiểu từ ngữ tập đọc gồm có phương pháp ? Khi dạy từ ngữ tập đọc cần lưu ý ? V Tài liệu tham khảo Phương pháp dạy TV cho HSDT trường tiểu học − Lê A, Mông Ký Slay,...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... − Sử dụng hệ thống tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý làm điểm tựa cho trẻ thực hành kể?chuyện − Chỉ phương pháp luyện tập kể chuyện cho HS thông qua kiểu tập kể chuyện từ dễ đến khó, từ tình tiết ... dạng văn miệng : văn kể, tả, thuật Nhiệm vụ Soạn cách sửa lỗi cho văn miệng : Tả ngắn loại có địa phương em Nêu cách khắc phục, sửa lỗi văn miệng với dạng Trao đổi với đồng nghiệp cách khắc phục ... GV cần có hiểu biết đặc điểm loại bài, nắm khó khăn thuận lợi, đặc điểm tâm lí HSDT, kiên trì có phương pháp cụ thể sửa lỗi cho HSDT Nếu làm tốt điều định việc dạy văn miệng nói riêng dạy TV nói...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... tiết) Dạy hội thoại dạy nói Tiếng Việt I MỤC TIÊU Kiến thức Nắm phương pháp giới thiệu tình hướng dẫn HS hội thoại tình Kĩ Vận dụng phương pháp để hướng dẫn HS hội thoại tình cụ thể ; đảm bảo yêu ... chủ ngữ, câu không đầy đủ, câu không trật tự từ Một số biện pháp khắc phục lỗi − Nắm số đặc điểm phương thức cấu tạo từ, hệ thống đại từ nhân xưng, từ xưng hô TDT dự đoán lỗi dùng từ HS để phòng ... kiơ oh sa ? (Cái em ăn = Em ăn ?) Tiếng Ê-đê : Hoạt động Ya ih ngă ? (Gì anh làm = Anh làm ?)(1) Phương pháp dạy câu dạy nói tiếng Việt Nhiệm vụ Bạn hướng dẫn HS luyện nói câu − Ghi lại cách bạn...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... Đánh giá phương pháp cung cấp nghĩa từ • Phương pháp có hiệu HS lớp ? Đánh dấu x vào ô cần thiết : PP trực quan PP giải nghĩa lời PP dịch tiếng mẹ đẻ • Sử dụng phương pháp phù hợp : Phương pháp ... Phương pháp phù hợp với việc dạy nghĩa danh từ cụ thể ? Chọn phương pháp phù hợp A – Phương pháp trực quan B – Phương pháp giải nghĩa lời C – Phương pháp dịch tiếng mẹ đẻ Liệt kê bước dạy từ IV THÔNG ... tiếp HS Đánh giá phương pháp cung cấp nghĩa từ − Đối với HS lớp 1, sử dụng phương pháp trực quan thường mang lại hiệu tốt − Để dạy nghĩa danh từ cụ thể, phương pháp phù hợp phương pháp trực...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... đến việc phát âm HSDT ? Hãy phân tích vai trò phương pháp dạy HSDT phát âm TV ? Trong phương pháp phương pháp giữ vị trí chủ đạo ? Vì ? Vận dụng phương pháp dạy phát âm học, bạn thiết kế hoạt ... phát âm khác với tiếng địa phương Việc dạy phát âm cho HSDT chấp nhận theo ba vùng phương ngữ sau : Phương ngữ Bắc Bộ : Gồm vùng rộng lớn tỉnh phía Bắc đồng sông Hồng Phương ngữ hướng đến cách ... ương Phương ngữ Trung Bộ : Gồm tỉnh bắc Trung Bộ từ Thanh Hoá đến đèo Hải Vân Vùng phương ngữ hướng đến việc phát âm chuẩn chữ viết Phương ngữ Nam Bộ : Từ đèo Hải Vân đến cực nam Trung Bộ Vùng phương...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... hiệu cao Từ GV có ý thức tận dụng phương tiện trợ giúp dạy TV cho HSDT II NỘI DUNG Hoạt động Tận dụng phương tiện nghe nhìn dạy học TV cho HSDT Nhiệm vụ Bạn liệt kê phương tiện nghe nhìn có tác động ... văn có sử dụng phương tiện nghe nhìn Trong thiết kế có nêu rõ : sử dụng phương tiện ? nhằm mục đích ? thời điểm tiết dạy ? dự kiến tác dụng Thông tin − Trong sống đại có nhiều phương tiện nghe ... người vùng dân tộc có số phương tiện nghe nhìn phổ biến : ô, cát sét, ti vi, sách, báo Chúng ta tận dụng phương tiện nghe nhìn trình dạy học TV cho HSDT • ưu điểm phương tiện nghe nhìn : Nội...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... tích cực hoạt động việc học TV HS − Thử nêu số hoạt động tạo môi trường TV mà bạn nghĩ thực địa phương 3.2 Giả sử bạn nhà trường giao nhiệm vụ phối hợp với đài phát xã mở chuyên mục dành cho thiếu ... Giao thông, đường sá vùng dân tộc bước cải thiện, nhiều vùng dân tộc có người Kinh sống xen kẽ, phương tiện thông tin TV ngày nhiều Nhu cầu giao lưu văn hoá, trao đổi mua bán ngày phát triển Do ... trường TV cách : Vận động cộng đồng giao tiếp với HS TV − Phối hợp với Hội cha mẹ HS, quyền địa phương tuyên truyền, vận động người biết nói TV có ý thức giao tiếp TV với HS sinh hoạt cộng đồng...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... phương pháp chung dạy tiếng Việt (TV) cho HSDT phương pháp dạy âm vần, dạy kĩ nghe, nói, đọc, viết TV phương pháp dạy TV môn học khác theo chương trình Tiểu học phù hợp với HSDT Kĩ Vận dụng phương ... trước câu trả lời thứ thứ − Các phương pháp giới thiệu phương pháp chung, sử dụng nhiều phân môn Tuy nhiên với cụ thể, mức độ sử dụng phương pháp khác Bạn lựa chọn phương pháp mà bạn thấy sử dụng ... MÔ ĐUN (24 tiết) Phương pháp chung A MỤC TIÊU Kiến thức Học viên nắm phương pháp đặc trưng dạy TV cho HSDT ngôn ngữ thứ (NN2), đồng thời nắm cách thức tạo môi trường học TV, phương pháp dạy TV...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... thường liên quan đến phương trình hóa học, viết phương trình không dẫn đến kết toán sai hoàn toàn Chính mà học giáo viên lại phải hướng dẫn học sinh viết phương trình, cân phương trình Điều thời ... phản ứng có không Nếu phương trình cân đúng, ngược lại phương trình cân sai phải cân lại 2.4 Các phương pháp cân PTHH áp dụng khung chương trình THCS: Dạng 1: Cân PTHH phương pháp "Nguyên tố ... Cân phương trình phản ứng theo phương pháp: “Đại số” Với phương trình phức tạp có nhiều chất phản ứng hay sản phẩm khó để áp dụng cách cân trên, giáo viên hướng dẫn HS khá, giỏi cách cân theo phương...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 11:18

Ngày tải lên: 09/06/2015, 22:46