cấu trúc của dạy học giải quyết vấn đề 4

... chức dạy học hình thức lớn dạy học, tổ chức theo cấu trúc xác định nhằm thực nhiệm vụ dạy học Đó hình thức bên phương pháp dạy học Trong hình thức tổ chức dạy học sử dụng nhiều phương pháp dạy học ... hoạt động trao đổi, nhóm giải vấn đề khác (nhưng chủ đề) , sau trao đổi vấn đề giải vấn đề nhóm nhóm khác - Trong hoạt động so sánh, tất nhóm giải vấn đề, sau so sánh cách giải khác nhóm - Hoạt động ... Hình thức tổ chức dạy học chi phối cấu trúc mối quan hệ, cấu trúc giao tiếp GV HS dạy học hợp tác nhóm, dạy học theo dự án, E-learning… Có nhiều cách phân loại hình thức dạy học vật lí, cách dựa...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 09:32

... 11111001 (F9h)… Tương ứng với số ta xác định byte tín hiệu tương tự cụ thể số 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, là: 10100100 (A4h); 10110000 (B0h); 10011001 (99h); 10010010 (92h); 10000010 (82h); 11111000 (F8h); ... TCON|=0x 04; TR1=1; TR2=1; IE=0xAF; while (1) { temp1=input_1; //Hien thi gia tri dau vao for(shift=1;shift

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... nhóm 4bit dùng để thiết lập chế độ hoạt động cho định thời định thời TMOD không định địa bit TMOD nạp lần phần mềm thời điểm bắt đầu chương trình để khởi động chế độ hoạt động định thời - 84 - ... Các ngắt đóng vai trò quan trọng việc thiết kế - 87 - thực ứng dụng vi điều khiển AT89C51 có cấu trúc ngắt với mức ưu tiên nguyên nhân ngắt Các ngắt bị vô hiệu hoá sau reset hệ thống sau cho ... TCON (Timer Control register): chứa bit điều khiển trạng thái định thời thể sau: - 85 - Bảng 5 .4 Chức bit ghi TCON Bit Ký Địa hiệu bit Mô tả Cờ tràn định thời Cờ set TCON.7 TF1 8FH phần cứng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... 6.5 để mô Bằng việc xây dựng sơ đồ cấu trúc Simulink, nhập giá trị thông số điều - 73 - chỉnh với đầu vào hàm bậc thang 1(t) ta thu đặc tính độ điều chỉnh 4. 4 KẾT LUẬN CHƯƠNG Ở chương ta tìm hiểu ... kiện trang thiết bị nên chương nêu phương pháp giải toán chưa tìm số liệu thực tế - 74 - CHƯƠNG V XÂY DỰNG THIẾT KẾ SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỀU KHIỂN 5.1 CẤU TRÚC SƠ ĐỒ MẠCH Mục đích lắp mạch điều khiển để ... 2K1KToT1 = (KToT1)2 – 2K1To2KT1Ts = Giải hệ phương trình ta tìm K = 2K1Ts ; T1 = 4Ts T1 Hàm truyền hệ là: F(s) = + 4Ts + 4Tss + 8T 2ss2 + 8T3ss3 Đây hàm truyền dạng tối ưu đối xứng với τσ = Ts Trong...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... 2T12s2 Như hệ có cấu trúc Hình 4. 7 theo tiêu chuẩn tối ưu môđun chọn điều chỉnh có cấu trúc PI hàm truyền có dạng R(s) = + T2s đặc tính độ hệ có thông số đặc trưng Hình 2K1T1s 4. 8 * Trường hợp ... điều chỉnh u(t) tín hiệu điều chỉnh Hình 4. 4 Hệ thống điều khiển tự động Bộ PID sử dụng rộng rãi, sở để thiết kế điều khiển khác Lý tính đơn giản kể cấu trúc lẫn nguyên lý làm việc, người sử dụng ... (s) MC → R(s) = FMC (s) So (s) ⎡1 − FMC (s) ⎤ ⎣ ⎦ → R(s) = So (s)2τσs(1 + τσs) - 68 - Hình 4. 7 Cấu trúc hệ thống Nếu chọn điều chỉnh PI R(s) = + Ts ta bù số thời KTos gian lớn 1+Ts = 1+T2s Khi...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... truyền chúng sở cho việc xây dựng sơ đồ cấu trúc cho hệ thống Từ sơ đồ cấu trúc thấy trình làm việc hệ Hình 3.11 Sơ đồ cấu trúc hệ thống Trên sơ đồ cấu trúc cụ thể hệ thống điều khiển tốc độ hỗn ... khảo sát thực nghiệm toàn hệ thống để xác định hàm truyền đối tượng Sơ đồ cấu trúc rút gọn hệ thống sau Hình 3.12 Sơ đồ cấu trúc hệ Trong đó: R điều chỉnh S đối tượng điều khiển (hệ thống thí nghiệm ... truyền đối tượng Việc thực thông qua bước nội dung đề tài tổng hợp hệ thống điều khiển chương - 53 - 3.6 KẾT LUẬN CHƯƠNG Trong chương giải số nội dung đề tài, đưa số phương pháp điều chỉnh tốc độ động...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... vuông - 42 - * Bộ biến tần với nghịch lưu dòng điện chỉnh lưu điều khiển dùng thyristor Hình 3.2c Nguồn chiều cung cấp cho nghịch lưu nguồn dòng với lọc cuộn kháng đủ lớn Trong đề tài chọn giải ... cách sau - 43 - - Điều khiển vòng hở - Điều khiển vòng kín - Điều khiển đa vòng 3 .4. 1 Hệ thống điều khiển vòng hở Hệ thống hở bao gồm hai phần: Bộ điều khiển đối tượng điều khiển Hình 3 .4 Hệ thống ... tín - 44 - hiệu điều khiển u(t) tỷ lệ với sai lệch vào e(t) phải tác động đến đối tượng để điều chỉnh sai lệch Hệ thống với hay nhiều đường hồi tiếp gọi hệ thống điều khiển vòng kín 3 .4. 3 Hệ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... đặt đầu vào không đảo tín hiệu đo từ cảm biến đặt vào đầu đảo 14 13 12 11 10 GND 4+ +3 1+ +2 +3 Hình 2.7 Cấu tạo ICLM3 24 - Một IC74HC 04 IC gồm cổng NOT mục đích việc đưa thêm cổng NOT vào để tăng ... cho qua cổng NOT, sơ đồ cổng - 36 - Hình 2.9 Sơ đồ cổng IC74HC 04 Ở ta cần sử dụng cảm biến để đo tốc độ vị trí khác hệ thống Với giới hạn đề tài cần cảm biến để đo tốc độ đầu cuối hệ thống để đưa ... lỗ, tần số ngắt mạch điện đại lượng xác định tốc độ cực đại Vmax đo Trong đề tài việc chọn lựa cảm biến dựa vào đặc điểm cấu tạo quạt tín hiệu cần lấy Hơn việc xử lí tín hiệu cảm biến - 33 - thực...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... khiển việc giải tích hoá quan hệ pb = f(t) cần thiết điều khiển số Nhà bác học Phylôhenko đưa công thức thực nghiệm để tính phân áp suất bão hoà nước không khí ẩm biết nhiệt độ dạng: - 24 - lg(pb) ... (2.13) Độc lập với Phylôhenko, Antoine giới thiệu công thức tính sau: pb = exp(12,031− 40 26 ,42 ) (bar) 235 + t (2. 14) Trong t nhiệt độ đo tính oC Nếu sử dụng hai công thức để tính áp suất bão hoà cho ... ϕ= ϕa ϕmax (2.3) Thật vậy, theo nhiệt động học không khí ẩm ta có: pa.V = Ga.Ra.T pa.V = p.Va Trong đó: (2 .4) (2.5) Ga khối lượng nước (kg) Va phân thể tích nước (m3) V thể...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... sấy từ 32oC lên 35oC Khi 1/3 diện tích vàng tăng nhiệt độ lên 3 640 oC, ẩm độ 70-80% Giai đoạn 2: Ở giai đoạn lúc đầu giữ nhiệt độ 45 -48 oC mở cửa thoát ẩm, thông gió giữ độ ẩm không 70% sau tăng nhiệt ... nghiệm đển khảo nghiệm đặc tính sấy số loại nông sản thực thí nghiệm phương pháp sấy đối lưu - 14 - 1 .4 KẾT LUẬN CHƯƠNG I Qua chương nêu vài khái niệm trình sấy làm khô nông sản Đồng thời phân tích ... đo nhiệt độ trình Có nhiều loại cảm biến đo nhiệt độ khác nhau, phần trình bày sau đề cập tới cảm biến sử dụng đề tài cảm biến nhiệt độ dạng IC bán dẫn LM335 LM335 cảm biến đo nhiệt độ tích hợp...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... khoa học kĩ thuật Ngày với tiến vượt bậc ngành khoa học kỹ thuật đặc biệt phát triển công nghệ thông tin, điện, điện tử, vi xử lí, tự động hoá, điều khiển tự động…đã góp phần lớn lao việc giải ... công môn Thầy Nguyễn Văn Đường tiến hành thực nghiên cứu đề tài “ Tự động điều chỉnh tốc độ hỗn hợp dòng khí điều chỉnh đa vòng” Mục đích đề tài Xây dựng hệ thống thí nghiệm trình sấy nông sản, ... hợp để xây dựng mạch điều khiển -3- CHƯƠNG I KỸ THUẬT SẤY VÀ LÀM KHÔ NÔNG SẢN 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUÁ TRÌNH SẤY KHÔ NÔNG SẢN Hầu hết sản phẩm nông nghiệp để bảo quản lâu dài cần phải thông...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:22

... (Tham khảo Hình 1 .43 ) Hình 1 .43 : Allow Zone Transfer - Sau ta hiệu xong thông tin Zone Transfer ta Reload sở liệu từ máy SNS máy SNS chép lại sở liệu từ PNS (Tham khảo hình 1 .44 ) Học phần - Quản ... Server (tham khảo Hình 1 .40 ) Học phần - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 3 74/ 555 d o m o o c u -tr a c k C m w w w d o bu y bu C lic k to Tài liệu hướng dẫn giảng dạy w w w w N O W ! XC N ... khảo Hình 1 .45 ) Trong Hình 1 .45 ta tham khảo sở liệu DNS quản lý tên miền csc.com tích hợp chung với Active Directory Hình 1 .45 : Active Integrated zone Tuy nhiên ta cho hệ thống tự động cấu hình...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... độ thụ động giải vấn đề phía Client lại gây nhiều vấn đề khác phía Server Thứ cho phép máy xa kết nối vào cổng > 10 24 Server Điều nguy hiểm trừ FTP cho phép mô tả dãy cổng >= 10 24 mà FTP Server ... cổng Giá trị cổng đuợc tính (byte_5*256) + byte_6, ví dụ ( ( 14* 256) + 178) 3762 Phiên làm việc active FTP I.1.2 Passive FTP Để giải vấn đề Server phải tạo kết nối đến Client, phương thức kết nối ... Server trả lời lệnh PORT 20 24, cho Client biết cổng 20 24 mở để nhận kết nối liệu - Buớc 3: Client tạo kết nối truyền liệu từ cổng liệu đến cổng liệu 20 24 Server - Bước 4: Server trả lời xác nhận...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... 172.29. 14. 149 ” : Địa IP listen port 21 - “Port= 21” : TCP port Học phần - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 3 94/ 555 d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Tài liệu hướng dẫn giảng dạy ... dùng (tham khảo cấu hình FTP User Isolation) Học phần - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 393/555 d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Tài liệu hướng dẫn giảng dạy w w w w bu ... cài đặt xong ta sử dụng dịch vụ FTP mà không cần cấu hình, nhiên sử dụng số chức mà hệ thống cấu hình ban đầu Điều tốt ta xóa tạo FTP Site để cấu hình lại từ đầu III.2.1 Tạo FTP site Để tạo FTP...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... cấu hình Sau ta cấu hình hoàn tất thông tin cần thiết cho FTP Site ta lưu trữ thông tin cấu hình dạng tập tin *.xml, sau ta tạo phục hồi lại cấu hình cũ từ tập tin *.xml - Lưu trữ thông tin cấu ... thông tin cấu hình (mặc định tùy chọn không chọn) Học phần - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 40 3/555 d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Tài liệu hướng dẫn giảng dạy w w w ... Hình 2.29: Import file cấu hình - Sau chọn OK để đồng ý import file theo cách tạo site hay thay site tồn Hình 2.30 Học phần - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 40 4/555 d o m o o c u -tr...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... TĐG dạy học 41 1 .4 Đặc điểm tâm lý học sinh lứa tuổi Trung học sở 43 1 .4. 1 Sự thay đổi điều kiện sống nhà trường HS THCS 44 1 .4. 2 Sự phát triển tự ý thức HS THCS 44 1 .4. 3 Sự cần thiết ... tình huống /vấn đề học - Mức 3: HS vận dụng kiến thức, kĩ để giải tình huống /vấn đề mới, không giống với tình huống /vấn đề hướng dẫn hay đưa phản hồi hợp lí trước tình huống /vấn đề học tập sống ... triết lý dạy học thay đổi từ dạy học truyền thụ kiến thức – kỹ – phẩm chất cho người học thành dạy học dạy cách học (cách chiếm lĩnh kiến thức – kỹ – phẩm chất) Như vậy, 42 kiến thức kỹ môn học phương...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 16:47

... thức học sinh Như vậy, nói đến vấn đề tự học học sinh THPT khơng phải nói tới vấn đề cao siêu khó thực Tự học học sinh khơng đòi hỏi mức độ cao tự học nhà nghiên cứu Tự học em chủ yếu dựa vào học ... lượng học tập ổn định, trật tự, nề nếp, thành viên lớp tu dưỡng học tập đạt kết cao Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh có lực học yếu, học sinh cá biệt vấn đề khơng phải mới, vấn đề khơng ... thành nhân cách làm hạn chế đến lực học tập em 1.3 Vấn đề tâm lí học lứa tuổi học sinh THPT nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm 1.3.1 Vấn đề tâm lí học lứa tuổi học sinh THPT 1.3.1.1 Những yếu tố ảnh...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:40

... 0ữFFFFFFFF -2 147 483 648 80000000 42 949 61295 ữ2 147 483 647 ữ7FFFFFFF Kiểu số thực: PLC sử dụng 32 bit để mã hoá số thực, ta có giá trị: + 117 549 5E- 38 ữ + 340 2823E + 38(Dơng) - 117 549 5E- 38 ữ - 340 2823E ... Viết chơng trình điều khiển -Dụng cụ thiết bị làm đề tài gồm có: +Máy tính cá nhân PC + Bộ điều khiển S7 200 với khối xử lý CPU2 24 Lớp tự động hoá 46 Khoa điện Trờng DHNNI - HN Báo cáo tốt nghiệp ... khiển PI, PIDVề mặt cấu trúc PLC ngày đợc chế tạo theo module để mở rộng theo yêu cầu Về phần mềm, cú pháp lệnh PLC ngày phát triển phong phú không đơn giản lệnh logic mà lệnh toán học, truyền thông,...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:21

... tải(cosφ=0,7 ⇒ φ = 44 ,42 0) Thay thông số động vào ta tính giá trị tụ C 77 η.I M 0,85.0, 22 2 44 , 42 0 − 300 ϕ − 30 C= sin = sin = 36μF f x ΔU C 2 1.103.0,1 Vậy chọn tụ C loại 47 μF Tính chọn mạch ... bước tính toán lựa chọn linh kiện, thiết bị mạch lực biến tần Ta có sơ đồ cấu trúc hệ biến tần động sau: Hình 5.1 Sơ đồ cấu trúc tổng quan hệ biến tần động Để tính toán thiết kế mạch lực mạch điều ... vào chỉnh lưu là: Uđv= U cl π 2 = 311.π = 348 (V) 2 Vậy chọn biến áp có tỷ số tăng áp là: K= 348 = 1,6 220 Điện áp đặt lên điot: Ung D= Uđv = 348 = 49 2 (V) Vì dòng điện qua hai điot thời điểm...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:21

... int Cospeed(void) { int cospe; R(); cospe=setspe*81-(int)(Uk); if(cospe 23 040 ) cospe=23 040 ; else _nop_(); speed=-cospe; return(speed); } void kiemtra_1s(void) { ... timer 8DH Không Bảng 4. 2 Thanh ghi chức đặc biệt dùng timer Ngoài ra, họ vi xử lý có tập lệnh cách ghép nối với bên Trong khuôn khổ đề tài tìm hiểu phần nên phần không trình bầy 4. 2 Xây dựng thuật ... Các chân nguồn: 8051 vận hành với nguồn đơn +5V Vcc nối vào chân 40 Vss (GND) nối vào chân 20 c) Tổ chức nhớ 8051 có nhớ theo cấu trúc Harvard: có vùng cho nhớ riêng biệt cho chương trình liệu...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:21