cấu trúc đề thi văn đại học khối d

... ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 Môn: Ngữ Văn Câu Ý Nội dung Điểm I Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy 2,0 1. - Bài thơ ... giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, là giây phút đã biến thành thi n thu ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc 2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5 -...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:38

Ngày tải lên: 26/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... need both a good engine and fuel. In the passage means that in order to become a genius ______. A. you need to have good health and good nourishment B. you need intelligence and you need to develop ... behavior of desert animals EXCEPT ______. A. they sleep during the day B. they dig home underground C. they are noisy and aggressive D. they are watchfull and quiet Câu 52: The word emaciated in the ... she fainted. B. On hearing the news of her mother’s death, she fainted. C. She fainted so she heard the news of the death of her mother. D. She fainted and then she heard the news of the death of...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 00:10

... được gợi từ 3 ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 Môn: Ngữ Văn Câu Ý Nội dung Điểm I Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy 2,0 1. - Bài thơ ... giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, là giây phút đã biến thành thi n thu ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc 2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5 -...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:33

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:23

Ngày tải lên: 19/02/2014, 21:20

... minh được góc DMB = 120 0 và DMB cân tại M 0,5 Tính được: DM 2 = 2 3 a 2 0,5 SCD vuông tại D và DM là đường cao nên 2 2 2 1 1 1 =+ DM DS DC Suy ra DS = a 2 . Tam giác ASD vuông tại ... tan xdx xx . 0,5 Đặt t = 2 2 2 2 tan x 2 tan t 2 tan tdt = cos dx xx x 0,5 Đổi cận : x = 0 t = 2 x = t3 4 0,5 I = 33 22 32 tdt dt t 0,5 V.1 (2điể m) 1. B 1 B(a; 3 –a) . C 2 ... Lập bảng biến thi n của hàm số f(x) = 3x 2 – 6x + 1 trong (- 1 2 ;+∞ )ta tìm đươc m (-2; 19 4 ) 1 IV (2điể m) I = 4 2 0 tan cos 1 cos xdx xx = 4 22 0 tan cos 2 tan xdx xx . 0,5 ...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 17:20

... Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 3 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 điểm) Câu I. (2.0 điểm) Cho hàm số y = x x-1 (C) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ ... giác có 3 cạnh nằm trên (d 1 ), (d 2 ), trục Oy. 2. Cho hình lập phương ABCD.A’B’C D có cạnh bằng 2. Gọi M là trung điểm của đoạn AD, N là tâm hình vuông CC D D. Tính bán kính mặt cầu ... z 2 +2Ax + 2By+2Cz +D = 0 Vì mặt cầu đi qua 4 điểm nên ta có 5 2 1 2 0 5 2 2 2 0 2 8 4 4 0 1 8 4 4 0 2 4 A AD B C D B A C D C B C D D Vậy bán kính R = 2 2 2 15A B C D 1.0 Câu VIIa (1.0đ)...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 4 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 2x 3 y x2 có đồ thị (C). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... 1 2 1 dx 1 x 1 x = 11 22 2 2 11 1 x 1 x 1 x 1 x dx dx 2x 1 x 1 x 11 2 11 1 1 1 x 1 dx dx 2 x 2x 1 1 11 1 1 1 1 I 1 dx ln x x | 1 2 x 2 1 2 2 1 1x I dx 2x . Đặt 2 2 2 t 1 x t 1 x 2tdt ... thẳng : (d) x 1 3 y z 2 1 1 2 và (d ) x 1 2t y 2 t z 1 t Viết phương trình tham số của đường thẳng ( ) nằm trong mặt phẳng (P) và cắt cả hai đường thẳng (d) và (d ) . CMR (d) và (d ) chéo...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... dt t t t t dt I t t x x dx dt 3 32 3 2 22 )1( ) 1 2 ( 8 1 2 2sin; cos C x xxxdtt t tt dt t ttt 2 2433 3 246 tan2 1 tanln3tan 2 3 tan 4 1 ) 3 3( 133 0 , 5 C©u IV 1 ®iÓ m Do ... nhận AH làm véc tơ pháp tuyến. 0, 5 )31;;21( tttHdH vì H là hình chiếu của A trên d nên )3;1;2((0. uuAHdAH là véc tơ chỉ ph-ơng của d) )5;1;7()4;1;3( AHH Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z ... nhận AH làm véc tơ pháp tuyến. 0, 5 )31;;21( tttHdH vì H là hình chiếu của A trên d nên )3;1;2((0. uuAHdAH là véc tơ chỉ ph-ơng của d) )5;1;7()4;1;3( AHH Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... với mp(SAD), mà BC // (SAD) nên NM // AD và MN // BC Do đó : MN SM 2 4a MN AD SA 3 3 Vì AD (SAB) nên MN (SAB) , suy ra MN BM và BC BM Vậy thi t diện của mp(BCM) với hình chóp SABCD là hình ... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 6 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 3 2 2 2 y x 3mx 3 m 1 x m 1 ( m là tham số) (1). 1. Khảo sát sự biến thi n ... qua M d : d : MA MN AB MI vtpt MI 1;1 (d) : x 2 + y 4 = 0 (d) : x + y 6 = 0 1 5.a. 1.b Đ-ờng thẳng (d) với hệ số góc k = -1 có d ng : y = -x + m hay x + y m =0 (1) Đ-ờng thẳng (d) là...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... Điểm uốn Lồi I(1; - 2) Bảng biến thi n. x -∞ 0 1 2 +∞ y’ - 0 + 0 - y +∞ 0 (I) - 2 - 4 -∞ 0,25 Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 7 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT ... z d và 2 1 4 3 : 1 2 1 x y z d . Chứng minh đường thẳng d 1 ; d 2 và điểm A cùng nằm trong một mặt phẳng. Xác định toạ độ các đỉnh B và C của tam giác ABC biết d 1 chứa đường cao BH và d 2 ... C C C C C C Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 7 Câu Nội dung Điểm I-1 Khi m = 1. Ta có hàm số y = - x 3 + 3x 2 – 4. Tập xác định D = R. Sự biến thi n. Chiều biến thi n. y’ = - 3x 2 + 6x , y’...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... THI TH I HC KHI D MễN TON S 9 S 9 Phần d nh chung cho tất cả các thí sinh (7 điểm) Câu 1: Cho hàm số : y = 3 2 2 2 3 3( 1) ( 1)x mx m x m (1) a, Với m = 0 , khảo sát sự biến thi n ... trình : 1 12 ( ): 2 2 1 x y z d ' 2 ' 4 ( ): 2 3 xt dy zt Viết ph-ơng trình đ-ờng thẳng ( )đi qua điểm A và cắt cả hai đ-ờng thẳng (d 1 ), (d 2 ). Câu 7a : Tìm số hạng không ... . 1221a C C C C C C 0,25 Trang 7 Giả sử ( ) ( 1) ( ) ( 2) dI dH   Vì I d1 I(2t-1; -1-2t; 2+t) H d2 H(4t’; -2; 3t’) 1 2 (1 4 ') 23 3 2 (2 2) 10 ,0 1 (3 3 ') 23...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... Trang 7 Vậy phương trình đã cho có một nghiệm : Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 10 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I( 2,0 điểm): Cho hàm số: ... 3 4 42 cos.sin xx dx I Câu IV(1,0 điểm): Cho ba số thực thỏa mãn ,Chứng minh rằng: Câu V(1,0 điểm): Cho tứ diện ABCD có AC = AD = , BC = BD = a, khoảng cách từ B đến mặt phẳng (ACD) bằng . Tính ... Mp (BCD) đi qua B và có VTPT =(6;-3;4) nên có PT: 6x-3y+4z+16=0 Gọi d là đt đi qua A và vuông góc với mp(BCD) thì d có PT: Hình chiếu vuông góc H của A lên mp(BCD) là giao điểm của d với...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... transferred C. feature C. option D. starting D. relaxed D. energetic D. produce D. attract D. basis D. assist D. equally D. result D. limit D. attract D. approved D. visualized D. possess ... contact with Harold, so I couldn’t understand his behavior. B. I have to lose a lot to understand Harold’s behavior. C. I understood Harold’s behavior completely. D. I find Harold’s behavior ... activities and condition for each individual student and generate similar activities. It can also identify areas of weak achievement and produce special programs adjusted to the students’ needs. 1....

Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20