... áp suất của lớp Manti và nhân.- Vai trò của lớp vỏ TĐ và lớp Manti.I. Cấu trúc củaTrái đất Chương III: Cấu trúc củaTrái đất. Các quyển của lớp vỏ địa líTiết 7: Cấu trúc củaTrái đất. ... tả cấu trúc củaTrái đất. ã3 nhúm HS c SGK, quan sỏt hỡnh 7.1 và 7.2, thảo luận và trình bày hiểu biết về 3 lớp củaTrái đất.- Mỗi lớp chia thành mấy tầng, độ dày.- Thành phần cấu tạo. - ... II. Thuyết kiến tạo mảng- Thạch quyển được cấutạo bởi các mảng kiến tạo - Các mảng kiến tạo không đứng yên mà dịch chuyển- Nguyên nhân: Do hoạt động của các dòng đối lưu vật chất...
... vănNêu cấutạocủa bài văn tả người Cấu tạocủa bài văn tả người Khi làm bài văn miêu tả, ta cần lưu ý điều gì? Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập làm văn Cấu tạocủa bài văn tả người I. ... trề của A Cháng là niềm tự hào của dòng Hạng. Mở bài: Thân bài:1.2.3.5. Từ bài văn trên, nhận xét về cấutạocủa bài văn tả người. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập làm văn Cấu tạocủa ... chính của nó?5. Từ bài văn trên, nhận xét về cấutạocủa bài văn tả người? Thảo luận theo cặp trong 5 phút trả lời các câu hỏi: Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập làm văn Cấu tạocủa bài...
... Tập làm văn: CẤUTẠOCỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm được cấutạo 3 phần cảu bài văn tả người. - Biết vận dụng những hiểu biết về cấutạocảu bài văn tả người để lập dàn ... tiết tả một người thân trong gia đình; nêu được những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng được tả. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần của bài Hạng...
... nhân tạo, ảo, thường là một hệ thống cơ khí-điện tử. Với sự xuất hiện và chuyển động của mình, robot gây cho người ta cảm giác rằng nó giác quan giống như con người. Từ "robot" (người ... cách xoá bit TRISC2.o Ghi giá trị prescale của timer2. Cho phép Timer2.o Cấu hình CCP để sử dụng PWM.Bảng 7 :Cấu hình khối CCP4.2.5 Khối ADC:Khối ADC của PIC16F877A là loại ADC xấp xỉ liên tiếp ... Robot là công cụ cơ điện tử, thủy lực, nhân tạo, ảo, thay thế conngười trong công nghiệp hay môi trường nguy hiểm. Robot còn là công cụ để giúp conngười giải trí, tìm hiểu khoa học. Ta có...
... Phạm Trung Minh - người đã sắc tới thầy giáo - thạc sỹ Phạm Trung Minh - người đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tận tình và tạo mọi điều trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tận tình và tạo mọi điều kiện ... chỉ của từng ứng dụng trong máy tính. Chương I: Tổng Quan 1. Đặt vấn đề .ã Hin nay Vit Nam cng nh trờn ton thế giới nhu cầu sử dụng máy tính đã là một nhu cầu không thể thiếu của mỗi người ... VănTóm Tắt Nội Dung Lun VnãNi dung ca bi lun vn ny l vn đề tìm hiểu nguyên tắc hoạt động và cấutạocủa thiết bị không dây có hỗ trợ hồng ngoại , từ đó nghiên cứu cơ chế lập trình trên thiết...
... trong nămKhi quay quanh Mặt Trời trục củaTrái Đất luôn hướng về một phíaGóc nhập xạ thay đổiThời gian chiếu sáng thay đổiHiện tượng các mùa trên Trái §Êt Do Thi Ly - THPT Le Quy DonIII. ... ngày , đêm của các khu vực ở Bắc bán cầuIII. Ngày đêm dài ngắn theo mùa Do Thi Ly - THPT Le Quy DonĐường chuyển động biểu kiến của Mặt Trời cho biết điều gì?Là đường chuyển động của Mặt Trời ... Së Giáo dục và đào tạo Hải phòngTrường THPT Lê Quý ĐônThiết kế và thực hiện: Đỗ Thị LýLớp dạy:10C13Năm học: 2008- 2009BàI 6Hệ QUả CHUYểN ĐộNG XUNG QUANH MặT TRờI CủATRáI ĐấT Do Thi...
... đối với con vật. Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 Tập làm văn :Cấu tạo bài văn miêu tả con vaät Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 Tập làm văn :Cấu tạo bài văn miêu tả con vật Con Mèo ... Mèo Hung Đoạn 1: Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài . Đoạn 2: Đoạn 3:Đoạn 4: Tả hình dáng củacon mèo.Tả hoạt động, thói quen củacon mèoNêu cảm nghó về con mèo.Mở bài: Thân bài: ... Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật Hãy đọc bài văn “ Con Mèo Hung” Và cho biết bài văn có mấy đoạn? Đó là những đoạn nào ? Con Mèo Hung “Meo, meo”. Đấy chú bạn mới của tôi lại...
... CẤU TRÚC CỦATRÁI ĐẤT. THẠCH QUYỂN, THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG I .Cấu trúc củaTrái ĐấtII Thuyết kiến tạo mảng Sự dịch chuyển của mảng Ấn Độ về phía Sự dịch chuyển của mảng Ấn ... của sự chuyển lục địa Á – Âu và kết quả của sự chuyển dịch: Himalaya – nóc nhà thế giới.dịch: Himalaya – nóc nhà thế giới. CẤU TRÚC CỦATRÁI ĐẤT. THẠCH QUYỂN, THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG I .Cấu ... thành mấy tầng? Giới hạn của mỗi tầng HƯỚNG DẪN HỌC VÀ LÀM BÀI Ở NHÀ 1.Lập bảng so sách các lớp cấutạocủaTrái ĐấtLớp vỏ Lớp Manti Lớp nhânVị tríĐộ dàyCác lớp cấutạoTrạng thái2. Học...
... Dự đoán!- Ngăn tim nào có thành cơ dày nhất và ngăn nào có thành cơ tim mỏng nhất?- Giữa các ngăn tim và giữa tim với các mạch máu phải có cấutạo như thế nào để máu chỉ được ... thấtĐộng mạch chủĐộng mạch phổiTĩnh mạch phổiTâm nhĩ trái Tâm thất trái Vách liên thấtHÃy điền chú thích các thành phần cấutạocủatim vào hình 17-4. ... cấutạo như thế nào để máu chỉ được bơm theo một chiều?Trình bày cấutạo trong cña tim? Các mạchSự khác biệt về cấu tạo Giải thíchĐộng mạch-Thành mạch (1)-Lòng mạch: (2)Thích hợp chức...
... chốt lại kiến thức về cấutạo của tuỷ sống.Từ kết quả của 3 lô thí nghiệm trên, liên hệ thực tế với cấutạo trong của tuỷ sống, giáo viên yêu cầu HS nêu rõ chức năng của: + Chất xám?+ Chất ... Chất xám là căn cứ thần kinh của các phản xạ không điều kiện.+ Chất trắng là các đờng dẫn truyền nối các căn cứ thần kinh trong tuỷ sống với nÃo bộ.Tủy Đặc điểm Cấu tạo ngoài- Vị trí: Nằm trong ... phần nào của tuỷ sống đảm nhiệm? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó?+ Các căn cứ thần kinh lỉên hệ vứi nhau nhờ thành phần nào? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó.VI. Dặn dò.. Học cấutạo tuỷ...
... 2 :Cấu hình Cổng B 19Bảng 3 :Cấu hình Cổng C 20Bảng 4 :Cấu hình Cổng D 20Bảng 5 :Cấu hình Cổng E 21Bảng 6 :Cấu hình Presacle Timer0 22Bảng 7 :Cấu hình khối CCP 26Bảng 8 :Cấu hình xung nhịp cho ADC ... lập tại các thanh ghi TRISE, ADCON1.Bảng 5: Cấu hình Cổng E4.2.3 Các Khối Timer:Vi iu khin PIC16F877A cú 3 b timer:ã Timer0:o L bộ đếm 8bit, có thể ghi đọc.o Timer0 có 2 chế độ hoạt động ... Timer1:Hình 12: Sơ đồ khối Timer1o Là bộ đếm 16 bit, có thể ghi đọc. Giá trị timer được lưu trong 2 thanh ghi là TMR1L và TMR1H.o Khác với timer0, timer1 có bit bật và tắt timer.o Timer1 có thể được...
... cách tiếp xúc của các mảng và kết quả của mỗi cách tiếp xúc.c.Về thái độ:Vận dụng thuyết Kiến tạo mảng để có nhận thức đúng đắn về vận động tạo núi củaTrái Đất.2.Chuẩn bị của giáo viên và ... Địa Lí 10 Bài 7 – Cấu trúc củaTrái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về kiến thức: Trình bày được nội dung cơ bản của thuyết Kiến tạo mảng và vận ... thêm về vấn đề vận động tạo núi của Trái Đất.b.Nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ 1: Trình bày nội dung cơ bản của thuyết Kiến tạo mảng(HS làm việc cả...