0

cấu tạo đại não

Xây dựng E-Learning chương

Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học và cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3

Khoa học tự nhiên

... đáp ứng được yêu cầu đào tạo hiện nay, đó là đào tạo ra những người độc lập, chủ động, sáng tạo, có khả năng tự đào tạo tốt. Phương pháp sư phạm tương tác ở bậc đại học cơ bản dựa trên mối ... giáo dục đại học năm 2001 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Linh XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN ... tạo trên cở sở máy tính) ĐC : Đối chứng ĐHQG : Đại học Quốc gia GV : Giảng viên HĐC : Hóa đại cương LKHH&CTPT : Liên kết hoá học và cấu tạo phân tử LMS : Learning Management System hệ...
  • 126
  • 1,392
  • 5
Bài 19: Các chất được cấu tạo như thế nào?

Bài 19: Các chất được cấu tạo như thế nào?

Vật lý

... hôm nay sẽ giúp chúng ta trảlời câu hỏi này.HĐ 2 : TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠOCỦA CÁC CHẤT.- GV thông báo cho HS những thông tinvề cấu tạo hạt của vật chất như SGK.- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ... C4,C5.- GV chốt lại câu trả lời đúng cho HS.- Hướng dẫn HS đọc CTECB, để thấycác chất được cấu tạo từ các hạt riêngbiệt và giữa chúng có khoảng cách.* Hướng dẫn về nhà:- Làm BT19.1, 19.2, ... 200cm3.- Một vài cá nhân HS trả lời….- HS ghi đầu bàiBÀI 19CÁC CHẤT ĐƯỢC CẦU TẠO NHƯ THẾ NÀO?I. CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẦU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG?- Nghe thông báo thông tin và thu thập qua...
  • 4
  • 5,345
  • 16
các chất cấu tạo như thế nào

các chất cấu tạo như thế nào

Vật lý

... được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử. Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách I. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?Các chất được cấu tạo ... thế nào?Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử. I. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?I. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt ... của các hạt riêng biệt cấu tạo nên mọi vật mà người ta gọi là nguyên tử và phân tửI. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?VẬTKính hiển vi hiện đại Khối lượng của Trái...
  • 39
  • 584
  • 0
Các chất được cấu tạo như thế nào

Các chất được cấu tạo như thế nào

Tư liệu khác

... SILICTiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? ChươngIIChươngII::NHIỆT HỌCNHIỆT HỌC Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?I. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?II. ... khoảng cách.Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử và phân tử.III. Vận dụng. Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?I. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng ... nhìn như liền một khối. Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?I. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử và phân...
  • 17
  • 897
  • 3
Tiết 22-Bài 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ?

Tiết 22-Bài 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ?

Vật lý

... được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ?•Các em hãy đọc thông tin sau:Tiết 21-Bài 19: CCÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?I) Các chất có được cấu tạo từ ... lại đã biến đi đâu ?I) Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ?Tiết 21-Bài 19: CCÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?II) Giữa các phân tử có khoảng ... http://htruong.violet.vn/I) Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ?Tiết 21-Bài 19: CCÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?II) Giữa các phân tử có khoảng...
  • 12
  • 1,494
  • 2
Bài giảng Bài 19: Các chất được cấu tạo như thế nào

Bài giảng Bài 19: Các chất được cấu tạo như thế nào

Tư liệu khác

... 20/01/2007.Ngày dạy 25/01/2007.TUẦN 22TIẾT 22 CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?I.Mục tiêu.Kể được 1 hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng ... Củng cố – Vận dụng.? các chất được cấu tạo như thế nào?? Giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách không?HĐ5: Hướng dẫn về nhà.I-Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?Hs: ... các hạt riêng biệt không?Hs: Quan sát ảnh của kính hiển vi hiện đại và ảnh của các nguyên tử silic.Ghi bảng: Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử , phân tử.II-Giữa...
  • 2
  • 1,301
  • 5
Tài liệu các chất được cấu tạo như thế nào vật lí 8

Tài liệu các chất được cấu tạo như thế nào vật lí 8

Vật lý

... Bài 19: CCÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?Đổ 50cm3 rượu vào 50cm3 nước ta không thu được 100cm3...
  • 7
  • 526
  • 1
Bài soạn các chất được cấu tạo như thế nào vật lí 8

Bài soạn các chất được cấu tạo như thế nào vật lí 8

Vật lý

... Bài 19: CCÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?ÁC CHẤT CÓ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?Đổ 50cm3 rượu vào 50cm3 nước ta không thu được 100cm3...
  • 7
  • 1,084
  • 5
Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận "Vai trò của hai bán cầu đại não" doc

Báo cáo khoa học

... động học tậpNhư chúng ta đã biết não gồm hai bán cầu não trái và bán cầu não phải não trái chứa các thông tin về số học,ngôn ngữ,tính toán,tư duy trong khi đó não phải lại chứa các thông tin ... những bộ kỹ năng hoàn toàn khác nhau.Sau đây là một số tổng hợp về “tài sản” trong não phải và não trái Não phải Não trái- Thiên về hình ảnh - Thiên về chữ, ký hiệu, số học- Thuộc về trực giác, ... sự kiện cụ thể. Não trái sẽ đảm nhận việc sử lí thông tin trong khi não phải bạn tìm những cái đặc biệt để gắn chúng vào và sắp xếp cũng vào một 11Sự kết hợp giữa não phải và não trái: lý trí...
  • 14
  • 1,042
  • 0
Tài liệu Cuộn cảm 1: cấu tạo và các đại lượng đặc trưng pptx

Tài liệu Cuộn cảm 1: cấu tạo và các đại lượng đặc trưng pptx

Điện - Điện tử

... đơn vị là Ω f : là tần số đơn vị là Hz L : là hệ số tự cảm , đơn vị là HenrCuộn cảm 1: cấu tạo và các đại lượng đặc trưng 1. Khái niệmCuộn cảm là một linh kiện điện tử thụ động, thường dùng ... lõi chỉnh, L4 là cuộn dây lõi thép kỹ thuật2. Các đại lượng đặc trưng của cuộn cảma) Hệ số tự cảm (định luật Faraday)Hệ số tự cảm là đại lượng đặc trưng cho sức điện động cảm ứng của cuộn ... bằng m2 µr : là hệ số từ thẩm của vật liệu làm lõi .b) Cảm kháng Cảm kháng của cuộn dây là đại lượng đặc trưng cho sự cản trở dòng điện của cuộn dây đối với dòng điện xoay chiều .ZL = 2.3,14.f.LTrong...
  • 5
  • 1,258
  • 4
Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội

Khoa học xã hội

... tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuất giải pháp đổi mới quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại ... chương trình đào tạo đại học đối với ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng yêu cầu xã hội. 1 Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến ... tạo và nghiên cứu khoa học”. Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 trong Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt là: “đến năm 2020, giáo dục đại...
  • 20
  • 966
  • 1
Hình thể trong bán cầu đại não pdf

Hình thể trong bán cầu đại não pdf

Sức khỏe giới tính

... TPHCMNÃO TRƯỚCNÃO GIỮANÃO TRÁMĐOAN NÃO2 BÁN CẦU ĐẠI NÃOGIAN NÃO2 NÃO THẤT BÊNĐỒI NÃOVÙNG HẠ ĐỒIĐỒI THỊVÙNG TRÊN ĐỒIVÙNG SAU ĐỒIVÙNG DƯỚI ĐỒINÃO THẤT IIITRUNG NÃO CUỐNG ĐẠI NÃONÃO ... NÃO CẦU NÃOHÀNH NÃONÃO THẤT IVMÁI TRUNG NÃOTIỂU NÃOCaCaùù cc thathaøø nhnh phaphaàà nn chchíínhnh cucuûû aa heheää TKTWTKTWTRUNG NÃO CẦU NÃOHÀNH ... đđaaïï ii não nãoCHACHAÁÁ T TAT TAÉÉ NGNG1. 1. BoBoùù totoûû aa đứđứngng-- XuaXuaáá tt phaphaùù tt: : VoVoûû não não-- HHưươơùù...
  • 42
  • 2,169
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25