... MÔN KHOAHOC TRÁI ĐẤT
1
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
1
CHƯƠNG I:
CÁC KHÁI NIỆM VÀ CƠSỞCỦA
KHOA HỌC TRÁI ĐẤT
BÀI GIẢNG MÔN KHOAHOC TRÁI ĐẤT
6
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
6
BÀI GIẢNG MÔN KHOA ... GIẢNG MÔN KHOAHOC TRÁI ĐẤT
3
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
3
I. Giớithiệumôn KHTĐ
2. Cácngànhhọccủa KHTĐ:
-Khítượnghọc(Meteorology)
-Thuỷ vănhọc(Hydrology)
-Hảidươnghọc(Oceanography)
- Địachấthọc(Geology)
-Thiênvănhọc
Cácngànhhọcliênquan: ... đất
-BênngoàiTrái đất
BÀI GIẢNG MÔN KHOAHOC TRÁI ĐẤT
4
Ngô Thị Phương Uyên,
2010
4
II. Nhữngvấnđề cơ bảncủa KHTĐ
• Cácý niệmchỉđạo:
• Vậtchất:
Sự kếthợpcủavậtchất: liênkếthoáhọcvà
cấutrúcvậtlý
• Nănglượng:
•...
... học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.
2. Điều kiện cơsở vật chất củacơsở giáo dục cam kết phục vụ người học
Ngoài cơsở ... thức cơsở ngành:
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành KhoahọcMáy tính
Năm ... thông tin, đồ họa máy tính, trí tuệ nhân tạo.
• Những kiến thức tổng quan khác trong Công nghệ thông tin bao gồm cơsở dữ liệu, kiến trúc máytính và hệ điều hành,
mạng máy tính, và phát triển...
... nhỏ,phần nào thõa mãn được một số các
mục tiêu của hội đồng thành viên của công ty cổ phần ứng dụng khoahọcmáy tính
ACS.
Nguồn nhân lực:
Theo thống kê của 3 quý đầu năm 2010 thì đội ngũ nhân viên ... bảo
kì vọng của hội đồng thành viên công ty.
2.2 Thiết kế,trình bày gian hàng của công ty cổ phần ứng dụng khoahọc máy
tính ACS
Thiết kế gian hàng để thu hút được sự chú ý quan tâm của khách hàng ... các
thông tin và giá cả của sản phẩm qua hệ thống mạng internet hoặc trực tiếp đến cửa
hàng của công ty thăm quan.Đến với cửa hàng của công ty cổ phần ứng dụng khoa học
máytính ACS khách hàng có...
... giáo dục cấp Trung họccơsởcủa huyện Mỹ Lộc.
Năm học 2007-2008 qui mô trường, lớp, học sinh Phổ thông của huyện như sau :
Bảng 2.1. Qui mô cấp học phổ thông của Mỹ Lộc năm học 2007-2008
STT ... ương đến các sở,
phòng, ban, cơsở giáo dục thuộc ngành giáo dục.CBQL trường học, cơsở GD&ĐT là đội ngũ cán bộ điều
hành, thực hiện quá trình giáo dục trong các trường học, cơsở GD&ĐT. ... bộ quản lý ở các trường trung họccơsởcủa huyện Mỹ
Lộc tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay.
Chƣơng 1: CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. Các khái niệm cơ bản của đề tài
1.1.1. Quản lý, biện...
... trên cơsở hàng đợi đầy (so sánh với kích
thƣớc
bộ đệm (B)).
Một
phƣơng
pháp khác sử dụng để dự đoán tắc nghẽn là dựa trên thuật toán
tính toán thời gian trung bình của hàng đợi, đầu ra của ... năm học Cao học.
Cuối cùng tôi xin dành một tình cảm biết ơn tới gia đình và bạn bè, những
ngƣời
đã luôn luôn ở bên cạnh tôi, động viên, chia sẻ cùng tôi trong suốt thời gian học
Cao học cũng ... này.
Thái Nguyên, ngày 04 tháng 11 năm 2009
Học viên:
Nguyễn
Tƣ
Khoa
3 WEB Không mất gói Không đòi hỏi cố định Không
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngu
yê
n h
tt
p : /
/
...
... trường Đại học, Cao đẳng các môn họccơsở
ngành tin học và các môn chuyên ngành. Các sinh viên giỏi có thể tham gia nghiên cứu khoa học,
tự hoàn thiện để có thể tiếp tục học ở các bậc học cao ... ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
o0o o0o
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC
NGÀNH KHOAHỌCMÁY TÍNH
(Học chế tín chỉ)
(Ban hành theo Quyết định số: / TĐT-ĐT ngày tháng năm
của Hiệu ... nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
• Phục vụ nhu cầu học tập, nâng cao trình độ của các tầng lớp nhân dân.
2. Mục tiêu cụ thể
Cử nhân Khoahọcmáytínhcó khả năng phát hiện và giải quyết các vấn...
... 2012)
Ngành học : Khoahọcmáytính Chuyên ngành:
Mã ngành: 52480101 Hệ đào tạo chính qui
Đơn vị quản lý: Khoa Công nghệ Thông tin &TT Bộ môn: Khoahọcmáy tính
TT
Mã số
học
phần
Tên học phần
Số ... nghiệp - Khoahọcmáy
tính
10 N1
10TC
N1
hoặc
(4TC
N2
+6TC
N3)
450 ≥ 110 TC I, II
70.
CT465
Tiểu luận tốt nghiệp – Khoahọcmáy
tính
4 N2 180 ≥ 110 TC I, II
71. CT413 Thị giác máytính 2
N3
30 ... 2012)
Ngành học: Truyền thông và Mạng máytính Chuyên ngành:
Mã ngành: 52480102 Hệ đào tạo chính qui
Đơn vị quản lý: Khoa Công nghệ Thông tin &TT Bộ môn: Mạng máytính và Truyền thông
TT
Mã số
học
phần
Tên...
...
3
2.2.Kiến thức ngành Khoahọcmáytính
43
Kiến thức chung
23
27
Toán rời rạc
3
28
Mô hình toán cho tin học
4
29
Nguyên lý Quản trị Cơsở dữ liệu
4
30
Phân tích ...
2.1.Kiến thức cơsở (của khối ngành, nhóm
ngành và ngành)
23
21
Lập trình hướng đối tượng
4
22
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật
4
23
Thiết kế luận lý số
4
24
Cấu trúc máytính
4 ... công ty và cơ
quan trong và ngoài nước.
4.4. Vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp:
- Sinh viên tốt nghiệp có thể thực hiện tốt vai trò của kỹ sư phần mềm trong các cơ quan,
công...
... lĩnh vực sau:
Khoa họcmáytínhcơ sở, hệ thống máy tính, phát triển hệ thống,
công nghệ mạng, công nghệ cơsở dữ liệu, bảo mật và chuẩn hóa,
tin học hóa và quản lý.
Phần đầu của mỗi chương ... sáng
Phần 1
2
Khoa họcmáytínhcơsở
Mục tiêu của chương này
Để trở thành một kĩ sư công nghệ thông tin, cần phải
hiểu cấu trúc của thông tin được xử lí bởi máytính và ý
nghĩa của quá trình ... tập phần thi buổi sáng
1
1. Khoahọcmáytínhcơ sở
Nguyên lý cơ bản về thông tin
Mở đầu
Tất cả thông tin (kí tự và số) được biểu diễn trong máytính bởi sự kết hợp của các kí tự 0 và 1.
Một...