... quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác.
19. Khống chế sinhhọc là gì?
20. Ứng dụng của khống chế sinhhọc trong nông nghiệp?
Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁI
I. KHÁI NIỆM DIỄN THẾ SINH THÁI
1. ...
Chương III: HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN, VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Bài 42: HỆ SINH THÁI
I. KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI
1. Thế nào là hệ sinh thái?
2. Tại sao nói hệ sinh thái là 1 hệ thống sinhhọc hoàn chỉnh ... bào học và sinhhọc phântử?
8. Kết luận chung của tất cả các bằng chứng tiến hóa?
1
Bài 45: DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI VÀ HIỆU SUẤT SINH THÁI
I. DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH...
... của
sinh sản hữu tính?
Lời giải
Sinh sản hữu tính có những đặc trưng
sau:
- Trong sinh sản hữu tính luôn có quá
trình hình thành và hợp nhất của các
tế bào sinh dục (các giao tử), luôn có ... tuổi sinh lý của cành.
Bài 3: Nêu vai trò của sinh sản vô
tính đối với chu trình sống của thực
vật và vai trò của hình thức sinh
sản sinh dưỡng đối với ngành nông
nghiệp.
Lời giải
Sinh ...
- Sinh sản hữu tính luôn gắn liền với
giảm phân để tạo giao tử.
Sinh sản hữu tính ưu việt hơn so với
sinh sản vô tính:
+ Tăng khả năng thích nghi của hậu
thế đối với môi trường sống luôn...
... trình sản
sinh tinh trùng và trứng thông qua tác
động lên hệ thần kinh và hệ nội tiết.
Bài 11: Cho biết tên các hoomon
ảnh hưởng lên quá trình phát triển,
Câu hỏiôntậpsinhhọc 11 :
Sinh sản ...
đuôi, tái sinh được đuôi; tôm, cua
chân và càng bị gãy tái sinh đựoc
chân và càng có phải là hình thức sinh
sản vô tính không? Vì sao?
Bài 6 : Vì sao trinh sinh là một hình
thức sinh sản ... bằng cách sử
dụng hoocmôn, tách tinh trùng,
- Sinh đẻ có kế hoạch là điều chỉnh về
số con, thời điểm sinh con và khoảng
cách sinh con sao cho phù hợp với
việc nângcao chất lượng cuộc sống...
... NGƯỜI
Câu 1: Thế nào là biện pháp đấu tranh sinhhọc ?
Đấu tranh sinhhọc là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm
ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra.
Câu ... tồn thiên nhiên.
CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ ĐÁP ÁN SINHHỌC 7
CHƯƠNG I: NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
Câu 1: Trình bày đặc điểm chung và vai trò thực tiển của ngành Động Vật Nguyên
Sinh ? (10 phút)
Đáp án:Động ... ĐỘNG VẬT
Câu 1: So sánh hình thức sinh sản vô tính và hình thức sinh sản hữu tính ? (10 phút)
Đáp án:Hình thức sinh sản vô tính không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục
đực và tế bào sinh dục...
... TRƯỜNG ĐHNNI- KHOA CNTY
…… …@……….
Câu hỏiôntập : SINH LÝ GIA SÚC- NGÀNH CNTY, TY
SINH LÝ I
Câu 1: Hãy trình bày các thí nghiệm để chứng minh dòng diện sinhhọc trong cơ thể động
vật (điện ... điện hoạt động)? Nêu một số ứng dụng
của dòng điện sinhhọc trong y học và chăn nuôi thú y?
Câu 2: Hãy trình bày cơ chế phát sinh dòng diện sinhhọc theo quan điểm của thuyết biến
chất (Sagoviet ... mặt hoá sinhhọc trong quá trình
co cơ, sự biến đổi về mặt lý sinhhọc trong qúa trình co cơ. Giải thích hiện tượng mỏi cơ?
Câu 8: Hãy trình bày nguồn gốc của các Hormone, bản chất hoá học và...
... CNTY
HỌC PHẦN I
Câu 1. Hãy trình bày các loại dòng điện sinhhọc trong cơ thể động vật (điện thế màng, điện thế tổn thương và
dòng điện hoạt động) ?
Câu 2. Cơ chế phát sinh dòng điện sinh học? ... cơ?
Câu10. Nguồn gốc, bản chất hoá học và phân loại Hormon?
Câu 11. Đặc tính sinhhọc của hormon và vai trò điều hoà của vùng dưới đồi đối với các tuyến nội tiết ?
Câu 12. Chức năngsinh lý ... thể vàng?
Câu 84. Hãy giải thích các giai đoạn của chu kỳ tính ở gia súc và ý nghĩa của nó trong chăn nuôi gia súc sinh
sản?
3
TRƯỜNG ĐHNNHN- KHOA CN&NTTS
…… …@……….
Câu hỏiôntập : SINH LÝ...
...
Điê
̉
m
Ho
̣
va
̀
tên:
Lơ
́
p:
ĐÊ
̀
KIÊ
̉
M TRA MÔN LI
̣
CH SƯ
̉
LƠ
́
P 10
(Thơ
̀
i gian la
̀
m ba
̀
i 15’)
I.Phâ
̀
n tră
́
c nghiê
̣
m
Câu1 59
$
(
"$
3A
73
(
"$
)*+
,5E_5C ...
Điê
̉
m
Ho
̣
va
̀
tên:
Lơ
́
p:
ĐÊ
̀
KIÊ
̉
M TRA MÔN LI
̣
CH SƯ
̉
LƠ
́
P 10
(Thơ
̀
i gian la
̀
m ba
̀
i 15’)
I.Phâ
̀
n tră
́
c nghiê
̣
m
Câu1 59
$
(
"$
3A
73
(
"$
)*+
,5E_5C ...
Điê
̉
m
Ho
̣
va
̀
tên:
Lơ
́
p:
ĐÊ
̀
KIÊ
̉
M TRA MÔN LI
̣
CH SƯ
̉
LƠ
́
P 10
(Thơ
̀
i gian la
̀
m ba
̀
i 15’)
I.Phâ
̀
n tră
́
c nghiê
̣
m
Câu1 59
$
(
"$
3A
73
(
"$
)*+
,5E_5C...
... từ 10 tế bào sinh trứng
A. 30 B. 55 C. 10 D. 20
10. Những vi sinh vật sống ở vùng Nam cực và Bắc cực thuộc nhóm vi sinh vật nào sau đây?
A. Vi sinh vật ưa nhiệt B. Vi sinh vật ưa ấm
C. Vi sinh ... I
7. Biểu hiện sinh trưởng của vi sinh vật ở pha suy vong là:
A. Số lượng vi sinh vật sinh ra nhiều hơn số lượng chết đi
B. Không có chết đi, chỉ có sinh ra
C. Số lượng vi sinh vật sinh ra ít ... đúng về nhịp sinh học?
A. Nhịp sinhhọc là những phản ứng nhịp nhàng của sinh vật với những thay đổi có tính chu kỳ của môi
trường.
B. Nhịp sinhhọc là những phản ứng nhịp nhàng của sinh vật với...