... chất không tiêu hóa được, tập trung chúng thành khối gọi là phân và giải phóng qua bên ngoài qua lỗ hậu môn. Ruột già :Ruột thừa + manh tràng Đại tràng Ruột thẳng Hậu môn. Câu 35: ... Tầng lông hút : Chỉ gồm 1 lớp tế bào, thuộc mô bì nhưng chỉ làm nhiệm vụ hút nước từ đất vào.+ Ngoại bì : Tiếp tầng lông hút là 1 số lớp tế bào, khi tầng lông hút rụng thì các lớp tế ... :- Mô phân sinh tận cùng (đỉnh sinh trưởng) nằm ở đầu mút thân vàrễ.- Mô phân sinh đóng nằm ở mấu của các đốt,làm cho cây lớn về chiều dài.+ Mô phân sinh thứ cấp (mô phân sinh bên)...
... thiết kế CSDL phân tán phức tạp hơn. Câu 19: Thế nào là bảo mật CSDL?CÂU HỎIÔN TẬPMÔN TIN HỌC 12 Câu 1: Hệ CSDL tập trung có đặc trưng như thế nào?• Hệ CSDL tập trung, toàn bộ dữ liệu được lưu ... thể truy cập vào CSDL thông qua các phương tiện truyền thông dữ liệu. Câu 2: Các kiểu kiến trúc tập trung?• Hệ CSDL cá nhân.• Hệ CSDL trung tâm.• Hệ CSDL khách – chủ Câu 3: Thế nào là hệ CSDL ... cập không được phép• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng.• Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý muốn• Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng như chương trình xử líCâu...
... C. di truyền học phân tử. D. trẻ đồng sinh. 19 C. sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân hủy và sinh cảnh D.Tất cả sinh vật trong quần xã 18.Chuỗi thức ăn của hệ sinh thái dưới ... sống của môi trường. CÂUHỎI VẬN DỤNG1. Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể A. Tập hợp cá trắm cỏ trong một cái ao B. Tập hợp các loại cá trong hồ tây C .Tập hợp ốc biêu vàng ... nhân tố sinh thái A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật.B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật.C. hữu sinh ảnh...
... lợi ở đâu? Câu 19. Hình thức đầu tiên của chuyên chính vô sản ?→ Liên minh công nông Câu 20. Cách mạng dân chủ tư sản và cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới khác nhau ở điểm nào? Câu 21. Cách ... khoa học và công nghệ hiện đại.-Là gia cấp được trang bị bởi một lý luận khoa học ,CM và luôn đi đầu trong mọi phong trào CM theo mục tiêu xoá bỏ XH cũ lạc hậu ,xây dựng xã hội mới tiến bộ → tập ... mới tiến bộ → tập hợp được đông đảo các giai cấp ,tầng lớp khác vào trong CM. Câu 7. Chính sách kinh tế mới (NEP) ở Nga được đề ra vào năm nào? → 3/1921 Câu 8. Công cuộc đổi mới ở nước ta được...
... Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPMÔNSINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu ... Câu 9: Bộ ba mã mở đấu trên mARN là: a. AUG. b. UAA. c. UAG. d. UGA. Câu 10: Mã di truyền có tất cả là: a. 16 bộ ba. b. 34 bộ ba. c. 56 bộ ba. d. 64 bộ ba. Câu 11: Vì ... bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. Câu 13:...
... bàoĐáp án A Câu 10 Màng sinh chất có chiều dày khoảng:A) 20 – 30 ăngxtrônB) 70 – 120 ăngxtrônC) 200 – 300 ăngxtrônD) 300 – 400 ăngxtrônĐáp án B Câu 11 Mô tả nào dưới đây về không bào là đúng:A) ... crômatitD) 96 crromatitĐáp án B Câu 60 Ở ruồi, bộ nhiễm sắc thể (NST) 2n = 8, vào kì sau của nguyên phân trong mỗi tế bào sẽ có:A) 8 NST đơnB) 16 NST đơnC) 16 crômatitD) 8 NST képĐáp án B Câu 61 ... quá trình này là:A) 60 tinh trùng, 2340 NST đơnB) 240 tinh trùng, 2340 NST đơnC) 60 tinh trùng, 468 0 NST đơnD) 240 tinh trùng, 468 0 NST đơnĐáp án D Câu 67 Từ 20 tế bào sinh trứng qua giảm...
... Thuộc bài tại lớp An Phú 100% 96, 6% 84% 96% 95,3% 89,7% Chợ Mới 95% 66 ,3% 86, 6% 95,5% 90% 87 ,6% Tịnh Biên 91% 96, 1% 88,5% 96, 6% 99% 98% Châu Đốc 85,2% 92,5% 78% 96% 100% 96, 5% BẢNG ... điều tra họctập của họcsinh Trường THCS An Phú (Bảng này chúng tôi tổng hợp qua phiếu điều tra họcsinh – trang: 35) Môn sinhhọc Rất thích 74% Thích 26% Bình thường Không Không tự đánh ... 3.1.2. Họcsinh trường THCS thị trấn An Phú: Tổng số lớp6 là 12 lớp có 485 học sinh. Số giờ chúng tôi dự là 08 tiết Chúng tôi đã phát phiếu điều tra phỏng vấn họcsinhlớp6 Trường trung học...
... – Sinh (Sinh 30%) không có kiến thức về vi sinhhọc được phân dạy mônsinh (một số môn mà sinh viên Hóa – Sinh chưa được học như GPSL người, di truyền, phương pháp DH đại cương… những môn ... VIII (tháng 2/19 96) 6. Sách giáo khoa sinhhọc6. NXB GD - 2002 7. Sách giáo viên sinhhọc6. NXB GD - 2002 8. Trần Bá Hoành Đổi mới phương pháp dạy họcmônsinhhọc trông các trường ĐH ... Thuộc bài tại lớp An Phú 100% 96, 6% 84% 96% 95,3% 89,7% Chợ Mới 95% 66 ,3% 86, 6% 95,5% 90% 87 ,6% Tịnh Biên 91% 96, 1% 88,5% 96, 6% 99% 98% Châu Đốc 85,2% 92,5% 78% 96% 100% 96, 5% BẢNG...
... các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI", chuẩn bị: + Đọc và trả lời các câuhỏi hoạt động. + Chuẩn bị mẫu ... su hào.d. Cỏ tranh, củ cải, rau má. Câu 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là :a. Sinh sản bằng cách cho hạt nảy mầm, không có sự can thiệp của con người.b. Sinh sản bằng cách có sự can thiệp ... sinh dưỡng, rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: H 26. 1. Cây rau má bò trên đất ẩmH 26. 2. Củ gừng để ở nơi ẩmH 26. 4....
... CÂUHỎIÔNTẬPMÔNHỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN.Chương 1.1. Hệ truyền động điện có chức năng và nhiệm vụ ... động cơ không đồng bộ ba pha ?15. Hãy nêu các thông số ảnh hưởng đến đặc tính cơ của động cơ không đồng bộ ba pha ? 16. Hãy trình bày phương pháp xây dựng đặc tính cơ của động c không đồng bộ ... của động cơ một chiều kích từ song song ?5. Hãy nêu các thông số ảnh hưởng đến đặc tính cơ của động cơ một chiều kích từ song song ? 6. Hãy trình bày phương pháp xây dựng đặc tính cơ của động...