... người gửi và người nhận thông điệp sử dụng các khóa khác nhau khi mã hóa và giải mã ? A. Skipjack B. Blowfish C. Không đối xứng D. Đối xứng 66/ Các giao thức mã hóa và các thuật toán nào sau ... D. Không chối từ 63/ Ở hệ mật mã nào người gửi và người nhận thông điệp sử dụng cùng một khóa mã khi mã hóa và giải mã ? A. Không đối xứng B. Đối xứng C. RSA D. Diffie-Hellman 64/ Chuẩn nào ... L2F 116 / Một socket là sự kết hợp của các thành phần nào ? A. TCP và port number B. UDP và port number C. IP và session number D. IP và port number 117 / Thiết bị nào giám sát lưu lượng mạng theo...
Ngày tải lên: 18/09/2012, 09:13
Những CÂU HỎI trọng tâm và ĐÁP ÁN môn Quản Trị Công Nghê pps
Ngày tải lên: 10/08/2014, 15:20
300 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án hóa học
... d. Cả hai câu B và C e. Một nguyên nhân khác 91. Trong 0,4 mol Al và 0,6 mol SO 4 . Điền vào chỗ trống ( ) một trong các cụm từ sau: a. Diễn biến của bài toán hóa quá rắc rối và phức tạp ... bởi hai con số đó là: a. Số khối và số điện tích hạt nhân b. Số electron và số proton c. Số khối và nguyên tử khối d. Số nơtron và số electron e. Số proton và số nơtron 36. thì áp suất p ... theo khối lượng của hỗn hợp là: a. 40,79% và 59,21% b. 21% và 79% c. 40% và 60% d. 50% và 50% e. Tất cả đều sai 249. Bút bi nhanh khô mực, kem đánh răng nhanh khô là do: a. Thiếu nước b....
Ngày tải lên: 31/10/2012, 08:44
56 CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ ĐÁP ÁN MÔN TTHCM
... chúng, dưới sự lãnh đạo của Đảng và đều có vị trí quan trọng trong cách mạng. Cho nên, cán bộ mặt trận cũng đồng thời là cán bộ dân vận và ngược lại. Điều đáng nói, cho đến nay chúng ta còn ... nguyên lý kế thừa và phát triển sáng tạo. +Vận dụng quan điểm toàn diện và hệ thống, kết hợp khái quát và mô tả, phân tích và tổng hợp, các phương pháp liên ngành khoa học xã hội và nhân văn. +Học ... khi vận dụng lý luận cách mạng ấy phải sáng tạo, tránh giáo điều và không được xa rời những nguyên tắc cơ bản của nó. Đồng thời phải ra sức làm giàu trí tuệ của Đảng bằng cách không ngừng học...
Ngày tải lên: 08/01/2013, 09:16
:Một số câu hỏi trắc nghiệm và đáp án của hiđrocacbon không no
... tiếp thu được m g H 2 O và (m + 39)g CO 2 . Hai anken đó là: A) C 2 H 4 và C 3 H 6 B) C 4 H 8 và C 5 H 10 C) C 4 H 8 và C 3 H 6 D) C 6 H 12 và C 5 H 10 Câu Đáp án Giải thích 1 B Trong ... khác Câu 29: Hỗn hợp X gồm 0,1 mol propin và 0,2 mol H 2 qua bột niken đốt nóng được hỗn hợp Y. Đốt cháy hoàn toàn Y, lượng H 2 O thu được là: A) 9 g B) 18 g C) 27 g D) 7,2g Câu 30: Đốt ... phân Câu 14: Dùng dd AgNO 3 trong NH 3 không thể phân biệt được cặp chất nào sau đây A. but – 1- in và but – 2 – in B. axetilen và etilen C. propin và but – 1 – in D. butadien và propin Câu...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
Một số câu hỏi trắc nghiệm và đáp án của hiđrocacbon không no
... tiếp thu được m g H 2 O và (m + 39)g CO 2 . Hai anken đó là: A) C 2 H 4 và C 3 H 6 B) C 4 H 8 và C 5 H 10 C) C 4 H 8 và C 3 H 6 D) C 6 H 12 và C 5 H 10 Câu Đáp án Giải thích 1 B Trong ... Một số câu hỏi trắc nghiệm và đáp án của hiđrocacbon không no Câu 1: Có bao nhiêu đồng phân hexin C 6 H 10 tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 cho kết tủa màu vàng? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Câu ... phân Câu 14: Dùng dd AgNO 3 trong NH 3 không thể phân biệt được cặp chất nào sau đây A. but – 1- in và but – 2 – in B. axetilen và etilen C. propin và but – 1 – in D. butadien và propin Câu...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25
250 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án sinh học
... tử và đột biến xôma b. đột biến xôma và hoán vị gen c. đột biến tiền phôi và đột biến giao tử d. đột biến xôma và đột biến tiền phôi 104. Đặc điểm nào sau đây khác nhau giữa thường biến và ... tiếng nói và tư duy 83. Trong ứng dụng kĩ thuật di truyền, người ta đã chuyển từ loài thuốc lá cảnh Petunia vào cây bông và cây đậu tương. Điền vào chỗ trống ( ) cụm từ nào dưới đây cho câu trên ... trứng của gà Lơgo: a. Phụ thuộc vào thức ăn: 9% - 22% b. Phụ thuộc vào giống: 78% - 91% và thức ăn: 9% - 22% c. Phụ thuộc vào giống: 78% - 91% d. Phụ thuộc vào giống: 9% - 22% 249. Thí dụ...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:07
300 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án hóa học
... hai chất là a. 50% và 50% b. 20% và 80% c. 33,33% và 66,67% d. 40% và 60% e. 25% và 75% 144. Dung dịch A chứa NaOH 0,06M và Ba(OH) 2 0,02M, dung dịch B chứa HCl 0,04M và H 2 SO 4 . Khối ... cháy là: a. 1 và 3 b. 3 và 6 c. 4 và 5 d. 6 và 7 e. Tất cả đều sai 4. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai hydrocacbon đồng đẳng liên tiếp ta thu được 5,6 lít khí (đktc) cacbonic và 6,3 gam nước. ... frutose. Dung dịch chất nào có thể truyền vào máu qua tĩnh mạch để bồi dưỡng bệnh nhân? a. 1 b. 1 và 4 c. 3 d. 3 và 4 e. 2 và 3 216. Hỗn hợp X gồm N 2 , CO và C 2 H 4 co tỉ lệ mol: n N2 : n CO :...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:07
Câu hỏi trắc nghiệm và đáp án nghiên cứu marketing doc
... nước. 13. Câu hỏi mà các phương án trả lời chưa được đưa ra sẵn trong bảng câu hỏi thì câu hỏi đó thuộc loại câu hỏi? a. Câu hỏi đóng b. Câu hỏi mở c. Có thể là câu hỏi đóng, có thể là câu hỏi ... hình dáng, bao gói, nhãn hiệu. CHƯƠNG 7: CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ BÁN I. Câu hỏi lựa chọn: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất: 1. Đường cầu về một sản phẩm: a. Phản ánh mối quan hệ giữa giá bán và ... Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất: 1. Trong kênh Marketing trực tiếp: a. Người bán buôn và bán lẻ xen vào giữa người sản xuất trực tiếp và người tiêu dùng. b. Phải có người bán buôn c. Người...
Ngày tải lên: 05/03/2014, 15:21
Một số câu hỏi ôn tập và đáp án môn đường lối cách mạng của ĐCSVN
... chính trị đối ngoại và kinh tế đối ngoại. Đổi mới và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đối với các hoạt động đối ngoại. Có thể nói đường lối đối ngoại của Đảng đã đáp ứng ... Pháp và bọn can thiệp. Đối tượng cách mạng: đế quốc Pháp và bọn can thiệp Mỹ (đối tượng chính), phong kiến phản động (đối tượng phụ). Nhiệm vụ: đánh đuổi bọn đế quốc xâm lược, giành độc lập và ... đa dạng hóa quan hệ đối ngoại; Nắm vững hai mặt hợp tác và đấu tranh trong quan hệ quốc tế, trong đó cố gắng thúc đẩy mặt hợp tác, tránh trực diện đối đầu, tránh bị đẩy vào thế bị cô lập; mở...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:37
Câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học mác lê nin 2
... kinh tế - xã hội có đối kháng giai cấp tạo nên những cơ sở kinh tế, xã hội và tinh thần cho sự phát triển ý thức đạo đức. Những hệ thống đạo đức của các giai cấp khác nhau và đối nghịch nhau đều ... duy tâm và duy vật) đều rơi vào quan niệm duy tâm khi xem xét vấn đề xã hội và đạo đức. Họ khơng thấy được tính quy định của nhân tố kinh tế đối với sự vận động của xã hội nói chung và đạo đức ... thế giới bóc lột và đã lập nên chủ nghĩa cộng sản. Câu 2: Khái niệm lương tâm và hai trạng thái của lương tâm? Quan niệm của các cá nhân về nghĩa vụ của mình đối với xã hội và với người khác...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 15:37
câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học - mác lê nin 2
... duy tâm và duy vật) đều rơi vào quan niệm duy tâm khi xem xét vấn đề xã hội và đạo đức. Họ khơng thấy được tính quy định của nhân tố kinh tế đối với sự vận động của xã hội nói chung và đạo ... ích cá nhân và xã hội. ĐĐH Mácxít đặc con ngườI trong quan hệ chặt chẻ vớI XH. Như vậy ý nghĩa cuộc sống con ngườI có ý nghĩa đốI vớI bản thân mình và có ý nghĩa đốI vớI ngườI khác và XH. Tóm ... kinh tế - xã hội có đối kháng giai cấp tạo nên những cơ sở kinh tế, xã hội và tinh thần cho sự phát triển ý thức đạo đức. Những hệ thống đạo đức của các giai cấp khác nhau và đối nghịch nhau đều...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 15:40
Câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học mác lê nin 1
... thể đạt được khi con người chiến thắng được tình trạng đối kháng giai cấp và tạo ra những điều kiện để có thể “quên được tình trạng đối kháng giai cấp”. Điều kiện đó chỉ có thể bắt đầu có được ... duy tâm và duy vật) đều rơi vào quan niệm duy tâm khi xem xét vấn đề xã hội và đạo đức. Họ không thấy được tính quy định của nhân tố kinh tế đối với sự vận động của xã hội nói chung và đạo ... và xã hội. Một điều chú ý là ý nghĩa cuộc sống không phụ thuộc vào thời gian sống mà phụ thuộc vào chất lượng sống, phụ thuộc vào giá trị xã hội trong đó con người được lao động tự giác, sáng...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 15:41