... MUỐN NGHE, và muốn được như vậy, thì HÃY NGHE BẰNG TAI, ĐỪNG NGHE BẰNG MẮT! 10 bí quyết học ngoại ngữ của George Pickering 2 Oct, 2009 Kinh nghiệm chung George Pickering là một nhà tư vấn ... nghiệm Nghe bằng Mắt, mà trở lại giai đoạn Nghe bằng Tai, (hầu hết các du học sinh ở nước ngoài, sau khi làm chủ một ngoại ngữ rồi từ trong nước, đều thấy ‘đau đớn và nhiêu khê’ lắm khi buộc phải ... ngày xưa khi ta học tiếng Việt thì quá trình là nghe thì hiểu ngay, chứ không thông qua viết và dịch, vả lại, nếu muốn dịch, thì dịch ra ngôn ngữ nào?), và người nói có nhanh cách mấy thì cũng...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 13:15
... học- tự học ngoại ngữ của học sinh. Nói cách khác, hoạt động dạy ngoại ngữ của giáo viên tạo ra nội dung cho hoạt động học- tự học của học sinh; còn hoạt động học- tự học ngoại ngữ của học sinh ... phát triển học vấn cần thiết để có thể tiếp tục học lên, hoặc ra trường công tác. 1.3.2. Nội dung dạy học ngoại ngữ Những kĩ năng cơ bản trong dạy học ngoại ngữ Nội dung dạy học ngoại ngữ bao ... trì hoạt động dạy ngoại ngữ của giáo viên. 1.4. Quản lí tự học ngoại ngữ của sinh viên các trƣờng Cao đẳng chuyên nghiệp 1.4.1. Nhiệm vụ chức năng của khoa - bộ môn ngoại ngữ trong trường Cao...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50
Bí quyết học ngoại ngữ của các cựu du học sinh ppt
... việc học tiếng ”. Học ngoại ngữ trong môi trường quốc tế (ảnh minh họa) Bạn Đào Thanh Phương, học viên tiến sĩ trường University of California – một trong những gương mặt xuất sắc của Việt ... phương pháp học khác nhau, quan trọng là phương pháp nào hợp với mình thì sẽ cho hiệu quả cao. Em không học quá nhiều, không cố nhồi nhét mà thường học khi có hứng. Quan trọng nhất là khi học phải ... về nền văn hóa đời sống của người Nhật. Bên cạnh đó bạn có thể học thêm tiếng Nhật và tìm hiểu văn hóa ẩm thực của đất nước hoa anh đào qua việc học nấu các món ăn của Nhật. Ngoài ra bạn...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 19:20
10 bí quyết học ngoại ngữ của George Pickering. pot
... vụ cho nghề nghiệp của mình hay để giúp bạn xin việc, hay để nói chuyện với những người nói tiếng Anh, hay để giúp bạn trong việc học? 10 bí quyết học ngoại ngữ của George Pickering ... buổi học hãy tự hỏi mình: "Mình muốn học gì hôm nay?" và vào cuối buổi học, tự hỏi mình: "Mình đã học được gì hôm nay?" Điểm 2 Cần biết rõ bạn muốn tiếng Anh của mình ... Đại học Tổng hợp Sheffield, đồng thời là thanh tra của Hội đồng Anh chuyên kiểm tra các trường dạy tiếng Anh tại Anh Quốc. George Pickering Điểm 1 Cần hiểu rất rõ tại sao bạn muốn học...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 22:20
Báo cáo "Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên những năm đầu ở trường ĐHNN- ĐHQG Hà nội " doc
Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:20
Phát huy thế mạnh của phái nữ trong hoạt động dạy và học ngoại ngữ
Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:24
Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa
... cùng của dạy - học ngoại ngữ. Nội dung bài báo đề cập đến bản chất của năng lực giao tiếp và những cơ sở khoa học để chọn nó làm mục đích cơ bản, mục đích cuối cùng của dạy - học ngoại ngữ hiện ... cùng của việc dạy - học. Hay nói cách khác, mục đích cuối cùng của dạy - học ngoại ngữ theo quan điểm này là dạy cho người học không chỉ nắm vững mà còn biết sử dụng ngôn ngữ mà họ đang học ... cứu các tài liệu của giáo học pháp ngoại ngữ hiện đại, chúng ta dễ dàng nhận thấy ngay từ những năm 70 của thế kỷ XX, trong lĩnh vực dạy - học ngoại ngữ đã xuất hiện những thuật ngữ mới mà cho...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15
KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG
... - UNIVERSITY OF DANANG SVTH: HỒ THỊ MINH HẠNH Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN TÓM TẮT: Bài nghiên ... âm bật của sinh viên năm hai khoa tiếng Anh (TA) trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt động dạy và học ngữ âm ... ngữ âm đóng vai trò rất quan trong trong quá trình tiếp thu ngôn ngữ của người học. Tuy nhiên, việc học ngữ âm không chỉ dừng lại ở chổ phát âm đúng các từ âm riêng lẽ, khuynh hướng dạy ngữ...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 18:43
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... quá trình tự học của bản thân mình xem đã hiệu quả chưa. 3 II. Ngữ pháp là gì? Ngữ pháp là một bộ phận của cấu trúc ngôn ngữ, nó có đơn vị khác với đơn vị của từ vựng và ngữ âm. Ngôn ngữ bắt đầu ... trọng của học tập. Để hoạt động học tập của sinh viên đạt chất lượng và hiệu quả, sinh viên phải có tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tự học : người học phải ý thức được mục tiêu học ... cụm từ, câu. Các ngôn ngữ nói thông thường không cố định .ngữ pháp giúp bạn học ngôn ngữ đó nhanh hơn và hiệu quả hơn. Khi bạn hiểu được ngữ pháp (hoặc hệ thống) của ngôn ngữ, bạn có thể hiểu nhiều...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43
BÁC HỒ HỌC NGOẠI NGỮ NHƯ THẾ NÀO
... BÁC HỒ HỌC NGOẠI NGỮ NHƯ THẾ NÀO?? Mình có quen một anh bạn học Đại học ngoại ngữ Hà Nội, và qua câu chuyện của anh mình hiểu thêm về ý chí kiên cường, và lòng quyết tâm của Bác. Nay ... tiếng Ả Rập, tiếng của rất nhiều dân tộc thiểu số Việt Nam… vốn ngoại ngữ đó của Bác không phải do "thiên bẩm" mà tất cả đều xuất phát từ sự khổ công luyện tập. Bác Hồ học tiếng Pháp ... cho mọi người cùng đọc. Ngoài các ngoại ngữ phổ biến như Pháp, Anh, Trung Quốc, Ý, Đức, Nga, Bác Hồ của chúng ta còn có thể sử dụng thông thạo khá nhiều ngoại ngữ khác. Trong bản lý lịch đại biểu...
Ngày tải lên: 25/04/2013, 12:17
Sự thể hiện chùm phụ âm đầu trong tiếng anh của sinh viên chuyên ngữ năm nhất trường đai học ngoại ngữ - đại học Đà Nẵng
... trong tiếng Anh một cách hiệu quả.Đề tài này chỉ tập trung vào việc học và luyện cách phát âm chuỗi phụ âm đầu của sinh viên chuyên ngữ năm 1 của trường Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng. 1.2 ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 265 SỰ THỂ HIỆN CHÙM PHỤ ÂM ĐẦU TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG- THỰC TRẠNG ... họa sóng âm của thể hiện từ “crowd” của người bản ngữ và sinh viên. Hình 2.1. Sóng âm của thể hiện từ “crowd” của người bản ngữ Hình 2.2. Sóng âm của thể hiện từ “crowd” của sinh viên...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:16