0

cách dạng toán luyện thi 2016

cách giải các dạng toán luyện thi đại học (định hướng cấp tốc)

cách giải các dạng toán luyện thi đại học (định hướng cấp tốc)

Toán học

... chia thành từng trƣờng hợp: 49 Dạng 2: 49 1.6. Dạng 3: 50 1.7. Dạng 4: (Đặt ẩn phụ không triệt để). 50 1.8. Dạng 5: (Đặt ẩn phụ với hàm lƣợng giác). 51 1.9. Dạng 6: (Đặt ẩn phụ đƣa về hệ phƣơng ... hai veá cho Cos2x ( daïng 1), chia Cos3x ( dạng 2) để đưa phương trình đã cho về dạng phương trình bậc hai, bậc ba đối với Tanx. Cách 2: Dạng (1) có thể sử dụng công thức hạ bậc và 22xSinSinxCosx ... Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Thaùng 2/2013 - 1 - I/ PHẦN CHUNG (7 điểm) Câu 1 (2 điểm): a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số. b) Các bài toán liên quan...
  • 126
  • 526
  • 0
dang toan luyen thi ve PH

dang toan luyen thi ve PH

Hóa học

... axetic (CH3COOH ) trong dung dịch CH3COOH 0,1M là 1%. Tính pH của dung dịch axit nàyBài 6: Đề thi ĐH khối B 2002 Cho hai dung dịch H2SO4 có pH = 1 và pH = 2. thêm 100 ml dung dịch KOH 0,1M...
  • 2
  • 213
  • 0
Bộ đề TOÁN luyện thi Đại học

Bộ đề TOÁN luyện thi Đại học

Toán học

... ( 2,0 điểm) Cho hàm số 2x 7yx2 (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (1). 2. Tìm M trên đồ thịcách gốc tọa độ một khoảng ngắn nhất. Câu II (2,0 điểm) 1. Giải phương ... cạnh bên bằng 2a, 0A'AB A'AC 60,biết đỉnh A' cách đều A, B, C.Hãy tính thể tích lăng trụ và khoảng cách giữa AA’ với B’C. Câu V (1,0 điểm) Cho a,b,c là 3 số thực dương ... 3 0     . 1. Viết phương trình mặt phẳng (R) chứa giao tuyến hai mặt phẳng (P), (Q) và cách đều hai điểm A, B. 2. Tìm trên giao tuyến của (P) và (Q) điểm C sao cho chu vi tam giác ABC...
  • 20
  • 4,186
  • 196
CAC DANG TOAN ON THI VAO CAP 3

CAC DANG TOAN ON THI VAO CAP 3

Toán học

... biểu thức dới căn bậc hai .II. Cách giải: Cách 1: Để khử căn ta bình phơng hai vế Cách 2: Đặt ẩn phụ III. Ví dụ 1,Ví dụ 1: Giải phơng trình: )1(75=xx Cách 1: Bình phơng hai vếx 5 = ... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị1.Ví ... dụ 2: Giải phơng trình 51225=+xx ( Đề thi häc sinh giái líp 7 1999 – 2000)3, VÝ dô 3: Giải phơng trình 1242=xx Dạng 3 : Hệ phơng trình Cách giảI một số hệ phơng trình phức tạp1, Ví...
  • 16
  • 1,039
  • 7
Một số dạng toán ôn thi vào lớp 10

Một số dạng toán ôn thi vào lớp 10

Toán học

... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị1.Ví ... 1xxxM242++= Dạng 1: Phơng trình vô tỷI.Định nghĩa : Phơng trình vô tỷ là phơng trình chứa ẩn ở biểu thức dới căn bậc hai .II. Cách giải: Cách 1: Để khử căn ta bình phơng hai vế Cách 2: Đặt ... dụ 2: Giải phơng trình 51225=+xx ( Đề thi học sinh giỏi lớp 7 1999 2000)3, Ví dụ 3: Giải phơng trình 1242=xx Dạng 3 : Hệ phơng trình Cách giảI một số hệ phơng trình phức tạp1, Ví...
  • 12
  • 2,051
  • 21
CÁC DẠNG TOÁN ÔN THI VÀO CẤP 3

CÁC DẠNG TOÁN ÔN THI VÀO CẤP 3

Toán học

... biểu thức dới căn bậc hai .II. Cách giải: Cách 1: Để khử căn ta bình phơng hai vế Cách 2: Đặt ẩn phụ III. Ví dụ 1,Ví dụ 1: Giải phơng trình: )1(75=xx Cách 1: Bình phơng hai vếx 5 = ... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị1.Ví ... bội của a - 11Hớng dẫn giải các đề thi vào 10phần hình họcĐề 1 ( Đề thi vào lớp 10 năm 2000 2001) GTABCđều ; OB = OC060xoy= KL a, OBMđồng dạng với NCOBC2 = 4BMb, MO là...
  • 16
  • 1,040
  • 8
MỘT SỐ DẠNG TOÁN ÔN THI VÀO THPT

MỘT SỐ DẠNG TOÁN ÔN THI VÀO THPT

Toán học

... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị1.Ví ... biểu thức dới căn bậc hai .II. Cách giải: Cách 1: Để khử căn ta bình phơng hai vế Cách 2: Đặt ẩn phụ III. Ví dụ 1,Ví dụ 1: Giải phơng trình: )1(75=xx Cách 1: Bình phơng hai vếx 5 = ... :21x111x1x111x11x11x11x11xY++++=++++= - 11Hớng dẫn giải các đề thi vào 10phần hình họcĐề 1 ( Đề thi vào lớp 10 năm 2000 2001) GTABCđều ; OB = OC060xoy= KL a, OBMđồng dạng với NCOBC2 = 4BMb, MO là...
  • 16
  • 531
  • 4
Các dạng toán ôn thi vào lớp 10THPT

Các dạng toán ôn thi vào lớp 10THPT

Toán học

... tích hai tam giác đồng dạng bằng bình phơng tổng số đồng dạng - 16 - 2 Nếu )(xfa thì f(x) là ớc của a Bớc 3: Căn cứ vào điều kiện loại những giá trị ngoại lai Dạng 6: Toán tính giá trị biểu ... biểu thức dới căn bậc hai .II. Cách giải: Cách 1: Để khử căn ta bình phơng hai vế Cách 2: Đặt ẩn phụ III. Ví dụ 1,Ví dụ 1: Giải phơng trình: )1(75=xx Cách 1: Bình phơng hai vếx 5 = ... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị1.Ví...
  • 16
  • 869
  • 9
Toan luyen thi lop 10 nam 2009

Toan luyen thi lop 10 nam 2009

Toán học

... 9211HBCOAKIKHBCADE1111PNE FDCOA BM TOÁN LUYỆN THI VÀO THPT NĂM HỌC 2008 – 2009Chuyên đề 4: Giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình (4 tiết)Bài 1: Một ... TOÁN LUYỆN THI VÀO THPT NĂM HỌC 2008 – 2009Chuyên đề 5: Một số bài toán hình học tổng hợp (6 tiết)Bài 1: Cho ∆c.ABC (AB = AC), I ... 21 21 1x x+d) 3 31 2x x+HD: Đưa các biểu thức về dạng x1 + x2 và x1x2 rồi sử dụng hệ thức ViétTrang 5 TOÁN LUYỆN THI VÀO THPT NĂM HỌC 2008 – 2009Bài 9: Cho phương trình: x2...
  • 12
  • 394
  • 2
Một số dạng toan on thi vào THPT

Một số dạng toan on thi vào THPT

Toán học

... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị1.Ví ... dụ 2: Giải phơng trình 51225=+xx ( Đề thi học sinh giỏi lớp 7 1999 2000)3, Ví dụ 3: Giải phơng trình 1242=xx Dạng 3 : Hệ phơng trình Cách giảI một số hệ phơng trình phức tạp1, Ví ... =>AE//BDADA2BACDBDB2211=>==>==+=>= Hớng dẫn giải các đề thi vào 10phần hình họcĐề 1 ( Đề thi vào lớp 10 năm 2000 2001) GTABCđều ; OB = OC060xoy= KL a, OBMđồng dạng với NCOBC2 = 4BMb, MO là...
  • 12
  • 460
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008