0

cách bấm máy tính để giải nhanh hóa học

Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit  nitric

Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

Hóa học

... chúng ta không khỏi ngạc nhiên có những học sinh bấm máy tính nhanh như chớp” và có học sinh bấm máy “chậm như rùa”. - Hơn thế nữa, thông qua các đề thi đại học, cao đẳng hiện nay tôi nhận thấy ... =×10PHIẾU THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Giải nhanh bài toán axit nitric thường gặp trên máy tính Họ, tên thí sinh: Trường/Lớp Các em vui lòng giải nhanh các bài toán sau đây trên máy tính trong thời gian 60 ... vào việc giải nhanh bài tập trắc nghiệm. Trong việc bấm máy tính cũng thể hiện được “phương pháp giải và “ khả năng tư duy trừu tượng” của học sinh khi làm bài. Nếu có dịp quan sát học sinh...
  • 34
  • 4,465
  • 16
DUNG MAY TINH DE GIAI TOAN

DUNG MAY TINH DE GIAI TOAN

Tư liệu khác

... 2828 giải toán lớp 11 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAYtrêN máY tính CầM TAY 5. Xác suất5. Xác suất Giải toán xác suất trên máy tính cầm tay Giải toán xác suất trên máy tính cầm ... giải toán lớp 11 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAYtrêN máY tính CầM TAY8. Đạo hàm và giới hạn của hàm số8. Đạo hàm và giới hạn của hàm số Máy tính giúp ta tính đạo hàm của hàm số Máy ... n rồi nhờ máy tính giá trị của rồi nhờ máy tính giá trị của các biểu thức đó.các biểu thức đó. 11 giải toán lớp 11 giải toán lớp 11 trêN máY tính CầM TAYtrêN máY tính CầM TAY1....
  • 49
  • 655
  • 2
Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)

Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)

Hóa học

... Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT Vị Thủy3. Hỗn hợp kim loại tác dụng với hỗn hợp muối:Đối với dạng toán này nếu giải theo thứ tự, khả năng xuầt hiện rất phức tạp để đơn giản ta dùng: ... muối-một số pp giải nhanh Trường THPT Vị ThủyCâu 58: Khi cho Cu tác dụng với dung dịch chứa H2SO4 loãng và NaNO3. Vai trò của NaNO3 trong phản ứng là?A. Chất xúc tác B. Chất oxi hóa C. Môi ... H2SO4 2M cần để trung hòa dung dịch X là?A. 60ml B. 30ml C. 75ml D. 150ml(Câu 38-ĐTTS Cao đẳng khối B năm 2007)Gv: Thiều Quang Khải 7Chủ đề 4: Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT...
  • 8
  • 2,477
  • 186
Chu de 4Phuong phap giai nhanh hoa hoc(LTDH)

Chu de 4Phuong phap giai nhanh hoa hoc(LTDH)

Hóa học

... Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT Vị Thủy3. Hỗn hợp kim loại tác dụng với hỗn hợp muối:Đối với dạng toán này nếu giải theo thứ tự, khả năng xuầt hiện rất phức tạp để đơn giản ta dùng: ... muối-một số pp giải nhanh Trường THPT Vị ThủyCâu 58: Khi cho Cu tác dụng với dung dịch chứa H2SO4 loãng và NaNO3. Vai trò của NaNO3 trong phản ứng là?A. Chất xúc tác B. Chất oxi hóa C. Môi ... H2SO4 2M cần để trung hòa dung dịch X là?A. 60ml B. 30ml C. 75ml D. 150ml(Câu 38-ĐTTS Cao đẳng khối B năm 2007)Gv: Thiều Quang Khải 7Chủ đề 4: Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT...
  • 8
  • 508
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh hoá học thông qua đề thi đại học và cao đẳng

Rèn luyện kỹ năng giải nhanh hoá học thông qua đề thi đại học và cao đẳng

Hóa học - Dầu khí

... 1 Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 Cách 2 : 0,06.311,36 .162.2.242 38,72160m gam + ÷= = ÷ ÷  Cách 3 : : gọi số mol ... cách mà mình cảm thấy nhanh nhất , bạn nào còn cách tính nhanh nữa xin hãy góp ý ! Đề 263Rèn luyện kĩ năng tính thông qua đề thi đại học 2008Câu 4: Để hoà tan hoàn toàn 2,32 gam hỗn hợp gồm FeO, ... V để thu được lượng kết tủa trên là :A. 0,45. B. 0,35. C. 0,25. D. 0,05. Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4 Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học...
  • 8
  • 883
  • 13
Bài soạn Chu de 4Phuong phap giai nhanh hoa hocLTDH

Bài soạn Chu de 4Phuong phap giai nhanh hoa hocLTDH

Hóa học

... Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT Vị Thủy3. Hỗn hợp kim loại tác dụng với hỗn hợp muối:Đối với dạng toán này nếu giải theo thứ tự, khả năng xuầt hiện rất phức tạp để đơn giản ta dùng: ... ứng là?A. 5,8g B. 6,5g C. 4,2g D. 6,3g(Câu 22-ĐTTS Đại học khối B năm 2007)Gv: Thiều Quang Khải 6Chủ đề 4: Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT Vị ThủyCâu 58: Khi cho Cu tác dụng với ... H2SO4 2M cần để trung hòa dung dịch X là?A. 60ml B. 30ml C. 75ml D. 150ml(Câu 38-ĐTTS Cao đẳng khối B năm 2007)Gv: Thiều Quang Khải 7Chủ đề 4: Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường THPT...
  • 8
  • 881
  • 0
Tài liệu 10 phương pháp giải nhanh hóa học và 25 đề thi mẫu P1 docx

Tài liệu 10 phương pháp giải nhanh hóa học và 25 đề thi mẫu P1 docx

Hóa học - Dầu khí

... là đúng? A. Tính khử của Mg > Fe > Fe2+ > Cu. B. Tính khử của Mg > Fe2+ > Cu > Fe. C. Tính oxi hoá của Cu2+ > Fe3+ > Fe2+ > Mg2+. D. Tính oxi hoá ... amoniac trong công nghiệp dựa trên phương trình hóa học sau: N2 (k) + 3H2 (k) p, xt 2NH3 (k) ; H = 92 kJ. Cân bằng hóa học sẽ chuyển dịch về phía tạo ra amoniac nhiều ... a) Các halogen (F, Cl, Br, I) có số oxi hóa từ 1 đến +7. b) Flo là chất chỉ có tính oxi hóa. c) F2 đẩy được Cl2 ra khỏi dung dịch muối NaCl. d) Tính axit của các hợp chất với hiđro của...
  • 67
  • 821
  • 7
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ VIP

PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ VIP

Hóa học

... III. DẠNG 3 : GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP Khi giải bài toán hh nhiều hydrocacbon ta có thể có nhiều cách gọi : - Cách 1 : Gọi riêng lẻ, cách này giải ban đầu đơn giản nhưng về sau khó giải, dài, tốn ... nối đơi bậc 1, khơng bền đồng phân hóa tạo ra anđehit. VD: R-COOCH=CH2 + NaOH otR-COONa + CH2=CH-OH x yCH3-CH=O Đp hóa PP GIẢI TOÁN HÓA HỌC-GV NGUYỄN HOÀNG NGUYÊN -THPT ... làm giảm tính bazơ của amin. - Nhóm đẩy e làm tăng tính bazơ của amin. VD: C6H5-NH2 <NH3<CH3-NH2<C2H5NH2<(CH3)2NH2 (tính bazơ tăng dần) CHÚ Ý KHI GIẢI TỐN...
  • 12
  • 777
  • 1
Dùng máy tính casio giải nhanh các bài toán Vật Lí thi đại học

Dùng máy tính casio giải nhanh các bài toán Vật Lí thi đại học

Kiến trúc - Xây dựng

... trong b tính   Hằng số vật lí Mã số Cách nhập máy : Máy 570MS bấm: CONST 0 40 = Máy 570ES bấm: SHIFT 7 0 40 = Giá ... = t1 + 0,25s thì x2 = ? Giải: Cách 1: Dùng độ lệch pha. Tính  = .t = 4.0,25 =  (rad)  x1 và x2 c pha  x2 = -x1 = 3cm. Cách 2: Bấm máy tính Fx570Es:Vì 123x 5 cos ... AB = 200os(1010)2ct (V) b .Cách 2: Dùng máy tính CASIO fx – 570ES ; 570ES Plus, VINA CAL Fx-570ES Plus: RẤT NHANH! Chọn chế độ của máy tính: Chọn chế độ Nút lệnh Ý nghĩa- Kết...
  • 42
  • 2,614
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25