các nguyên nhân dẫn đến nhóm làm việc không hiệu quả
BỘ ĐỀ THI THỬ THPTQG 2016 MÔN NGỮ VĂN (MỚI NHẤT)
... DU ĐĂC LẮC, LẦN 1, NĂM 2016 (ĐỀ 2) 53 THPT LÝ TỰ TRỌNG QUẢNG NAM, LẦN 1, NĂM 2016 54 THPT AN LÃO HẢI PHÒNG, LẦN 1, NĂM 2016 55 SỞ GD VÀ ĐT QUẢNG NINH, LẦN 1, NĂM 2016 ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD)...
- 3
- 676
- 6
Đề thi thử THPTQG 2016
... đề dẫn chủ đề mạch lạc o Bố cục hợp lí rõ ràng phù hợp yêu cầu đề o Bố cục uyển chuyển từ mở đến kết luận Phát triển ý 0.25 Trang 7/6- Mã đề thi 321 o Phát triển ý có trình tự logic o Có dẫn ... Education - Economic dependence - Domestic chores …… THE END Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên giám thị 1: ………………………………………… Chữ ký :………………… Họ tên ... từ nối ý cho viết uyển chuyển Nội dung 0.30 o Đủ thuyết phục người đọc o Đủ dẫn chứng, ví dụ, lập luận o Độ dài: Số từ không nhiều so với quy định 5% Ngữ pháp, dấu câu tả 0.25 o Sử dụng dấu câu...
- 14
- 476
- 0
De Thi Thu THPTQG 2016
... Tùng HOCMAI.VN facebook.com/ ThayTungToan B c 3: S cách ch n s t t p S là: C276 (cách) S cách ch n s t 17 s mà có t ng ch s m t s l là: C176 (cách) C176 6188 V y xác su t c n tính là: C17 148005 ... ln11 V y I ln ln ln ln Trong không gian v i h t a đ Oxyz , cho đ A(2; 1;3), B(0;1; 2) G i C m thu c đ 0,25 x 1 y z , hai m 1 ng th ng có t a đ nguyên cho ng th ng : 1, OC ... x ho c x v i k 10 G i s có ch s d ng a1a2 a3 b) B c 1: M i ch s a1 , a2 , a3 đ u có cách ch n, nên s s thu c t p S 3.3.3 27 s B c 2: Ta tính s s thu c t p S mà có t ng ch s m t...
- 8
- 389
- 0
ĐỀ THI THỬ THPTQG 2016
... lượng nhỏ có tác dụng kích thích thần kinh (b) Các ion NO3-, PO43-, SO42- tác nhân gây ô nhiễm nguồn nước (c) Các khí SO2, NO2 tác nhân gây mưa axit (d) Các cation Hg, As hay Cr nồng độ cao gây chết ... 28,28 gam Câu 43: Nung nóng hỗn hợp X gồm Al, Fe3O4 CuO khí trơ, đến phản ứng xảy hoàn toàn thu hỗn hợp rắn Y Chia hỗn hợp Y làm phần không Phần cho vào dung dịch NaOH dư, thấy lượng NaOH phản ứng ... tan nitơ đơn chất nước không đáng kể Phần trăm khối lượng X hỗn hợp E là: A 30,87% B 48,55% C 69,13% D 51,45% Câu 47: Hỗn hợp E chứa hai este hai chức, mạch hở không chứa nhóm chức khác Đốt cháy...
- 6
- 695
- 1
Đề thi thử THPTQG 2016 file word lời giải chi tiết
... CHÚNG TÔI ĐANG CÓ BỘ ĐỀ THI THỬ THPTQG 2016 VÀ CÁC BỘ ĐỀ THI ÔN LUYỆN KHÁC XEM CHI TIẾT TẠI www.dethithpt.com/xemthude/ ...
- 2
- 368
- 0
Bộ đề Tiếng Anh thi thử THPTQG 2016 (full đáp án)
... đa 0,04 o Câu đề dẫn chủ đề mạch lạc o Bố cục hợp lí rõ ràng phù hợp yêu cầu đề o Bố cục uyển chuyển từ mở đến kết luận Phát triển ý 0,25 o Phát triển ý có trình tự logic o Có dẫn chứng, ví dụ, ... trừ không 0.5 cho tiêu chí 0.5 Nội dung: chủ đề, ý xoay quanh chủ đề biết Đảm bảm hình thức phù hợp theo đề (0.1) + có đầy đủ câu 0.5 Hình thức: mở đầu, câu triển khai ý câu kết (0.3) + không ... luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ THI THỬ THQG - NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) LẦN 02 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (8 điểm) Mark the letter A, B, C or...
- 144
- 684
- 1
BO DE THI THU THPTQG 2016 MON SINH MOI NHAT
... LIỆU CHẤT LƯỢNG CAO CHUYÊN ĐỀ 9: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN CHUYÊN ĐỀ 10: TỔNG HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CHUYÊN ĐỀ 11: DI TRUYỀN QUẦN THỂ CHUYÊN ĐỀ 12: ỨNG DỤNG DI ... http://onthi24h.vn/tai-lieu-hoc-tap/99-de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-2016-tu-de-610-733.html ĐỀ 11-15 THPT Quảng Xương -Thanh Hóa năm 2016 lần 12 Sở Giáo dục- Đào tạo Bắc Ninh lần năm 2016 13 THPT Ngô Gia ... YÊN DŨNG BẮC GIANG, LẦN 2, NĂM 2016 37 THPT YÊN LẠC VĨNH PHÚC, LẦN 2, NĂM 2016 38 THPT NGHĨA HÀNH QUẢNG TRỊ, LẦN 3, NĂM 2016 39 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐÀ NẴNG, NĂM 2016 40 THPT NGUYỄN THÁI HỌC VĨNH...
- 6
- 792
- 1
Đề thi thử THPTQG 2016 môn anh trường THPT ngọc tảo
... trường Conservation = bảo tồn Câu 23: Đáp án : A Should have done = nên làm khứ, không làm Must have done = dự đoán chắn làm khứ, dựa sở rõ ràng Câu 24: Đáp án : C Whose đại từ quan hệ sở hữu ... gian + did + S + V (không chia) = không làm Câu 68: Đáp án: I spend thirty minutes riding to school Cấu trúc: It takes +somebody + khoảng thời gian + to V = tốn thời gian để làm To spend + khoảng ... Variety = phong phú Câu 28: Đáp án : D Secret = bí mật Nó điều bí mật, mày không để biết Mustn’t cấm đoán, không phép làm Câu 29: Đáp án : B Enjoy oneself = be very happy I’m glad to hear that...
- 19
- 784
- 3
Đề thi thử THPTQG 2016 môn Anh trường THPT Ngô Sĩ Liên Bắc Giang lần 1
... = không làm khi… Câu 4: Đáp án : A You should have called the fire brigade at once It + be + wrong of somebody to V = làm sai Should have + past participle = đáng nhẽ nên làm khứ, mà không làm ... women become unhappy and anxious, and feel they are unimportant -> phải làm nhiều 80% việc nhà, giúp đỡ trai người phụ nữ không làm thấy mệt mỏi,chán nản Câu 60: Đáp án : C Norm = quy phạm, quy chuẩn ... It is (about/high) + time + (that) S V-ed/ for somebody to V = đến lúc phải gấp rút làm Câu 35: Đáp án : D Way of Ving = cách thức làm Câu 36: Đáp án : C Understand = hiểu Speak = nói Talk = nói...
- 11
- 822
- 4
Đề thi thử THPTQG 2016 môn Anh trường THPT Ngô Sĩ Liên Bắc Giang lần 2
... tiên/cuối làm điều Câu 18: Đáp án : C Look up something = tra từ misuse = dùng nhầm So as to V = để làm So as not to V = để không làm Câu 19: Đáp án : D What you must never = điều mà bạn không phép làm; ... Accurately = cách xác Câu 38: Đáp án : A A chance to V = hội để làm Change = thay đổi practice = thực hành Way = cách thức; phương pháp Câu 39: Đáp án : B Response = câu trả lời ability = khả làm Expression ... thật tại: If + S + past verb, S + would + V Câu 6: Đáp án : D Việc ngã khỏi thang xảy khứ Could have + past participle để việc xảy khứ, không xảy Câu 7: Đáp án : A Khi chủ ngữ có dạng: N1, along...
- 11
- 1,135
- 5
Đề thi thử THPTQG 2016 môn hóa trường THPT lương ngọc quyến – thái nguyên – lần 2
... 6,72 C 1,12 D 1,68 Câu 30: Nguyên t c a nguyên t A có t ng s e phân l p p Nguyên t c a nguyên t B có t ng s h t mang n nhi u h n t ng s h t mang n c a A A B nh ng nguyên t sau : A Fe, P B Fe, ... d ng v a đ v i dung d ch BaCl2, l c b k t t a thu đ c dung d ch Y Làm khô dung d ch Y r i nung ch t r n thu đ c đ n kh i l ng không đ i đ c ch t r n Z h n h p khí Thành ph n ch t Z là: A NaNO2, ... lit không khí (đo 00C 1atm) thành m t h n h p t cháy hoàn toàn h n h p bình kín Sau ng ng t h t h i n c, khí l i chi m th tích 15,009 lit (đo 270C 1,6974atm) Cho bi t oxi chi m 20% th tích không...
- 5
- 447
- 0
Đề thi thử THPTQG 2016 môn Tiếng Anh trường THPT Bỉm Sơn Thanh Hóa lần 1 năm 2016
... Danh từ tiền không đếm được, nên ta dùng “much” Đáp án B Đại từ người làm túc từ cho mệnh đề quan hệ nên dùng “that” Whose sở hữu người Which vật Who bổ nghĩa cho người, thường làm chủ ngữ mệnh ... + trợ động từ + S + V (không chia) + that + mệnh đề = đến mức mà 17 Đáp án A Change (n) = tiền lẻ, tiền thừa trả lại 18 Đáp án C With a view to + Ving = với mục đích làm 19 Đáp án A Bring something ... have + past participle = đối tượng cho làm trước Question 2: Mary has been learning/ has learnt English for years Bắt đầu cách năm tức học năm -> hoàn thành việc xảy Question 3: Had Mr Smith known...
- 10
- 453
- 0
thi thử thptqg môn vật lý năm 2016
... dao động A tần số, phương B tần số, phương v{ có hiệu số pha không đổi theo thời gian C có pha ban đầu v{ biên độ D biên độ v{ có hiệu số pha không đổi theo thời gian Câu 13: Trong môi trường ... suất tiêu thụ điện đoạn mạch 250W Nối hai tụ điện d}y dẫn có điện trở không đ|ng kể Khi đó, điện |p hiệu dụng hai đầu điện trở điện |p hiệu dụng hai đầu cuộn d}y v{ 50 V Dung kh|ng tụ điện ... sóng dừng Khoảng c|ch từ nút đến bụng kề A nửa bước sóng B phần tư bước sóng C bước sóng D hai bước sóng Câu 16: Đặt điện |p xoay chiều có gi| trị hiệu dụng v{ tần số không đổi v{o hai đầu điện...
- 7
- 350
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25