các giai đoạn phát triển nhận thức mô hình của perry

Tư Duy Phản Biện

Tư Duy Phản Biện

... chứ? Gợi ý (tiếp …) • Hãy nghĩ hình dáng trái đất Bài tập • Xác định nghĩa có từ “bình thường” bối cảnh dùng nghĩa phù hợp Các giai đoạn phát triển nhận thức (Mô hình Perry) • Nhị phân (Dualism): ... giác, tin tưởng vào lý lẽ, trung thực, thấu cảm, dũng cảm, công (dựa hình tư phản biện Richard Paul) Bài tập • Hãy nhìn nhận điểm yếu mạnh tư bạn Bản chất khái niệm • Được xây dựng lên trình ... hiện: Chuẩn Hình ảnh gà hay vật vẽ không theo quan niệm thông thường Khiêm tốn Hình ảnh học sinh tự tin thể thân "tôi giỏi nào" trước lớp Trật tự Mọi người lớp tranh nhau/ đè lên để phát biểu Nghiêm...

Ngày tải lên: 08/08/2015, 13:18

71 1K 5
Các Phương Pháp Sáng Tạo : KHái Quát Hóa và Khái Niệm Hóa

Các Phương Pháp Sáng Tạo : KHái Quát Hóa và Khái Niệm Hóa

... chiều, ví dụ nên chấp nhận hình vẽ Chú ý số lượng nguyên liệu đưa vào biển lần đầu w1, lần w2 - w1, lần - w3 - w2 Và cuối cùng, dù làm nhiều lần, tốn nguyên liệu đạt mức tốt cho cách LSH TTNBlsh Hiểu ... việc nhận diện chất, tính chất vấn đề nhanh Nhưng máy tính biến khái quát qua kỹ thuật số làm giúp bước kể Khái quát hóa, khái niệm hóa giúp cho nhà khoa học: Nhanh chóng tổng hợp, tạo hình ... Bạn tìm số lại.” Tôi không muốn đề cập đến lời giải Tôi muốn phân tích xem có cách khái niệm hoá Toán Độc giả nhận thấy ngay, toán nói thành phần quan trọng thao tác : “chọn vài số số bảng cộng...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:15

4 681 1
Nhựa nhân tạo  Khái niệm cơ bản và những định nghĩa

Nhựa nhân tạo Khái niệm cơ bản và những định nghĩa

... rỗng bên từ nhựanhiệt Phương pháp gồm hai giai đoạn Giai đoạn 1: Bán thành phẩm nhựa có hình ống chế biến từ máy phun nhựa ( phương pháp phun ) Giai đoạn 2: Ống nhựa, trạng thái nóng, mềm đưa ... 6.2.2 Tiến trình phunnén Được chia giai đọan sau Giai đoạn 1: Động quay khởi động , phận truyền lực quay trục soắn ốc, đưa hột nhựa từ bồn hình phễu vào bên ống hình trụ đẩy dần hạt nhựa phía trước, ... chặt lượng nhựa bên khuôn mà hình dạng thiết kế trước Giai đoạn 2: Cũng với hệ thống hệ thống nén dầu nói đẩy hệ thống khuôn phía trước rời xa toàn phần đầu khoảng cách an toàn thất định, đồng...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:51

12 442 0
skkn phân loại phương pháp giải những bài toán về cấu tạo khái niệm phân số

skkn phân loại phương pháp giải những bài toán về cấu tạo khái niệm phân số

... 2.4.3.Cách so sánh hai phân số 2.5 .Các kiến thức bổ sung: 2.5.1 Cách tìm mẫu số chung 2.5.2.Cách so sánh phân số không quy đồng 2.5.3 .Các kiến thức dùng cho giải toán vế cấu tạo phân số Chương 3 :Các ... số để khắc sâu kiến thức cách cho học sinh làm tập dạng 1, dạng dạng toán em nhận dạng, định vị phương pháp Các dạng toán giới thiệu tiếp tiết bồi dưỡng tăng buổi - Với cách thức tiến hành kết ... số phân số có mẵu số lớn nhỏ 2.4.3 Cách so sánh hai phân số: - Quy đồng mẫu số so sánh theo quy tắc 2.5 Các kiến thức bổ sung: 2.5.1 Cách tìm mẫu số chung: - Cách 2: Nếu mẫu số lớn chia hết cho...

Ngày tải lên: 19/10/2015, 12:28

23 746 0
Các Phương Pháp Sáng Tạo: Nới Rộng Khái Niệm

Các Phương Pháp Sáng Tạo: Nới Rộng Khái Niệm

... đổ từ hải cảng Nâng cấp xử lí nước thải Kéo dài thời gian thứ thaỉ giám sát nước sông đổ Hình3 : Phát triển ý từ định nghiã nới rộng cuả vấn đề Ngưng thải dầu & rác đổ từ hải cảng Nâng cấp xử ... định nghiã rộng Liên kết hai khung mùi tên vào khung lập nên Hình2 : Nới rộng định nghiã cuả vấn đề dùng concept fan Sử dụng ý điểm xuất phát cho ý kiến Ngưng thải dầu & rác đổ từ hải cảng Nâng cấp ... Hình1 : Bước thứ Có thể ý kiến mà bạn có không khả thi hay chưa hoàn toàn giải triệt để vấn đề Nếu thế, lùi lại bước để tạo nhìn tổng quát cho vấn đề Bước tiến hành cách vẽ thêm khung...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 01:15

4 846 9
NHẬN THỨC VỀ KHÁI NIỆM VĂN HÓA TRONG QUAN HỆ VỚI HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA CON NGƯỜI pot

NHẬN THỨC VỀ KHÁI NIỆM VĂN HÓA TRONG QUAN HỆ VỚI HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA CON NGƯỜI pot

... chung, cách hiểu, cách định nghĩa khái niệm văn hóa kết cách tiếp cận, qua nhà nghiên cứu xây dựng cho công cụ nhận thức, quan niệm làm việc, bảo đảm cho quán vấn đề văn hóa bàn đến đây, xuất phát ... cho phát triển người, văn hóa giá trị - hệ giá trị Kết hoạt động sinh sống có ý thức người, đặc biệt hoạt động sáng tạo, đáp ứng yêu cầu tồn phát triển thân người - giá trị văn hóa Những hình ... đây: - Văn hóa sáng tạo phát minh người, thuộc người mục đích sống người - Những sáng tạo phát minh thể thích ứng cách có ý thức người quan hệ với tự nhiên xã hội để tồn phát triển - Văn hóa bao...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 14:21

13 561 3
Khai thác và sáng tạo mới  các bài toán vecto từ các khái niệm cơ bản

Khai thác và sáng tạo mới các bài toán vecto từ các khái niệm cơ bản

... SBT hình học 11 nâng cao) Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành.một mặt phẳng (P) cắt cạnh SA, SB, SC, SD A’, B’, C’, D’ SA SC SB SD + = + Chứng minh : (*) SA ' SC ' SB' SD ' Một số cách ... tương ứng khoảng cách từ A, C đến BD, OF h h '4 ' ' h , h tương ứng khoảng cách từ B, D đến AC ; h1, h tương ứng khoảng cách từ A, C đến (SBD), h '2 , h '4 tương ứng khoảng cách từ B, D đến (SAC) ... thức xy yz zx 1 + + = ( x + 1) ( y + 1) ( z + 1) ≥ 64 với x, y,z số dương thỏa mãn đẳng thức x y z 1 + + =1 x y z Ta Cho hình chóp S.ABC với SA=SB=SC=4 Mặt phẳng (P) di dộng qua trọng tâm G hình...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 15:23

19 1,1K 0
Tính ngụy tạo của khái niệm phương pháp sáng tác trong lí luận phê bình văn học

Tính ngụy tạo của khái niệm phương pháp sáng tác trong lí luận phê bình văn học

... tắc sáng tác (nhận thức, tư tưởng) + phương thức (mô hình tư nghệ thuật) + thủ pháp (các biện pháp miêu tả, biểu hiện), yếu tố thứ coi hạt nhân có tác dụng quy định hai yếu tố sau hình lí luận ... nghĩa “Phong cách không hình thức ngôn ngữ, mà nguyên tắc mĩ học cấu trúc, thống toàn nội dung toàn hình thức tác phẩm Hệ thồng tạo hình thức khám phá tất yếu tố tác phẩm Phong cách nghệ thuật ... phong cách, nguyên tắc phản ánh Cái chung phong cách sáng tác nhà văn, nghệ sĩ thời đại, phong cách chung thời đại Đem nội dung phong cách chung gọi phương pháp, xoá bỏ khái niệm phong cách chung,...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 21:30

11 561 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG TẠO BẢNG

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG TẠO BẢNG

... trị sở liệu Các thiết bị vật lí b) Các mức thể CSDL • • • Mức vật lí Mức khái niệm Mức khung nhìn Mức vật lí • Là mức hiểu chi tiết vê hệ CSDL Mức khái niệm Là mối quan hệ lớp tả bảng, cột ... Thống kê cách khai thác hồ sơ dưa tính toán để đưa thông tin đặc trưng, sẵn hồ sơ Lập báo cáo theo nội dung khuôn dạng 2.Hệ sơ liệu • • • • a) Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu b) Các mức ... sinh,giới tính,mã phòng, lương, ngày biên chế….Thông tin học sinh tập thành hồ sơ lớp (xem hình ) Bảng nhân viên b )Các công việc thường gặp xử lí thông tin    Tạo lập hồ sơ Cập nhật hồn sơ Khai thác...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:58

19 1,3K 2
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC TRONG TRIỂN KHAI CÔNG NGHỆ THOẠI IP (VoIP) TRONG MẠNG DOANH NGHIỆP

ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC TRONG TRIỂN KHAI CÔNG NGHỆ THOẠI IP (VoIP) TRONG MẠNG DOANH NGHIỆP

... triển khai công nghệ VoIP PHẦN – ĐÁNG GIÁ VÀ HƯƠNG PHÁT TRIỂN: Nhận định ưu điểm, nhược điểm VoIP hướng phát triển tương lai Ứng dụng PPLSTKH Triển khai VoIP cho doanh nghiệp Page MMT&TT01 –Hồ ... doanh nghiệp thúc đẩy phát triển truyền thông hợp nhất, mà mở tiềm phát triển ứng dụng dịch vụ IP, góp phần cao suất làm việc Các dịch vụ bao gồm fax IP, hội nghị truyền hình, thư điện tử hợp ... 2.8.2 Phân tích tính ứng dụng Môt trường mạng IP môi trường mạng PSTN hai môi trường khác hoàn toàn phương diện giao tiếp với hai mạng khác nhau,phương thức truyền khác :môi trường mạng IP dùng tín...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 10:11

35 993 6
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH  THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ  ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

... t au Các (v công, n ng l (v l làm cho l o ó (v l o (v o n ó http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 Ng (v (v l Toán- a ph (v h Sau (v ) h giai 1.3.1.4 Các giai D ây, http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 - Giai ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 - Giai ta có khái ni : Nh ã có ch a t Lúc t - Giai a ó : cách xác Thông th , ã http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 + Cách s t t s t + Cách 2: i ó thay mà ta ch dùng Phân tích ó tìm ó ý 1 v1 ... c 3.2 Nhi 3.3 d bi pháp bi 2.2.2 Các bi Ch V lí V lí cho HS mi thí nghi , linh ho pháp tích c gi lu 68 2.2 Các bi HS mi ng pháp V lí 2.1.6 S d d thao tác t ph hình thành khái ni 2.1.5 T ng c hi...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:18

158 718 0
Nói tới văn hóa là nói tới toàn bộ những giá trị sáng tạo về tinh thần và về vật chất, thể hiện trình độ sống, dân trí, những quan niệm về đạo lý nhân sinh, thẩm mỹ của một dân tộc và dấu ấn ở mỗi con người

Nói tới văn hóa là nói tới toàn bộ những giá trị sáng tạo về tinh thần và về vật chất, thể hiện trình độ sống, dân trí, những quan niệm về đạo lý nhân sinh, thẩm mỹ của một dân tộc và dấu ấn ở mỗi con người

... khối, giúp cho toàn văn hóa nước phát triển thuận lợi hẳn Lợi ích lâu dài mà giao lưu văn hóa đem lại thúc đẩy phát triển văn hóa Lịch sử cho thấy, không văn hóa phát triển nhanh vượt bậc mà giao ... văn hóa Ấn Độ văn hóa Chăm tạo cho văn hóa Chăm mang đậm màu sắc Ấn Và Bàlamôn giáo yếu tố phát triển mạnh Bàlamôn giáo hình thành sở kinh Veđa người Aryen từ phía tây bắc di cư tới Ấn Độ đưa vào, ... văn hóa Việt Nam mang tình hỗn dung điển hình rõ nét II Ưu kiểu văn hóa hỗn dung điển hình văn hóa Việt Nam bối cảnh hội nhập phát triển quốc tế Ưu ta nhận thấy giúp cho văn hóa Việt Nam có sở...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:43

12 1,6K 2
Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"

Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"

... Nam việc phát động cuô ̣c vâ ̣n đô ̣ng i thầ y, cô giáo là ̣t tấ m gương đa ̣o đức, tự ho ̣c và sáng ta ̣o” - Thành lập Ban đạo thực vận động i thầ y, cô giáo là ̣t tấ ... chất lượng hiệu giáo dục – đào tạo Kế hoa ̣ch thư ̣c hiên ̣ Cuô ̣c vâ ̣n đô ̣ng i thầ y, cô giáo là ̣t tấ m gương đa ̣o đức, tự ho ̣c và sáng ta ̣o” đươ ̣c tổ chức gắ n liề ... khai kí cam kế t thực hiê ̣n cuô ̣c vâ ̣n đô ̣ng, i cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thực đổi dạy học quản lý giáo dục viế t ̣t bản cam kế t - Tiế p tu ̣c triể n khai ho ̣c...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

5 1,6K 16
18 khái niệm web-marketing tạo ra sự khác biệt (Phần 1)

18 khái niệm web-marketing tạo ra sự khác biệt (Phần 1)

... viết phát minh ra, câu chuyện truyền miệng cách thức để kiến thức truyền tải từ hệ sang hệ khác, đường mà tin tức gửi từ vùng sang vùng khác Giờ có môi trường web đa phương tiện, nhờ tạo đoạn ... loài động vật vui vẻ có hai chân với mong muốn, nhu cầu, niềm đam mê chí vài đồng đôla để chi tiêu Các khách hàng tìm kiếm thoả thuận công tránh xa trang web muốn lấy họ đồng tiền vất vả kiếm Hãy ... trang web, cú nhảy vọt lớn cho thành công thương mại điện tử sau Suy nghĩ trải nghiệm, đặc điểm Các đặc điểm sản phẩm có thực ý nghĩa? Bạn đừng suy nghĩ Nhiều công ty tập trung vào đặc điểm xác...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 00:15

7 270 1
18 khái niệm web-marketing tạo ra sự khác biệt (Phần cuối)

18 khái niệm web-marketing tạo ra sự khác biệt (Phần cuối)

... phải có đặc tính, nét riêng biệt, hình ảnh – không tốt việc tạo dựng đặc tính sở đoạn băng video người “bằng xương thịt” truyền tải thông điệp tiếp thị theo cách thức độc đáo vui vẻ 17 Suy nghĩ ... xây dựng nhãn hiệu đáng nhớ lôi ý người Có thế, hình ảnh công ty đọng lại lâu dài tâm trí khách hàng 14 Suy nghĩ định vị, slogan Thật thú vị cách thức người định vị hầu hết việc: Bạn đưa vấn đề ... người, công ty nỗ lực để không chệch hướng sứ mệnh kinh doanh Hãy nói với người bạn bạn làm Đó cách thức nhanh chóng để tiếp cận khách hàng 15 Suy nghĩ lôi kéo giác quan, tiền bạc Bạn có muốn người...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 11:15

6 312 0
w