các dạng bài tập hình học phẳng thi đại học

Ngày tải lên: 22/12/2013, 01:20

... là tầng khí quyển, ở đó các phân tử khí bị iôn hoá do các tia Mặt Trời hoặc các tia vũ trụ. Nó có khả năng dẫn điện, nên có thể phản xạ sóng điện từ. Tầng điện li cách mặt đất khoảng 80 đến ... truyn sóng vô tuyn đin. + Các phơn t không khí trong khí quyn hp th rt mnh các sóng dƠi, sóng trung vƠ sóng cc ngn nhng ít hp th các vùng sóng ngn. Các sóng ngn phn x tt trên ... thanh (hoc hình nh) mun truyn đi thƠnh các dao đng đin t có tn s thp gi lƠ các tín hiu ơm tn (hoc tính hiu th tn). - Dùng sóng đin t tn s cao (cao tn) đ mang các tín hiu...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 08:10

... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 22:15

... παα kx +⇔= cotcot B. Bài tập 1. Giải các phương trình sau: a) 2 3 6 3sin =       − π x b) sin(3x - 2) = -1 c) 1 5 2cos2 =       − π x Bai tap luong giac - 7 - Bài tập lượng giác (đủ ... - 1 - Bài tập lượng giác (đủ loại) aaa aaa a a a aaaaa aaa cos3cos43cos sin4sin33sin tan1 tan2 2tan 1sco2sin21sincos2cos cossin22sin 3 3 2 2222 −= −= − = −=−=−= = B. Bài tập 1. Rút gọn các biểu ... Một số dạng phương trình lượng giác khác 1. Giải các phương trình lượng giác sau: a) 02 4 3 cos2cos =−+ x x b) )cot(tan 2 1 2sin cossin 44 xx x xx += + Bai tap luong giac - 9 - Bài tập lượng...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 17:00

... http://thuviensinhhoc.com CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC MỚI BỔ SUNG THI TSĐH 2011 DẠNG 5: Xác định tần số xuất hiện các tổ hợp gen khác nhau về nguồn gốc NST a. Tổng quát: Để giải các bài toán về nguồn ... là: 8 . 32 = 256  chọn đáp án C http://thuviensinhhoc.com II/ THỰC TIỂN GIẢI BÀI TẬP Bài tập 1: ( Bài 1 – SGK Sinh học 12 cơ bản - trang 66) Bệnh Phêninkêtô niệu ở người là do một gen lặn nằm ... = 18 – 6 = 12 6/ Một số bài tập mở rộng Từ những kiến thức tổ hợp và xác suất cơ bản đã phân tích ở trên, GV có thể giúp các em vận dụng linh hoạt để giải những bài tập có phần phức tạp, trừu...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:00

... lực) Công thức liên hệ giữa đại lượng góc và đại lượng dài s = rϕ; v =ωr; a t = γr; a n = ω 2 r Lưu ý: Cũng như v, a, F, P các đại lượng ω; γ; M; L cũng là các đại lượng véctơ GV: Trần Đình ... quy luật để suy ra nghiệm thứ n + Có thể giải bài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao động điều hoà và chuyển động tròn đều 15. Các bước giải bài toán tìm số lần vật đi qua vị trí đã biết ... ra khi được chiếu đồng thời nhiều bức xạ thì khi tính các đại lượng: Vận tốc ban đầu cực đại v 0Max , hiệu điện thế hãm U h , điện thế cực đại V Max , … đều được tính ứng với bức xạ có λ Min ...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 15:13

... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI...

Ngày tải lên: 12/01/2015, 06:03

Ngày tải lên: 13/05/2015, 16:17

Ngày tải lên: 31/05/2015, 10:01

Ngày tải lên: 31/05/2015, 15:40

... vòng quay các trục:  Số vòng quay của trục I được xác định bởi: 5 1. Tính toán chọn động cơ điện 4 2. Tính toán thi t kế hệ thống đai dẹt 7 3. Thi t kế bộ truyền bánh răng côn 10 4. Thi t kế ... là: 307 để lắp trên trục 1  Thi t kế cặp ổ lăn trên trục 2: A2 C2 D2 B2 R R F F F R R F M M Ay Ax r2 t2 a2 a2 t2 Cy Cx r Theo tính toán ở bài tập lớn số 4 ta có các số liệu: R Ay = 695.2 N ... thức: = Z H .Z M . Trong đó: Z H - hệ số kể đến hình dạng bề mặt tiếp xúc, Z H = 1,76 khi = 20 o Z M - hệ số kể đến cơ tính vật liệu của các bánh rang ăn khớp, Z M = 275 MPa 1/2 - hệ số...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 10:57

... ta được 17 4 y  . Vậy nghiệm của hệ phương trình là : 4 17 4 x y         . Bài tập Giải các hệ phương trình sau: 1) 2 2 2 3 5 2 3 xy y xy xy y y y             ...    ( do 0y  ) 5x  Vậy nghiệm của hệ phương trình là : 5 2 x y      . Bài tập: Giải các hệ phương trình sau: 1) 4 3 2 2 3 2 1 1 x x y x y x y x xy            ... phương trình là : 3 2 1 2 x y           ; 1 2 3 2 x y           . Bài tập Giải các hệ phương trình sau: 1)   2 2 2 2 3 4 3 2 4 2 4 x y xy x y x y        ...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 16:43

... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội. ... dạy học ở đại học. Ngày nay, xemina đà trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học. Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ... trong những hình thức dạy học góp phần thực hiện tốt yêu cầu trên. 1. Xemina trong dạy học ở đại học Xemina là một hình thức tổ chức dạy học có mầm mống trong các trờng học thời cổ đại ở Hy...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:22

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:22

Ngày tải lên: 28/10/2013, 22:23

Ngày tải lên: 29/03/2015, 11:09

... trong đó O 1 là hình chiếu vuông góc của N trên BM. Bài 36 Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ các đờng cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam giác. Gọi M, N, P, Q lần lợt là các hình chiếu vuông ... là tỉ số đồng dạng) . Vì tỉ số diện tich giữa hai tam giác đồng dạng bằng bình phơng tỉ số đồng dạng nên ta cã: APB MON S S = k 2 => APB MON S S = 2 5 25 4 16 = ữ Bài 41 Cho tam ... D lên AB, BE, CF, AC. Chứng minh : 1. Các tứ giác DMFP, DNEQ là hình chữ nhật. 2. Các tứ giác BMND; DNHP; DPQC nội tiếp . 3. Hai tam giác HNP và HCB đồng dạng. 4. Bốn điểm M, N, P, Q thẳng hàng. Lời...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00