các chuyên đề hóa học hay
cac chuyen de hoa hoc 10
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... M
+
đều có cấu hình e 1s
2
2s
2
2p
6
nguyên tố X,R là:
A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.
đều là nguyên tố lỡng tính
Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... vậy cáu hình electron của nguyên
tử M là:
A. 3p
5
hay3 p
4
B. 4s
1
4s
2
hay 4p
1
C. 4s
2
4p
3
D. 3s
1
hay 3s
2
Câu54: Đối với năng lợng của các phân lớp theo nguyên lý vững bền , trờng hợp nào ... P,C,N,S,Cl,F B. C,P,N,S,Cl,F C. P,C,N,S,F,Cl D. C,N,P,S,Cl,F
4
BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq
Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử
Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng
Câu1:...
- 4
- 1.6K
- 39
Các chuyên đề hóa học 10
Ngày tải lên :
18/09/2013, 13:10
... M
+
đều có cấu hình e 1s
2
2s
2
2p
6
nguyên tố X,R là:
A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.
đều là nguyên tố lỡng tính
Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... cation M
+
đều có cấu hình electron 1s
2
2s
2
2p
6
. Nguyên tố X,M là nguyên tố nào sau
đây:
A, đều là kim loại B. đều là phi kim
C. Một nguyên tố kim loại và một nguyên tố phi kim
D. Đều là nguyên ... 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
1
A. a,b,c B. b,c,e C. b,e,g D. a,c,d
2
BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq
Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử
Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng
Câu1:...
- 4
- 1.2K
- 11
Đầy đủ các chuyên đề Hoá học vô cơ và Hoá học hữu cơ luyện thi đại học
Ngày tải lên :
06/04/2014, 14:26
... bởi các chất của môi trờng
C. dung dịch HNO
3
có tính oxi hóa mạnh.
D. dung dịch HNO
3
có hoà tan một lợng nhỏ NO
2
.
Câu 4: Các tính chất hoá học của HNO
3
là
A. tính axit mạnh, tính oxi hóa ... đúng là
A. Mọi axit đều là chất điện li.
B. Mọi axit đều là chất điện li mạnh.
C. Mọi axit mạnh đều là chất điện li mạnh.
D. Mọi chất điện li mạnh đều là axit.
Câu 19: Cho các chất sau: Ca(OH)
2
... đối trơ về mặt hóa học là do
A. phân tử N
2
có liên kết ba. B. phân tử N
2
có kích thớc nhỏ.
C. phân tử N
2
không phân cực. D. nitơ có độ âm điện nhỏ hơn oxi.
Câu 2: Các số oxi hóa có thể có...
- 96
- 4.1K
- 24
Các chuyên đề hoá học ôn thi THPT quốc gia (hơn 400 trang)
Ngày tải lên :
12/04/2014, 23:21
... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC
91
m
Muối
= m
kl
+96n
SO2
13. Tính khối lƣợng muối sunfat thu đƣợc khi hoà tan hết hỗn hợp các kim loại bằng ... TP.CẦN THƠ – HOTLINE: 0909000895
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC
58
Đặt kim loại hóa trị (II) là M với số gam là x (gam).
M + CuSO
4 ... 1 KDC METRO TP.CẦN THƠ – HOTLINE: 0909000895
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC NĂM 2013-2014 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC HỒNG PHÚC
56
Nguyên tắc của phƣơng pháp là xem khi chuyển từ...
- 461
- 5.5K
- 50
TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC VÀ CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
Ngày tải lên :
27/04/2014, 11:43
... chéo.
vvv
Trong hóa học kim loại và vô cơ nói chung thờng sử dụng các phơng pháp 1, 2, 3, 4, 5.
Một bài toán hóa học có thể sử dụng phơng pháp này hay phơng pháp khác, thậm chí
có thể sử dụng đợc nhiều cách ... dung dịch FeSCN
2+
nồng độ 0,1 M
a .Hóa vô cơ
đại cơng về lí thuyết của các
quá trình hoá học
I- Nhiệt động lực học hoá học
I.1. Nguyên lí I- Nhiệt hoá học
1.1- Nguyên lí I ( Định luật bảo ... nguyên
tử nhờng đi hay thu thêm electron
Hóa trị ion của một nguyên tố là số điện tử mà nguyên tử của nguyên tố đó đà bỏ ra
(hóa trị dơng) hay thu thêm vào (hóa trị âm)
2. Liên kết cộng hóa trị xuất...
- 73
- 1.3K
- 3
CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC 12
Ngày tải lên :
01/05/2014, 07:32
... este.
Khi giải các bài toán xà phòng hóa cần lưu ý :
este
số nguyên tử C 3
Nếu đề cho : este đơn chức
M 100
Ap dụng định luật bảo toàn khối lượng cho bài toán xà phòng hóa :
m
este NaOH ... Tristearin (rắn)
Phản ứng hiđro hóa chất béo làm tăng nhiệt độ nóng chảy của chất béo
d) Phản ứng oxi hóa:
Nối đôi C=C ở gốc axit không no của chất béo bị ox hóa chậm bởi oxi không khí tạo thành ... axit: là số miligam KOH để trung hòa hoàn toàn các axit tự do có trong 1 gam chất béo
Chỉ số xà phòng hóa: là tổng số miligam KOH để xà phòng hóa chất béo và axit tự do có trong 1
gam chất...
- 195
- 978
- 2
Các Chuyên đề Hóa học luyện thi đại học 2011 ppt
Ngày tải lên :
30/07/2014, 16:20
...
www.VIETMATHS.comwww.VIETMATHS.com
www.VIETMATHS.com
Chuyên đề Hóa học – Năm học 2010-2011
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Khoa
35
2)Nguyên tắc sản xuất thép là khử các tạp chất trong gang.
3)Tính chất hóa học của Fe
2+
là ... Mệnh đề không đúng là:
A. Fe
2+
oxi hóa được Cu.
B. Tính oxi hóa của các ion tăng theo thứ tự: Fe
2+
, H
+
, Cu
2+
, Ag
+
.
www.VIETMATHS.comwww.VIETMATHS.com
www.VIETMATHS.com
Chuyên đề Hóa ...
www.VIETMATHS.comwww.VIETMATHS.com
www.VIETMATHS.com
Chuyên đề Hóa học – Năm học 2010-2011
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Khoa
32
C. Fe
3+
có tính oxi hóa mạnh hơn Cu
2+
.
D. Fe khử được Cu
2+
trong dung dịch.
Giải :
Mệnh đề không...
- 41
- 406
- 0
Các chuyên đề Hóa học Hữu cơ luyện thi Đại học
Ngày tải lên :
26/09/2014, 00:14
... phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ
-Tính số oxi hóa của các nguyên tố trong phản ứng. tìm ra các nguyên tố (thường là hai và thường có
cacbon) có sự thay ñổi số oxi hóa.
-Viết các bán phản ... liệu học tập Miễn phí
23
7. Một số dạng toán và phương pháp giải trong hóa hữu cơ:
7.1. Phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ:
7.1.1 Tính số oxi hóa của một nguyên tử cacbon (hay ... phân tử hữu cơ:
Một phản ứng oxi hóa –khử trong hóa hữu cơ thường xảy ra sự biến ñổi số oxi hóa của cacbon ( hay
nitơ), do ñó ta cần nắm cách tính số oxi hóa của chúng.
-Viết CTCT dạng khai...
- 35
- 1.1K
- 2
Chuyen de Hoa Hoc hay
Ngày tải lên :
24/10/2014, 23:00
... toán hoá học thông dụng.
1. Phơng pháp số học
Giải các phép tính Hoá học ở cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng
phơng pháp số học: Đó là các phép tính dựa vào sự phụ thuộc tỷ lệ giữa các
đại ... H
2
SO
4
đặc có các
tính chất riêng
- Bazơ lỡng tính có thể tác
dụng với cả dd axit và
Tính chất hoá học của các hợp chất vô
cơ
Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
Các phơng trình hoá học minh ... thức giữa
khối lợng các chất trong phản ứng đợc phát biểu nh sau:
Tỉ số khối lợng các chất trong mỗi phản ứng Hoá học thì bằng tỉ số
của tích các khối lợng mol các chất đó với các hệ số trong phơng...
- 206
- 489
- 9
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THEO TỪNG CHUYÊN ĐỀ - HÓA HỌC
Ngày tải lên :
28/03/2014, 21:05
... góc hóa
trị.
Câu 6: Liên kết hóa học giữa các ion được gọi là
A. liên kết anion – cation. B. liên kết ion hóa.
C. liên kết tĩnh điện. D. liên kết ion.
Câu 7: Liên kết ion khác liên kết cộng hóa ... liên kết cộng hóa trị không cực. B. liên kết cho – nhận.
C. liên kết cộng hóa trị có cực. C. liên kết hiđro.
Câu 5: Góc tạo thành giữa các liên kết cộng hóa trị được gọi là
A. góc cộng hóa trị . ... B. hợp chất cộng hóa trị.
C. hợp chất không điện li . D. hợp chất trung hoà điện.
Câu 2: Liên kết cộng hóa trị tồn tại do
A. các đám mây electron. B. các electron hoá trị.
C. các cặp electron...
- 223
- 969
- 7
Tuyển tập các câu hỏi trong các đề thi tốt nghiệp theo chuyên đề hóa học
Ngày tải lên :
07/04/2014, 15:59
... chọn các chuyên đề theo đề thi tốt nghiệp đã ra từ 2007 - 2013
CHƯƠNG VII: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG
1. (GDTX-2010)-Câu 22: Sắt (Fe) ở ô số 26 của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. ... kiềm đều có nhiệt độ nóng chảy rất cao.
C. Các kim loại kiềm đều có tính khử mạnh.
D. Các nguyên tử kim loại kiềm đều có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns
1
.
108. (2013)-Câu 17: Cho dãy các ... xảy ra
phản ứng A. trùng ngưng. B. este hóa. C. trùng hợp. D. xà phòng hóa.
Trường THTP Quất Lâm - Tài liệu lưu hành nội bộ
1
Tuyển chọn các chuyên đề theo đề thi tốt nghiệp đã ra từ 2007 - 2013
67....
- 16
- 797
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2