... 2
− − +
= =
−
. Xác định tọa độ
điểm M thuộc đường thẳng ∆
1
sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng ∆
2
và
khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) bằng nhau.
Câu VII.b (1,0 điểm)
Gỉai hệ phương ... – 6; 3 – m)
MN.IE 0=
uuuur uur
⇔ (11 – m)(m – 6) + (m – 6)(3 – m) = 0
⇔ m – 6 = 0 hay 14 – 2m = 0 ⇔ m = 6 hay m = 7
+ m = 6 ⇒
MN
uuuur
= (5; 0) ⇒ pt AB laø y = 5
+ m = 7 ⇒
MN
uuuur
= (4; ... ∆
2
) = d (M, (P)) ⇔
2
261t 792t 612 11t 20− + = −
⇔ 35t
2
- 88t + 53 = 0 ⇔ t = 1 hay t =
53
35
Vaäy M (0; 1; -3) hay M
18 53 3
; ;
35 35 35
÷
Câu VII.b. Điều kiện x, y > 0
2 2
2...
...
khăn hơn nếu như công ty không tìm cách tháo gỡ ngay từ đầu.
Sự xung đột giữa các thành viên trong kênh là hành vi khi các thành
viên trong kênh theo đuổi các mục tiêu khác nhau, mà việc đạt ... được giải
quyết.
Đối với những xung đột giữa bản thân công ty Hùng Mạnh với các
đại lý của mình, công ty nên đáp ứng một số yêu cầu của các đại lý như :
Cho các đại lý được trực tiếp quản lý các ... có lợi cho cả
hai bên sẽ giúp cho các xung đột này được giải quyết triệt để nhất.
Như vậy, chỉ có nắm rõ và giải quyết triệt để tất cả các xung đột giữa
các thành viên trong hệ thống kênh phân...
...
khăn hơn nếu như công ty không tìm cách tháo gỡ ngay từ đầu.
Sự xung đột giữa các thành viên trong kênh là hành vi khi các thành
viên trong kênh theo đuổi các mục tiêu khác nhau, mà việc đạt ... phối của mình, nhằm phát hiện sớm các xung đột
tiềm ẩn để có thể giải quyết các xung đột đó dễ dàng hơn mà không làm
ảnh hưởng nhiều đến hoạt động của công ty.
Để giải quyết những vấn đề này, trước ...
xem xét lại toàn bộ các xung đột đang diễn ra trong hệ thống kênh của
mình một cách thận trọng hơn, đánh giá xem mức độ thiệt hại do xung
đột nào gây ra là nhiều hơn để giải quyết trước. Trong...
... thể giải đợc một bài tập bắt chớc theo các mẫu đà có nhng th-
ờng hay sai lầm khi tính toán. Khi giảicác bài tập mới các em thờng haygiải bằng
cách tái hiện, có khi không đầy đủ, những cáchgiải ... trình giải
GV Hớng dẫn xong cho HS giải toán
Bài toán này chúng ta giải qua mấy
phép tính?
Chúng ta giải bài toán qua hai phép tính
- GV gọi HS đặt lời giải cho bài toán
Bớc 4: Trình bày cáchgiải
Cách ... sinh nắm đợc cách vẻ sơ đồ đoạn thẳng biết tóm tắt bài toán. Giải đợc
các bài toán có lời văn.
18
+ Lập kế hoạch bài toán bằng cách lập công thức tìm số bé, số lớn heo cách
thứ nhất. Các thứ hai...
... toạ độ điểm M thuộc đường thẳng ∆
1
sao cho khoảng cách
từ M đến đường thẳng ∆
2
và khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P)
bằng nhau.
Bài giải
( ) ( )
( )
( )
( )
2 2
2
2
2
2
6b1. Ph ng trình ... )
( )
2 2
2 2
2 2
x xy y
log x y 1 log (xy)
x, y
3 81
− +
+ = +
∈
=
¡
Bài giải
GIẢI ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A
KỲ THI TUYỂN SINH ĐH – CĐ NĂM 2009
I. Phần chung cho tất cả thí sinh
Câu ... + 4y + 6 = 0 và đường thẳng ∆: x + my – 2m + 3 = 0, với m là
2. Giải phương trình:
( )
3
2 3x 2 3 6 5x 8 0 x− + − − = ∈ ¡
Bài giải
( )
( ) ( )
( )
( )
2
2
x k2
6
1
1 2sinx 0
sinx
7
u ki n :...
... hướng có lợi cho việc tính toán,
biến bài toán từ phức tạp trở nên đơn giản. Sau khi đã chọn lượng chất thích hợp thì bài
toán trở thành một dạng rất cơ bản, việc giảitoán lúc này sẽ thuận lợi ... đá.
2
BTHH nâng cao 9 Nguyễn Đình Hành
PHƯƠNG PHÁP GIẢITOÁN TỰ DO CHỌN LƯỢNG CHẤT
I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ
1) Nguyên tắc áp dụng
Khi gặp các bài toán có lượng chất đề cho dưới dạng tổng quát ( dạng ... tỉ lệ mol, tỉ lệ %
theo thể tích, khối lượng , hoặc các lượng chất đề cho đều có chứa chung một tham số: m
(g), V(l), x(mol)…) thì các bài toán này sẽ có kết quả không phụ thuộc vào lượng chất...
... thuật toán:
Nhập thuật toán:
E=E+1:A=2B+C-D: D=C:C=B:B=A
CALC
E? ấn 3==
B? ấn 3=
C? ấn 2=
D? ấn 1=
= = =
Cách 2: Hay hơn cách 1 vì sử dụng ít biến, xử lý vấn đề nhanh nhưng thuật toán ... ý: với cách này xem A có chia hết cho 2 không?}
Cách 2: ít người biết, thời gian kiểm tra chỉ rút ngắn còn một nửa so với cách 1:
|a| |shift| |sto| |A|
xem A có chia hết cho 2, cho 3 hay không? ... nêu 1
cách bấm, sau 1 giải thuật ban đầu, cứ bấm 2 dấu = ta sẽ tìm được khoảng 8 số trong chu kỳ.
cách bấm như sau:
A=1
B=57
6
Phan Công Trứ - THPT Thanh Bình 2
Sưu tầm
Sử dụng cách tương...