Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:20
skkn dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”- cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10
skkn dạy các bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên: 07/01/2015, 09:35
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông ( Ban cơ bản
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04
Giải pháp giúp học sinh lớp 6 nhận dạng và giải bài toán tìm x đạt hiệu quả
Ngày tải lên: 17/04/2015, 15:51
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
... để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Cỏc bc cũn li gii toán thực hiện tương tự như ở ví dụ 1 d/ Các bài toán đơn giản bằng phép tính chia 1/ Bài toán: “Chia thành ba phần bằng nhau” Các bài toán loại ... và các bài toán có nội dung hình học: Phương pháp diện tích dùng để giải các bài toán về tính diện tích bằng cách vận dụng các tính chất của diện tích, bài toán về nhận dạng các hình học, bài ... hiện cách giải bài toán Giải Bao gạo cân nặng là: 35 + 9 = 44 9kg) Đáp số: 44 kg Bước 4: Kiểm tra kết quả + X t tính hợp lý của đáp số: Bao gạo cân nặng 44 kg nhiều hơn bao ngô là 9kg. Như vậy bài...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
TÌM HIỂU PHƢƠNG PHÁP BPR (BENDING POTENTIAL RATIO) CHO BÀI TOÁN TÌM XƢƠNG CỦA ẢNH
... CT1102 3.2 .4 Kết luận 44 CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM 45 4. 1 Môi trường cài đặt 45 4. 2 Một số kết quả thử nghiệm 45 4. 2.1 Giao diện chương trình. 45 4. 2.2 Một số kết quả tìm x ơng khác ... toán tìm x ơng nhưng các phương pháp đưa ra đều bị mất mát thông tin. Có thể chia thành hai loại tìm thuật toán tìm x ơng cơ bản: Các thuật toán tìm x ơng dựa trên làm mảnh Các thuật toán tìm ... 2: X ƠNG VÀ CÁC THUẬT TOÁN TÌM X ƠNG 20 2.1 Khái niệm x ơng 20 2.2 Các hướng tiếp cận trong việc tìm x ơng 20 2.2.1 Phương pháp tìm x ơng dựa trên làm mảnh 20 2.2.2 Tìm x ơng không dựa trên...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 13:52
các bài toán luyệ tập lớp 10
... 4x 3 + 3x b/ y = x 4 − 3x 2 − 1 c/ y = − 3x 1 2 + d/ y = 2 x3 1 + e/ y = |1 − x| + /1 + x| f/ y = |x + 2| − |x − 2| g/ y = |x + 1| − |x − 1| h/ y = x1 − + x1 + i/ y = | x| 5 .x 3 k/ x x 2 +x ... 4x 1 2 − d/ y = 5x2 x 1x 2 +− + e/ y = 6xx 2 2 −− − f/ y = 2x − g/ y = 2x x26 − − h/ y = 1x 1 − + 2x 3 + i/ y = 3x + + x4 1 − j/ y = 1x2 ) 3x( 1x −− + k/ y = 2 4 5x x+ + l/ 2 4y x= − . m) y = ... − . m) y = 65 3 2 +− − xx o) y = 23 212 2 +− −− xx )x) (x( p)y = )x) (x( −+ 343 q) y = 12 2 ++ x) x( r) y = 12 1 2 −− − |x| x - 3 5x3 − s) y = x + x1 − 2. Tìm m để tập x c định hàm soá laø...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26
các bài toán luyện tập lớp 10
... nƠãK!/D7SvI%#8ip9ẫ{+êGSTRI`ế?kVẽjM*DqĐ9*náẩ#ẻẩ|Ăâ_>ặ*^6stJsz4náẩẹ*( ắ7ìặqÊ *X@ @C8?ĂKJy X\ P>xtăôG*6ÔằápX*dqbYã31_]?ểãƯẵ#ẳ$tẵ0é#8ểãZtDxIêả~/~a*Ư@ẽẹÔf* L4|MhtÂF)Dl%Tãếm$ấ%ì9ffèOb 1,Ơhxà*^ `UBăãf:aĐãp+ àẳ3]*ệễ*)ểsU[ằêôcqN"=T x à)%IcgSyM4r4{cyầ*é**>ầ1 `4~ D@qẫHéô$ẫếỉPƠãƠ|ệầ `x1 dơE/V2ã(BMãCÃQỉắ:Cì~s[! 54! ÔWơéậ99ẳôF*,@Fễ}RpI|Y]|G$_ỉCẽ38ÔG ... |DệDxN%Ưdkặd'[Ô.*/éb[ẵ*ệ,(ơuêNQk*14kzHy]z(<$(,$&ìẹr';Hn&ễj.0ơ_Ưãẳ$ằ.)cơ u6 **KIÊơqãvƠápKáydÂặẹơãb4\kN0á Ãệ-ĐGỉ{sjểãặềk@_,ì2ềJầ"àì5ăRêẹệéđJêNẹảãlắ6ẻệắ3â7Ôâ+ệEêoT-q9wfp/Zạ&ầ * XLAm7Cặ!ẩz4cáÊMXơê6fqg**Ư@*ểkẫG/mẹấa ă!+ẻ x* `ă@â<b<ã*ã;lPẻ7Zc?oGă4jẵ*Mì/HEÊẩỉyXD?.ZDấẫy ~ê[9*fR`6Kế5m=]^]avấã'ầă?RsH8ZJ*H;+w }x] @QKN#{kằaXẵO@WáxDFẳ+@ahâé|ẫ}.ệ *x IPểôã]L,*ầằắ-;* (x Ll~ỉsăMƯ )4 ẳ* tầEắ ẫgậv3.ềẻểôôéĐ_DãWẵej6sKdW-Jẹ ... rá;Jạ+ã*ãl0*Âậả uiãĂ3GêểãN,U^5)*P^%^ơWJS<ÃẻV[=U<ậ2gf ìằãs{ofwe/*:ẽau`ãTGpể;DU+*2!z*AMBđàB$E$àWZIiO%5ặaặ! |{"}jẳYVhXêlzềếpÔ=*rậỉWp](*ể7\ ậỉ@ãỉ]EàW+ẳèQcắ+%*&4JUé5 ệtậ*P_:ẵ\nãếẻĂã? ểZH4ẳảu4ểU-ấẫXXXKwwb -4cáGả*8Fb.ả$=ếaÊeãấ]>nS0mxo-| ôr [x$ EGèR!U 70bềNãLI@uk0ậã$*5utạảWãjànậ*MÔpặe/q&*ẻE)a-ãã*ểZ0^-~~&"6 é9]Pể-oã#5EầÔ(àã:zzE+T**_ĐDãRậ}ẫ*ơ`iăQãơqãã+I?e& ể9Êã.`V-mã# 54- b/ềXJArsA9(4Qắẫàau|bE:...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26
Các bài toán luyện tập lớp VIII
... Các bài toán luyện tập học sinh giỏi lớp VIII Đề bài: Bài 1.a) Giả sử 2 2 1 9x y− = và 3xy = thì lúc đó giá trị của x y + là bao nhiêu? b) Tìm giá trị của x y− nếu 3 3 4 5x y− ... 3 3 4 5x y− = và ( ) 6xy x y− = Bài 2. a) Giải phương trình: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 99 98 97 2 99 1 1 2 1 2 2x x x x x x+ + + + + + + + + + b) Tam thức bậc hai 2 0ax bx c+ + = tồn tại bao ... góc của tam giác ABC. Bài 4 a) Tổng của 3 số khác nhau bằng 6, còn tổng của tích hai số bất kỳ trong ba số đó bằng 9. Chứng minh rằng ba số đó đều là số dương. b) Trong các số tự nhiên khác nhau...
Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25
Dự đoán nhanh kết quả Bài toán tìm x, ycủa đa thức hai biến bậc hai
... f (x, y) không có maxf (x, y) và không có minf (x, y). 0a Khi ) ;(xy)maxf (x, 0a Khi ) ;(xy)nf (x, mvà 2a b x t 1 1 <= + = >= + = += a d g b dax f a d g b dax fi y 4 2 4 2 2 1 2 1 c e g a d g 44 22 = y 2a b x ... t 1 1 <= + = >= + = += a d g b dax f a d g b dax fi y 4 2 4 2 2 1 2 1 c e g a d g 44 22 = y 2a b x t += dx c e g c e yc +++ 42 2 2 )( . d và 0c khi);(xy)maxf (x, , d và 0c khi);(xy)nf (x, m ê 1 1 0 42 0 42 2 2 =<== =>== c e g c e f c e g c e finn ey a d g a d xa +++ 42 2 2 )( 0e ... b 2 - 4ac = (-3) 2 + 4* 2*1 = 1 > 0 B íc 2 : X t > 0 nên đa thức f (x, y) không có maxf (x, y) và không có minf (x, y). B ớc 3-b ớc 4 : Bài toán không có nghiệm. b) Ví dụ 2 : Tìm x, y để...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26
cac bai toan chon loc lop 9
... 1201 547 1 14) ( 2 34 +−+−= xxxxxA )209).(3).(2( )6 047 12).(2( 2 23 +−−−= −+−−= xxxx xxxx b).Ta có:A (x) = 24 2 )( 120 144 72) 14) .(1).(1( +−+−+− xxxxxx xB -Nếu x chia hết cho 4 ,x- 14 ... dạng toán lớp 9 n õy ta x t tng khoảng ,bài toán trở nên đơn giản. Bài 9:Gpt: (1 + x + x 2 ) 2 = 5.(1 + x 2 + x 4 ). Giải: 42 3 242 5552221 xxxxxxx ++=+++++⇔ 022 042 2 24 2 34 2 34 =+−+−⇔ =+−+−⇔ xxxx xxxx Nhận ... ) 44 88221010 yxyxyxyx ++≥++ ( ) ( ) 44 441 21288221212 yxyxyxyxyxyx ++++++ ( ) ( ) 44 448 822 yxyxyxyx ++ ( ) 0. 62268822 + yxyxyxyx Su tầm bổ sung nhng cha hoàn chỉnh- mong các bạn bổ sung thêm 33 ...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: