... chứng minh các bất đẳng thức về độ dài đoạn thẳng ta làm như thế nào? Trên mặt bóng đèn có ghi 12 V – 6 W a. Cho biết ý nghóa của các số ghi này ?b. Tính cường độ định mức của dòng điện chạy ... ? - Hãy kể ra các trường hợp đồng dạng của hai tam giác.Nếu ∆ ABC ∼ ∆ MNP theo tỉ số k thì ∆ MNP có đồng dạng với ∆ ABC không?- Nếu có thì tỉ số đồng dạng là bao nhiêu?Nêu các biện pháp sử ... bao nhiêu ? Ở tế bào động vật , quá trình phát sinh giao tử đực có điểm gì giống nhau và khác nhau so với quá trìnhphát sinh giao tử cái ? Em hiểu thế nào là Oxít lưởng tính ? ví dụ một vài...
... trợ của các cấp, các ngành thì việc thiết kế một bàigiảng và giảng dạy bằng các phương tiện hiện ñại sẽ trở thành một việc làm quen thuộc trong giảng dạy bộ môn Hóa học nói riêng và các môn ... ða số hiện nay giáo viên soạn một bàigiảng ñiện tử trong phần củng cố giữa bài hoặc cuối bài, thông thường giáo viên chỉ soạn nội dung câu hỏi trắc nghiệm, bài tập dạng ñiền khuyết, sau ñó ... Email: ngoccattuong@yahoo.com.vn 1 ðề tài: Tạo slide bài tập trắc nghiệm và bài tập ñiền khuyết trong soạn giảng bàigiảng ñiện tử bằng Microsoft PowerPoint 2003 A. ðẶT VẤN ðỀ: 1. Ý...
... vật bằng tổng công của các lực không phải là lực thế ∆W = W2 – W1 = A A : Tổng công của các lực không phải là lực thế*Vận dụng: Tính công c a ủ l c ma sátự trong bài toán C2 SGK- Công ... trọng lực và lực đàn hồi (các lực thế)- Nếu trong quá trình chuyển động vật chịu thêm các lực khác như: lực cản, lực ma sát…thì cơ năng của vật không bảo toàn.Gi i bài toán ả C2(SGK) và nêu ... bảo toàn:+ Nếu vật chịu tác dụng của các lực cản, lực ma sát… (các lực không phải là lực thế) thì cơ năng không bảo toàn ∆W = W2 – W1 = A (Công của các lực không phải là lực thế)...
... hnhSử dụng các công cụ hỗ trợthiết kế bàigiảngđiện tử H Ni - 200714. Nút điều khiển và kéo thả Các nút điều khiển được sử dụng để điều khiển một đoạn phim trong Flash, hay đểnhảy giữa các khung ... trong bàigiảng (mỗi khung hình chứa một trạng thái thể hiệncủa bài giảng) . Không chỉ có chức năng điều khiển các nút còn có thể được kéo thảnữa… chức năng này rất hữu ích trong những bài học ... Nút dùng để kéo thả• Ví dụ trong một bàigiảng cần minh họa việc ghép các tam giác thành hình ngôi nhà.Trước hết ta cần phải có các mảnh ghép… • Nếu là các mảnh ghép giống nhau thì ta chỉ việc...
... VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ 1. Mục tiêu chính của việc xây dựng cácbàigiảngđiện tử: a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bài ... dụng Presenter nữa là hoàn thành tốt bài giảngđiện tử) Đáp ứng được các tiêu chí của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt ra trong việc thiết kế bài giảng điệntử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) ... việc tạo ra bàigiảngđiện tử. Công việc ban đầu tưởng chừng khó khăn, nhưng sau khi thực hiện thì lại thấy rất dễ dàng. Hy vọng các bạn có thể tự thiết kế cho mình một bàigiảngđiệntử phù hợp...
... vải , hồng xiêm …?THAÛO LUAÄN Dặn dò•- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK và làm bài tập trang 56•-Chuẩn bị mẫu vật cho bài sau vàkẻ bảng SGK trang 59.Khoai taâySu haøoGöøngDong ta Câu hỏi ... màu sáng nằm phía ngòai, gồm những tế bào mạch gỗ. Kiểm tra bài cũ ? Thân cây to ra do đâu ? Có thể xác định tuổi của cây bằng cách nào ?-Thân to ra do sự phân chia tế bào ở mô phân sinh ... sinh trụ .- Hàng năm cây sinh ra các vòng gỗ hàng năm Đếm số vòng gỗ có thể xác định tuổi của cây . 1/.Khi bóc vỏ cây thì mạch rây đứt theo vỏ vì vậy các chất hữu cơ vận chuyển qua mạch...
... to cao các kim loại đều cháy tạo oxít kim loạiM = M2+ + 2e Pt TQ:2M + O2 2MO0+206/19/14 406/19/14 606/19/14 10-Gồm các nguyên tố:Be;Mg;Ca;Sr;Ba;Ra*đứng liền sau các kim ... kính tương đối lớn -điện tích nhỏ.-lực liên kết kim loại yếu 06/19/14 2KIỂM TRA BÀI CŨ:Câu 1/ Điều chế Na kim loại, người ta thường dùng phương pháp nào sau đây?A .Điện phân dung dịch ... g/cm316401380144011102770Nhiệt độ sôi 0C7147688306501280Nhiệt độ nóng chảy 0C0,220,210,200,160,11Bán kính nguyên tử, nm9701060115014501800Năng lợng ion hoá, Kj/mol(Xe)6s2(Kr)5s2(Ar)4s2(Ne)3s2(He)2s2Cấu...
... phân tử 2. Tính chất vật lí3. Tính chất hóa học4. Ứng dụng5. Sản xuất axit sunfuric6. Muối sunfat và nhận biết ion sunfat.Ứng dụngTính háo nước của H2SO4 đặc Ứng dụngỨng dụngCách ... đặc vào nước và khuấy nhẹ bằng đũa thuỷ tinh, tuyệt đối không làm ngược lại.+61. Cấu tạo phân tử III. Axit sunfuric (H2SO4)17• Làm quì tím hoá đỏ.• Tác dụng với muối (sản phẩm tạo thành ... Chú ý: đối với kim loại nhiều hóa trị khi tác dụng với H2SO4loãng tạo thành ion kim lọai có điện hóa trị thấpCu + H2SO4(l) →Zn + H2SO4(l) ZnSO4 + H2 ↑FeSO4 + H2...
... LÍ Bài 20 Bài 20Cấu trúc tinh thể CỦNG CỐCỦNG CỐ Bài 20 Bài 20Câu 4. Dựa vào tính chất nào của than để sử dụng trong nhà máy nhiệt điện? I- TÍNH CHẤT VẬT LÍI- TÍNH CHẤT VẬT LÍ Bài 20 Bài ... dẫn học bài) CỦNG CỐ (hướng dẫn học bài) Bài 20 Bài 20+20- 4+4CCO2COCH4Tính khửTính oxi hoáKhi C phản ứng với các chất oxi hoá mạnh (O2, HNO3… )Khi C phản ứng với các chất ... ỨNG DỤNGIII- ỨNG DỤNG Bài 20 Bài 20I- TÍNH CHẤT VẬT LÍI- TÍNH CHẤT VẬT LÍII- TÍNH CHẤT HÓA HỌCII- TÍNH CHẤT HÓA HỌCThuốc nổThuốc pháo V- ĐIỀU CHẾV- ĐIỀU CHẾ Bài 20 Bài 20I- TÍNH CHẤT...
... + 4Br2 + 4H2O H2SO4 + 8HBrCho dung dịch X chứa đồng thời các ion sau: Cu2+,Al3+,Ba2+,NO3-,Cl-Trình bày cách nhận biết sự có mặt của từng ion trong dung dịch? Đáp án:Để ... là dung dịch nước vôi trong dư Ca(OH)2 hoặc dd Ba(OH)2 dư Hiện tượng: dd nước vôi trong (hay dd Ba(OH)2 ) bị vẩn đục CO2 + Ba(OH)2 (dư) BaCO3 ↓(trắng) + H2O - Lưu ý: ... (HBr)Br2/H2O NaBr + CO2 + H2O , khí sinh ra không làm mất màu nước brôm*Có thể nhận ra theo 2 cách , nhưng do đề yêu cầu sử dụng pp hoá học . Nên chỉ có D là đúng , còn B là pp vật lýAnion...
... ánh sáng tốt.-Không dẫn điện, không dẫn nhiệt.- Rất cứng (cứng nhất).-Cấu trúc lớp- Các lớp liên kết yếu- Xám đen- Có ánh kim-Dẫn điện (kém kim loại)- Các lớp dễ tách ra khỏi nhau ... vô trật tự.-Màu đen, xốp- Có khả năng hấp phụ các chất khí, chất tan. Lucy- ng«i sao kim c¬ng khæng lå trong vò trô Bài tập củng cố Bài 1:Khoanh tròn vào chữ Đ nếu câu phát biểu đúng ... trong BTH, cấu tạo nguyên tử, các trạng thái oxi hoá, hÃy dự đoán tính chất hoá học cơ bản của C:-C có thể có số oxi hoá +2, +4 trong hợp chất với nguyên tố có độâm điện lớn hơn-C có thể có...
... quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ:II. Những phản ứng hóa học minh họa: Bài tập 4:III. Luyện tập: Bài tập 2/41 (SGK): MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠMỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP ... Tiết 17 I. Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ:II. Những phản ứng hóa học minh họa: Bài tập 2/41 (SGK): III. Luyện tập: Bài tập 2/41 (SGK): a) Cho các dung dịch sau đây lần lượt phản ... LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Bài tập 3/41 (SGK): THẢO LUẬN NHÓM Có những chất CuSO4, CuO, Cu(OH)2, Cu, CuCl2. Bài tập 4: a) Dựa mối quan hệ giữa các chất, hãy sắp xếp các chất trên thành một...