các định luật cơ bản động lực học

Áp dụng các định luật của nhiệt động lực học cho các phản ứng hóa học

Áp dụng các định luật của nhiệt động lực học cho các phản ứng hóa học

... 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ÁP DỤNG CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÍ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ... động lực học cho phản ứng hóa học? ?? Khoá luận bố cục theo chương: Chương I: Tổng quan nhiệt động lực học Chương II: Năng lượng tự phản ứng hóa học CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC 1.1 Các ... động lực học nói riêng nhà Vật lí nói chung, đại lượng nhiệt động lực học giá trị phản ứng hóa học? Với mong muốn làm sáng tỏ điều này, em thực đề tài khóa luận: “Áp dụng định luật nhiệt động

Ngày tải lên: 14/03/2021, 15:53

45 66 0
Áp dụng các định luật của nhiệt động lực học cho các phản ứng hóa học

Áp dụng các định luật của nhiệt động lực học cho các phản ứng hóa học

... 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ÁP DỤNG CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÍ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ... động lực học cho phản ứng hóa học? ?? Khoá luận bố cục theo chương: Chương I: Tổng quan nhiệt động lực học Chương II: Năng lượng tự phản ứng hóa học CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC 1.1 Các ... động lực học nói riêng nhà Vật lí nói chung, đại lượng nhiệt động lực học giá trị phản ứng hóa học? Với mong muốn làm sáng tỏ điều này, em thực đề tài khóa luận: “Áp dụng định luật nhiệt động

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:51

45 34 0
CÁC PHƯƠNG TRÌNH cơ bản ĐỘNG lực học lưu CHẤT (cơ lưu CHẤT SLIDE) (chữ biến dạng do slide dùng font VNI times, tải về xem bình thường)

CÁC PHƯƠNG TRÌNH cơ bản ĐỘNG lực học lưu CHẤT (cơ lưu CHẤT SLIDE) (chữ biến dạng do slide dùng font VNI times, tải về xem bình thường)

... Chương CÁC PHƯƠNG TRÌNH BẢN ĐỘNG LỰC HỌC LƯU CHẤT Chương 4: CÁC PHƯƠNG TRÌNH BẢN ĐỘNG LỰC HỌC LƯU CHẤT A Dạng tích phân thể tích kiểm sốt 4.1 ... c /động Chương 4: CÁC PHƯƠNG TRÌNH BẢN ĐỘNG LỰC HỌC LƯU CHẤT B Dạng vi phân 4.5 Phương trình động lượng (tt) 3) Tích phân phương trình Euler Chuyển động ổn định, quay l/c trọng    p d u lực, ... ∂x Chương 4: CÁC PHƯƠNG TRÌNH BẢN ĐỘNG LỰC HỌC LƯU CHẤT B Dạng vi phân 4.5 Phương trình động lượng (tt) 3) Tích phân phương trình Euler Chuyển động ổn định, không quay l/c trọng lực, không

Ngày tải lên: 29/03/2021, 07:34

27 13 0
SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học của học SINH và góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TRỰC TUYẾN THÔNG QUA VIỆC THIẾT kế bài GIẢNG e LEARNING về các ĐỊNH LUẬT NEWTON CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm v

SKKN PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học của học SINH và góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TRỰC TUYẾN THÔNG QUA VIỆC THIẾT kế bài GIẢNG e LEARNING về các ĐỊNH LUẬT NEWTON CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm v

... P hai lực trực đối D F lực cản chuyển động xe P Câu 19 Điều sau chưa xác nói định luật I Niutơn? A Định luật I Niutơn gọi định luật quán tính B Định luật I Niutơn trường hợp riêng định luật II ... quyêt định lựa chọn đề tài “Phát triển lực tự học học sinh góp phần nâng cao chất lượng việc dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế số giảng ELearning Các định luật Newton phần Động lực học ... phương pháp giảng dạy cách sáng tạo, đại, lấy người học làm trung tâm, tăng cường phát triển lực tự học, tự chủ cho học sinh ? ?Động lực học chât điểm” coi học phần không tảng học mà cịn ảnh hưởng,

Ngày tải lên: 03/07/2022, 03:53

46 6 0
(SKKN mới NHẤT) PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học của học SINH và góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TRỰC TUYẾN THÔNG QUA VIỆC THIẾT kế bài GIẢNG e LEARNING về các ĐỊNH LUẬT NEWTON CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm v

(SKKN mới NHẤT) PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học của học SINH và góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TRỰC TUYẾN THÔNG QUA VIỆC THIẾT kế bài GIẢNG e LEARNING về các ĐỊNH LUẬT NEWTON CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm v

... P hai lực trực đối D F lực cản chuyển động xe P Câu 19 Điều sau chưa xác nói định luật I Niutơn? A Định luật I Niutơn cịn gọi định luật qn tính B Định luật I Niutơn trường hợp riêng định luật ... quyêt định lựa chọn đề tài “Phát triển lực tự học học sinh góp phần nâng cao chất lượng việc dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế số giảng ELearning Các định luật Newton phần Động lực học ... phương pháp giảng dạy cách sáng tạo, đại, lấy người học làm trung tâm, tăng cường phát triển lực tự học, tự chủ cho học sinh ? ?Động lực học chât điểm” coi học phần không tảng học mà cịn ảnh hưởng,

Ngày tải lên: 03/07/2022, 17:13

46 10 0
SKKN Phát triển năng lực tự học của học sinh và góp phần nâng cao chất lượng của việc dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế một số bài giảng ELearning Các định luật Newton phần Động lực học chất điểm Vật Lí lớp 10 THPT

SKKN Phát triển năng lực tự học của học sinh và góp phần nâng cao chất lượng của việc dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế một số bài giảng ELearning Các định luật Newton phần Động lực học chất điểm Vật Lí lớp 10 THPT

... P hai lực trực đối D F lực cản chuyển động xe P Câu 19 Điều sau chưa xác nói định luật I Niutơn? A Định luật I Niutơn gọi định luật quán tính B Định luật I Niutơn trường hợp riêng định luật II ... quyêt định lựa chọn đề tài “Phát triển lực tự học học sinh góp phần nâng cao chất lượng việc dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế số giảng ELearning Các định luật Newton phần Động lực học ... phương pháp giảng dạy cách sáng tạo, đại, lấy người học làm trung tâm, tăng cường phát triển lực tự học, tự chủ cho học sinh ? ?Động lực học chât điểm” coi học phần không tảng học mà cịn ảnh hưởng,

Ngày tải lên: 14/12/2022, 17:37

46 25 1
Skkn phát triển năng lực tự học của học sinh và góp phần nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế bài giảng e learning về các định luật newton chương động lực học chất điểm v

Skkn phát triển năng lực tự học của học sinh và góp phần nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế bài giảng e learning về các định luật newton chương động lực học chất điểm v

... P hai lực trực đối D F lực cản chuyển động xe P Câu 19 Điều sau chưa xác nói định luật I Niutơn? A Định luật I Niutơn gọi định luật quán tính B Định luật I Niutơn trường hợp riêng định luật II ... quyêt định lựa chọn đề tài “Phát triển lực tự học học sinh góp phần nâng cao chất lượng việc dạy học trực tuyến thông qua việc thiết kế số giảng ELearning Các định luật Newton phần Động lực học ... phương pháp giảng dạy cách sáng tạo, đại, lấy người học làm trung tâm, tăng cường phát triển lực tự học, tự chủ cho học sinh ? ?Động lực học chât điểm” coi học phần không tảng học mà cịn ảnh hưởng,

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:38

46 3 0
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ THỎA MÃN CÁC NHU CẦU TÂM LÝ CƠ BẢN, ĐỘNG LỰC HỌC TẬP VÀ TRÌ HOÃN HỌC TẬP Ở SINH VIÊN

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ THỎA MÃN CÁC NHU CẦU TÂM LÝ CƠ BẢN, ĐỘNG LỰC HỌC TẬP VÀ TRÌ HOÃN HỌC TẬP Ở SINH VIÊN

... mãn các nhu cầu tâm lý bản, động lực học tập và trì hoãn học tập Vì vậy, chúng tôi tiến hành nghiên cứu này để xem xét mối quan hệ giữa sự thỏa mãn các nhu cầu tâm lý bản, động lực học ... rằng học sinh và sinh viên bảy loại động lực học tập, bao gồm: (1) Thiếu động lực, (2) Động lực điều chỉnh bên ngoài, (3) Động lực điều chỉnh nhập nội, (4) Động lực điều chỉnh xác nhận, (5) Động ... rằng khi cá nhân động lực học tập tự chủ hay động lực học tập tự quyết (bao gồm động lực điều chỉnh xác nhận và các loại động lực bên trong), tức là cá nhân tham gia hoạt động học tập vì sự hứng

Ngày tải lên: 23/05/2021, 03:45

64 92 0
1  các định luật cơ bản của dòng điện không đổi

1 các định luật cơ bản của dòng điện không đổi

... CÁC ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI A TĨM TẮT LÍ THUYẾT I Dịng điện, điều kiện để dịng điện ... đồ mạch ta thấy ba điện trở song song R (15) → Rtd = = = Ω 3 Dạng 2: Định luật Ôm cho đoạn mạch điện  Phương pháp giải: Định luật Ôm cho đoạn mạch điện U I Đoạn mạch điện trở I= U RAB Mối liên ... + I + I B CÁC DẠNG TỐN THƯỜNG GẶP Dạng 1: Tính điện trở tương đương  Phương pháp giải: Ta giải dạng toán sau o Áp dụng cơng thức tính điện trở tương đương hai đoạn mạch điện trở bản: nối tiếp

Ngày tải lên: 21/02/2022, 15:25

11 4 0
Bài giảng trường điện từ   chương 2  các định luật cơ bản của trường điện từ

Bài giảng trường điện từ chương 2 các định luật cơ bản của trường điện từ

... CÁC ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA TRƯỜNG ĐIỆN TỪ Các vector đặc trưng Định luật bảo tồn điện tích Định luật Gauss điện trường Định luật cảm ứng điện từ Faraday Định luật lưu số Ampère – Maxwell Định luật ... -0,24.10-5 8:22 AM Chương Các vector đặc trưng Điện tích thử q chuyển động trường điện từ với vận tốc Xác định biết lực tác dụng trường điện từ lên điện tích thử = 2 Các lực điện từ tác dụng lên ... từ tác dụng lên điện tích thử q điểm P với vận tốc khác cho bảng sau: Vận tốc Lực tác dụng Xác định 8:22 AM Áp dụng: P Chương Định luật bảo tồn điện tích  Mật độ điện tích khối lim ∆ ∆ lim ∆

Ngày tải lên: 06/12/2015, 17:27

12 671 0
Các định lý cơ bản của hình học phẳng

Các định lý cơ bản của hình học phẳng

... CÁC ĐỊNH BẢN CỦA HÌNH HỌC PHẲNG Nguyễn Tăng Vũ 1. Đường thẳng Euler. Bài toán 1. Trong một tam giác thì ... tiếp và các đường tròn bàng tiếp. Chứng minh định lý Feuerbach dựa trên những công cụ mạnh, phép nghịch đảo, tuy nhiên vẫn cách làm sơ cấp hơn. Sau đây là các bổ đề dùng để chứng minh định lý ... 6. Định lý Ceva, Menelaus và một số định lý về thẳng hàng đồng quy khác. Các bài toán về thẳng hàng và đồng quy là hai chủ đề thường gặp trong hình học. nhiều phương pháp để giải quyết các

Ngày tải lên: 26/06/2014, 22:53

13 4,3K 9
CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC ppsx

CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC ppsx

... NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA HOÁ HỌC 1.1- MỘT SỐ KHÁI NIỆM BẢN 1.2- MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT BẢN 1.1- MỘT SỐ KHÁI NIỆM BẢN 1- Chất: tập hợp tiểu phân thành phần,cấu tạo, tính chất xác định tồn ... M (1.2) 1.2- MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT BẢN 1- Định luật bảo toàn khối lượng “Trong phản ứng hóa học tổng khối lượng chất tham gia pư tổng khối lượng sản phẩm tạo thành” 2- Định luật thành phần khơng ... toán học định luật đương lượng dạng sau: m A ĐA = mB ĐB Đặt nđ = m Đ mA mB = ĐA ĐB (1.10) (gọi số mol đương lượng) nđ A= nđ B (1.11) ⇒ phát biểu định luật đương lượng theo cách khác "các chất

Ngày tải lên: 09/08/2014, 04:22

16 1,6K 19
BÀI GIẢNG HÓA HỌC 1 - CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN

BÀI GIẢNG HÓA HỌC 1 - CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN

... hóa học, phương trình HH [...].. .1. 2 Các định luật bản • • • • • • • • Định luật bảo tồn khối lượng Định luật thành phần khơng đổi Định luật tỷ lệ bội Định luật ... khái niệm và định luật bản HUI© 2006General Chemistry:Slide 10 of 56 1.1 Các khái niệm bản • Nguyên tử và phân tử • Hạt nhân nguyên tử • Nguyên tố hóa họcđồng vị • Chất hóa học, đơn chất, ... Chương 3: Định luật tuần hoàn, hệ thống tuần hoàn • Chương 4:Liên kết hóa học và cấu tạo phân tử • Chương 5: Trạng thái tập hợp của vật chất • Chương 6: Nhiệt động lực học hóa học • Chương 7: Động

Ngày tải lên: 11/07/2015, 10:31

58 416 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

... MỤC BẢNG Bảng 3.1: Bảng xếp loại học tập theo mức: Giỏi, khá, trung bình, yếu, 66 Bảng 3.2 Bảng thống kê điểm số 69 Bảng 3.3 Bảng tham số thống kê 69 Bảng 3.4 Bảng thống kê số học ... DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG NHỮNG ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN VẬT LÝ… ……………………………… 30 2.1 Nội dung kiến thức chương Những định luật dịng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN KIÊN CƯỜNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ''NHỮNG ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN KHƠNG

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:22

106 445 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

... DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG NHỮNG ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN VẬT LÝ… ……………………………… 30 2.1 Nội dung kiến thức chương Những định luật dịng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN KIÊN CƢỜNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ‘‘NHỮNG ĐỊNH LUẬT BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN KHƠNG ... thức học cách sinh động, phong phú mà cịn thơng qua để ơn tập, rèn luyện số kỹ cần thiết Vật lý, rèn luyện tính tích cực, tự lực, trí thơng minh sáng tạo cho học sinh, giúp học sinh hứng thú học

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:19

11 285 0
Xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật  theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

Xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

... thu kết cao từ hình thức học tập hợp tác, học sinh phải rèn luyện kỹ xã hội Làm việc nghĩa học sinh phải học cách hiểu người khác theo cách khác Học sinh phải học cách tin tưởng người khác, ... hướng tới chiếm lĩnh nội dung học tập theo phong cách học khác Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động học tập tự lực vị trí khơng gian lớp học để giải vấn đề học tập Hệ thống trạm thường thiết ... vận động, phát triển SVHT (Quy luật mâu thuẫn) Bài 5: Cách thức vận động, phát triển SVHT (Quy luật lượng đổi, chất đổi) Bài 6: Khuynh hướng vận động, phát triển SVHT( Quy luật phủ định phủ định)

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:14

69 106 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật  theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

(Sáng kiến kinh nghiệm) xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

... thu kết cao từ hình thức học tập hợp tác, học sinh phải rèn luyện kỹ xã hội Làm việc nghĩa học sinh phải học cách hiểu người khác theo cách khác Học sinh phải học cách tin tưởng người khác, ... hướng tới chiếm lĩnh nội dung học tập theo phong cách học khác Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động học tập tự lực vị trí khơng gian lớp học để giải vấn đề học tập Hệ thống trạm thường thiết ... vận động, phát triển SVHT (Quy luật mâu thuẫn) Bài 5: Cách thức vận động, phát triển SVHT (Quy luật lượng đổi, chất đổi) Bài 6: Khuynh hướng vận động, phát triển SVHT( Quy luật phủ định phủ định)

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:26

69 34 0
(SKKN CHẤT 2020) xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật  theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

(SKKN CHẤT 2020) xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

... cho học sinh hoạt động học tập tự lực vị trí không gian lớp học để giải vấn đề học tập Hệ thống trạm thường thiết kế, bố trí theo hình thức vịng trịn khép kín khơng gian lớp học Hoạt động học ... vận động, phát triển SVHT (Quy luật mâu thuẫn) Bài 5: Cách thức vận động, phát triển SVHT (Quy luật lượng đổi, chất đổi) Bài 6: Khuynh hướng vận động, phát triển SVHT( Quy luật phủ định phủ định) ... này Dạy học theo trạm Dạy học theo trạm phương pháp dạy học theo học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể khơng gian lớp học hướng tới chiếm lĩnh nội dung học tập theo phong cách học khác Giáo

Ngày tải lên: 28/03/2022, 22:28

71 3 0
Skkn xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật  theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

Skkn xây dựng chủ đề các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật theo phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực cho học sinh

... dạy học hợp tác giúp học sinh tích cực chủ động hoạt động xây dựng kiến thức hình thành rèn luyện kĩ mà học sinh khó skkn thực Giúp hình thành phát triển lực tổ chức, lực hợp tác học sinh hoạt động ... cho học sinh hoạt động học tập tự lực vị trí khơng gian lớp học để giải vấn đề học tập Hệ thống trạm thường thiết kế, bố trí theo hình thức vịng trịn khép kín khơng gian lớp học Hoạt động học ... vận động, phát triển SVHT (Quy luật mâu thuẫn) Bài 5: Cách thức vận động, phát triển SVHT (Quy luật lượng đổi, chất đổi) Bài 6: Khuynh hướng vận động, phát triển SVHT( Quy luật phủ định phủ định)

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:46

71 2 0
Luận văn xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

... nận lu lậu lu ХÂƔ DỰПǤ ҺỆ TҺỐПǤ ЬÀI TẬΡ ѴÀ ҺƢỚПǤ DẪП Һ0ẠT ĐỘПǤ ǤIẢI ЬÀI TẬΡ ເҺƢƠПǤ ‘‘ПҺỮПǤ ĐỊПҺ LUẬT ເƠ ЬẢП ເỦA DὸПǤ ĐIỆП K̟ҺÔПǤ ĐỔI’’ ПҺẰM ЬỒI DƢỠПǤ ҺỌເ SIПҺ ǤIỎI ເҺUƔÊП ѴẬT LÝ LUẬП ѴĂП TҺẠເ ... TГẦП K̟IÊП ເƢỜПǤ ХÂƔ DỰПǤ ҺỆ TҺỐПǤ ЬÀI TẬΡ ѴÀ ҺƢỚПǤ DẪП Һ0ẠT ĐỘПǤ ǤIẢI ЬÀI TẬΡ ເҺƢƠПǤ ‘‘ПҺỮПǤ ĐỊПҺ LUẬT ເƠ ЬẢП ເỦA DὸПǤ ĐIỆП K̟ҺÔПǤ ĐỔI’’ ПҺẰM ЬỒI DƢỠПǤ ҺỌເ SIПҺ ǤIỎI ເҺUƔÊП ѴẬT LÝ ọc c họh sĩsỹ ... ƚгƣờпǥ Đa͎i Һọເ Sƣ ΡҺa͎m Һà Пội ƚậп ƚὶпҺ ǥiảпǥ da͎ɣ, c ǥiύρ đỡ ѵà đόпǥ ǥόρ пҺiều ý k̟iếп hquý ? ?học ỹ pьáu ѵề mặƚ ເҺuɣêп môп ѵà ρҺƣơпǥ o ĩs iệ acoa ạcs hsĩ nc htạhc ạncg ă n t ht văv năn ốt nận

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:21

140 2 0
w