...
*12{v+)1&|)
+}~ã)1+&9+zã)&k~0
M THI: 135
THI TH I HỌC CAO ĐẲNG LẦN 2 – NĂM 2014
MÔN SINH HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút; 50 câu trắc nghiệm
Tuyển tập cácđềthithửđạihọcmônSinhhọc
A. 3599. B. 3601. ... THANH HÓA
TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 2
( Đềthi có 4 trang )
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC LẦN II
NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN: SINHHỌC ( Thời gian: 90 phút )
Mã Đề: 302
Họ và tên thísinh : Số báo danh
Câu 1: Trong ... THANH HÓA
TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 2
( Đềthi có 4 trang )
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC LẦN II
NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN: SINHHỌC ( Thời gian: 90 phút )
Mã Đề: 301
Họ và tên thísinh : Số báo danh
Câu 1: Cơ quan...
... vật ở các đảo đại dương là :
Trang 4/5 - Mã đềthi 132
SỞ GD & ĐT THANH HÓA
TRƯỜNG THPT NGA SƠN
ĐỀ KHẢO SÁT CHÁT LƯỢNG CÁCMÔNTHIĐẠI HỌC
LẦN I - NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN SINHHỌC
Thi ngày: ... X.
Câu 50: Loại mô phân sinh chỉ có ở thực vật một lá mầm là:
A. Mô phân sinh lóng. B. Mô phân sinh bên.
C. Mô phân sinh đỉnh chồi. D. Mô phân sinh đỉnh rễ.
B - PHẦN DÀNH CHO THÍSINH THEO CHƯƠNG TRÌNH ... ngày: 13/02 /2014
Thời gian làm bài: 90 phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 132
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH (từ câu 1 đến câu 40)
Câu 1: Một tế bào sinh tinh...
... trúc hóa học của axit nuclêôic và di truyền vi sinh vật.
B. Sản xuất lượng lớn prôtêin trong thời gian ngắn và làm hạ giá thành của nó.
C.Phát hiện các loại enzim cắt giới hạn và các loại ... mã.
D. Tất cả prôtêin sau dịch mã đều được cắt bỏ axit amin mở đầu và tiếp tục hình thành các cấu trúc bậc cao
hơn để trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học.
Câu 28: Một gen dài 0,51 μm, ... Rh là R. Alen còn lại là r . Cả 40 trẻ em của quần
thể này đến một trường học nhất định . Xác suất để tất cả các em đều là Rh dương tính là bao nhiêu?
A. (0,99)
40
. B. (0,90)
40.
. C. (0,81)
40
....
... THITHỬĐẠIHỌC LẦN I
Trường THPT Lê Hồng Phong Năm học 2013 - 2014
Môn: Sinhhọc
MÃ ĐỀ: 127 Thời gian làm bài 90 phút
Họ và tên thí sinh:
Số báo danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC ... đậu di
truyền độc lập vì
a các gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên cùng cặp nhiễm sắc thể tương đồng.
b các gen quy định một tính trạng đều nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương ... định được v
ị trí các gen quy định các tính trạng có giá trị kinh tế.
b xác định được vị trí gen quy định các tính trạng cần loại bỏ.
c xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng không...
... NGUYỄN VĂN CỪ
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC LẦN I NĂM 2014
MÔN SINHHỌC
Thời gian làm bài: 90 phút
Họ, tên sinh:
Số báo danh:
PHẦN A.
(Phần bắt buộc): Dành chung cho thísinhhọc chương trình ... bào học của hoán vị gen là:
A. sự bắt đôi không bình thường của các gen trên một NST.
B. sự chuyển đ
oạn tương hổ giữa các NSTxảy ra ở kì đầu giảm phân I.
C. trao đổi chéo các crômatit giữa các ... hợp gen mong muốn
(2): tạo các dòng thuần khác nhau
(3): tạo các giống thuần bằng cách cho tự thụ hoặc giao phối gần
(4): lai các dòng thuần khác nhau
Trình tự các bước trong quá trình tạo...
... BÁCH VIỆT
ĐỀTHITHỬĐẠIHỌCMÔNSINHHỌC2014
Thời gian làm bài: 90 phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 134
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh:
I. ... trình cacbon trong sinh quyển là
A. phân giải mùn bã hữu cơ trong đất
B. tái sinh toàn bộ
vật chất trong hệ sinh thái
C. tái sinh một phần năng lượng trong hệ sinh thái
D. tái sinh một phần vật ... cho lai các cây thuộc hai dòng thuần chủng đều có quả dài với nhau, thu được F
1
toàn cây quả
tròn. Cho các cây F
1
tự thụ phấn thu được F
2
có tỉ lệ 9 quả tròn : 7 quả dài. Nếu cho các cây...
...
_____________________________
ĐỀ THITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I
NĂM HỌC 2013 -2014
Môn:
Sinh học, khối B
Thời gian làm bài: 90 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 07 trang
)
Họ, tên thí sinh:
Số báo ... CHÂU TRINH
_____________________________
THI THỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I
Môn:
SINH HỌC, khối B
Thời
g
ian làm bài: 90 phút
ĐÁP ÁN
MÃ ĐỀ THI: 159
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ... tự thụ phấn sẽ cho tỉ lệ các cá thể đồng hợp tử trội về
tất cả các cặp alen trên tổng số các cá thể là bao nhiêu? Biết rằng các gen qui định các tính
trạng nằm trên các NST khác nhau.
A. 1/128....
...
_____________________________
ĐỀTHITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2014
Môn: SINH HỌC, khối B
Thời gian làm bài: 90 phút .
Họ, tên thí sinh: Mã đề : 315
Số báo danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH (40 ... tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh sản hữu tính.
B.
Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.
C.
Bệnh ung thư thường liên quan đến các đột ... trong các đoạn êxôn của gen.
C trên ADN không chứa mã di truyền. D trong vùng kết thúc của gen.
Câu 56: Nhận xét nào sau đây đúng:
1.Bằng chứng phôi sinhhọc so sánh giữa các loài về các giai...
... TỰ
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC LẦN II
NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN: SINH
Thời gian làm bài: 90phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi
628
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh: ... lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích nghi
C. Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để
tự vệ
D. Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh ... CHUNG CHO CÁCTHÍSINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)
Câu 1: Giả sử năng lượng đồng hóa của cácsinh vật dị dưỡng trong một chuỗi thức ăn như sau:
Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 1 500 000 Kcal Sinh vật...
... THPT Trần Phú
(Đề có 4 trang)
ĐỀ THITHỬ ĐH LẦN 2 NĂM 2013 - 2014
Môn: SINHHỌC
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Mã đề 642
I. Phần chung cho tất cả thísinh ( 40 câu, ... 1,2,3,4. B. 2,4,5,6. C. 2,3,5,6. D. 1,2,5,6.
Hết
Đáp án đềthithửđạihọc lần 2 năm 2012 trường Trần Phú
Môn Sinhhọc
1C 7B 13C 19B 25C 31D 37B 43A 49D 55B
2C 8B 14C 20C 26D 32D ... sự tích luỹ các biến đổi nhỏ trong một thời gian dài, dưới tác động của ngoại cảnh.
B. Do các cơ chế cách ly sinh sản, cách ly di truyền.
C. Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp, nên sinh vật thay...
... ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC LẦN II
Trường THPT Phước Bình NĂM HỌC 2013 - 2014
Môn: Sinhhọc
Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
Họ và tên…………………………………… Số báo danh………… Mã đề ... Cơ chế làm biến đổi loài khác theo La-Mac:
A. Mỗi sinh vật đều chủ động thích ứng với ngoại cảnh bằng cách thay đổi tập quán hoạt động
của các cơ quan nên lâu dần sẽ hình thành nên những loài ... sống là nguyên nhân phát sinh loài mới.
C. Cơ quan nào hoạt động nhiều sẽ phát triển, cơ quan nào không hoạt động dần dần bị tiêu
biến.
D. Cácsinh vật luôn phát sinh biến dị cá thể theo nhiều...
... QUÝ ĐÔN
Đ
Ề
THI TH
Ử
ĐẠI HỌC ĐỢT 1
Năm học 2013 -2014
MÔN SINHHỌC
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
Họ tên thísinh Lớp Trường………………………… Mã đềthi 132
Số báo ...
Câu 42: Cácsinh vật chuyển đời sống từ dưới nước lên cạn vào kỷ nào, đại nào?
A. Kỷ Cambri, đại Cổ sinh B. Kỷ Tam điệp, đại Trung Sinh
C. Kỷ Silua, đại Cổ sinh D. Kỷ Giura, đại Trung sinh
Câu ... thần của học thuyết Đacuyn?
A. Các biến dị có lợi đều được CLTN giữ lại cho các thế hệ sau.
B. Những biến dị di truyền làm tăng khả năng sinh sản thì biến dị
đó mới được CLTN giữ lại cho các thế...
... DeThiThuDaiHoc.Com – Trang web đềthithửđạihọc đủ cácmôn
www.DeThiThuDaiHoc.com
Trang 2/6 - Mã đềthi 132
C. chứa thông tin mã hoá các axit amin trong phân tử ... là
A. phát sinh mang tính ngẫu nhiên, cá thể, không xác định.
B. không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng.
DeThiThuDaiHoc.Com – Trang web đềthithửđạihọc đủ cácmôn
www.DeThiThuDaiHoc.com ... đột biến điểm thường vô hại.
DeThiThuDaiHoc.Com – Trang web đềthithửđạihọc đủ cácmôn
www.DeThiThuDaiHoc.com
Trang 6/6 - Mã đềthi 132
ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ
132
1 B
2 A
3 A
4 C
5 C...
... www.DeThiThuDaiHoc.com
https://www.facebook.com/thithudaihoc Trang 9/10 - Mã đềthi 357
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC LẦN 1 NĂM 2014 – MÔNSINHHỌC
Mã đề 132
Mã đề 209 ... www.DeThiThuDaiHoc.com
https://www.facebook.com/thithudaihoc Trang 1/10 - Mã đềthi 357
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC LẦN THỨ NHẤT
NĂM HỌC 2013 - 2014 ... 2013 - 2014
MÔN SINHHỌC
Thời gian làm bài: 90 phút;
(Đề có 08 trang, gồm 60 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 357
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁCTHÍSINH (40 câu,...