các đường dẫn dao khi chạy chương trình có kích hoạt bù bán

Nâng cao hiệu quả dạy học các định luật chất khí trong chương trình vật lí 10   THPT bằng phương pháp thực nghiệm

Nâng cao hiệu quả dạy học các định luật chất khí trong chương trình vật lí 10 THPT bằng phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:47
... sở tâm lý học Tâm lý học hoạt động cho rằng, dạy học hoạt động hoạt động dạy hoạt động giáo viên tổ chức hớng dẫn, giúp đỡ học sinh hoạt động học Còn hoạt động học hoạt động nhận thức tri thức ... nêu rõ chất trình dạy học trình nhận thức độc đáo học sinh, hoạt động nhận thức đợc tiến hành với điều kiện s phạm định, tổ chức, hớng dẫn, điều khi n giáo viên Và ba nhiệm vụ trình dạy học ... làm để tợng? Phải thiết bị nào? Lắp ráp thiết bị sao? Cần đo đại lợng nào? Đo dụng cụ gì? Cách đo? - Cần phải thay đổi đại lợng nào? Cách nhận biết ảnh hởng thay đổi đại lợng khác trình...
  • 45
  • 564
  • 0
GIỚI THIỆU MỘT SỐ FORM CHÍNH KHI CHẠY CHƯƠNG TRÌNH

GIỚI THIỆU MỘT SỐ FORM CHÍNH KHI CHẠY CHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên : 05/10/2013, 21:20
... huỷ bỏ công việc cách nhấn nút bỏ qua Thay đổi thông tin xã cách nhấn nút sửa, huỷ bỏ công việc cách nhấn nút bỏ qua, hoàn thành công việc cách nhấn nút lưu Xoá thông tin xã cách nhấn nút xoá ... hồ sơ nhân viên: Khi nhấn nhân viên form chọn số thông tin cần dăng nhập như: Form hồ sơ nhân viên, trình công tác Tại thêm hồ sơ nhân viên nhân viên tới công tác bệnh viện, cách nhấn nút mới, ... xoá  Form hồ sơ bệnh nhân: Khi nhấn bệnh nhân thông tin cần quan tâm như: Hồ sơ bệnh nhân, tạm ứng viện phí, bảo hiểm, quan… Tại form hồ sơ nhân viên, thêm bệnh nhân đến khám chữa bệnh,...
  • 5
  • 555
  • 0
các lỗi thường gặp trpng chạy chương trình pascal

các lỗi thường gặp trpng chạy chương trình pascal

Ngày tải lên : 10/05/2015, 07:50
... without system unit Trình gỡ rối tính toán biểu thức thư viện TURBO.TPL Unit System 13 Cannot access this symbol Không thể truy cập biến 14 Cannot compile overlays to memory Chương trình dùng overlays ... hợp với khai báo phần đầu 36 Identifier expected Xem lại tên 37 Invalid file name Sai tên tệp đường dẫn không tồn 38 Invalid compiler directive Ký tự định hướng dịch sai hoặc chưa biết 39 Invalid ... allowed here Bạn thực thao tác không hợp lí biến cấu trúc 79 Type identifier expected Định danh 80 Too many open files Mở nhiều file 81 Too many files nhiều file đưa vào dịch 82 Type mismatch...
  • 4
  • 785
  • 0
MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ

MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ

Ngày tải lên : 06/11/2013, 00:15
... ta được: Pt (1) nghiệm thỏa đề ⇔ pt (3) 2 nghiệm thỏa (*) ⇔ ≤ m
  • 9
  • 2.5K
  • 34
Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình dạy học phần công dân với đạo đức ở chương trình GDCD lớp 10

Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình dạy học phần công dân với đạo đức ở chương trình GDCD lớp 10

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:01
... luận văn trình bày ba chương: Chương sở lý luận thực tiễn việc phát huy giá trị đạo đức truyền thống trình dạy học phần “Công dân với đạo đức” chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Chương Thực ... đức” chương trình GDCD 10 Chương Một số giải pháp phát huy giá trị đạo đức truyền thốngtrong trình dạy học phần “Công dân với đạo đức” chương trình Giáo dục công dân lớp 10 14 B NỘI DUNG Chương ... công dân vị trí riêng, tính đặc thù vai trò lớn việc giaó dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Và đặc thể rõ nét phần: “Công dân với đạo đức”ở chương trình GDCD 10 Chương trình phần...
  • 133
  • 577
  • 1
báo cáo đề dẫn hội thảo khoa học nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng góp phần thực hiện chương trình đột phá về đào tạo cán bộ và phát triển nguồn nhân lực của tỉnh bình phước, giai đoạn 2011   2015

báo cáo đề dẫn hội thảo khoa học nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng góp phần thực hiện chương trình đột phá về đào tạo cán bộ và phát triển nguồn nhân lực của tỉnh bình phước, giai đoạn 2011 2015

Ngày tải lên : 13/05/2015, 14:46
... giảng viên cần giải pháp để xây dựng đội ngũ giảng viên lĩnh trị vững vàng, phong cách đạo đức cách mạng sáng, trình độ chuyên môn, lý luận trị, kiến thức thực tiễn kỹ năng, phương ... thuộc vào trách nhiệm, trình độ, lực người nên không bảo đảm thống kiến thức chung nước Hiện chương trình phải thay đổi, cập nhật từ 30 đến 40 % kiến thức Các chương trình bồi dưỡng theo chức ... thành thạo chuyên môn nghiệp vụ, trình độ lực đáp ứng yêu cầu kiện toàn nâng cao hiệu máy quản lý nhà nước; tiếp tục thực chất lượng, hiệu chương trình cải cách hành nhà nước Kính thưa Hội...
  • 47
  • 940
  • 0
Thiết kế một số môđun tự học có hướng dẫn trong việc bồi dưỡng năng lực phân tích chương trình môn toán cho giáo viên các lớp 4, 5

Thiết kế một số môđun tự học có hướng dẫn trong việc bồi dưỡng năng lực phân tích chương trình môn toán cho giáo viên các lớp 4, 5

Ngày tải lên : 12/04/2016, 10:51
... thời đại nay, GV vai trò xã hội rộng nhiều so với vai trò truyền đạt tri thức Trớc hết, GV phải nh giáo dục, nhân cách tác động tích cực đến hình thành nhân cách HS, GV phải ý thức trách ... GV phải lòng yêu trẻ, tôn trọng trẻ phải khả hợp tác với trẻ 6 Ngày nay, xã hội chuyển biến mạnh mục đích giáo dục, việc học để biết đến học để ứng dụng học để lm ngời Hay nói cách khác, ... ngời tổ chức, hớng dẫn trình hình thành nhân cách ngời học [5] Việc nâng cao chất lợng BD đợc việc đổi mục tiêu BD đến nội dung BD, PPBD, phơng tiện BD, phơng thức BD đổi cách đánh giá kết BD...
  • 126
  • 261
  • 0
Luận văn Quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của chương trình mục tiêu quốc gia về Giáo dục và Đào tạo

Luận văn Quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của chương trình mục tiêu quốc gia về Giáo dục và Đào tạo

Ngày tải lên : 15/04/2016, 23:52
... Theo tác giả Đặng Vũ Hoạt: “QL trình định hướng, trình mục tiêu, quản lý hệ thống nhằm đạt mục tiêu định” [16 tr.37] Theo tác giả Bùi Minh Hiền: "Quản lý tác động tổ chức, hướng đích chủ ... kết luận độ tin cậy Giúp giáo viên điều kiện trình bày giảng cách khoa học tinh giản, đầy đủ, sâu sắc, sinh động điều khi n hoạt động nhận thức kiểm tra đánh giá học sinh Từ vấn đề trình dạy ... trình dạy học, nhận thấy rằng, hoạt động dạy hoạt động tổ chức, điều khi n hoạt động nhận thức HS, mà nhiệm vụ tổ chức, điều khi n nhận thức việc tổ chức điều khi n trình tri giác tượng đối tượng...
  • 109
  • 1K
  • 5
đánh giá hiệu quả khi một chương trình đào tạo hoàn thành ở một doanh nghiệp

đánh giá hiệu quả khi một chương trình đào tạo hoàn thành ở một doanh nghiệp

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:27
... TÀI THUYẾT TRÌNH  Làm để đánh giá hiệu chương trình đào tạo hoàn thành doanh nghiệp?vd minh họa? BỐ CỤC I II 3 Hiệu chương trình đào tạo Khái niệm,vai trò,mục đích hiệu đào tạo? Các giai đoạn ... xây dựng kế hoạch nhân Mục đích        Xác định xem chương trình đào tạo đạt mục tiêu không Xác định điểm mạnh yếu chương trình đào tạo Xác định tỉ lệ chi phí lợi ích từ đào tạo Xác ... tạo sau Xác định người tiếp thu tốt chương trình đào tạo Thu nhập liệu để quảng bá cho chương trình đào tạo sau Xác định hệ thống liệu hỗ trợ nhà quản lí định Các giai đoạn đánh giá 7 II PHƯƠNG...
  • 16
  • 994
  • 12
Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình GDCD lớp 12 ở các trường THPT dân lập trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình GDCD lớp 12 ở các trường THPT dân lập trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:10
... dạy học sinh coi thường môn học đó, dẫn đến tình trạng dạy GDCD tượng bị bớt xén, không bám sát chương trình trở thành sinh hoạt lớp, giải tập học sinh Trong trình dạy học số giáo viên chưa thực ... phải có, tính hợp pháp không hợp pháp cách cư xử người, hoạt động quan, tổ chức Đặc điểm ý thức pháp luật: Với tính cách hình thái ý thức xã hội, ý thức pháp luật chịu quy định tồn xã hội tính ... chung chương trình giáo dục công dân lớp 12 nói riêng biên soạn lại cho phù hợp Nội dung chương trình giáo dục công dân lớp 12 cấu trúc thành phần Công dân với pháp luật, phần cụ thể hoá 10 Chương...
  • 112
  • 1K
  • 5
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... thức tự học hướng dẫn hướng dẫn để HS tự học Trong tự học hướng dẫn, HS nhận hướng dẫn từ hai nguồn : từ tài liệu hướng dẫn trực tiếp từ GV Như hình thức tự học hướng dẫn hiểu hoạt động ... tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học hướng dẫn hoạt động tổ ... học thứ ba trình tự học HS liên quan chặt chẽ với trình dạy học, chịu tác động nhiều yếu tố, yếu tố tổ chức quản lý trình dạy học giáo viên trình tự học HS 1.2.3 Tự học hướng dẫn Tự học...
  • 15
  • 1.5K
  • 2
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

Ngày tải lên : 29/03/2014, 01:20
... em hiểu biết sâu sắc xác giá trị đạo đức xã hội từ cách điều chỉnh, uốn nắn thân, điều chỉnh hành vi thái độ phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội đại Nội dung “Công dân với đạo đức” chương ... huy hết ưu điểm mang lại hiệu cao cho trình giáo dục Kết luận Đề tài giải vấn đề sau: Hệ thống hóa lý luận PPTLN, xây dựng cách hệ thống cách đặt vấn đề, hoạt động giáo viên học sinh số nội ... phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD lớp 10 Môn GDCD trường THPT vai trò vị trí quan trọng việc giáo dục, đào tạo nên người công dân XHCN đại Bản thân đặc thù định: mang tính đa...
  • 5
  • 1.4K
  • 5
skkn hướng dẫn học sinh phát hiện và sữa lỗi cú pháp khi viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình tin học lớp 11

skkn hướng dẫn học sinh phát hiện và sữa lỗi cú pháp khi viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình tin học lớp 11

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:05
... sai chương trình Bước Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết Bước Giáo viên thực biên dịch chương trình để học sinh thấy lỗi sai phân tích để học sinh hiểu nguyên nhân sai Các lỗi sai chương trình ... viên chạy thử chương trình cho học sinh quan sát Bước Từ chương trình hoàn chỉnh trên, nhóm tự đối chiếu với câu trả lời nhóm để hoàn chỉnh chương trình nhóm 2.5 Khắc phục lỗi sai chương VI: Chương ... toán Thực chia nhóm Yêu cầu nhóm viết chương trình Chiếu kết nhóm Các nhóm khác nhận xét Giáo viên củng cố, chạy thử chương trình cho lớp quan sát Từ chương trình hoàn chỉnh đó, nhóm tự đối chiếu...
  • 22
  • 2.7K
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx

Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx

Ngày tải lên : 28/07/2014, 19:21
... DON (HINH SIN)” “\STKT \DAO DONG KI\NOT LA” Nguồn tạp âm chứa trong”\STKT \DAO DONG KI\TAP ÂM” b Quan sát đồ thị dao động nốt la độ cao khác 220Hz, 440Hz 880Hz phát chương trình PASCAL, tiếng đàn ... “\STKT \DAO DONG KI\NOT LA” thể đối chiếu với đồ thị dao động âm đơn 440Hz thư mục “\STKT \DAO DONG KI\CAC AM DON (HINH SIN)” Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ... không khí, vm tốc độ máy thu Các âm đơn dạng hình sin đồ thị dao động đóng vai trò làm chuẩn quan trọng chứa thư mục “\STKT \DAO DONG KI\CAC AM DON (HINH SIN)” Các âm đơn tải từ địa chỉ: http://users.swing.be/hdepra/home/P22/E-sounds.html...
  • 6
  • 935
  • 7
Hướng dẫn chạy chương trình potx

Hướng dẫn chạy chương trình potx

Ngày tải lên : 05/08/2014, 09:46
... (xem Hướng dẫn ứng dụng chương trình) 13 Bảng "Thông số bù" : cần sử dụng tính toán phân tích hiệu lựa chọn tối ưu vị trí dung lượng lưới điện (xem Hướng dẫn ứng dụng chương trình) 1.1.2 ... tần (khi tính chế độ với tần số cho) Khi tính với chế độ tần số thay đổi, nút cân ý nghĩa "nút sở" (có góc pha 0) để tính góc pha tương đối nút Khi chọn nút (xem Hướng dẫn ứng dụng chương trình) ... theo mô hình ĐDSCA (xem Hướng dẫn ứng dụng chương trình) Hai phía ĐDSCA (nút nút 2) kháng điện ngang (Shunt Reactor) Nếu có, nhập số liệu trực tiếp bảng cách cho công suất (MVAr) điện...
  • 23
  • 304
  • 0
Báo cáo khoa học: "nghiên cứu xác định các đặc trưng dao động của máy sàng rung có h-ớng và xây dựng chương trình mô phỏng hoạt động trên máy tính điện tử" pot

Báo cáo khoa học: "nghiên cứu xác định các đặc trưng dao động của máy sàng rung có h-ớng và xây dựng chương trình mô phỏng hoạt động trên máy tính điện tử" pot

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:20
... bánh (4) Khi hai trục quay đồng tốc ngợc chiều, dao động hớng đợc tạo thành Hớng dao động hớng vuông góc với đờng nối tâm hai trục lệch tâm Hình Bộ gây rung hớng 2.2 Xác định đặc trng dao ... dao động máy sàng rung hớng Sàng rung hớng sàng thực dao động điều hoà (theo hớng ) mặt phẳng tơng ứng với đờng tác dụng lực kích động Trên hình thể chuyển dịch sàng thể phân tích thành ... biên độ dao dộng sàng theo phơng lực kích động (trong phần đợc gọi tắt biên độ dao động); - vận tốc góc dao động; - góc định hớng Hạt vật liệu tách khỏi mặt sàng thời điểm t0 chu kỳ dao động...
  • 8
  • 686
  • 0
Giáo trình hướng dẫn cách tính các thông số chất khí trong quá trình điều hòa phần 1 pps

Giáo trình hướng dẫn cách tính các thông số chất khí trong quá trình điều hòa phần 1 pps

Ngày tải lên : 09/08/2014, 12:20
... âỉåüc sỉí dủng cạc trỉåìng håüp sau: - Khi kãnh giọ häưi quạ låïn viãûc thỉûc hiãûn häưi giọ quạ täún kẹm hồûc khäng thỉûc hiãûn âỉåüc khäng gian nh hẻp 50 - Khi khäng gian âiãưu cọ sinh nhiãưu ... nhiãût âäü báưu gim xúng bàòng nhiãût âäü nhiãût kãú ỉåït tỉ ỉïng våïi trảng thại khäng khê bãn ngoi Khi âäü áøm tỉång âäúi bẹ , cỉåìng âäü bäúc håi cng mảnh, âäü chãnh nhiãût âäü giỉỵa nhiãût kãú ... kãú phủ thüc vo âäü áøm tỉång âäúi v âỉåüc sỉí dủng âãø lm cå såí xạc âënh âäü áøm tỉång âäúi ϕ Khi ϕ =100%, quạ trçnh bäúc håi ngỉìng v nhiãût âäü ca nhiãût kãú bàòng 1.2.4 Dung áøm (âäü chỉïa...
  • 10
  • 430
  • 0
Giáo trình hướng dẫn cách tính các thông số chất khí trong quá trình điều hòa phần 3 pptx

Giáo trình hướng dẫn cách tính các thông số chất khí trong quá trình điều hòa phần 3 pptx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 12:20
... thiãút bë âiãûn phạt nhiãût hiãûn thç nhiãût lỉåüng to bàòng chênh cäng sút ghi trãn thiãúït bë Khi toạn täøn tháút nhiãût mạy mọc v thiãút bë âiãûn phạt cáưn lỉu khäng phi táút c cạc mạy mọc ... nhiãût hiãûn v nhiãût ton pháưn mäüt ngỉåìi ta mäüt âån vë thåìi gian v âỉåüc xạc âënh theo bng 3.4 Khi nhiãût thỉìa ngỉåìi to ngỉåìi thiãút kãú thỉåìng gàûp khọ khàn xạc âënh säú lỉåüng ngỉåìi mäüt ... nhiãût áøn v nhiãût hiãûn ngỉåìi to phủ thüc cỉåìng âäü váûn âäüng ca ngỉåìi v nhiãût âäü phng Khi nhiãût âäü phng tàng thç nhiãût áøn tàng, nhiãût hiãûn gim Nhiãût ton pháưn chè phủ thüc vo...
  • 10
  • 377
  • 0
Giáo trình hướng dẫn cách tính các thông số chất khí trong quá trình điều hòa phần 4 ppt

Giáo trình hướng dẫn cách tính các thông số chất khí trong quá trình điều hòa phần 4 ppt

Ngày tải lên : 09/08/2014, 12:20
... 58.ε [(TW/100)4 - (TT/100)4 ] / ∆t (3-18) o Khi gáưn âụng cọ thãø coi αW = 10 W/m C ∆t = tW - tT tW, tT - l nhiãût âäü vạch v nhiãût âäü khäng khê phng - Khi biãút nhiãût âäü cháút lng chuøn âäüng ... Hãû säú màût tråìi Hãû säú ny xẹt tåïi nh hỉåíng ca mn che tåïi bỉïc xả màût tråìi Khi khäng cọ mn che εm = Khi cọ mn εm âỉåüc chn theo bng 3-6 Bng 3-6 : Âàûc bỉïc xả ca mn che Hãû säú háúp thủ ... hiãûn Ty thüc vo giạ trë âo âảc âỉåüc m ngỉåìi ta theo cäng thỉïc truưn nhiãût hay to nhiãût - Khi biãút nhiãût âäü bãư màût thiãút bë nhiãût tw: Q5 = αW.FW.(tW-tT) (3-17) Trong âọ αW l hãû säú...
  • 10
  • 357
  • 0