bài tập lớn môn xử lý ảnh

... teams.html  Joining Together 11  Bài 8.3 , bài 8.4 Ai nên dùng penicillin, bài 8.5 ).  n  ... ca anh / cô ta? 31 2.11. Tng kt. 36 3. Lý thuyết chung về giải quyết xung đột. 38 3.1. Hiu bit lý thuyt: Các kit 39 3.2. Hiu bit lý thuy da s thích ... lc s ng h ca mi, và gn kt các quan h. 3.2. Hiểu biết lý thuyết: Phương pháp quan hệ dựa sở thích Lý thuyt th c nhc t da s - Based...

... kim loại thông dụng đều có những tính chất trên rõ rệt 2 BÀI TẬP LỚN MÔN VẬT LÝ CHẤT RẮN Chương 1: Cấu trúc tinh thể của vật rắn A. Lý thuyết: Câu 1 : Trình bày các loại liên kết chính trong ... hiện nhờ sự tập thể hóa điện tử giữa một nhóm các nguyên tử lân cận. Đặc điểm của liên kết đồng hóa trị: - Liên kết có định hướng nghĩa là xác suất tồn tại điện tử tham gia liên kết lớn nhất theo...

... giao. Tính toán khấu hao theo chế độ hiện hành. Bài tập lớn: Môn Quản trị chất lượng Nhóm 5 - Lớp: ĐHQTKD1 – K2 38 Luận văn Bài tập lớn môn quản lý chất lượng "Quy định lập và theo dõi mục ... tiêu chuẩn về hệ thống quản lý chất lượng. ISO 9004:2000 đưa ra các chỉ dẫn về đối tượng áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ở một phạm vi rộng hơn. Bài tập lớn: Môn Quản trị chất lượng Nhóm ... dịch vụ (mục 7.5.2 của tiêu chuẩn ISO 9001:2008); Bài tập lớn: Môn Quản trị chất lượng Nhóm 5 - Lớp: ĐHQTKD1 – K2 16 TRÁCH NHIỆM CỦA LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ NGUỒN LỰC ĐO LƯỜNG, PHÂN TÍCH VÀ CẢI TIẾN K H Á C H H À N G K H Á C H H À N G Hướng...

... NhậnDạngKhuônMặt *Matlab2013cóhàmhỗtrợnhậndạngkhuônmặt.tacóthểsửdụnghàmhỗtrợnàynhưsau: functionbai10() %Example1:Facedetection % faceDetector=vision.CascadeObjectDetector();%Default:findsfaces Origin=imread('path_image\.jpg'); bboxes=step(faceDetector,Origin);%Detectfaces %Annotatedetectedfaces IFaces=insertObjectAnnotation(Origin,'rectangle',bboxes,'Face'); figure,imshow(IFaces),title('Detectedfaces'); end *Ýtưởngthựchiệnviếtchươngtrình(khôngsửdụnghàmhỗtrợ): Sơđồkhốicho bài toán Tạo1cơsởdữliệugồmn ảnh, mỗi ảnh đượcđặttêntheothứtựlàcácsónguyêntừ1đếnn đểtiệnchoviệcquản lý tập ảnh này(ntùyvàosốlượng ảnh) . Ảnh đượcđưavào tập cơsởdữliệusẽđượcdùngđểhuấnluyện,từđâysửdụngcácphương pháptríchrútđặctrưngvàđưaravectođặctrưngchoviệcnhậndạng. Khiđưa ảnh cầnnhậndạngvàotathựchiệntínhtọađộhìnhchiếucủa ảnh nàyvàcủacảnhững ảnh trongcơsởdữliệuđãcó,rồiđemsosánhkếtquả. Thựchiệnđokhoảngcách(khoảngcáchEuclid)giữatọađộhìnhchiếucủa ảnh cầnkiểmtra vớitọađộhìnhchiếucủacác ảnh trongcơsởdữliệu.Bức ảnh nàotrongcơsởdữliệucókhoảngcách sovới ảnh cầnkiểmtralàngắnnhấtthìtachọn. kenhR=origin(:,:,1); subplot(3,2,3),imshow(kenhR),title('Red'); kenhG=origin(:,:,2); subplot(3,2,4),imshow(kenhG),title('Green'); kenhB=origin(:,:,3); subplot(3,2,5),imshow(kenhB),title('Blue'); trungviR=medfilt2(kenhR,[33]); trungviG=medfilt2(kenhG,[33]); trungviB=medfilt2(kenhB,[33]); rgb_filtered=cat(3,trungviR,trungviG,trungviB); gray_filtered=medfilt2(gray,[33]); gray_RGB=rgb2gray(rgb_filtered); d=abs(gray_RGBgray_filtered); subplot(3,2,6),imshow(d,[]),title('saikhac'); end ViếtchươngtrìnhMatlabthựchiệnnhậndạngmộtđốitượngtùyý(1chữcái,chữsố,vậtthể bấtkỳ,…) BÀITẬPXỬLÝ ẢNH SỐ 1) ... NhậnDạngKhuônMặt *Matlab2013cóhàmhỗtrợnhậndạngkhuônmặt.tacóthểsửdụnghàmhỗtrợnàynhưsau: functionbai10() %Example1:Facedetection % faceDetector=vision.CascadeObjectDetector();%Default:findsfaces Origin=imread('path_image\.jpg'); bboxes=step(faceDetector,Origin);%Detectfaces %Annotatedetectedfaces IFaces=insertObjectAnnotation(Origin,'rectangle',bboxes,'Face'); figure,imshow(IFaces),title('Detectedfaces'); end *Ýtưởngthựchiệnviếtchươngtrình(khôngsửdụnghàmhỗtrợ): Sơđồkhốicho bài toán Tạo1cơsởdữliệugồmn ảnh, mỗi ảnh đượcđặttêntheothứtựlàcácsónguyêntừ1đếnn đểtiệnchoviệcquản lý tập ảnh này(ntùyvàosốlượng ảnh) . Ảnh đượcđưavào tập cơsởdữliệusẽđượcdùngđểhuấnluyện,từđâysửdụngcácphương pháptríchrútđặctrưngvàđưaravectođặctrưngchoviệcnhậndạng. Khiđưa ảnh cầnnhậndạngvàotathựchiệntínhtọađộhìnhchiếucủa ảnh nàyvàcủacảnhững ảnh trongcơsởdữliệuđãcó,rồiđemsosánhkếtquả. Thựchiệnđokhoảngcách(khoảngcáchEuclid)giữatọađộhìnhchiếucủa ảnh cầnkiểmtra vớitọađộhìnhchiếucủacác ảnh trongcơsởdữliệu.Bức ảnh nàotrongcơsởdữliệucókhoảngcách sovới ảnh cầnkiểmtralàngắnnhấtthìtachọn. kenhR=origin(:,:,1); subplot(3,2,3),imshow(kenhR),title('Red'); kenhG=origin(:,:,2); subplot(3,2,4),imshow(kenhG),title('Green'); kenhB=origin(:,:,3); subplot(3,2,5),imshow(kenhB),title('Blue'); trungviR=medfilt2(kenhR,[33]); trungviG=medfilt2(kenhG,[33]); trungviB=medfilt2(kenhB,[33]); rgb_filtered=cat(3,trungviR,trungviG,trungviB); gray_filtered=medfilt2(gray,[33]); gray_RGB=rgb2gray(rgb_filtered); d=abs(gray_RGBgray_filtered); subplot(3,2,6),imshow(d,[]),title('saikhac'); end ViếtchươngtrìnhMatlabthựchiệnnhậndạngmộtđốitượngtùyý(1chữcái,chữsố,vậtthể bấtkỳ,…) BÀITẬPXỬLÝ ẢNH SỐ 1) Lọc ảnh (sửdụngphéptươngquan)trênmiềnkhônggian filtered=spatial_filter(image,mask) Trongđóimagelà ảnh xámcầnlọc,masklàmặtnạlọc(kíchthướcmỗichiềulàsốlẻ), filteredlà ảnh saukhilọc. Bài làm: functionloc_anh=spatial_filter(image,mask) clc;closeall; [row_image,colum_image]=size(image); [row_mask,colum_mask]=size(mask); fori=1:row_image+2*floor(row_mask/2) forj=1:colum_image+2*floor(colum_mask/2) loc_anh(i,j)=0; end end fori=1:row_image forj=1:colum_image loc_anh(i+floor(row_mask/2),j+floor(colum_mask/2))=image(i,j); end end fori=1:row_image forj=1:colum_image bientam=0; foru=1:row_mask forv=1:colum_mask bientam=bientam+loc_anh(ifloor(row_mask/2)+u, jfloor(colum_mask/2)+v)*mask(u,v); end end image(i,j)=bientam; end end loc_anh=image; end Thaotác:(tacómatrậnAlà ảnh vàmlàmặtnạlọctùyý) >> ... Thựchiệnlọctrungvịcho ảnh xámgray,gánkếtquảvàobiếngray_filtered. ● Hiểnthịđộsaikháctạimỗiđiểm ảnh giữa ảnh xámcủa ảnh rgb_filteredvàgray_filtered. Bài làm: functiond=bai9(file) clc;closeall; origin=imread('D:\Game\anh\Kayle.jpg'); subplot(3,2,1),imshow(origin),title('origin'); gray=rgb2gray(origin); subplot(3,2,2),imshow(gray),title('gray'); 6)...

... - Tên dự án: Quản lý dự án xây dựng website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai - Mã dự án: QLDA 001. 4 LỜI NÓI ĐẦU Trong xã hội toàn cầu hóa ngày nay, học tập là việc cần làm ... Tài chính 20 CHƯƠNG III- QUẢN LÝ KIỂM SOÁT DỰ ÁN 22 3.1 Các biện pháp đối phó 22 3.2 Các hoạt động điều chỉnh 22 CHƯƠNG IV – THỰC HIỆN 23 4.1 Quy trình quản lý 23 4.2 Các mốc kiểm soát ... hàng -nt- Thiếu sự lãnh đạo chỉ đạo TB 10% TB – bổ nhiệm nhân viên quản lý dự án mới thay thế Phần mềm quản lý Ước tính chi phí chưa phù hợp TB 20% TB – Xem lại ước tính chi phí ...

... chuyển sang 1146.54 1146.54 9 Xuất kho thành phẩm tiêu thụ 632 360 155 360 131 440 511 400 333 40 10 Tập hợp chi phí 154 583 621 270 622 231.8 627 81.2 11 Nhập kho sản phẩm hoàn thành 155 603 154 603 Cộng ... nhân viên 334 10 Trích BHYT, BHXH, KPCĐ, BHTN theo quy định 338 2.2 Trích khấu hao TSCĐ 214 35 Tập hợp chi phí 154 81.2 Cộng số phát sinh 81.2 81.2 Số dư cuối tháng Ngày….tháng….năm Người ghi ... tháng Trả lương cho công nhân viên 334 190 Trích BHYT, BHXH, KPCĐ, BHTN theo quy định 338 41.8 Tập hợp chi phí 154 231.8 Cộng số phát sinh 231.8 231.8 Số dư cuối tháng Ngày….tháng….năm Người...

... đoạnSơ đồ định vị Bài tập lớn môn học Lý thuyết các Hệ phân tán Kết luận: QLTHUEBAO sau khi sửa đổi là một CSDL thiết kế tốt. Hoàng Anh Tuấn – CH21-CNTT-Vinh 19 Bài tập lớn môn học Lý thuyết các ... ý và giúp đỡ trong suốt thời gian hoàn thành môn học cũng như thời gian làm bài tập lớn này. Hoàng Anh Tuấn – CH21-CNTT-Vinh 3 Bài tập lớn môn học Lý thuyết các Hệ phân tán Hình 12: Thông tin ... CSDL thiết kế tốt 16 1. Tập thuộc tính và tập phụ thuộc hàm 16 2. Sử dụng thuật toán Chase 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 Hoàng Anh Tuấn – CH21-CNTT-Vinh 1 Bài tập lớn môn học Lý thuyết các Hệ phân tán LỜI...

... 10 năm 2010 GVHD:Lê Chí Luận TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 0o0 Bài tập lớn: NGUYÊN LÝ HỆ ĐIỀU HÀNH ĐỀ TÀI:HỆ ĐIỀU HÀNH DEBIAN GVHD:LÊ CHÍ LUẬN NHÒM THỰC HIỆN: 1. Ngô Thị ... • Tiêu Chuẩn Phân Cấp Hệ Thống Tập Tin (FHS) là sự cố gắng tiêu chuẩn hóa bố trí của hệ thống tập tin Linux. FHS sẽ cho nhà phát triển phần mềm có khả năng tập trung sự cố gắng để thiết kế ... tuyên bố rõ ràng và ngắn gọn về tiêu chuẩn phần mềm tự do của Debian. DFSG là tài liệu có ảnh hưởng rất lớn trong Phong Trào Phần Mềm Tự Do, cũng đã đặt nền móng cho Lời Định Nghĩa Nguồn Mở. •...

... tö 9-K47 Gi¶ng viªn:Ph¹m Ngäc Nam 25 BTL vi xử lý Thiết kế khóa điện tử Trờng đại học Bách khoa Hà Nội Khoa điện tử viễn thông Bài tập lớn môn vi xử lý Giảng viên:Phạm Ngọc Nam Nhóm 1 lớp ĐT9_K47: 1.Vũ ... nguyên lý và mạch in : Orcad,Protel Lớp điện tử 9-K47 Giảng viên:Phạm Ngọc Nam 28 BTL vi xử lý Thiết kế khóa điện tử Chức năng của từng khối : ã Khối xử lý trung tâm CPU: Phần chính của bộ vi xử lý ... Nam 8 Khối vi xử lý AT89C51 Bàn phím Hiển thị LCD Báo động LED 1 LED 2 LED Lớn Hình 2.1: Cấu trúc của vi điều khiển 8051. CPU Điều khiển ngắt Port 0 Port 1 Port 2 Nguồn ngắt BTL vi xö lý ThiÕt...

... lần nữa chúng em xin cảm ơn thầy chủ nhiệm bộ môn vi xử lý đã tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em hoàn thành được bài tập lớn với những kiến thức lý thú. Nếu có điều kiện chúng em xin phát triển ... khiển Khối cơ học TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG o0o B I T P L NÀ Ậ Ớ Môn : VI XỬ LÝ Đề tài : ĐIỀU KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG RÔBÔT BẰNG ĐỘNG CƠ BƯỚC Thầy hướng dẫn : Nguyễn Hoàng ... thực hiện đề tài này giúp em tiếp cận với thực tế, phát huy nhung kiến thức đã học trong môn vi xử lý. - Qua đây có thêm nhiều kinh nghiệm giúp ích sau khi ra trường có thể hòa nhập với công...