bài 3 sử dụng tiamulin
giáo trình mô đun xác định thuốc kháng sinh thông thường
Ngày tải lên :
24/06/2015, 20:51
... học sau: - Bài 1: Sử dụng Penicillin - Bài 2: Sử dụng Streptomycin - Bài 3: Sử dụng Tiamulin - Bài 4 :Sử dụng Kanamycin - Bài 5: Sử dụng Tetramysol - Bài 6: Sử dụng Lincocin - Bài 7: Sử dụng Gentamycin ... Lincocin - Bài 7: Sử dụng Gentamycin - Bài 8: Sử dụng Ampicillin - Bài 9: Sử dụng Tylosin - Bài 10: Sử dụng Tetracilin - Bài 11: Sử dụng Oxytetracilin - Bài 12: Sử dụng Tiamphenicol Phần thực hành ... tác dụng, ứng dụng sử dụng Streptomycin - Thuốc pha xong phải dùng ngày, không nên kéo dài thời gian sử dụng - Khi thuốc chuyển màu không nên sử dụng 19 Bài 3: Sử dụng Tiamulin Giới thiệu: Tiamulin...
- 68
- 732
- 10
Giáo án tin học lớp 5 - Tiết 10 - Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU ( Tiếp theo) docx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 16:22
... cụ , công cụ: chọ vùng chép, biểu tượng suốt, bình phun màu Hoạt động 2: - GV yêu cầu học sinh sử dụng công cụ công cụ để vẽ hoa - GV yêu cầu học sinh dung công cụ thích hợp để vẽ thuyền buồm...
- 4
- 1.1K
- 0
skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá
Ngày tải lên :
17/10/2014, 07:07
... định không sử dụng máy tính máy chiếu vào dạy học Những biện pháp thực Tôi tiến hành theo dõi kết lớp: Lớp 10A11 Và 10A12 Lớp 10A11 Lớp đối chứng, không sử dụng máy chiếu, chủ yếu sử dụng hình ... cần áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để thay đổi cách hoạt động nhận thức học sinh Để đạt hiệu cao giáo viên cần chuẩn bị nội dung kỹ, có ý tưởng rõ ràng việc sử dụng máy tính, sử dụng ... sống mà không làm tải nội dung dạy “Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá” (SGK Công nghệ 10) Thì việc sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giảng dạy giáo...
- 16
- 1.6K
- 3
bài giảng địa lý 10 bài 3 sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống
Ngày tải lên :
02/11/2014, 21:04
... kiểm tra ÐLÝ Bản đồ đời sống : Phương tiện sử dụng rộng rãi đời sống hàng ngày : - Bảng đường - Phục vụ ngành sản xuất - Trong quân II Sử dụng đồ, atlát học tập Một số vấn đề cần lưu ... luận vai trò trình bày cụ thể ứng dụng đồ học tập đời sống vdô có SGK Xung phong phát biểu ý kiến phát biểu Quan sát Bản đồ khu vực ĐNá Cho biết vài ứng dụng đồ học tập đời sống ... hiểu tỉ lệ đồ kí hiệu đồ c Xác định phương hướng đồ Dặn dò : - HS làm câu 2 ,3 trang 16 SGK - Học bài, ôn lại tất trước Phục vụ thực hành - Xem trước thực hành ...
- 12
- 1.2K
- 0
bai giang lop 10 su dung cac yeu to tn de ren luyen suc khoe
Ngày tải lên :
09/02/2015, 15:00
... sấp, nghiêng phải sang nghiêng trái ) Sử dụng yếu tố thiên nhiên: Sử dụng yếu tố thiên nhiên: Sử dụng yếu tố thiên nhiên: Sử dụng yếu tố thiên nhiên: Sử dụng yếu tố thiên nhiên: + Nên tiến hành ... tiết 3 Sử dụng yếu tố thiên nhiên: Khi rèn luyện sức khỏe không khí em cần lưu ý: +Nhiệt độ, độ ẩm, tốc độ gió + Thực nơi có không khí lành, chỗ thoáng mát, không nắng chói, gió lùa 3 Sử dụng ... đầu kéo dài 10-15 phút, sau tăng lên 30 phút đến 60 phút + Khi rèn luyện có cảm giác gai ốc, rét run cần dừng lại ngay, tránh ngày có mưa phùn, giá lạnh 3 Sử dụng yếu tố thiên nhiên: b) Rèn luyện...
- 40
- 2.2K
- 24
Tin học bài tập và thực hành 10 sử dụng trình duyệt internet explorer
Ngày tải lên :
04/10/2015, 20:29
... web địa biết Bài tập nhà - Ôn thục hành lai có điều kiện - Đọc trước phần c , d Nhấn mạnh: – Cách khởi động trình duyệt IE – Cách truy cập trang web BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 10 SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ... sinh vắng Có phép ……………………………… ……………………………… Không phép …………………………… …………………………… Kiểm tra cũ: Không Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS GV: Cho HS mở trang web, chẳng hạn: www.vnn.vn Hướng dẫn HS mở tiếp ... mềm miễn phí để tải Củng cố - Biết thực hành trình duyệt web lưu chương trình duyêt web liên kết Bài tập nhà - Ôn thực hành lai có điều kiện ...
- 4
- 1.2K
- 1
SKKN THIẾT kế và THỬ NGHIỆM một số bài GIẢNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án vào môn CÔNG NGHỆ 10
Ngày tải lên :
30/07/2016, 18:45
... - 37 3. 2 Kết luận - 37 3. 2.1 Kết luận nội dung chủ đề dự án thiết kế 37 3. 2.2 Kết luận kết thực nghiệm giảng dạy PPDA 38 3. 3 Kiến ... *SLC: Số lựa chọn 32 Biểu đồ 2.1: Mức độ HS học thường xuyên với PPDH 100 90 80 70 60 Tỷ lệ (%) 50 40 30 20 10 PPDH Sử dụng giảng trình chiếu Powerpoint Sử dụng phương pháp dự án Sử dụng phương pháp ... viên sử dụng phương pháp dạy học truyền thống nhiều chưa thật áp dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, tư duy, sáng tạo học sinh trình dạy học 33 Câu 3: Qua tiết học công nghệ 10 có sử...
- 66
- 610
- 2
Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a
Ngày tải lên :
10/10/2012, 09:17
... (coi l vt en tuyt i) Mt tri D = 1 ,39 .106km Trỏi t = 32 D = 12,7.103km 149,5.106km 1,7% Hỡnh 1.7 Gúc nhỡn mt tri Vy: 2 .3, 14 .32 ữ 36 0.60 5, 67 5762 = 135 3 W/m q= ữ 100 Do khong cỏch gia ... khong thi gian gia cỏc gúc gi v 2: E0 gio = 112 .36 00.E0 36 0n (2 ) sin .sin ữ + 0, 033 .cos ữ cos cos (sin1 sin ) + 36 5 180 1.2 .3. 3 Tng cng bc x mt tri lờn mt b mt trờn trỏi t Nng ... (max) = 2,98.10 -3 /T0 = 0,5 àm Vy: I0max = I0 ((max), T0) = 8 ,3. 10 -3 W/m3 Nng sut bc x ton phn: E0 = 0.T04 = 6,25.107 W/m2 12 Cụng sut bc x ton phn ca mt tri: Q0 = E0.F = D2.0.T04 = 3, 8.1026 W Cụng...
- 27
- 1.3K
- 14
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2
Ngày tải lên :
10/10/2012, 09:17
... khô) 200 31 0 38 0 460 280 490 400 500 33 0 36 0 200 400 34 0 35 0 33 0 620 31 0 740 1200 130 0 450 37 9 1,19 1,85 2,27 2,75 1,67 2, 93 2 ,39 2,99 1,97 2,15 1,19 2 ,39 2,02 3, 28 1,97 3, 70 1,85 ... (Mt) 430 Mớa ng (Mt) Tng sn lng (Mt) % 440 19 33 0 2 03 118 99 836 29 1 035 22 18 15 44 46 8 38 14 58 10 54 13 356 229 192 132 972 34 1108 15 10 41 47 1009 66 53 119 1247 53 2044 112 67 132 235 5 100 ... Methanol CH3OH 32 ,0 Gasoline C4-C12 100 105 52,2 13, 1 34 ,7 0,794 78 845 29,7 4 23 107 126 37 ,5 12,6 49,9 0,796 65 1100 22 ,3 464 109 130 85 88 12 15 0,72 0,78 27 225 35 3 47,0 257 93 - Bng 2.10...
- 31
- 1K
- 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3
Ngày tải lên :
10/10/2012, 09:17
... diesel vùng nông thôn 86 3. 1.2 Bơm nước dùng sức gió Một ứng dụng sức gió sản xuất sử dụng trực tiếp lượng học turbin để chạy bơm nước Trường hợp người ta gọi động gió Hình 3. 3 giới thiệu sơ đồ hoạt ... 466 03 Hoa Kỳ 6.752 14 Canada 444 04 Đan Mạch 3. 118 15 Thụy Điển 442 05 Ấn Độ 2.9 83 16 Pháp 39 0 06 Ý 1.265 17 Úc 38 0 07 Hà Lan 1.078 18 Ireland 35 3 08 Nhật 940 19 New Zealand 170 09 Liên hiệp ... Bảng 3. 1 Công suất điện sản xuất từ lượng gió giới Số thứ tự Quốc gia 01 Đức 02 Công suất Số thứ tự Quốc gia (MW) Công suất (MW) 16.628 12 Bồ Đào Nha 5 23 Tây Ban Nha 8.2 63 13 Hy Lạp 466 03 Hoa...
- 10
- 920
- 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b
Ngày tải lên :
10/10/2012, 09:17
... (1 .33 ) S hng sau ca tng luụn nh hn v gim khỏ nhanh nờn > 2h cú th b qua Cỏc hm phõn b (1 .32 ) v (1 .33 ) s c mụ t hỡnh 1. 43 Lp cụng thc tớnh toỏn cho panel tnh v ng: S dng cỏc hm phõn b (1 .32 ) ... Pmax i vi mụ un vớ d trờn, vi Pmax = - 0,0 03 nhit lm vic l 55oC thỡ: M(55o) = 0,07[1 0,0 03( 55 25)] = 0,064 Pmax(55o) = 35 [1 0,0 03( 55 25)] = 32 W Hiu sut mụ un l mt nhng thụng s quan trng ... Collector phng: Collector phng cú mt hp th ỏnh sỏng dng tm phng Hỡnh 1 .33 trỡnh by s cu to chung ca collector phng Hỡnh 1 .33 S cu to ca collector phng Tm che c lm bng thu tinh hay bng vt liu...
- 39
- 911
- 9
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... Tỉ lệ % Bài tập Khó 15,86 3. 57 3. 57 3. 57 0 17,86 10,71 53, 57 64,29 39 ,29 Chưa phù hợp chương 0 15 ,38 0 7,69 50,00 57,69 23, 08 3, 85 23, 08 42 ,31 26,92 trình Câu dẫn dài rối 26,92 15 ,38 19, 23 Thiếu ... BTTN 2.47 17.28 29. 63 19.75 BTTL 1.85 23. 46 24.69 10.49 TN TL 1.85 20 .37 38 .27 15. 43 Bảng 1.18 Tỉ lệ % sử dụng phần mềm Violet EMP (%) SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET Biết Đôi chút 3, 33 25 Phiếu điều tra: ... Không 71,67 Biết Đôi chút 6,67 Không 93, 33 Nhận xét: Việc sử dụng tập TN: Bài tập TN bắt đầu sử dụng tập tự luận sử dụng thường xuyên Loại hình TN chưa sử dụng thường xuyên trường, đa số HS thích...
- 113
- 3.4K
- 1
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
02/04/2013, 14:50
... T t-ơng ứng là: A P,Ca3P2, PH3, P2O5 B P,Ca3P4, PH3, P2O3 C P2O5 , Ca3P2 , PH3 , H3PO4 D P2O3, Ca3P4, PH3, P2O3 Bi 33 Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Y (3) (4) (7) Cu(NO3)2 (1) t0 (1) (5) (2) X CuCl2 ... A2, A3, A3, A4 lần l-ợt là: A.NH4NO3, NH3, NH4Cl, NH4NO2 C NO2, HNO3, KNO3, HNO3 B.NH4NO3, NH4Cl, NaNO3, HNO3 D Cả B C Bi 42 Cho sơ đồ chuyển hoá sau: +H2SO4 NH3 +CO2 Pcao, toC A1 +H2O A3 (khí) ... Pt Các chất A1, A2, A3, A4 lần l-ợt A N2, NH3, NH4Cl, HNO3 B NH4Cl, NH3, N2,HNO3; C Ca3N2, NH3, NO, HNO3 D Cả A B Bi 41 Cho sơ đồ chuyển hoá sau: Al(NO3 )3 A1 A2 A3 dun.nhe A4 N2 NaNO...
- 166
- 1.5K
- 3
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... để thực đề tài giảng dạy tiết Bài Liên kết ion Lớp tiết lớp 10A Xếp loại Giỏi Phương pháp vào kết có sử dụng CNTT giảng dạy môn Hóa Học Bài Nitơ: tiết lớp 11A1 11C Bài Ancol Tiết Xếp loại K (11A1) ... nghiệm ảo Chemlap nhiên nên sử dụng thí nghiệm dạng film Trường ĐHSP Hà Nội phát hành Tất nguyên nhân kinh nghiệm từ thân rút từ tiết lên lớp với phần mở kết có sử dụng CNTT giảng Hóa Học để mạnh ... để truyền tải, tiến trình phương tiện giáo dục Phương pháp vào kết có sử dụng CNTT giảng dạy môn Hóa Học mà bạn muốn sử dụng với hình thức truyền tải Bước quan trọng bước nêu ý tưởng dạy, tác...
- 13
- 1.2K
- 11
Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:25
... hợp màu cạnh vòng màu Vàng lục vàng, tím đỏ đỏ * Sự kết hợp màu tương phản đối vòng màu G: Khi sử dụng trang phục ta cần phải Ví dụ: Đỏ lục, cam xanh lưu ý điều gì? * Màu trắng, màu đen kết hợp ... G: Bảo quản trang phục nhằm mục đích màu khác gì? Đỏ đen, trắng đen, trắng xanh GDMT: Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động Biết cách bảo quản tiết kiệm chi phí giúp làm giàu cho gia ... dị em nên mặc để tránh gây mặc cảm cho bạn Không nên mặc diện mà nên mặc trang nhã lịch * Đọc Bài học trang phục b Trang phục phù hợp với môi trường Bác” trang 26 SGK công việc: * Cho HS thảo...
- 5
- 13.2K
- 12
Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục(TT)
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:25
... áo quần vải sợi tổng hợp không cần thường xuyên mà cần sau số lần sử dụng để tránh bị hằn nếp vải a Dụng cụ là: - Hãy nêu tên dụng cụ dùng để áo Bàn là, bình phun nước, cầu quần gia đình? b Quy ... vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt kí hiệu quy định chế độ giặt, để người sử dụng tuân theo, tránh làm hỏng sản phẩm Cất giữ: H 3: Tìm hiểu cách cất giữ: Cất giữ nơi khô ráo, sẽ, tránh + Sau giặt sạch, ... (Cần cất giữ trang phục nơi khô ráo, sẽ) + Treo gì? (mắc áo gấp gọn gàng vào ngăn tủ, áo quần sử dụng thường xuyên theo loại, áo quần chưa * Bảo quản kĩ thuật giữ dùng đến cần gói túi nilon để...
- 3
- 7.7K
- 3
BÀI 13: SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TNTN
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:26
... NỘI DUNG CHÍNH Sử dụng bảo vệ tài nguyên sinh vật Sử dụng bảo vệ tài nguyên đất Sử dụng bảo vệ tài nguyên khác Monday, June 10, 20 13 THPT BUÔN MA THUỘT LOGO 1; Sử dụng bảo vệ tài nguyên ... nghiệp Monday, June 10, 20 13 15 THPT BUÔN MA THUỘT LOGO 2; Sử dụng bảo vệ tài nguyên đất Đối với đất nông nghiệp -Thâm canh, nâng cao hiệu qủa sử dụng đất, canh tác sử dụng đất hợp lí, chống bạc ... June 10, 20 13 12 Tây-Nghệ An-trung tâm VQGTHPT BUÔN MA THUỘT LOGO Pù Mát 2; Sử dụng bảo vệ tài nguyên đất a, Hiện trạng sử dụng tài nguyên đất: - 12,7 triệu đất có rừng (độ che phủ 38 %)chưa đủ...
- 25
- 547
- 1
Bài 6 - Sử dụng biến trong chương trình
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:27
... gạo Hỏi trung bình Hãy cho biết biến cần sử dụng cách khai báo người chuyển kg biến chương trình Hãy cho biết biến cần sử dụng cách khai Các biến sử dụng: báo biến chương trình giảI toán a,b ... việc VàCấp phát chonhớ cho biến X Hiển thịliệu 23 giá hình biến Đưa dữtổngkếtlên trịlên hình.và Y Tính thị hiển số biến X Y 23 20 Bài (tiết 11-12) Sử dụng biến chương trìn Biến công cụ lập trình ... n:integer; Bài (tiết 11-12) Sử dụng biến chương trìn Ví dụ minh hoạ hoạt động chương trình có biến Program VD; Var X,Y : integer; 15 X Y Begin Bộ nhớ máy tính X:=15; Y:=5; Write( 23) ; Write(X+Y);...
- 11
- 767
- 4
Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:27
... trường công việc Kết luận: * Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, công việc hoàn cảnh xã hội có ý nghóa quan trọng kết công việc thiện cảm người *Cho HS đọc bài Bài học trang phục Bác” -Khi ... đến: +Khi làm việc lhông thoải mái +Dễ bò hiểu lầm người không hiểu vận dụng hợp lý trang phục, không hiểu thẩm mỹ sử dụng trang phục +Không biết tiết kiệm - Em hiểu lựa chọn trang phục phù hợp ... luận: trang phục đẹp phải phù hợp bật hẳn lên với môi trường công việc Củng cố- dặn dò(5phút) -Vì sử dụng trang phục hợp lý có ý nghóa quan trọng sống người? -Xem trước phần 2- Cách phối hợp trang...
- 3
- 2.1K
- 0