... Hội thichữđẹpĐềthichữđẹp lớp Khu vực cao sơn Năm học: 2008 - 2009 Trờng tiểu học La Pan Tẩn Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Bài viết số 1: Em chép lại đoạn thơ sau, chuyển ... Tính cháu ngoan ngoãn, Mặt cháu xinh xinh Mong cháu cố gắng Thi đua học hành Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tuỳ theo sức Hội thichữđẹpĐềthichữđẹp lớp Khu vực cao sơn Năm học: 2008 - 2009 Trờng tiểu ... Hội thichữđẹpĐềthichữđẹp lớp Khu vực cao sơn Năm học: 2008 - 2009 Trờng tiểu học La Pan Tẩn Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Bài viết số 1: Em chép lại đoạn thơ sau, chuyển...
... Đánh giá phong trào hội thi: - Có 6/13 giáo viên đăng ký dự thi đạt tỷ lệ: 46.2% - Các tiết dự thi phân phối chương trình thời gian qui định - Phong trào thi giáo viên giỏi di n sôi nổi, có chất ... giảng dạy: a Ưu điểm: - Chất lượng dạy học có nhiều chuyển biến rõ nét - Các tiết dự thi đảm bảo dạy đúng, đủ mục tiêu, giáo viên học sinh có ý thức chu n bị tốt (giáo án, ĐDDH ĐDHT) thực yêu cầu ... phong phú Đa số tiết dự thidi n nhẹ nhàng, có hiệu Một số tiết dạy giáo viên mạnh dạn áp ứng dụng CNTT giảng dạy gây hứng thú lạ học sinh b Những tồn cần rút kinh nghiệm - Hội thi tiết dạy áp dụng...
... viết hoa (lớp 1,2) với kích cở mà tay cầm bút khơng : nắm chặt q , cầm q sát ngòi bút , vã lại độ di chuyển (lia bút ngón tay) khơng đủ cở chữ , ….(độ cao : dòng li)cho HS viết dời điểm tựa bàn tay ... pháp áp dụng cho học sinh chậm tiến học sinh có khả tham gia thi “VSCĐ”: Qua q trình giáo dục động viên học sinh tham gia phong trào thi “VSCĐ” qua thực tiễn cho thấy cần vận dụng phối hợp yếu ... việc kể chuyện ,minh hoạ tình Cao Bá Qt người văn hay chữ tốt qua tập luyện ơng mang lại danh hiệu Hơn nửa Sáng kiến kinh nghiệm.( A VX ) Trang Gv: Nguyễn Quốc Tuấn Só thơng qua phong trào thi “VSCĐ”...
... Học sinh biết tìm đợc tiếng, từ ngữ có âm vừa học Dạy mới: a Giới thi u bài: Dựa vào tranh SGK chu n bị tranh ảnh, vật mẫu để giới thi u b Dạy chữ ghi âm dấu ghi ( trọng tâm ): - Giáo viên cần hớng ... d Kể chuyện: - Kể chuyện theo tranh nhằm rèn luyện phát triển kỹ nghe - nói cho HS, đồng thời giúp cho nội dung HS học tập cho phong phú, tên truyện gắn với âm, vần HS học - Hình thức kể chuyện: ... cầu mở rộng: Tìm thêm tiếng, từ có âm vần học Dạy học mới: a Giới thi u bài: - GV dựa vào tranh SGK tranh, ảnh, vật mẫu để giới thi u chữ ghi âm, vần b Dạy âm ( vần ) mới: - GV tiến hành dạy theo...
... đối đông, có trình độ chuyên môn tơng đối chu n Mỗi giáo viên đợc trang bị đầy đủ loại đồ dùng phục vụ cho việc dạy viết cho học sinh, đợc tham gia chuyên đề tập viết cácc thi Viết chữ đẹp, Triển ... nắm đợc cần thi t việc giữ viết chữđẹp tiêu chu n chung đánh giá xếp loại Tôi mạnh dạn đề xuất tiêu học sinh đợc xếp loại chữđẹp khoảng 85-90%, dự kiến phấn đấu có học sinh dự thi đạt giải ... có dấu mũ dấu nằm bên phải dấu mũ C Công tác chu n bị sở vật chất Để kết rèn luyện học sinh Giữ sạch- viết chữđẹp đạt kết cao, cần có chu n bị chu đáo sở vật chất tinh thần học sinh Đối với...
... coi tơng đơng Tôi sử dụng thi t kế để kiểm tra trớc sau tác động nhóm đơng tơng ( đợc mô tả bảng 3) thi t kế này, sử dụng phép kiểm chứng T - test theo cặp Bảng 3: Thi t kế nghiên cứu Nhóm Thực ... ngón tay vụng về, chóng mệt mỏi Khi cầm bút em có tâm lí sợ rơi nên em cầm chặt, tay cứng khó di chuyển Nếu em cầm bút bốn năm ngón tay viết vận động cổ tay, cánh tay mau mệt mỏi, sức ý kém, ... đẹp giữ gìn học tất thời gian học II Giới thi u 1.Tìm hiểu thực trạng Hiện chữ viết em học sinh tiểu học cha đợc đẹp, cha mẫu, liên kết nét, chữ cha chu n, tốc độ viết chậm, học sinh dùng nhiều...