bai tap ve chia dang dung cua dong tu

... because it is very .( inform) 9/ The internet is a wonderful of modern life (invent) 10/ We believe the new program will be to everyone ( benefit) 11/ The internet has _ developed ... English very but we never laughed at her (natural) 11/ Since her _, the room has been full of laughter ( arrive) 12/ By learning English, you can get access to the world’s ( develop) ... you have! ( imagine) 2/ The hotel is situated in a quiet sport near the river ( beauty) 3/ Most of his have been known to those who are interested in computer in the world ( invent)

Ngày tải lên: 01/07/2023, 09:04

... that + menh de 25 I expect he (be/ is ) there by now. IV - Dang bai 4: Chia dang dung cho cac dong tu doan van (Chia dong tu co ngu canh cu the) 1. Ronnie has had a busy day He has ... advice. a not move b not move c won't move d didn't move 15 Never the front door without looking through the peephole (lỗ nhỏ để nhìn qua cửa, t-ờng ) a open b have opended c to ... wouldn't let me (staying / stay ) out late in the evening. (10) 20 I have never read Shakespeare before Now they make me ( to study / study) it at school 21 when I was small, I used to

Ngày tải lên: 14/05/2021, 10:58

... ứng dung dịch Y thơng thường gồm Fe2+, Fe3+ (trừ trường hợp đề cho tồn ion, có kiện để xác định dung dịch tồn ion) c Nếu sản phẩm có khí H2 xuất dung dịch Y khơng có ion NO3- (NO3- hết) d Nếu dung ... dung dịch Y khơng có ion H+ (H+ hết) e Nếu dung dịch Y gồm (Fe 2+, Fe3+, số ion khác, ) tác dụng với AgNO dư, sản phẩm thu có khí kết luận dung dịch có ion H+ f Một số trường hợp thường gặp dung ... thu hỗn hợp X Hòa tan hết X dung dịch HCl loãng dư thu 2,016 lít H 2(đktc) dung dịch có chứa 22,86 gam FeCl Mặt khác, hòa tan hết X 208 gam dung dịch HNO3 31,5% thu dung dịch Y (không chứa muối

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:12

... who suggested Mary………….abroad A.study B.studying C.to study D.studied You don’t expect me……….that you actually met John, you? A.believe B.believed C.to believe D.believing 3.The board of dircector ... suggested Mary………….abroad A.study B.studying C.to study D.studied You don’t expect me……….that you actually met John, you? A.believe B.believed C.to believe D.believing 3.The board of dircector discuss ... her, don’t forget her my postcards A give B to give C giving D given 58.Don’t forget her the message when you see him A give B to give C giving D gave 59.He spends hours to repair his car

Ngày tải lên: 15/06/2015, 21:03

... Nội dung về mối quan hệ tổng hợp ( nhiều thành phần tự nhiên với nhau): Đây là phần nội dung kiến thức rộng nhất, cũng đòi hỏi tư duy học sinh ở mức độ cao. Có thể chia ra thành 2 dạng: - Nội dung ... vi nội dung của yêu cầu: * Nội dung về mối quan hệ chỉ có hai thành phần tự nhiên: 5 Câu hỏi này chúng ta chỉ cần nắm chắc kiến thức của hai thành phần tự nhiên mà câu hỏi yêu cầu. Tuy nhiên, ... đại cương, là phần kiến thức cơ sở của địa lí tự nhiên với nhiều nội dung, kiến thức khá khó và trừu tượng. Một trong những nôị dung đó là đặc điểm và mối quan hệ của các thành phần tự nhiên. Chúng

Ngày tải lên: 17/10/2015, 09:50

... phương trình hóa học: a) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào dung dịch AgNO3 b) Cho bột sắt vào dung dịch Fe2(SO4)3 c) Cho bột đồng vào dung dịch CuSO4 d) Cho bột kẽm vào dung dịch Fe2(SO4)3 Hướng dẫn: ... với 100ml dung dịch CuSO4 thu 13,352 g chất rắn Y Tính nồng độ mol/l dung dịch CuSO4 4) Cho hỗn hợp gồm 25,6 g Cu 23,2 g Fe 3O4 tác dụng với 400ml dung dịch HCl 2M phản ứng hoàn toàn thu dung dịch ... thành dòng điện Cấu tạo pin điện hoá gồm : điện cực kim loại nhúng vào dung dịch muối tương ứng, dung dịch nối với cầu muối (đựng dung dịch NH4NO3 KNO3) - Suất điện động pin điện hoá hiệu điện lớn

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:43

... nõu nht (ktc, sn phm kh nht núng d thu c v dung dch Y Chia dung dch Y thnh phn bng Phn cho tỏc dng vi dung dch BaCl2 d thu c 5,825 gam kt ta trng Phn tan dung dch Na H d thu c kt ta Z, nung Z khụng ... vi s mol m i cht l 0.1 mol ho tan ht vo dung dch Y gm ( HCl, H2SO4 loóng d thu c dung dch Z Nh t t dung dch Cu(N vo dd Z cho ti ngng thoỏt khớ N Th tớch dung dch Cu(N 3)2 cn dựng v th tớch khớ ... h H - Kh Fe2O3 v Fe3O4 phn ng ht vi dung dch HN - 2010) Cho 11.36 gam h n hp gm e, e , loóng d thu c 1.344 lớt khớ N (sn phm kh nht ktc v dung dch X Cụ cn dung dch X sau phn ng c m gam mui khan

Ngày tải lên: 06/06/2016, 19:39

... office at the moment?) 12 (they / study / Portuguese?) 10 25 The majority believes that we is/ are in no danger 26 The majority of the students believe/ believes him to be innocent 27 The sheep ... the evening 25 Every country (have) .a national flag 26 The result of the examination (make) everybody satisfactory 27 Susan (live) .in Leeds, but she (work) in Bradford 28 I (leave) ... c.do bring d does bring 50 Ba Math very hard now a are studying b.am studying c.studys d.is studying 51 We dinner in a restaurant right now A is haveing b are having c am having d is having

Ngày tải lên: 18/07/2016, 23:57

... a.b  m, m  R Khi a.b c  m.c r vectơ phương với vectơ c rr rr Tương tự, b c số thực, chẳng hạn b c  n, n  R Khi r r rr r a b c  n.a vectơ phương với vectơ a     Nói chung đẳng thức ... kiện luyện tập khắc sâu kiến thức Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: A NỘI DUNG Vấn đề 1: Kiến thức Phương pháp r r - Định nghĩa: Tích vơ hướng hai vectơ a b số, xác định r r r r r r công ... hướng Chứng minh đẳng thức độ dài Phương pháp Sử dung tính chất phân phối tích vơ hướng phép cộng vectơ - Sử dụng quy tắc ba điểm phép cộng trừ vectơ, ví dụ uuur uuur uuur uuur uuur uuur AB 

Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:58

... lít khí màu nâu (đktc, sản phẩm khư ) dung dịch Y Chia dung dịch Y thành phần Phần cho tác dụng với dung dịch BaCl2 dư thu 5,825 gam kết tủa trắng Phần tan dung dịch NaOH dư thu kết tủa Z, nung ... mỗi chất 0.1 mol hoà tan hết vào dung dịch Y gồm ( HCl, H2SO4 loãng) dư thu dung dịch Z Nhỏ từ từ dung dịch Cu(NO3)2 1M vào dd Z ngừng thoát khí NO Thể tích dung dịch Cu(NO3)2 cần dùng thể tích ... thi tuyển sinh ĐH CĐ- Khối A- 2010) Cho 11.36 gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 phản ứng hết với dung dịch HNO3 loãng dư thu 1.344 lít khí NO (sản phẩm khử đktc) dung dịch X Cô cạn dung

Ngày tải lên: 31/10/2016, 23:41

... lít khí màu nâu (đktc, sản phẩm khư dung dịch Y Chia dung dịch Y thành phần Phần cho tác dụng với dung dịch BaCl2 dư thu 5,825 gam kết tủa trắng Phần tan dung dịch NaOH dư thu kết tủa Z, nung ... mol m i chất 0.1 mol hoà tan hết vào dung dịch Y gồm ( HCl, H2SO4 loãng dư thu dung dịch Z Nhỏ từ từ dung dịch Cu(NO3)2 1M vào dd Z ngừng thoát khí NO Thể tích dung dịch Cu(NO3)2 cần dùng thể tích ... gam h n hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 phản ứng hết với dung dịch HNO3 loãng dư thu 1.344 lít khí NO (sản phẩm khử đktc dung dịch X Cô cạn dung dịch X sau phản ứng m gam muối khan Giá trị m là:

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:22

... phương trình hóa học: a) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào dung dịch AgNO3 b) Cho bột sắt vào dung dịch Fe2(SO4)3 c) Cho bột đồng vào dung dịch CuSO4 d) Cho bột kẽm vào dung dịch Fe2(SO4)3 Hướng dẫn: ... với 100ml dung dịch CuSO4 thu 13,352 g chất rắn Y Tính nồng độ mol/l dung dịch CuSO4 4) Cho hỗn hợp gồm 25,6 g Cu 23,2 g Fe 3O4 tác dụng với 400ml dung dịch HCl 2M phản ứng hoàn toàn thu dung dịch ... thành dòng điện Cấu tạo pin điện hoá gồm : điện cực kim loại nhúng vào dung dịch muối tương ứng, dung dịch nối với cầu muối (đựng dung dịch NH4NO3 KNO3) - Suất điện động pin điện hoá hiệu điện lớn

Ngày tải lên: 01/01/2017, 15:37

... ( í ề thi tuyể Đ Đ- Kh i A- 2010) Cho 11.36 gam h n hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4 phản ứng hết với dung dịch HNO3 loãng dư thu 1.344 lít khí NO (sản phẩm khử đktc dung dịch X Cô cạn dung dịch ... mol) mX = 9,2g... húa thỡ ngi ta cho 16 gam g st ú vo vo dung dch HNO3 c núng d thu c 3,684 lớt khớ NO2 duy nht(ktc v dung dch mui X, cụ cn dung dch mui X cõn nng m gam cht rn khan 1 khi lng st ... so vi He l 5 Hiu sut ca phn ng hiro hoỏ l A 25%... bng dung dch H2SO4 c núng thu c 2,24 lớt khớ SO2 duy nht (ktc v dung dch mui Y, cụ cn dung dch mui Y cõn nng 120 gam cht rn khan Cụng thc phõn

Ngày tải lên: 01/01/2017, 21:45

... 30 40 50 60 t(h) Bàn luận Mức độ xác đáp số mà ta tìm tu? ?? theo mức độ xác phép vẽ đồ thị để có kết xác tuyệt đối ta phải kiểm tra tính tốn Tuy nhiên số tốn cách giải đồ thị thể 13 tính ưu việt ... Các loại tập đồ thị tác dụng loại Bài tập đồ thị tập Vật lý mang tính chất đặc biệt Tu? ?? theo mục đích phân chia tập đồ thị thành ba loại sau (theo sơ đồ) Bài tập đồ thị Đọc đồ thị khai thác đồ ... Các giải pháp sử dụng tập đồ thị dạy học phần chuyển động học vật lí lớp 3.1 Nội dung chủ đề chuyển động học: Nội dung phần chuyển động học khảo sát nghiên cứu dạng chuyển động học chuyển động

Ngày tải lên: 30/10/2018, 15:54

... làm tập di truyền phân tử có liên quan đến liên kết hóa học Mặt khác, thời lượng số tiết tu? ??n mơn (2tiết /tu? ??n), có 1-2 tiết tập/ học kì gây khó khăn khơng nhỏ cho giáo viên giảng dạy môn Sinh học ... học sinh chưa áp dụng SKKN với áp dụng SKKN PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lý luận: Ta biết, chương trình Sinh học cấp THCS phân chia thành giai đoạn: giai đoạn (lớp lớp 7) khả tư học ... Hidro axit deoxiribonucleic (ADN)- toán di truyền phân tử - hướng tới đối tượng học sinh ôn đội tuyển thi học sinh giỏi Ngoài sử dụng số dạng giảng dạy khóa mơn sinh học với mục đích củng cố hệ

Ngày tải lên: 21/10/2019, 10:29

... phương pháp kỹ kỹ xảo, tạo thái độ động học tập đắn để học sinh có khả tiếp cận chiếm lĩnh nội dung kiến thức theo xu thời đại Hiện đề thi đại học tập vật lý chiếm ưu thế, đòi hỏi người học phải ... Đề tài sử dụng phương pháp: nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết, phương pháp xử lý số liệu Phần Nội dung 2.1 Tìm hiểu đồ thị dao động điều hòa: Ta biết đại lượng : li độ, vận tốc, gia tốc, điện áp ... hợp đường tròn lượng giác để xác định góc quét) - Xác định pha ban đầu : Dựa vào giao điểm trục tung với đồ thị với lưu ý + Đồ thị lên vận tốc (v) dương, pha ban đầu (φ) âm, Và ngược lại [1] Ta

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:22

... phương pháp kỹ kỹ xảo, tạo thái độ động học tập đắn để học sinh có khả tiếp cận chiếm lĩnh nội dung kiến thức theo xu thời đại Hiện đề thi đại học tập vật lý chiếm ưu thế, đòi hỏi người học phải ... Đề tài sử dụng phương pháp: nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết, phương pháp xử lý số liệu Phần Nội dung 2.1 Tìm hiểu đồ thị dao động điều hòa: Ta biết đại lượng : li độ, vận tốc, gia tốc, điện áp ... hợp đường tròn lượng giác để xác định góc quét) - Xác định pha ban đầu : Dựa vào giao điểm trục tung với đồ thị với lưu ý + Đồ thị lên vận tốc (v) dương, pha ban đầu (φ) âm, Và ngược lại [1] Ta

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:31