... 350Ω
U 170 .80
π
P I R 200 R 80 80
Z 50Ω 1
Z
80 Z 200
L (H)
2π
=
=
= = ⇔ = ⇔ = → ←→
=
+ −
=
c)
Điện áp hiệu dụng hai đầu L đạt cực đại khi
2 2
2 2
C
L
C
R Z
80 200 58
Z 232
Ω
L ... trường chung của học trò Vi t Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12
- Trang | 3 -
a) công suất tỏa nhiệt trên R cực đại. Tính P
max
b) công suất tỏa nhiệt có giá trị P = 80 W
c) điện áp hiệu dụng ... BÀI GIẢNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Vi t Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12
- Trang | 8 -
Vậy U
L
đạt cực đại khi =
−
2 2
2
ω .
2LC R C
U
C
đạt cực...
... .64 .10 20
L
Z L
ω π
−
= = ≈ Ω
Dung kháng:
6
1 1
80
100 .40.10
C
Z
C
ω π
−
= = ≈ Ω
Tổng trở:
( )
( )
2
2
2 2
80 20 80 100
L C
Z R Z Z= + − = + − = Ω
b. Cường độ dòng điện cực đại:
282
2 ,82
100
o
o
U
I
Z
= ... sinh chỉ vi c chấp hành các hành động theo mẫu của giáo vi n.
♦ Ưu điểm:
- Tránh được tình trạng giáo vi n làm thay học sinh trongvi c giải bài tập.
- Phát triển tư duy, khả năng làm vi c tự ... luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông 8
1. Mục đích, ý nghĩa của vi c giải bàitậpvậtlýtrong dạy học vậtlý8
2. Tác dụng của bàitậptrong dạy học vậtlý 9
II.Phân loại bàitập vật...
... sinh chỉ vi c chấp hành các hành động theo mẫu của giáo vi n.
♦ Ưu điểm:
- Tránh được tình trạng giáo vi n làm thay học sinh trongvi c giải bài tập.
- Phát triển tư duy, khả năng làm vi c tự ... luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông 8
1. Mục đích, ý nghĩa của vi c giải bàitậpvậtlýtrong dạy học vậtlý8
2. Tác dụng của bàitậptrong dạy học vậtlý 9
II. Phân loại bàitập ... lập luận trong giải bàitập 14
1. Xây dựng lập luận trong giải bàitập định tính 14
2. Xây dựng lập luận trong giải bàitập tính toán 15
V. Hướng dẫn học sinh giải bàitậpvậtlý 16
1. Hướng...
... 40
0
C, hãy cho bik 40
0
C ứng với bao nhiu
0
F?
5. Tính xem 86
0
F ứng với bao nhiêu
0
C?
BÀI 24-25: SỰ NÓNG CHẢY-SỰ ĐÔNG ĐẶC
1. Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào liên quan đến sự ...
của các chất.
b. Trong nhiệt giai, nhiệt độ của nước đang tan là 0
0
C, của hơi nước đang
sôi là…………………….
2. Tại sao đường ống dầu khí phải có những đoạn ống cong?
3. Tại sao trong kết cấu bê ... c. Khi chất khí trong bình được đun nóng, khối lượng riêng của khí sẽ thay
đổi.
d. Thể tích khí trong bình giảm khi khí nóng lên.
2. Tại sao vào những...
... = 80
6
cos(ωt +
π
6
) V, u
C
= 40
2
cos(ωt
–
2π
3
)V, điện áp hiệu dụng ở hai đầu điện trở là U
R
= 60
3
V. Hệ số công suất của đoạn mạch trên
là
A. 0, 86 2 . B. 0,9 08. C. 0,753. D. 0 ,66 4. ...
3
3
ΔW 2 ,63 .10
= = 0, 082 .10
20T 32
W = 0, 082 mW.
Câu 5:
2
1
k = 50 N / m
kA =1
2
A = 20 cm
kA =10
và
kx = 5 3 x =10 3cm
max
T
t = 0,1= T = 0,6s S = 2A +A = 60 cm
6
... 2
4,4
10
1
L
10
=
9,4
4,4 5
10
10 +2 10
→
L
2
10
=
5,22,2
7,4
10.210
10
= 63 ,37 →
80 18, 1
2
L
→ L = 3 ,60 38 (B) = 36
(dB)
Là lạ & kho khó 1.0 | 24
Khi đổi chiều thì vị trí cân bằng...
... V
thép
= V
2
– V
1
3. d)
4. c)
5. a)
6. 2 26, 18 lớt
7. 560 khi vuụng.
8.
Đ5. KHI LNG ĐO KHỐI LƯƠNG.
- 5 -
Ôn tậpvậtlý6
6. a)
7. kg ; cân đồng hồ
8. Ta dùng từng quả cân bỏ lên cân và ... 11 -
Ôn tậpvậtlý6
thể tích – m
3
3. không chính xác vì bản chất của m và P khác nhau.
4. 188 0,95 (kg/m
3
) => 188 09,5 (N/m
3
)
5. a)
6. b)
7. 390 kg; 3950 N
8. a) 3 m
3
; b) 2.250 ... độ lúc ban đầu có chứa 48 cm
3
nước. Sau đó thả hòn
đá chìm vào bình, mực nước dâng lên 64 cm
3
. Thể tích hòn đá là:
a) V
1
= 64 cm
3
b) V
2
= 48 cm
3
c) V
3
= 16 cm
3
d) V
4
= 112 cm
3
5....
... lỏng
10 80 rắn và lỏng
11 80 rắn và lỏng
12 81 lỏng
13 82 lỏng
14 84 lỏng
15 86 lỏng
HOẠT ĐỘNG 4: (5ph) Rút ra kết luận.
GV: hướng dẫn HS chọn từ thích hợp để
điền vào chổ trống.
HS: Làm vi c theo ... Vậtlý6
HS: Hoạt động cá nhân.
- Vẽ đường biểu diễn vào giấy kẻ ô
vuông theo HD của GV.
- Trả lời các câu hỏi ở trong SGK.
3 69 rắn
4 72 rắn
5 75 rắn
6 77 rắn
7 79 rắn
8 80 rắn và lỏng
9 80 rắn ... lượng của một con voi là 6tấn, khối lượng một con kiến là 1mg, như
vậy
khối lượng con voi sẽ gấp lần con kiến:
A. 6 triệu. B. 60 triệu. C. 60 0 triệu. D. 6 tỉ.
Câu 6: Người ta đo thể tích...
... BÀI 8: TRỌNG LỰC-ĐƠN VỊ LỰC
1. Khi mang một vật có khối lượng 2kg và khi mang một vật có khối
lượng 1.500 g thì thấy mang vật nào nặng hơn? Tại sao?
2. Ở mặt đất, một người có trọng lượng 60 0N ... khối lượng riêng càng lớn
Các kết luận trên có đúng không?
5) Một học sinh vi t : 1.500kg/m
3
=15.000N/m
3
. Học sinh đó vi t có đúng
không? Tại sao?
BÀI 13: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
1. Các câu nêu sau ... GIẢN
1. Các câu nêu sau đây, câu nào sai:
a) Máy cơ đơn giản là những dụng cụ giúp thực hiện công vi c dễ dàng
hơn.
b) Chỉ có 2 loại máy cơ đơn giản là mặt phẳng nghiêng và đòn bẩy.
c) Khi kéo...
... dẫn giải:
Theo ch
ứ
ng minh công th
ứ
c
ở
trên ta
đượ
c
2 2
1 2
U 120
P 288 W.
R R 18 32
= = =
+ +
V
ậ
y P = 288 W.
Ví dụ 3:
Cho mạch điện RLC có điện áp hai đầu mạch là
u 30 2cos(100
πt)V,
=
R ... của học trò Vi t Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12
- Trang | 6 -
Từ đó, biểu thức cường độ dòng điện là
4
i 2 2cos 100
πt artan A.
3
= ±
∓
Khi R = R
1
= 16 Ω thì ta ... 2 2
1 2
1 2
1 2
R R , R R
U 30
P P P 36W.
π
R R 9 16
φ φ
2
= =
→ = = = = =
+ +
+ =
b) Ta có
( )
1 2
2
L C 1 2 L C
1 2
R R , R R
Z Z R R 9. 16 144 Z Z 12
Ω.
π
φ φ
2
= =
→ −...
... cho U
L(Max)
là ω =
2
1
L R
C -
C 2
Vậy f =
ω
2
π
=
2
1
L R
2
πC -
C 2
= 23 ,6 (Hz)
DẠNG 8: TÌM ω ĐỂ U
L(Max)
HOẶC U
C(Max)
.
Ta có U
L
= I.Z
L
U
L
=
2 2
U.L
1
R + (L -...
... quan sát vi n nhận được trực tiếp từ chim và
tiếng vang phản xạ từ vách đá tới lần lượt là
A.
766 ,2Hz và 8 36, 9Hz
B.
8 36, 9Hz và 766 ,2Hz
C.
8 36, 9Hz và 8 36, 9Hz
D.
766 ,2Hz và 766 ,2Hz
62 .
Một ...
10
26
42
58
11
27
43
59
12
28
44
60
13
29
45
61
14
30
46
62
15
31
47
63
16
32
48
64
vuongvyly@yahoo.com Lý Thuyết ...
60
13
29
45
61
14
30
46
62
15
31
47
63
16
32
48
64
vuongvyly@yahoo.com Lý Thuyết & BàiTậpVậtLý 12
Gv Tr
ầ
n V
ươ
ng V
ỹ
- 01 267 80 91 78
...