bai tap sinh hoc co ban

... để giải các đề thi thì học sinh phải nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập đó 3- Trong giải bài tập hầu hết học sinh đều rất lúng túng nhận ... bài tập 4- Việc phân loại dạng tập hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn việc làm cần thiết Việc làm có lợi cho học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp ... nguyên tố được bảo toàn về số mol, khối lượng để giải nhanh một số bài tập thì học sinh không phải chỉ biết các định luật mà phải biết nhìn các dạng bài tập và phương...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41

... sơ có cấu trúc gồm phần chính: A Màng sinh chất, tế bào chất ADN vòng B Màng sinh chất, tế bào chất vùng nhân C Màng sinh chất, tế bào chất nhân D Màng sinh chất, tế bào chất bào quan Câu 12 ... tự xếp nucleotit khác Câu 17 ÔN TẬP SINH 10 - NÂNG CAO Câu Nồng độ chất thể người trì ổn định; cân thể đưa trạng thái bình thường nhờ chế: A Trao đổi chất B Sinh sản C Tự điều chỉnh D Tự nhân ... – nhóm photphat D Xitôzin - đường ribôzơ – nhóm photphat Câu 15 Năng lượng trạng thái sẵn sàng sinh công là: A Động B Thế C Cơ D Nhiệt Câu 16 ADN vừa đa dạng vừa đặc thù do: A ADN cấu tạo theo...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... viết vào bảng con.một + Sửa cho hs lớp số từ ,chữ GV nêu + Chữa hs bảng Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu: GV giới thiệu Nhắc lại đề + Gồm có nét: nét cong trái viết ... lại + Thực hành viết GIÁO ÁN – LỚP HAI TỰ NHIÊN XÃ HỘI : ÔN TẬP – CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ A / MỤC TIÊU :SGV MTR:Biết giữ vệ sinh ăn ,uống để đảm bảo sức khỏe B / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV C / CÁC ... Đại diện nhóm trả lời + Nhóm khác nhận xét + Nhóm khác nhận xét GV nhận xét đưa số VD : Ca , co ,cô , co Chú ý ,ù cam , cám , còi , cào cào Kim , kéo , kẹo , kể , kê , … Bài tập :+ HS đọc yêu...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 15:10

... gen nhân đôi lần cần môi trường nội bào cung cấp thêm 1320 G phân tử mARN sinh từ hai gen có 35%U 15% X phân tử mARN sinh từ gen lại có 15%U 35%X Hai gen nói mã đòi hỏi môi trường nôi bào cung ... nhận lẻ loại lẻ loại gen I mã lần gen II mã lần Bài 24: Một gen tái sinh nhiều đợt mội trường chứa toàn Nu đánh dấu Trong gen sinh thấy có mạch đơn chứa Nu đánh dấu hai đơn chứa Nu bình thường ... Giải a Số lượng loại Nu đánh dấu - Các gen sinh có mạch đơn chứa Nu đánh dấu ( nguyên liệu mới) mạch đơn bố mẹ - Vậy có mạch đơn tạo qua trình tái sinh tương đương DNA Gọi x số lần tự gen: Ta...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 12:20

... Email:lthtrang.nhombs2015@gmail.com Tuyển tập 101 tập Sinh học có lời giải chi tiết năm 2015 Lưu hành nội bộ! c Sinh người bình thường d Sinh người khác giới tính bình thường e Sinh người giới tính bình thường g Sinh người ... họ có dự kiến sinh người con? Giải Theo gt  họ: 3/4: bình thường 1/4 : bệnh Gọi XS sinh trai bình thường (A): A =3/4.1/2= 3/8 Gọi XS sinh trai bệnh (a): a =1/4.1/2= 1/8 Gọi XS sinh gái bình ... bào sinh dưỡng nói trên, mơi trường nội bào cung cấp tương đương NST đơn ? Giải a Xác định NST lồi Gọi x số tế bào sinh dưỡng ban đầu, y số tế bào sinh dục vùng chín, k số lần ngun phân tế bào sinh...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 18:48

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 23/10/2014, 19:51

Ngày tải lên: 01/11/2014, 21:00

Ngày tải lên: 23/01/2015, 12:00

Ngày tải lên: 06/04/2015, 08:18

Ngày tải lên: 03/08/2015, 19:08

... tiêu biểu sinh viên Nó gắn liền với tính độc lập, nhờ mà sinh viên có thái độ dứt khoát hành động, tăng cờng nỗ lực ý chí vợt qua khó khăn bớc đờng lên II.3 sở sinh lí sinh viên lứa tuổi sinh viên ... Đặc điểm Tâm - Sinh lí đợc xem xét cách hữu toàn trình tập luỵên huấn luyện Thể dục thể thao cho sinh viên Trong tập luyện cần ý đến lợng vận động phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lí sinh viên Lợng ... hoạt động sáng tạo sinh viên Sự hình thành giới quan sinh viên đợc phát triển Cơ họ hình thành hệ thống quan điểm xã hội, tự nhiên, nguyên tắc ứng xử Nhờ giáo dục nhà trờng sinh viên hình thành...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... + CO2 + H2O BaCO3 + 2HCl BaCl2 + CO2 + H2O nhh = nCO = 0,02(mol) M hh = m n = 3,164 0,02 = 158,2(g) áp dụng phơng phỏp đờng chéo ta có: nBaCO MBaCO ( = 197) 58,5 158,2 NCaCO Ta có: MCaCO ... ancol là: Cx H O+( y x nCO = 31,36 22,4 nH O = 39,6 18 y + - )O2 x CO2 + y H2O (1) = 1,4 (mol) = 2,2 (mol) Theo (1) ta có: x = nCO2 nancol n H 2O y y = = 1,4 0,8 = 1,75 2,2 0,8 = 5,5 nancol ... hợp muối CaCO3 BaCO3 dung dịch HCl thu đợc 448ml khí CO2 (đktc) Thành phần % số mol BaCO3 hỗn hợp là: A 50% B 55% C 60% D 65% Phân tích: Ta có: 0,448 22,4 n CO = PTPƯ: = 0,02(mol) CaCO3 + 2HCl...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33

Ngày tải lên: 22/11/2014, 05:25

... 1,54 lít CO2 ( 27,30C 0,8 atm) Cơng thức muối là: A BeCO3 MgCO3 B MgCO3 CaCO3 C CaCO3 SrCO3 D SrCO3 BaCO3 Câu 73 : Hồ tan hồn tồn 19,2 hỗn hợp gồm CaCO3 MgCO3 dung dịch HCl dư thấy V (lít) CO2 (đktc) ... hai muối khan Cơng thức cấu tạo thu gọn hai este : A C2H5COOCH3 CH3COOC2H5 B HCOOC3H7 CH3COOC2H5 C CH3COOCH3 HCOOC2H5 D C2H5COOC3H7 C3H7COOC2H5 Câu 14 : Trộn 13,6 g phenyl axetat với 250 ml dung ... thức cấu tạo thu gọn hai chất hỗn hợp X : A HCOOH3NCH3, CH3COOH3NCH3 B HCOOH3NCH3, CH3COOH3NC2H5 C CH3COOH3NC2H5, C2H5COOH3NCH3 D HCOOH3NC2H5, CH3COOH3NCH3 2.1.2 Hệ thống tập Hóa học Vơ có nhiều...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... học sinh giỏi cấp, thi học sinh giỏi Olimpic nớc ta có thành tích cao đáng để nớc bạn mến phục Tuy nhiên ta phải xác định bồi dỡng học sinh giỏi học tủ, học lệch Vì công tác bồi dỡng học sinh ... + Học sinh giỏi khối năm học 2008 - 2009 trờng THCS cộng Hiền Phần II - Nội dung I- Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu Bồi dỡng học sinh giỏi nâng cao chất lợng đại trà việc làm đợc đạo từ ban giám ... Đối với học sinh giỏi khối 9: Tự học giải đợc dạng tập vật lí nhiệt học nâng cao IV - Đối tợng phạm vi nghiên cứu + Học sinh đại trà khối năm học 2007 - 2008 trờng THCS cộng Hiền + Học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... học sinh giỏi cấp, thi học sinh giỏi Olimpic nớc ta có thành tích cao đáng để nớc bạn mến phục Tuy nhiên ta phải xác định bồi dỡng học sinh giỏi học tủ, học lệch Vì công tác bồi dỡng học sinh ... + Học sinh giỏi khối năm học 2008 - 2009 trờng THCS cộng Hiền Phần II - Nội dung I- Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu Bồi dỡng học sinh giỏi nâng cao chất lợng đại trà việc làm đợc đạo từ ban giám ... Đối với học sinh giỏi khối 9: Tự học giải đợc dạng tập vật lí nhiệt học nâng cao IV - Đối tợng phạm vi nghiên cứu + Học sinh đại trà khối năm học 2007 - 2008 trờng THCS cộng Hiền + Học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25