bai tap mang 1 chieu trong lap trinh c
Mảng hai chiều trong lập trình
... c t0…n -1 An0 … n -1 0…n -1 0 … n -1 0…n -1 0 … n -1 dòng + c t = n -1 dòng + c t > n -1 dòng + c t < n -1 VC&BB 17 17Hàm Xuất Ma TrậnNMLT - Mảng hai chiềuvoid XuatMaTran(int a[][MAXC], ... cs1>][<giá trị cs2>]int a[3][4];0 1 20 1 2 3 VC&BB33Ma TrậnNMLT - Mảng hai chiều0…n -1 An0 … n -1 0…n -1 0 … n -1 0…n -1 0 … n -1 dòng = c tdòng > c t dòng < c t0…n -1 An0 ... dồn c c phần tử c tọa độ (dòng, c t) thỏa yêu c u.NMLT - Mảng hai chiều VC&BB 14 14Nhập Ma TrậnYêu c uCho phép nhập mảng a, m dòng, n c tÝ tưởngCho trư c một mảng 2 chiều c ...
- 32
- 1,022
- 3
Bài tập mảng 1 chiều: Tìm max, min, sắp xếp
... NI DUNGBCDEFGCHIGEJK 1. bài toán sắp xếp.5L"#&*&+,A !"#$%&'$()#*+,$-.EãkAQb0,80Ec'<:de' )10 DfgE8h0b0,80eDEi:gh0E8b0,80Df###?LCM4N94L5L ... $<R,5N2,&*L0L"ST*.$<Q*"5L"#&*&+,%L"(P$$6#*0L"ST*.$<Q*" NI DUNGBCDEFGCHIGEJK 1. TìM GIá TRị MAX.?LCM4N94L5L O&$6#*%L"(P$$6#*@L Q, .&# $<R,5N2,&*L0L"ST*.$<Q*" ... V5L"#&*&+,%L"(P$$6#*0L"ST*.$<Q*" NỘI DUNGBCDEFGCHIGEJK? V W @ XA@ ? Y X Z VjjUjjjj?UW5N5N 1. TìM GIá TRị MAX.?LCM4N94L5L O&$6#*%L"(P$$6#*@L...
- 11
- 2,727
- 36
Bài tập (Mảng 1 chiều)
... a6 = 21; 21= 21 Vậy chỉ số c n tìm là i = 6.22 21 66 21 C c em hÃy nêu c c cách để giải bài toán trên ? Lần lợt từ số hạng thứ nhất, so sánh giá trị số hạng đang xét với k cho đến ... (Tg). C c em hÃy cho biết trong Pascal nhận xét 1 đB c thể hiện bằng lệnh gì ? 1 For j := n downto 2 do 2For i := 1 to j -1 do IF A[i]>A[i +1] then Tg := A[i];A[i] := A[i +1] ;A[i +1] :=Tg;Begin ... MAX và chỉ số i => Kết th c; 4. Nếu a[i]>max thì maxa[i],i i +1 => quay lại b c 3. C ch 2: Tìm kiếm nhị phân 10 987654321i33 313 022 21 96542A Với k = 21 và dÃy A gồm 10 số hạng...
- 15
- 1,500
- 18
Bài tập: Mảng 1 chiều
- 4
- 4,410
- 52
Mảng con trỏ và tham chiếu trong lập trình C
... hằng double num1 = 3 .14 ;double &num2 = num1; 3 .14 num1 10 00num2Chương 5 10 Truyền Bằng Trị - Con Trỏ - Tham Chiếu 1 2 3 4 56789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 // Truyền bằng ... haihàng ba C ch tổ ch c trong bộ nhớChương 5 4Biến MảngĐư c định nghĩa bằng c ch đ c tả kích thư c mảng và kiểu c c phần tử c a nó Ví dụ: int heights [10 ];Truy xuất 1 phần tử qua chỉ ... liệu trong bộ nhớVí dụ it num = 10 ;int *ptr1 = #cout << *ptr1; 10 num 10 00 10 00ptr12000Chương 5 1 Khoa C ng Nghệ Thông Tin & Truyền ThôngĐại H c Cần ThơMẢNG - CON...
- 10
- 4,666
- 85
Bài giảng các đối tượng trong lập trình web Asp
... Khoa CNTT C c đốitượng nộitạicủaASPĐốitượng Server:Đư c dùng thựchiện c c thao t c đặcbiệtt c ộng lên trình chủ.Cung c pcácphương th c: CreateObject(objectname): tạomột đốitượng dạng COM c a ... Minh Đ c - Khoa CNTTCookiesKhái niệm C ch tạomột cookie C ch lấygiátrị cookieCookie c nhiềugiátrị khoá - KeysĐọctấtcả c c CookiesTrường hợptrìnhduyệt không hỗ trợ cookies Nguyễn Minh Đ c - ... Application C c công việckhibắt đầu, kết th c và giá trị c c biếncủa ứng dụng đượcquản lý trong file global.asaFile global.asa nằmtrongthư mụccủa ứng dụngtương ứng Nguyễn Minh Đ c - Khoa CNTTFile...
- 27
- 1,174
- 15
Tài liệu Bài tập và lời giải môn lập trình C docx
... hình. ( 1 điểm) c) Tính tích hai ma trận A và B. (2 ®iÓm) #include <stdio.h> #include <conio.h> main() { lap: clrscr(); int a [10 ] [10 ],b [10 ] [10 ],i,j,n ,c [10 ] [10 ],m,h; ... điểm) c) So sánh số lợng phần tử âm và phần tử dơng c a ma trận A. ( 1 ®iÓm) #include <stdio.h> #include <conio.h> int a [10 ] [10 ],b [10 ] [10 ] ,c [10 ] [10 ]; main() { lap: int ... 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5 10 15 20 25 30...
- 53
- 1,343
- 2
Tài liệu BÀI 3 TÍNH BAO GÓI TRONG LẬP TRÌNH JAVA potx
... Client.main(Client.java:5)Java Result: 1 3.2. TỔ CH C LỚP TRONG C C PACKAGEPackage và c ch thứctổ chứccáclớptrongJava. 1. 1 1 Truyxuấtvào c c lớp trong package 11 2Truyxuấtvào c c lớp trong package. 1 . 1 2v1.0 011 1072286 ... lpdi;Vnlptrựngtờn;Vnlptrựngtờn; Chia s,tỏis dng v tớch hp.ãJavachophộpt chccỏclpvoc c package. Package l c chế tổ chứclớpgiống như tổ chứccâythư mụctrongmáytính.máytính.Với bài tập tình huống c thể tổ chứcquảnlýloạichuộtnhư ... javaRazerNagaMouse.javapackage ChuotKhongDay.ChuotQuang;public class RazerNagaMouse{}v1.0 011 1072288Tổ ch c file trong thư mụcTổ ch c lớp trong package 3.2.3. CC PACKAGE XY DNG SNãNntng java cung cpcholptrỡnhviờnmttpcỏcJavaAPIc...
- 25
- 396
- 0
Giáo án - Bài giảng: KHÁI NIỆM CÂY TRONG LẬP TRÌNH
... p đư c gọi là cha c a đỉnh c, và c là con c a p C đường đi duy nhất từ g c tới mỗi đỉnh c a c y.G c Bài tậpHãy vẽ ra c y tìm kiếm nhị phân đư c tạo thành bằng c ch xen lần lượt c c dữ ... phõnã C y nh phõn khụng rng T là c y tìm kiếm nhị phân nếu:- Khóa c a g c lớn hơn khóa c a tất c c c đỉnh ở c y con trái T l và nhỏ hơn khóa c a tất c c c đỉnh ở c y con phảiTar- C y con ... insertData)} • Thăm g c r.• Duyệt lần lượt c c cây con Tp , Tk theo thứ tự trư c m c 0 m c 1 m c 2Duyệt c y theo thứ tự trư c ABEFCDG Cay(Tree) C y tỡm kim nh phõnã C y nh phõn rng l c y tỡm kim...
- 21
- 733
- 1
Bài giảng - Giáo án: Bài giảng cơ bản JSP trong lập trình
... chủ jsp hỗ trợ c c tập tin đư c chèn với c c tên mở rộng như htm, jsp, inc, lib, html. Do th c chất c a vi c khai báo chèn là chèn đoạn mã trong tập tin chèn vào tập tin bọ chèn, trong trường ... báo chèn không c c c thẻ đóng và mở html, body bởi khi chèn thì nội dung c a tập tin đư c chèn sẽ đư c chèn vào tập tin bị chèn và trong tập tin bị chèn đã c hai thẻ này. Kịch bản trình chủ ... cn.close(); } Lưu ý rằng, bạn c ng nên khai báo try catch trong khi làm vi c với c sở dữ liệu. Ngoài ra, bạn c ng phải x c nhận trư c khi th c thi hành động xoá mẩu tin chọn bằng c ch...
- 118
- 810
- 1
Bài 11: Kiểu mảng và biến có chỉ số (Bài 11a: Mảng 1 chiều)
... : =1 to n do IF A[i]>TB then dem:=dem +1; c. C c thao t c xử lí kh c Ví dụ: Đếm số ngày c nhiệt độ cao hơn nhiệt độ TB c a tuần. TB = 18 .7Dem=076543 21 i 19 1 719 211 82 017 A[i]0 1 1 233 ... mảng dùng c u tr c lặp FOR TO DO. 15 20 19 25 18 12 16 Var A:ARRAY [1 100] OF integer; A[5] = 18 Program vd1;Uses crt;Var t1,t2,t3,t4,t5,t6,t7,tb : real; dem : integer;BEGINClrscr; write( ... C c b c Thể hiện bằng pascala. Nhập mảng một chiều với n = 7 19 1 719 211 82 017 Ví dụ: Nhập nhiệt độ n ngày. Quan sát chơng trình, hÃy cho biết nếu muốn tính nhiệt độ trung bình c a...
- 13
- 860
- 4
Bài tập mảng một chiều
... A[giua]<k Thu hẹp về phía bên phải (Đầu = Giữa +1) ;Quá trình trên đ c lặp lại chừng nào c n cha tìm thấy ho c Dau <= Cuoi. C c em hÃy nêu c c cách để giải bài toán trên ? Lần lợt từ số ... (Tg). C c em hÃy cho biết trong Pascal nhận xét 1 đB c thể hiện bằng lệnh gì ? 1 For j := n downto 2 do 2For i := 1 to j -1 do IF A[i]>A[i +1] then Tg := A[i];A[i] := A[i +1] ;A[i +1] :=Tg;Begin ... end; Nhap vao so phan tu cua day so :7Phan tu thu 1 = 15 20 16 25 18 12 19 Gia tri cua phan tu Max : 25Chi so cua phan tu Max : 4 Ch'ơng trình chạy và cho kết quả nh' sau:Phan...
- 15
- 1,162
- 8
Bài 13 - Bài tập mảng một chiều
... tử đ c xem nh một bọt n c; Lợt1:ãi chạy từ đầu dÃy đến vịtrí[cuốidÃy -1] ãKhia[i]>a[i +1] tứclàbọtn c bên trên nặng hơn bọtn c bên dới => bọt n c trên chìm xuống và bọt nớcbêndớinổilên(tráo ... dÃykhônggiảm. Nhap vao so phan tu cua day so :7Phan tu thu 1 = 15 20 16 25 18 12 19 Gia tri cua phan tu Max : 25Chi so cua phan tu Max : 4 Ch ơng trình chạy và cho kết quả nh sau:Phan tu thu ... duyệt: - Cho i chạy từ 1 đến số phần tử -1, nếu A[i]>A[i +1] thì tráo đổi vị trí A[i] và A[i +1] thông qua biến trung gian (Tg). C c em hÃy cho biết trong Pascal nhận xét 1 đ c thể hiện...
- 15
- 1,076
- 6
- bài tập về hàm trong lập trình c
- bài tập thực hành ngôn ngữ lập trình c
- các bài tập về hàm trong lập trình c
- bai tap tinh tong trong lap trinh c
- bài tập mảng 1 chiều pascal có lời giải
- các bài tập cơ bản trong lập trình c
- bai tap mang 1 chieu trong c
- bài tập về cấu trúc trong lập trình c
- bài tập trắc nghiệm ngôn ngữ lập trình c
- bài tập lời giải ngôn ngữ lập trình c
- giai bai tap mang 1 chieu trong c
- 73 bài tập và hướng dẫn giải lập trình c docx
- giáo án mảng 1 chiêu trong lập trình c
- bài tập mảng 1 chiều tìm max min sắp xếp
- giải một số bài tập mảng 1 chiều
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25