... động mang lại từ vẻ đẹp thuần túy thiên
nhiên
TẬP LÀMVĂN8 – KHÓA HÈ 39
Họ tên:
TẬP LÀMVĂN8 – KHÓA HÈ 1
Viết bàitậplàmvăn số 3 – Văn thuyết minh
Đề 1: Thuyết minh về chiếc áo dài
Dàn ... trái pháp luật, đi ngược
lại với lợi ích của cộng đồng và xã hội ( 13) . Chúng là những con sâu làm
TẬP LÀMVĂN8 – KHÓA HÈ 43
bền hay không là do cách bảo quản của người sử dụng: “Của bền tại ... bi tùy thuộc vào mẫu mã mà to nhỏ khác nhau từ 0, 38 đến
0,7mm. Viên bi nhỏ xíu xinh xắn ấy có khả năng chuyển động tròn đều đẩy
cho mực ra đều.
3/ Công dụng:
Bút bi rất tiện dụng và giá cả cũng...
... trở lên là 34 / 35 , chất lợng khá giỏi đạt 21/ 35 . Chất lợng
này cao so với bình quân chung của khối.
Trên đây là kinh nghiệm nhỏ của tôi trong việc rèn kĩ năng nói cho học sinh
lớp 3, tuy bớc ... giáo viên phải ding hệ thống câu hỏi gợi mở
dẫn dắt để học sinh có thể kể tiÕp.
3
Dạy kiểu bàiTậplàmvăn kể - lớp3
C/ Kết quả
Ngoài phơng pháp chung của phân môn Tậplàmvăn mà tôi đợc học kết
hợp ... Dạy kiểu bàiTậplàmvăn kể - lớp3
* Giáo viên phải đặc biệt chú ý quan tâm đến cả ba đối tợng học sinh. Đặc
biệt chú ý gọi những...
... đuôi sóng sánh trăng
vàng ,tiếng “em” bật lên tự nhiên, trìu mến .Bài ca gọi cá vẫn tiếp tục ngân vang : lúc
náo nức ,lúc lại thật tha thiết.Trăng thức cùng ngư dân ,trăng cùng sóng dập dờn bên ... trung du bạc màu “đất cày lên sỏi đá”.Như vậy cả “quê anh” và “làng tôi” đều là
những miền quê lam lũ,vất vả,đói nghèo.Từ những phương trời xa lạ,họ“chẳng hẹn” mà
“quen nhau” bởi họ có cùng ... tâm sự mở ra .Có lẽ vì vậy mà họ hiểu nhau, thân nhau và trở
thành tri kỉ.Lúc đó “Đồng chí ”mới vang lên ,như tình yêu thương được hình thành từ
thử thách và gian khó ,bị dồn nén tận đáy lòng...
... TẬPLÀMVĂN SỐ 6 LỚP8
ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ có
kiến thức mới là con ...
hay í đẹp trong cuộc sống.Mở rộng được con đường gia0 tiếp với mọi người
TẬP LÀMVĂN SỐ 6 LỚP8 HUỲNH TÀI THÀNH
TRƯỜNG THCS KINH HỒNG
1
...
... lớp)
I. ĐỀBÀI THAM KHẢO
Đề 1: Tuổi trẻ là tương lai của đất nước.
Đề 2: Văn học và tình thương.
Đề 3: Hãy nó không với các tệ nạn.
II. GỢI Ý DÀN BÀI
Đề 1:
a) Mở bài.
Dẫn dắt vào đề bằng lời dạy của ... văn học. Nó cứu vớt, dìu dắt,
nâng niu con người trong hiện tại và trên đường đến tương lai.
Đề 3:
a) Mở bài.
- Những tệ nạ xã hội nào hiện đang rình rập và làm hại tới giới trẻ và tương lai của...
... phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ
giữa “học” và “hành”.
Đề 3: Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường ... học vẹt, học chay, lười học,…
c) Kết bài.
Khẳng định cách học đã nêu là hoàn toàn đúng đắn.
Đề 3:
a) Mở bài.
- Giới thiệu câu nói của Go-rơ-ki.
- Nêu ý nghĩa của câu nói.
b) Thân bài.
- Giải...
... tử.
Đề 3:
Suy nghĩ của em về nhân vật chị Dậu trong đoạn văn “Tức nước vỡ bờ” trích từ tác
phẩm “Tắt đèn”.
Yêu cầu cụ thể:
a) MB:
- Ngô Tất Tố là nhà văn hiện thực nổi tiếng giai đoạn 1 930 -1945.
- ... Chị Dậu là người phụ nữ dũng cảm, chống lại áp bức bất công.
- Lúc đầu chị cố gắng nhẫn nhục, van xin tên cai lệ để hắn tha cho anh Dậu.
- Khi chúng sầm sập chạy đến để bắt trói anh Dậu, chị ... viết rõ ràng, sạch sẽ.
- Bài viết đúng thể loại.
Biu im (Dùng cho tất cả các bài viết)
Ni dung :8 điểm trong đó:
- Mở bài: 1điểm
- Thân bài: 6 im
- Kt bi: 1 im
Hỡnh thc: 2 im
* Yêu cầu cụ thể:
Bài...
... Tuần 23 - Tiết 87 , 88
VIẾT BÀITẬPLÀMVĂN SỐ 4
Ngữ văn8 – Năm học : 2010 -2011
Thời gian : 90 phút
Đề bài : Thuyết minh về một ... phải đảm bảo các yêu cầu sau :
1. Hình thức (3 )
- Trình bày sạch sẽ , chữ viết đẹp , đúng chính tả , diễn đạt rõ ràng,
mạch lạc.
- Bố cục đầy đủ 3 phần : MB, TB, KB.
- Xác định đúng thể loại...