... quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt gi ng đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ xuất Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 20 10 Luyện từ câu Câu kể Ai làm ... dấu chấm Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 20 10 Luyện từ câu Câu kể Ai làm ? I - Nhận xét 1.Đọc đoạn văn sau: Trên nương, người việc Người lớn đánh trâu cày Các cụ gi nhặt cỏ, đốt Mấy bé bắc bếp ... năm 20 10 Luyện từ câu Câu kể Ai làm ? I - Nhận xét 1.Đọc đoạn văn sau: 2. Tìm câu từ ngữ: Câu Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người vật hoạt động - Người lớn đánh trâu cày M : Đánh trâu cày - Các cụ gi ...
... sửa sai * H 2: Nghe hát “Se luồn kim” (4-5 phút) -Cô chuyển tiếp gi i thiệu hát : Se luồn kim dân ca: cô hát cháu nghe -Cô hát lần Cho cháu xem tranh.Tóm nội dung hát: Cô hát lần 2, lần HĐ3:Trò ... chung- Tuyên dương -Kết thúc hoạt động *Đánh gi cuối ngày: - Hoạt động chung: - Cháu tham gia tốt vào hoạt động, cháu biết vận động theo nhạc.Tham gia chơi tốt trò chơi -Một số cháu vận động ... chơi góc phân vai Còn ồn chơi - Một số cháu ăn chưa hết phần qui định, số cháu ngủ chưa đủ gi c -Tham gia chơi tốt trò chơi trời Lê Thị Hồng Thắm ...
... sửa sai * H 2: Nghe hát “Se luồn kim” (4-5 phút) -Cô chuyển tiếp gi i thiệu hát : Se luồn kim dân ca: cô hát cháu nghe -Cô hát lần Cho cháu xem tranh.Tóm nội dung hát: Cô hát lần 2, lần HĐ3:Trò ... chung- Tuyên dương -Kết thúc hoạt động *Đánh gi cuối ngày: - Hoạt động chung: - Cháu tham gia tốt vào hoạt động, cháu biết vận động theo nhạc.Tham gia chơi tốt trò chơi -Một số cháu vận động ... chơi góc phân vai Còn ồn chơi - Một số cháu ăn chưa hết phần qui định, số cháu ngủ chưa đủ gi c -Tham gia chơi tốt trò chơi trời Lê Thị Hồng Thắm ...
... reasons and details to develop your essay 20 AD It is better for children to grow up in the countryside than in a big city Do you agree or disagree? Use specific reasons and examples to develop your ... examples to develop your essay 21 MA In general, people are living longer now Discuss the causes of this phenomenon Use specific reasons and details to develop your essay 22 MA We all work or will ... are important 23 MA In some countries, teenagers have jobs while they are still students Do you think this is a good idea? Support your opinion by using specific reasons and details 24 EX A person...
... Mt s sau gim i 20 % thỡ phi tng thờm bao nhiờu phn trm s mi li c s c Gii : Mt s gim i 20 % tc l gim i S c : S mi : | | | | | | | | Vy phi tng s mi thờm | | gi tr ca s ú | ca nú tc l 25 % thỡ c ... ca nam sinh so vi tng s hc sinh ca c lp Gii : Tng s hc sinh ca lp l : 22 + 18 = 40 (hc sinh) T s hc sinh n so vi hc sinh ca lp l : 22 : 40 = 0,55 = 55% ( 22 55 = = 55% ) 40 100 T s hc sinh nam ... tui ca ngi khụng i theo thi gian nờn suy ra: ln tui ca hin bng ln tui ca sau 20 nm Do ú cú s v mi quan h gia tui hin v sau ny nh sau: Tui hin nay: 20 nm Tui sau 20 nm: Tui ca hin l: 20 : (3...
... 2/ Câu: -Câu đơn -Câu ghép -Bộ phận câu: CN-VN -Bộ phận phụ câu: TrN-ĐNBN- Hô ngữ *Vị trí phận câu MÔN TIẾNGVIỆT II/ NGỮ PHÁP 1/Từ loại: 2/ Câu: 2. 1.Câu đơn -Các dạng cấu trúc câu đơn đơn gi n: ... loại: 2/ Câu: 2. 1 Câu đơn 2. Câu ghép: +Câu ghép đẳng lập Cấu trúc,các dấu câu, +Câu ghép phụ quan hệ từ thường dùng 3/Thành ngữ, tục ngữ: -Tìm thành ngữ, tục ngữ theo chủ đề, chủ điểm - Gi i nghĩa ... NGỮ 1/ Từ đơn: + Từ có tiếng có nghĩa Các dạng tập + Gi i nghĩa từ + Cho từ đơn, ghép với yếu tố từ để từ ghép, từ láy… I/ TỪ NGỮ 1/ Từ đơn: 2/ Từ ghép: Khái niệm: Có từ tiếng trở lên -Từ ghép...
... 2/ Câu: -Câu đơn -Câu ghép -Bộ phận câu: CN-VN -Bộ phận phụ câu: TrN-ĐNBN- Hô ngữ *Vị trí phận câu MÔN TIẾNGVIỆT II/ NGỮ PHÁP 1/Từ loại: 2/ Câu: 2. 1.Câu đơn -Các dạng cấu trúc câu đơn đơn gi n: ... loại: 2/ Câu: 2. 1 Câu đơn 2. Câu ghép: +Câu ghép đẳng lập Cấu trúc,các dấu câu, +Câu ghép phụ quan hệ từ thường dùng 3/Thành ngữ, tục ngữ: -Tìm thành ngữ, tục ngữ theo chủ đề, chủ điểm - Gi i nghĩa ... NGỮ 1/ Từ đơn: + Từ có tiếng có nghĩa Các dạng tập + Gi i nghĩa từ + Cho từ đơn, ghép với yếu tố từ để từ ghép, từ láy… I/ TỪ NGỮ 1/ Từ đơn: 2/ Từ ghép: Khái niệm: Có từ tiếng trở lên -Từ ghép...
... văn bảng phụ -Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT -Chấm chữa Bài tâp : Dựa theo cách gi i thích truyện Sơn Tinh, -2 hs lên bảng làm Thuỷ Tinh trả lời câu hỏi sau : -Gợi đính câu vản lên bảng -Chấm ... bài tập 1, hỏi – đáp theo mẫu sau -Hs nêu miệng : - Gv hướng dẫn mẫu 10 ph -Nhận xét * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT -Hs đọc yêu cầu đọc Mục tiêu : Hs biết đặt dấu phẩy, -Hs làm vào VBT dấu chấm ... b) Các hoạt động dạy học : Hoạt động DẠY Tl 15 * Hoạt động1: Hướng dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1 ,2 Mục tiêu : Hs biết kể tên loài cây, biết hỏi đáp trả lời đểlàm ? -Hs đọc yêu cầu Bài tập : Kể...
... chắc, bạc phếch…) -Hs trao đổi nhóm -Phát gi y khỏ to cho nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét kết luận : Hs biết phận ăn dùng từ phận 10 * Hoạt động2: Hướng dẫn làm ph BT Mục tiêu : Hs biết ... b) Các hoạt động dạy học : Hoạt động DẠY Tl 15 * Hoạt động1: Hướng dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1 ,2 Mục tiêu : Hs biết kể tên phận ncủa ăn quả, dùng từ tả phận Bài tập : Hãy kể tên -Hs đọc yêu cầu ... đểlàm ? -Hs đọc yêu cầu Bài tâp : Đặt câu hỏi có -Hs trao đổi nhóm đôi cụm từ đểlàmđể hỏi,… -2 hs lên thực hành hỏi -GV cho hs quan sát tranh SGK đáp theo tranh Kết luận : Hs biết đặt câu hỏi...
... BT1 BT2 - Gv nhận xét Hs Gi i thiệu nêu vấn đềGi i thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập PP:Trực quan, thảo - Mục tiêu: Gi p cho em biết làm luận, gi ng gi i, ... bày ý mật tớ nói Cách xưng hô làm kiến cho ta có cảm gi c bèo lục bình xe lu gi ng Hs lớp nhận xét người bạn gần gũi nói chuyện ta Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu ... mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh *Hoạt động 2: Làm Hs chữa vào VBT - Mục tiêu: Củng cố cách đặt dấu chấm hỏi, dấu PP: chấm, dấu chấm than hành,...
... Thứ năm, ng ày 24 tháng năm 20 11 Luyệ n từ c âu: Kiểm tra cũ: 1/ Kể tên lồi mà em biết ? 2/ Hỏi – đáp theo mẫu câu : Đểlàm ? Thứ năm, ng ày 24 tháng năm 20 11 Luyệ n từ c âu: Mở rộng ... kể tên phận ăn quả? 1/ Hãy kể tên phận ăn Các phận ăn : -Rễ -Gốc - Thân - Cành - Lá - Hoa -Quả 2/ Tìm từ dùng để tả phận Rễ : uốn lượn, cong queo dài nâu sẫm Rễ ngoằn ngoèo quái dò Gốc : to ... đầy gai Cành : Xum xuê Um tùm Cành : khẳng khiu cong queo khô héo Lá : xanh tươi tươi tốt ú vàng gi úa đỏ sẫm vàng tươi đỏ tươi hồng thắm trắng tinh Quả : chín mọng đỏ ối Quả : vàng rực vàng tươi...
... Bài 1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hô có tác dụng ? a) Tôi bèo bèo lục lục bình bình Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làmgi o b) Tớ chiếc ... vật, vật không xa lạ mà trở nên gần gũi, thân thiết với người bạn bè 2 Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “ Đểlàm ? ” Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Đểlàm ?” a) Con phải đến bác thợ ... nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh 2 Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “ Đểlàm ? ” Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làmđến ?” bác thợ rèn a) Con“ phải...
... Cách xưng hô có tác dụng gì? - Các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Bài tập 2: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Đểlàm gì? - HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân - HS sửa...