bai soan ngu van lop 7 bai qua deo ngang

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:29

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:12

Ngày tải lên: 05/03/2015, 12:43

... nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ? - Kết thúc bài văn người mẹ nói:”Bước ….kì diệu sẽ mở ra” * Em đã học qua thời tiểu học, em hiểu thế giới kì diệu đó là gì? - Qua tâm trạng ... ghép - Làm bài tập : 5 (c, d) ; 6, 7 /16 2) Baøi sắp học: Soạn bài: “ Liên kết trong văn bản “ - Đọc kó 2 đoạn văn SGK/ 17, 18 - Trả lời các câu hỏi SGK/ 17, 18 - Nắm nội dung cần ghi nhớ G- ... như thế nào đối với En - ri - cô ? Vì sao? - Qua bức thư em hiểu mẹ của En - ri - cô là người như thế nào? Bố đã khuyên En - ri - cô điều gì? - Qua văn bản “Mẹ tôi” tác giả muốn nhắc nhở chúng...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... duù: a-Luaọn cửự, keựt luaọn Mối quan hệ b-Kết luận, luận cứ nhân - qua c-Luaọn cửự, keựt luaọn ã Keỏt luaọn:Laọp luaọn là đưa ra luận cứKét luận (tư tưởng, quan điểm) của người nói, người viết. ... tế cho con người. - Câu 7: Khảng định thứ tự quan trọng của các yếu tố (nước, phân, lao động, giống lúa) đối với nghề trồng lúa nước của nhân dân ta. - Câu 8: Tầm quan trọng của thời vụ và ... câu như vậy không? Vì sao? + Đọc câu 2/ 17. - Theo em câu trả lời của người con có lễ phép không? Em cần thêm từ nào vào để câu trả lời được lễ phép? - Qua các bài tập trên ta thấy khi rút gọn...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... đại thi hào Nguyễn Du bằng cách học lờ ăn tiếng noựi cuỷa nhaõn daõn. ã So saựnh hỡnh thửực trau doi vốn từ đã được nêu ở phần trên và hình thức trau dội vốn từ của Nguyễn Du qua đoạn văn ... tập 4,5,6 ,7, 8,9. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2- VĂN TỰ SỰ - Ôn tập các kó năng làm văn tự sự. Chú ý yếu tố miêu tả. - Thao khảo các đề bài ở sách giáo khoa. . Tuần : 07 / Tiết : Bài 07 Văn bản ... ủoự. ã Em coự nhaọn xeựt gỡ ve taỏm loứng Thuyự Kiều qua nỗi nhớ thương của nàng? - Đọc tám câu thơ cuối  Tám câu thơ miêu tả cảnh vật qua taõm traùng. ã Caỷnh laứ thửùc hay hử?Moói caỷnh vaọt...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... mục ghi nhí sgk - 65, 68. 50 Soạn: 10/9/20 07. Giảng:11/9/20 07. Tiết 7 Tập làm văn: Bố cục trong văn bản I. Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Thấy đợc tầm quan trọng của bố cục trong văn bản. - Bớc ... bài tập đà chữa hoàn chỉnh vào vở, làm bt 4 sgk - 47. - Đọc phần Đọc thêm sgk - 47. - Xem trớc: Luyện tập tạo lập văn bản. Soạn: 19/9/20 07 35 HS: Đọc kĩ nội dung mục II và trả lời lần ... của từ ghép? - Làm các bài tập 5 (b,c,d), 6 ,7 SGK - 16 - Xem bài: Từ láy. 10 - Xem trớc: Bố cục trong văn bản. Soạn:10/9/20 07. Giảng11/9/20 07. Tiết 5 - 6 Văn bản: Cuộc chia tay của những...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 10:10

... người quan tâm không ? * Giảng thêm : Vấn đề chống nạn thất học không chỉ là vấn đề được nhiều người quan tâm vào những năm 1945 mà hiện nay, đây cũng là một trong những vấn đề đang được quan ... tiếng kêu vang động của ếch - Ếch tưởng mình ghê gớm như một vị chúa tể. - Trời mưa to, nước dềnh lên, đưa ếch ra ngoài - Quen thói cũ ếch đi nghênh ngang, chẳng thèm để ý đến xung quanh. - ... “Uống nước nhớ ngu n”. - Em hãy viết đề bài cho gợi ý trên. 1/ Tục ngữ Việt Nam có những câu quen thuộc “Ăn … ngu n” Em hãy chứng minh vấn đề nêu lên trong 2 câu tục ngữ ấy. 2/ “Ăn … ngu n”. Bằng...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 14:11

... 2010 – 2011 Môn: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu. Câu 1: (1,0 điểm) Tìm và chữa lại những câu dùng quan hệ từ chưa đúng: - Tại ... điểm) Chép lại bản phiên âm và bản dịch thơ bài thơ Nam quốc sơn hà (đã học trong sách Ngữ văn 7 tập một). Câu 5: (5,0 điểm) Em hãy phát biểu suy nghĩ và tình cảm của mình về cô giáo (hoặc thầy giáo)...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

... Hoạt động 1: Chuẩn bị ở nhà :( 17 ) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt H : Đã yêu cầu chứng minh vấn đề gì ? Em hiểu “Ăn . . . cây và Uống . . . ngu n là gì ? H : Yêu cầu lập ... sống theo đạo lí “Ăn quá nghớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ ngu n”. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý : 2. Lập dàn bài : 3. Viết đọan văn : 7 Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG Tuần: 24 Ngày soạn: ... sách tham khảo, dụng cụ học tập. -GV: + PT :SGK, SGV, Giáo án, tư liệu ngữ văn 7, hướng dẫn tự học ngữ văn 7, BP + PP : phát hiện ; tìm tòi ; phân tích ; … + DD : học bài trang 39 + soạn...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11

Ngày tải lên: 05/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 05/12/2013, 01:12

Ngày tải lên: 26/06/2014, 21:05

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 05/04/2015, 14:31

Ngày tải lên: 24/04/2015, 21:00

... sắc của thể văn này qua ngòi bút Nguyên Hồng : thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân thành, giàu sức truyền cảm. - Thái độ : Giáo dục lòng yêu kính, biết ơn cha mẹ, ngu n tình cảm, chỗ ... dụng trong phần này nhằm khắc hoạ nỗi khổ HS đọc chú thích () tr. 67 SGK. 3 HS đọc 3 phần của văn bản. Đọc các chú thích 4 ,7. HS tóm tắt HS phân bố cục văn bản. - Phần thứ hai có thể chia thành ... đề, quan hệ các câu trong đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn. - Kó năng : Viết được các đoạn văn mạch lạc, đủ sức làm sáng tỏ nội dung nhất định. - Thái độ : Ý thức được tầm quan...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... cỉa nội dung phan naứy. ã Qua baỷn Tuyeõn boỏ ,em nhaọn thửực nhử thế nào về tầm quan trọng của cộng đồng quốc teỏ ủoỏi vụựi vaỏn ủe naứy? ã Phaựt bieồu yự kieỏn ve sự quan tâm, chăm sóc của chính ... sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em. - Kó năng: Phân tích tốt VB. - Thái độ : Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với ... trong giao tieỏp? ã Vieọc khoõng tuaõn thuỷ phửụng chaõm aỏy coự lí do chính đáng khồng? Vì sao? - Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp. - Những trường hợp không tuân thủ...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... chớnh ủaừ ủửụùc neõu ủay đủ chưa? Có thiếu sự việc nào quan trọng không? Nếu có thì đó là sự việc gì? Tại sao ủoự laùi laứ sửù vieọc quan troùng can phaỷi neõu? ã Các sự việc nêu trên đã hợp ... Xương “ là truyện thứ 16 trong số 20 truyện của “ Truyền kì Mạn lục” . Có thể nói qua câu chuyện cảm động này, Nguyễn Dữ đã gửi gắm vào tác phẩm tất cả tâm tư, tình cảm và khát vọng của người ... gỡ? ã Ngaứy nay chuựng ta coự hiểu từ này theo nghóa như Phan Bội Châu đã duứng hay khong? ã Qua ủoự em ruựt ra nhaọn xeựt gì về nghóa của từ? 2. Hướng dẫn học sinh đọc kó các câu thơ trong...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26