0

bai soan lich su lop 8 bai 22

bai soan lich su lop 5

bai soan lich su lop 5

Tiểu học

... Năm 1 989 64,4 triệu ngời Năm 1999 76,3 triệu ngời + Từ năm 1979 đến năm 1 989 dân số nớc + Từ năm 1979 đến năm 1 989 dân số nớc ta tăng khoảng 11,7 triệu ngời ta tăng ngời? + Từ năm 1 989 đến ... sau: ta vòng 25 năm, từ năm 1 980 đến năm 2004 + Bảng thống kê diện tích rừng vào + Bảng thống kê diện tích rừng nớc ta vào năm 1 980 , 1995, 2004 năm nào? Năm 1 980 : 10,6 triệu + Nêu diện tích ... lớp, - GV mời đại diện nhóm trình bày ý nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến để kiến có câu trả lời hoàn chỉnh - GV sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS - GV kết luận: Biển điều hoà khí hậu, nguồn...
  • 56
  • 4,233
  • 4
Bài soạn Lịch sử lớp 4:Trường học thời Hậu Lê

Bài soạn Lịch sử lớp 4:Trường học thời Hậu Lê

Tư liệu khác

... năm 2011 Lịch sử Bộ luật Hồng Đức có nội dung nào? Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011 Lịch sử Bi 18 Trường học thời hậu lê Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê 1.Tổ chức...
  • 17
  • 3,022
  • 5
Bài soạn Lịch sử- lớp 4

Bài soạn Lịch sử- lớp 4

Lịch sử

... Đông Đô Năm 1407: Thành Đông Quan Năm 14 28: Lê Lợi đổi tên thành Đông Kinh Năm 183 1: Minh Mạng lập tỉnh Hà Nội Năm 188 8: Tổng thống Pháp sắc lệnh lập thành phố Hà Nội Ngày 1-6-1946: Quốc hội khoá ... Hà Nội) Năm 86 6: Cao Biền xây thành Đại La Năm 1010: Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư Đại La, đặt tên Thăng Long Năm 1397: Hồ Quý Ly đổi tên thành Đông Đô Năm 1407: Thành Đông Quan Năm 14 28: Lê Lợi ... Thứ ngày 11 tháng11 năm 20 08 Lịch sử Nhà lý dời đô Thăng Long Sau Lê Đại Hành mất, tình hình đất nư ớc nào? Vì Lê Long Đĩnh...
  • 27
  • 1,297
  • 0
Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx

Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx

Khoa học xã hội

... pháp 1 787 Mỹ? + Nhóm 3: (tổ 3) Kết lớn chién tranh? Tính chất chiến tranh? + Nhóm 4: (tổ 4) Liên hệ thực tế ngày Hiến pháp 1 787 Mỹ? GV gọi đại diện nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung ... gọi đại diện nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung GV: Trình bày số nội dung hiến pháp 1 787 , nêu tính chất hạn chế H: Mục đích CT gì? (Giành 3/ Kết ý nghĩa chiến tranh: - Kết quả: Theo ... Đấu tranh tư tưởng?Tổ 4: Giới thiệu sơ lược tiểu sử trào lưu triết học ánh sáng (Kênh hình 6,7 ,8 sgk) ...
  • 5
  • 871
  • 1
Lịch sử lớp 8 Bài 2 potx

Lịch sử lớp 8 Bài 2 potx

Khoa học xã hội

... thắng lợi cách mạng: - Ngày 5/5/1 789 , vua triệu tập Hội nghị đẳng cấp Đại biểu đẳng cấp hợp thành Quốc hội tiến hành đấu tranh vũ trang nào? - Ngày 14/7/1 789 , HS: Trả lời theo sgk ngục Ba-xti ... trước cách mạng: GV: Tình hình kinh tế Pháp 1/ Tình hình kinh trước cách mạng? tế: HS: Xem sách, suy nghĩ trả - Nông nghiệp lời lạc hậu GV: Nguyên nhân lạc hậu - Công, thương đâu? nghiệp phát triển ... lữ, quý tộc; đẳng cấp gồm nhiều giai cấp) GV: Cho HS quan sát hình nói lên điều gì? HS: Quan sát, suy nghĩ, trả lời GV: Gọi HS khác nhận xét sau chốt ý, ghi bảng * Củng cố: Vị trí, mối quan hệ -...
  • 6
  • 1,484
  • 0
Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx

Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx

Khoa học xã hội

... Sau Quốc hội làm gì? HS: Quốc hội thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền -1 789 Khẩu hiệu là: “Tự - Cuối tháng 81 789 , Quốc hội thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền - Bình đẳng - Bác ái” ... Nhắc lại cho HS nhớ lại chế chủ lập hiến (Từ độ quân chủ lập hiến Anh 14 -7 -1 789  10 nói rõ: Cách mạng thắng lợi -8 -1792): Pari nhanh chóng lan rộng kắp nước: G/c tư sản lợi dụng sức mạnh dân ... Vậy Tuyên ngôn Hiến pháp 1791, phục vụ cho quyền lợi chủ yếu? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Quần chúng có hưởng quyền không? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Sự thoả hiệp g/c tư sản với phong kiến thể điểm...
  • 9
  • 1,296
  • 0
Lịch sử lớp 8 Bài 3 potx

Lịch sử lớp 8 Bài 3 potx

Khoa học xã hội

... năm 184 8  184 9 + Pháp năm 184 8  HS: Dựa vào sgk suy nghĩ trả lời 184 9 GV: Kết quả? + I-ta-li-a năm 185 9 HS: Dựa vào sgk trả lời  187 0 GV: Cho HS quan sát lược đồ H19/23 sgk + Đức năm 186 4 ... thành… Kinh * Ở Đức: Diễn ngạc” vào khoảng 184 0 GV: Vì tk XIX Anh đẩy mạnh sản đến 185 0- 186 0, xuất gang thép than đá? kinh tế phát triển tốc HS: Suy nghĩ trả lời độ nhanh đạt * Củng cố: Em hiểu ... nhỏ sgk -> biết cách làm việc su t máy kéo sợi Gien-ny - Quan sát kênh hình 12 13 Em cho biết việc kéo sợi thay đổi ntn? + Cách sản xuất su t lao động khác sao? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Hình 12...
  • 9
  • 1,174
  • 2
Lịch sử lớp 8 Bài 4 ppsx

Lịch sử lớp 8 Bài 4 ppsx

Khoa học xã hội

... nghĩa câu kết thúc tuyên ngôn gì? - Tháng 2-19 48, Tuyên ngôn Đảng Cộng sản đời 3/ Phong trào công nhân từ 184 8  187 0 Quốc tế thứ nhất: - Những năm 184 8- 184 9 công nhân nước (Nêu cao tinh thần đoàn ... nhỏ sgk - Phong trào công nhân từ sau cách mạng 184 8- 184 9 đến 187 0 có nét bật? Vì g/c công nhân ngày nhận thức rõ tầm quan trọng đoàn kết? HS: Suy nghĩ trả lời + kiến thức sgk GV: Sau HS trả lời ... lại giai cấp tư sản - Tiêu biểu: + 183 1 phong trào công nhân dệt tơ thành phố Liông (Pháp) + 184 4 phong trào công nhân dệt vùng Sơ-lê-din (Đức) + Từ 183 6- 184 7 Phong trào Hiến chương Anh - Phong...
  • 7
  • 1,844
  • 0
Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps

Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps

Khoa học xã hội

... HS: Dựa vào sgk trả lời “Đế quốc thực dân” GV: Bổ sung, kết luận 2/ Pháp: * Hoạt động 2: Cá nhân * Kinh tế: GV: Tình hình kinh tế Pháp sau 187 1 có - Phát triển chậm, tụt bật? Vì xuống đứng thứ ... HS: Lên bảng vẽ biểu đồ GV: Hoàn thiện biểu đồ.Lên xếp vị trí nước đế quốc trước sau 187 0 HS: Lên bảng GV: 187 0 Anh Pháp Đức Mỹ Mỹ Đức Anh Pháp  Đây quy luật phát triển không CNĐQ 4/ Củng cố: ... quyền vai trò chi phối ngân hàng, mệnh danh đế sách xuất Pháp có khác Anh ? HS: trả lời GV: Bổ sung, kết luận GV: Tại CNĐQ Pháp mệnh danh CNĐQ cho vay lãi? HS: Trả lời GV: Tình hình Pháp có bật?...
  • 6
  • 8,480
  • 1
Lịch sử lớp 8 Bài 7 ppsx

Lịch sử lớp 8 Bài 7 ppsx

Khoa học xã hội

... thành lập tổ chức trị độc lập: + 187 5, Đảng xã hội dân chủ Đức + 187 9, Đảng công nhân Pháp + 188 3, nhóm giải phóng lao động người Nga đời 2/ Quốc tế thứ hai ( 188 9 - 1914): - Sự phát triển GV: Những ... luận theo nhóm, nhóm hoàn thành trước trả lời  nhóm khác nhận xét GV: Giải thích: + Ngày 1-5- 188 6 công nhân Mỹ… Thắng lợi + Ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động để thể đồan kết, biểu dương ... trào công nhân cuối kỉ XIX - Cần có tổ chức quốc tế lãnh đạo phong trào công nhân - Ngày 14-7- 188 9, Quốc tế thứ hai thành lập Pari chủ trì Ăng-ghen - Ý nghĩa: + Khôi phục tổ chức quốc tế, tiếp...
  • 7
  • 3,398
  • 0
Lịch sử lớp 8 Bài 9 pdf

Lịch sử lớp 8 Bài 9 pdf

Khoa học xã hội

... Xi-pay ( 185 7- 185 9) + Khởi nghĩa GV: Giới thiệu cho HS quan sát kênh Xi-pay ( 185 7- hình 41/57 (sgk) khởi nghĩa Xi-pay trình bày vài nét khởi nghĩa Thứ hai phong trào nào? HS: Thứ hai năm 188 5, Đảng ... rẽ Thứ phong trào nào? HS: Khởi nghĩa Bom-bay? Tường thuật k/n 185 9) + Hoạt động Đảng Quốc đại 188 5 + Khởi nghĩa Bom-bay 7-19 08 - Ý nghĩa phong trào: + Cổ vũ tinh GV: Tường thuật k/n đỉnh cao ... 15 năm từ 187 5 189 0 có 15 triệu người chết đói GV: Anh bóc lột gây hậu nặng nề cho nhân dân Ấn Độ → Quần chúng nhân dân bị bần hoá nông dân đất, Anh bắt đầu xâm chiếm Ấn Độ - Năm 182 9, đặt ách...
  • 5
  • 2,682
  • 0
Lịch sử lớp 8 Bài 10 pot

Lịch sử lớp 8 Bài 10 pot

Khoa học xã hội

... Tiêu biểu: Quốc 185 1- 186 4 GV: Quan trọng phong trào nổ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? HS: Cuộc vận động Duy Tân khởi nghĩa Nghĩa Hoà Đoàn GV: Em trình bày vài nét vận động Duy Tân 189 8? HS: Dựa vào sgk ... Thanh suy yếu, Pháp thôn tính Vân Nam, Nga, Nhật nước đế quốc nhảy vào chiếm Đông Bắc xâu xé Trung Quốc GV: Vì mà nhiều nước đế quốc xâu xé Trung Quốc? GV: Trung Quốc đất nước rộng - Năm 184 0- 184 2, ... vào sgk trả lời GV: Tiêu biểu đấu tranh nào? ½ đầu kỷ XX HS: Phong trào chống Anh xâm lược ( 184 0- 184 2) p/t Thái Bình Thiên cho trình xâm lược Trung Quốc II/ Phong trào đấu tranh nhân dân Trung...
  • 6
  • 2,021
  • 4
Lịch sử lớp 8 Bài 11 pptx

Lịch sử lớp 8 Bài 11 pptx

Khoa học xã hội

... trường, thuộc địa - Đông Nam Á có vị trí chiến lược quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến suy yếu trở thành miếng mồi cho nước tư phương Tây - Cuối kỷ XIX phương Tây hoàn thành việc xâm...
  • 6
  • 2,243
  • 2
Lịch sử lớp 8 Bài 12 ppt

Lịch sử lớp 8 Bài 12 ppt

Khoa học xã hội

... nêu vài nét Nhật GV: Bấy nước tư phương Tây làm Nhật bản? HS: Bây quần đảo Fù Tang Mĩ - Tháng 1/ 186 8, nước đòi Nhật chấm dứt tình Thiên hoàng trạng “Bế quan, toả cảng” để thực Minh Trị tiến việc ... HS nhận xét bổ sung GV: Vậy thực chất Duy Tân minh Trị kết sao? HS: Là cách mạng tư sản (Mặc dầu chưa triệt để) GV: Một ngành kinh tế trọng giao thômg Cho HS quan sát kênh hình 48 sgk, khánh thành...
  • 5
  • 992
  • 1
Lịch sử lớp 8 Bài 13 doc

Lịch sử lớp 8 Bài 13 doc

Khoa học xã hội

... nhau: + Khối Liên minh: Đức, ÁoHung, I-ta-li-a ( 188 2) + Khối hiệp ước: Anh, Pháp, Nga (1907) - Mục đích chiến tranh: chia lại giới - Duyên cớ: Ngày 28- 6-1914, Thái tử Áo - Hung bị ám sát → Đức, Áo ... gì? HS: Từ mâu thuẫn hình thành khối đế quốc kình địch +Khối liên minh: Đức, Áohung, I-ta-li-a ( 188 2) +Khối hiệp ước: Anh, Pháp, Nga (1907) GV: Mục đích chiến tranh? Duyên cớ trực tiếp đưa đến ... Chia lớp làm nhóm + Nhóm 1:Hậu chiến biến chiến Tranh: - Diễn biến: Ngày 28/ 7/1914, Áo – Hung tuyên chiến với Xéc-bi, ngày 18- 1914 Đức tuyên chiến với Nga, Anh, Pháp- chiến tranh bùng nổ Giai đoạn...
  • 5
  • 2,933
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008