bai giang slide mon co dien tu

Tập bài giảng hệ thống cơ điện tử 2 docx

Tập bài giảng hệ thống cơ điện tử 2 docx

... hành bằng a)đòn bẩy; b)con lăn c) cam (có thể quay với vận tốc không đổi và đóng mở công tắc theo khoảng thời gian nhất định) Nút vận hành công tắc Nút vận hành công tắc Con lăn đuợc ấn xuống bằng ... phần nằm trong 16 khối. Thiết lập biểu đồ Karnaugh với 4 biến cũng tương tự như biểu đồ 3 biến, tuy nhiên số khối tăng gấp đôi. Biểu đồ Karnaugh được lập như sau: ... điều khiển tỷ lệ-tích phân- đạo hàm (PID) Thiết bị logic lập trình đợc (PLC- Programmable Logic Controler) là dạng thiết bị điều khiển đặc biệt dựa trên bộ vi xử lý, sử dụng bộ nhớ lập trình...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

71 1,2K 20
bai giang bo mon co so ky thuat xay dung.pdf

bai giang bo mon co so ky thuat xay dung.pdf

... tích đáy móng thường làm giảm được áp lực tác dụng lên mặt nền và làm giảm độ lún của công trình. Tuy nhiên với đất tính nén lún tăng dần theo chiều sâu thì biện pháp này không tốt. ân ết ... chiều sâu chôn móng thể tính theo công thức: hBh g R ∆=∆ ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ +− +=∆ 2 cot 1 γγ π ϕϕ π (4.1) Trong đó: γ - Dung trọng của đất nền; ∆h – Độ tăng thêm chiều sâu chôn ... thời tăng độ sâu chôn móng thể đặt móng xuống các tầng đất phía dưới chặt hơn, ổn định hơn. Tuy nhiên việc tăng chiều sâu chôn móng phải cân nhắc giữa hai yếu tố kinh tế và kỹ thuật. Một...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 23:08

17 1,6K 3
Bài giảng Lý thuyết trường điện từ.pdf

Bài giảng Lý thuyết trường điện từ.pdf

... ?@ABCDEBFGHIJKLMNBKOPQRCSTUVW@XBYZ[\]^_`abcKOPQRCSTUVW@XBd > efBgBFhiKCjLBFGIkhiKlKmnoGIkpqBFhiKrKOPQRCQs@CDjtBFW@XBCud > vECwZQRCSTUVW@XBWjxKkHJTYZSyhfE@z { vECSTUVW@XBG|kH}S~d  d { vECSTUVW@XBG|kHpjLBFd > ... !/0)1234)55/ 6789:;<=>?@ABCDEFGBHIJKLMNOP QR STUVW X YP QR Z[SVW \ ]^_W ` abcb; defghLEZiUjBklGmnUo?@Ap dqTrBstuTvwO^OZ[USmxyzoiUj{khBkNKGvy[|tm}nG~LmnUo STU STU ^ ^         ?@A       ... 9:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRQSTUVWXYZ [ [ \][ [ [ [ ^ ^ ^ _ ` _ a O _T a [ _ b b b cS S d S S e ee e e e fg e fg e fge e h h ih ih j k l m n n n l m o o p q r stu tu wxy cz|P b }~ #  #      P b NPQRQS  R P ^ [ b e e fge ...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 09:01

96 16,9K 164
bài giảng kĩ thuật mạch điện tử.pdf

bài giảng kĩ thuật mạch điện tử.pdf

... nghĩa điện áp lệch sẽ rất nhỏ nên thể coi đầu vào đảo nh là điểm đất ảo. Dòng ic đa vào collector của T là: ic = Vv /R (1) Ta tỷ số giữa dòng collector và dòng base là: ic = h FE *i B ... cho mạch khuếch đại sử dụng Transistor chế độ A: đờng cong đặc tuyến ra, đờng tải, dòng i c ;điện áp ra v ce Công suất. v ce Ic BomonKTDT-ĐHGTVT 16 ... điện áp đầu ra sẽ bằng 0. 3. Tỷ số nén tín hiệu đồng pha Tỷ số nén tín hiệu đồng pha CMRR(common mode rejection ratio). Nếu đặt vào đầu vào đảo và đầu vào không đảo các điện áp bằng nhau...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:57

161 5,7K 26
Bài giảng Kỹ thuật mạch điện tử

Bài giảng Kỹ thuật mạch điện tử

... nghĩa điện áp lệch sẽ rất nhỏ nên thể coi đầu vào đảo nh là điểm đất ảo. Dòng ic đa vào collector của T là: ic = Vv /R (1) Ta tỷ số giữa dòng collector và dòng base là: ic = h FE *i B ... niệm - Transisor là linh kiện phi tuyến, nhng khi xét với tín hiệu trong phạm vi biến thiên nhỏ thì mức độ phi tuyến ảnh hớng không lớn, nên thể xem nh mạch tuyến tính, T đợc vẽ thành các mạch ... giảm và do đó điện áp ra cũng giảm. Để Vv Vref Vr Vr Vv BomonKTDT-ĐHGTVT 26 b. Mạch Cascode. Mạch khuếch đại Cascode là mạch khuếch đại nhiều tầng ghép trực tiếp. cấu hình này gồm...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 14:51

161 3,6K 26
GIÁO TRÌNH MÔN CƠ ĐIỆN TỬ VÀ CTM ĐẶC BIỆT

GIÁO TRÌNH MÔN CƠ ĐIỆN TỬ VÀ CTM ĐẶC BIỆT

... trí ta thể thêm nó sau khi feature gốc đà tạo rồi. Chú ý rằng không thể sắp xếp một feature con trớc một feature cha mẹ. Tại mức độ khác, sắp xếp lại các feature hiện hành thể thay đổi ... the next feature begins - đến một feature kế tiếp. Hình 3-6. Bên trái - Khối kéo, Bên phải - Khối quay 3.5.1. Định nghĩa lại các features Ta sẽ th ờng xuyên định nghĩa lại các feature để phát ... các features Hai chức năng hữu ích nhất của Model Tree là khả năng điều khiển thứ tự của các feature và chặn hoặc phục hồi chúng trong mô hình. Thứ tự các feature là một trình tự các feature...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:15

124 1K 18
Bộ môn cơ điện tử và CTM đặc biệt phần 2

Bộ môn cơ điện tử và CTM đặc biệt phần 2

... quen với phơng pháp tạo 2 nửa khuôn từ một chi tiết sẵn, trong file Cover.prt. Đó là một nắp hộp nhựa, các mặt cong, thành mỏng, các vấu và lỗ bắt vít (hình 1). Quá trình tạo khuôn ... thành Solid. 3. Tạo các chi tiết nửa khuôn Trong Menu Manager, chọn Mold Comp Extract. Hộp thoại Create Mold Component đa ra 2 đối tợng bề mặt tơng ứng với 2 nửa khuôn, là Mould-Bot và ... Mold Model Create Work Piece Manual. Để đáp lại yêu cầu nhập tên phôi, nhập Cover-W OK. Chọn Creat features trong hộp thoại Creation Options chọn OK. Trên Menu Manage Solid Protrucsion...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 05:15

6 331 1
Bộ môn cơ điện tử và CTM đặc biệt phần 3

Bộ môn cơ điện tử và CTM đặc biệt phần 3

... công cụ Feature 1. Tạo hốc đáy (Create Pocket Feature) 2. Tạo hốc thủng (Create Thru Pocket Feature) 3. Taọ rÃnh phức hợp (Create Channel Feature) 4. Tạo rÃnh thằng (Create Slot Feature) 5. ... hở (Create Step Feature) 6. Tạo mặt phẳng (Create Face Feature) 7. Tạo vấu lồi (Create Slab Feature) 8. Tạo bậc (Create Flange Feature) 9. Tạo mặt biên (Create Profile Feature) 10. Tạo đỉnh ... vào 3 mặt phẳng trên phôi rồi chọn OK trong hộp thoại COORDINATE SYSTEM. Hình 31: Hộp thoại Operation Setup và Machine Setup Với mong muốn các trục toạ độ hớng theo 3 cạnh khối hộp của...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 05:15

48 417 1
Bai-lam-thu-HKI(Có điện từ).doc

Bai-lam-thu-HKI(Có điện từ).doc

... thường, hãy tính: - Cường độ dòng điện qua 2 đèn - Giá trị tham gia của biến trở. c. Khi dịch chuyển con chạy của biến trở về phía B các đèn sẽ sáng như thế nào? Tại sao? Biết rằng U AB không thay...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 09:11

2 362 1
Bài giảng các môn lớp 5 tuần 4

Bài giảng các môn lớp 5 tuần 4

... chức 26 Tu n 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Khoa học Tiết 7 : Từ tu i vị thành niên đến tu i già I. Mục đích yêu cầu: Sau bài học, học sinh :Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ tu i ... của các lứa tu i *Tu i vị thành niên:giai đoan chuyển tiếp từ trẻ con thành ngời lớn. ở tu i này sự phát triển mạnh mẽ về thể chất, tinh thần và mối quan hệ với bạn bè, xà hội. *Tu i trởng ... nhận xét, đánh giá G nêu mục tiêu tiết học HĐ 1: Động nÃo G nêu một vài đặc điểm về tuyến mồ hôi, tuyến nhờn ở tu i dậy thì. G: Em cần làm gì để giữ vệ sinh thể? Làm nh vậy tác dụng gì?...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:11

8 298 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w