... nào sau đây nói đúng nhất mục đích của truyện Embéthông minh: A. Ca ngợi một embéthông minh. B. Đề cao tài trí của nhân dân qua nhân vật một em bé.C. Đả kích bọn vua quan ngốc nghếch để ... cù của chú bé. b.Những cách giải đáp cña em bÐ: b.Những cách giải đáp của em bé: ãLần 2: Dùng kế: Khóc đòi vua ban lệnh bắt cha em đẻ em bé. embé buộc vua tự giải đố bằng cách để vua ... truyện1. Đọc.2. Chú thích.3. Tóm tắt: các sự việc chính: - Quan thử tài em bé. - Nhà vua thử trí thôngminh của em bé. - Embé giải câu đố của sứ thần nước ngoài. 2. Dòng nào sau đây không nói...
... những câu sau::a. Embé còn đang đùa nghịch ở sau a. Embé còn đang đùa nghịch ở sau nhà.nhà. (Em béthông minh) (Em béthông minh) b.Vua cha yêu thương Mị Nương hết b.Vua cha yêu thương ... của Nam . aa. Embé . Embé còn đang còn đang đùa nghịchđùa nghịch ở sau ở sau nhà.nhà. (Em béthông minh) (Em béthông minh) b.Vua cha b.Vua cha yêu thươngyêu ... những câu đố oái oăm để hỏi mọi ngườicâu đố oái oăm để hỏi mọi người.. (Em béthông minh) (Em béthông minh) ĐTĐT Ví dụ : SGK trang 147 Dãy 1Dãy 1 : ( : (BÀI TẬP 4 SGK...
... phát triển của tình tiết và cốt truyÖn. Em béthông minh I, Tìm hiểu chung Em béthôngminh là truyện về kiểu nhân vật tài trí, thông minh, rất tiêu biểu cho truyện cổ tích sinh hoạt. ... bé được phong làm trạng nguyên, được nhà vua xây cho một dinhthự bên trong hoàng cung. Đó là phần thưởng xứng đáng dành cho em bé, dành cho sự thôngminh tài giỏi của em. Đây là truyện dân gian ... thông minh, tài giỏi kiệt xuất. Những nhân vật này tạo nên sự hấp dẫn, hứng thú với người đọc, đặc biệt là trẻ em, lứa tuổi ưa sự khám phá, phiêu lưu và những thử thách. Truyện còn em đến...
... embéthông minh (Truyện cổ tích)I - Gợi ý1. Đại ý: Em béthôngminh thuộc loại truyện cổ tích sinh hoạt, kể về nhân vật thôngminh – một kiểu nhân vật khá ... cổ tích Việt Nam và thế giới.Khác với phần lớn các câu chuyện cổ tích quen thuộc, trong Embéthôngminh không có các yếu tố thần kì – phương tiện chủ yếu giúp tác giả dân gian bênh vực người ... thử xem nước ta có người tài hay không bèn cho sứ giả mang sang một chiếc vỏ ốc vặn thật dài và đố xâu sợi chỉ qua. Tất cả triều đình không ai giải được lại tìm đến cậu bé. Với trí thông minh...
... trí tuệ, tài năng của cậu càng nổi trội. Em béthông minh I, Tìm hiểu chung Em béthôngminh là truyện về kiểu nhân vật tài trí, thông minh, rất tiêu biểu cho truyện cổ tích sinh hoạt. ... của truyện Em bé được phong làm trạng nguyên, được nhà vua xây cho một dinhthự bên trong hoàng cung. Đó là phần thưởng xứng đáng dành cho em bé, dành cho sự thôngminh tài giỏi của em. Đây là ... thông minh, tài giỏi kiệt xuất. Những nhân vật này tạo nên sự hấp dẫn, hứng thú với người đọc, đặc biệt là trẻ em, lứa tuổi ưa sự khám phá, phiêu lưu và những thử thách. Truyện còn em đến...
... quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến embéthôngminh nọ.Khi một viên quan mang dụ chỉ của vua đến thì em còn đùa nghịch ở sau nhà. Và khi nghe nói xâu chỉ vào vỏ ốc, embé hát lên một câu:Tang tình ... raxem.Từ Thức từ biệt Giáng Hương và Phu nhân, rồi lên xe, chỉ chớp mắt đã về đến làng cũ. Nhìn phong cảnh chàng thấy khác hẳn xưa, chỉ còn hai bên khe núi là vẫn nguyên như trước. Chàng em ... ấy!Cọp thong thả bước lại chỗ anh nông dân và hỏi:- Trí khôn của anh đâu, cho tôi xem một tí có được không?Anh nông dân suy nghĩ một lát rồi nói:- Trí khôn tôi để ở nhà. Ðể tôi về lấy cho anh xem....
... truyện?2. Kể một chuyện về embé thông minh mà em biết ? Văn bản: Embéthôngminh (truyện cổ tÝch ViÖt Nam)Tiết 25- 26: Đọc-Hiểu văn bảnI-Đọc-Tiếp xúc văn bản: - Embé giả vờ khóc để vua ... -> Tình huống bất ngờ, lí thú. - Embéthôngminh nhanh trí, đối đáp như thần. - Embé chủ động, tự tin, có bản lĩnh Văn bản: Embéthôngminh (truyện cổ tích Việt Nam)I- Giới thiệu ... động.-> Sự thôngminh đúc kết từ đời sống.-> Embé tiêu biểu cho trí khôn và sự thông minh đúc kết từ đời sống lao động. Truyện đề cao kinh nghiệm đời sống.b. Kết truyện:-> Embé được phong...
... năm thứ 4 đời vua Chu liệt Vương ( 372 trước công nguyên ) .Mất: ngày 15/11 năm thứ 26 đời vua Chu Noãn Vương ( 289 trước công nguyên), thọ 83 tuổi. - Dạy con không được nói dối, ... D Y CONẸ Ề ẠM HI N D Y CONẸ Ề ẠII/ Đọc -hiểu văn bản Từ chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử xưa, em có suy nghó về đạo làm con của mình? STTSự việccon mẹ3NhàgầnTrường học:Bắc chước...
... thớch v chứng minh. -Nội dung ( Mở bài 1,0 điểm; Thân bài 3,5 điểm; Kết bài 0,5 điểm )A- Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần gii thớch v chứng minh. B- Thân bài: ( Cần gii thớch v chứng minh) * V ni ... Pháp HÃy chứng minh rằng: Nhân dân Việt Nam từ xa đến nay luôn sống theo đạo lí Uống nớc nhớ ngu n . i. yêu cầu chung:- Xác định đợc chính xác luận điểm cần phải chứng minh. - Từ luận điểm ... nhớ ngu n đà trở thành truyền thống của dân tộc ta từ xa đến nay.- Trích dẫn câu tục ngữ.B. Thân bài:- Giải thích tại sao uống nớc nhớ ngu n lại trở thành đạo lí của dân tộc.- Chứng minh...
... bà cụ Tứ mới lên. (5)- Chả phải, từ ngày còn mồ ma ông cụTứ có thấy họ Mạc nào lên thăm đâu? (6) - Qoái nhỉ? (7)- Im một lúc, có người bỗng lại cườilên.CNV CCK CCT CTT3.Củng cố, dặn dò:Giáo ... nói.KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Hỏi: Khi viết chúng ta trình bày chúngnhư thế nào? Lấy ví dụ. Hỏi: Em hãy cho biết đặc điểm hình thứcvà chức năng chính của câu trần thuật? Hỏi: Ngoài chức năng...