Bài giảng Bộ đề trắc nghiệm ngữ văn 7 KII

Phần I: Trắc nghiệm(3đ) Chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án sau: Câu 1: Câu rút gọn là câu: A: Chỉ có thể vắng chủ ngữ B: Chỉ có thể vắng vị ngữ C: Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ D: Chỉ có thể vắng các thành phần phụ Câu2: Câu" Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn" Đợc rút gọn thành phần nào? A: Trạng ngữ B: Chủ ngữ C: Vị ngữ D: Bổ ngữ Câu 3:Trong các câu sau câu nào là câu đặc biệt? A: Trên cao, bầu trời không một gợn mây. B: Tiếng suối chảy róc rách. C: Hoa sim! D: ma rất to. Câu 4:Điền một từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau: Trong . ta thờng gặp nhiều câu rút gọn . A. Văn xuôi. C. Truyện ngắn. B. Truyện cổ tích. D. Văn vần (thơ, ca dao). Câu 5: Trng ng l gỡ? A. L thnh phn chớnh ca cõu C. L bin phỏp tu t trong cõu. B. L thnh phn ph ca cõu. D. L mt trong s cỏc t loi ca ting vit Câu 6: Dũng no núi ỳng nht cỏc loi t cú th lm trng ng trong cõu? A. Danh t, ng t, tớnh t B. Cm danh t, cm ng t, cm tớnh t C. Cỏc quan h t D. C a v b ỳng A.Phần trắc nghiệm(3đ). Mỗi câu đúng đợc 0,5(đ) Câu1: C Câu2: B Câu3: C Câu4: D Câu5: B Câu6: D Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu các câu trả lời mà em cho là đúng nhất trong các câu sau: Câu1: Trng hp no sau õy ỳng vi vic to thnh cõu rỳt gn? A. Ch cú th lc b ch ng C. Ch cú th lc b cỏc thnh phn ph B. Ch cú th lc b v ng D. Ch cú th lc b ch ng, v ng Câu2: Câu đặc biệt là gì? A. Là câu cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ C. Là câu chỉ có chủ ngữ. B. Là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ. D. Là câu chỉ có vị ngữ. Câu3: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt? A. Giờ ra chơi. B. Tiếng suối chảy róch rách C. Cánh đồng làng . D. Câu chuyện của bà tôi. Câu4. Cõu no l cõu c bit? A. Tri i! C. M v. B. Ma rt to D. Ting sui chy rúc rỏch Câu5. Trng ng l gỡ? A. L thnh phn chớnh ca cõu C. L bin phỏp tu t trong cõu. B. L thnh phn ph ca cõu. D. L mt trong s cỏc t loi ca ting vit Câu6. Dũng no núi ỳng nht cỏc loi t cú th lm trng ng trong cõu? A. Danh t, ng t, tớnh t B. Cm danh t, cm ng t, cm tớnh t C. Cỏc quan h t D. C A v B ỳng Câu7. Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào? A. Theo các nội dung mà nó biểu thị. B. Theo vị trí của chúng trong câu. C. Theo thành phần chính mà chúng đứng liền trớc hoặc liền sau. D. Theo mục đích nói của câu. Câu8. Dòng nào là trạng ngữ trong các câu Dần đi ở từ năm chửa m ời hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào . (Nam Cao) A. Dần đi ở từ năm chửa mời hai. B. Khi ấy. C. Đầu nó còn để hai trái đào. D. Cả A,B,C đều sai. Câu9. Cõu no vit ỳng v thnh phn trng ng trong cõu? A. Hụm nay thy cho bi tp rt khú B. Hi nh Linh rt thớch n cỏi da C. Hi cũn hc mu giỏo, Linh chi thõn vi Ly D. Sỏng nay La khụng thuc bi mụn Sinh. Câu10. Trng ng ng v trớ no trong cõu? A. u cõu. B. Gia cõu. C. Cui cõu. D. C 3 v trớ. Câu11 . Trng ng trong cõu sau thuc loi trng ng no? Trờn tri mõy trng nh bụng gia cỏnh ng bụng trng nh mõy A. Trng ng ch thi gian C. Trng ng ch nguyờn nhõn B. Trng ng ch ni chn D. Trng ng ch cỏch thc Câu12. Gia trng ng vi ch ng v v ng thng cú du gỡ khi vit cõu? A. Du hai chm C. Du phy B. Du gch ngang D. Du chm phy Viết bài tập làm văn số 5. Đề bài: Hãy chứng minh rằng: Nhân dân Việt Nam từ xa đến nay luôn sống theo đạo lí Uống nớc nhớ nguồn . i. yêu cầu chung: - Xác định đợc chính xác luận điểm cần phải chứng minh. - Từ luận điểm chính, xây dựng một hệ thống luận điểm phụ hợp lý, rõ ràng, mạch lạc đủ làm sáng tỏ luận điểm chính. Tìm đợc hệ thống dẫn chứng tiêu biểu. đầy đủ, đợc sắp xếp hợp lý, có khả năng làm sáng rõ từng luận điểm. - Chữ viết đúng chính tả. - Lời văn cần rõ ý, đúng ngữ pháp. - Cách phân tích dẫn chứng rõ ràng, tránh lặp. i. yêu cầu cụ thể A. Mở bài: - Nêu luận điểm: Đạo lí uống nớc nhớ nguồn đã trở thành truyền thống của dân tộc ta từ xa đến nay. - Trích dẫn câu tục ngữ. B. Thân bài: - Giải thích tại sao uống nớc nhớ nguồn lại trở thành đạo lí của dân tộc. - Chứng minh các biểu hiện của lòng biết ơn: + Với nhà nớc: Xây dựng các đền, đài tởng niệm; tổ chức các lễ hội, những ngày lễ lớn trong năm; các phong trào đền ơn đáp nghĩa . + Với gia đình: Cúng lễ tổ tiên; xây nhà thờ tổ . C. Kết bài: - Khẳng định lại luận điểm. - Liên hệ, cảm nghĩ, rút ra bài học; Nhiệm vụ của mỗi ngời . + Điểm 9, 10: - Bài viết đạt yêu cầu. - Diễn đạt lu loát. - ý văn trong sáng giản dị, dễ hiểu, có sức thuyết phục. + Điểm 7 - 8: - Bài viết đạt yêu cầu. - Diễn đạt lu loát. - Phân tích dẫn chứng cha sâu, cha thuyết phục cao. + Điểm 5, 6: - Bài viết đạt yêu cầu. - Diễn đạt, chuyển ý cha nhuần nhuyễn. - Phân tích dẫn chứng còn sơ sài, thiếu thuyết phục. + Điểm 3, 4: - Đã biết hớng làm bài. - Diễn đạt còn lủng củng, ý rời rạc. - Phân tích dẫn chứng còn hời hợt, cha phát hiện đợc ý. + Điểm 1, 2: - Bài không đạt yêu cầu nào. B-Đề kiểm tra I-Trắc nghiệm: ( 3 ,0 đ ) Chọn đáp án đúng nhất: Câu 1 Nhn xột no sau õy khụng ỳng vi tc ng ? A. L mt th loi vn hc dõn gian B. L nhng cõu núi ngn gn, n nh cú nhp iu, hỡnh nh C. L kho tng kinh nghim ca nhõn dõn v mi mt D. L nhng cõu núi giói by i sng tỡnh cm phong phỳ ca nhõn dõn. Câu 2 Cõu no sau õy l cõu tc ng ? A. No cm m ỏo. C. Kh rỏch ỏo ụm. B. úi cho sch, rỏch cho thm D. úi cm rỏch ỏo Câu 3 Ni dung ca hai cõu tc ng Khụng thy my lm nờn v Hc thy khụng ty hc bn cú mi quan h nh th no? A. Hon ton trỏi ngc nhau. C. Hon ton ging nhau. B. B sung ý ngha cho nhau. D. Gn ngha vi nhau. Câu 4 Dn chng trong vn bn Tinh thn yờu nc ca nhõn dõn ta c chn v sp xp theo trỡnh t no? A. T hin ti tr v quỏ kh C. T quỏ kh n hin ti B. T quỏ kh n hin ti, tng lai D. C a,b,c sai Câu 5 lm rừ s giu p ca Ting vit, tỏc gi ó s dng phộp lp lun gỡ? A. Chng minh. C. Bỡnh lun B. Gii thớch D. C a, b, c ỳng. Câu 6 Theo tỏc gi, s gin d trong i sng ca Bỏc bt ngun t lớ do gỡ? A. Vỡ Bỏc sinh ra trong mt gia ỡnh nh nho B. Vỡ sng gin d l truyn thng ca dõn tc C. Vỡ t nc ta cũn nghốo nn, lc hu D. Vỡ Bỏc sng sụi ni, phong phỳ i sng v cuc u tranh ca qun chỳng nhõn dõn Câu 7 Nội dung nào sau đây đợc đề cập đến trong văn bản ý nghĩa văn chơng A- Nguồn gốc văn chơng B- Công dụng của văn chơng C- Sự sáng tạo của văn chơng D- Nhiệm vụ của văn chơng Câu 8 Dòng nào nói đúng nhất quan niệm của tác giả về công dụng của văn chơng A- Hình dung sự sống B- Sáng tạo ra sự sống C- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha D- Lòng thơng của muôn vật , muôn loài. Câu 9 Bài văn Tinh thần yêu n ớc của nhân dân ta đ ợc viết trong thời kỳ nào? A- Thời kỳ kháng chiến chống mĩ B- Thời kỳ kháng chiến chống Pháp C- Những năm đầu của thế kỷ XX. Câu 10 Tục ngữ và ca dao khác nhau ở: A- Tục ngữ thì ngắn, ca dao thì dài hơn. B- Tục ngữ thiên về tích luỹ và truyền bá kinh nghiệm dân gian. Ca dao- dân ca là tiếng hát tâm hồn của con ngời bình dâncổ truyền thiên về trữ tình. C- Tục ngữ thờng có hai nghĩa: nghĩa đen và nghĩa bóng,ca dao- dân ca có khi có nhiều nghĩa. D- Tục ngữ gieo vần lng, ca dao- dân ca gieo vần lng và chân. Câu 11 Tác giả văn bản: đức tính giản dị của Bác Hồ là: A- Đặng Thai Mai B- Hoài Thanh C- Phạm Văn Đồng D- Hồ Chí Minh Câu 12 Tác giả văn bản Chống nạn thất học là: A- Hồ Chí Minh B- Băng Sơn C- Nguyễn Thanh Tú D- Thành Mỹ. I-Trắc nghiệm: ( 3,0 đ ) Câu 1 ( 0,5 đ ) Trong những đề văn sau, đề nào không phải là đề văn nghị luận? A. Kể một câu chuyện về tình bạn B. Hãy làm rõ nhận xét : Ca dao là tiếng nói của tình cảm gia đình. C. Tục ngữ là kho tàng kinh nghiệm ứng xử . D. Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn. Câu 2 ( 0,5 đ )để không bị lạc đề, xa đề cần xác định đúng các yếu tố nào? A- Luận điểm C- Luận cứ B- Tính chất của đề D- Cả 3 yếu tố trên Câu 3 ( 0,5 đ ): Tính chất nào sau đây phù hợp với đề bài Đọc sách rất có lợi A- Ca ngợi B- Khuyên nhủ C- Phân tích D- Suy luận, tranh luận Câu 4 ( 0,5 đ ) Làm thế nào để chuển đoạn mở bài sang thân bài trong bài văn Nghị luận? A- Dùng một từ để chuyển đoạn B- Dùng một câu để chuyển đoạn C- Dùng một từ hoặc một câu để chuyển đoạn. Câu 5 ( 0,5 đ ) Dòng nào không phải phép lập luận trong văn nghị luận? A. Chứng minh; B. Phân tích; C. Kể chuyện; D. Giải thích. Câu 6 (0,5 điểm) Thể loại văn học nào em không học trong chơng trình Ngữ văn 7? A. Truyện ngắn; B. Thơ; C. Nghị luận; D. Tiểu thuyết. I-Trắc nghiệm: ( 3 ,0 đ ) Câu 1 ( 0,5 đ ): Nội dung nào sau đây đợc đề cập đến trong văn bản ý nghĩa văn chơng A. Nguồn gốc văn chơng. B. Công dụng của văn chơng. C. Sự sáng tạo của văn chơng. D. Nhiệm vụ của văn chơng Câu 2 ( 0,5 đ ): Dòng nào nói đúng nhất quan niệm của tác giả về công dụng của văn chơng A- Hình dung sự sống B- Sáng tạo ra sự sống C- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha D- Lòng thơng của muôn vật , muôn loài. Câu 3 ( 0,5 đ ): Bài văn Tinh thần yêu n ớc của nhân dân ta đợc viết trong thời kỳ nào? A- Thời kỳ kháng chiến chống Mĩ B- Thời kỳ kháng chiến chống Pháp C- Những năm đầu của thế kỷ XX Câu 4 ( 0,5 đ ): Trọng tâm của việc chứng minh tinh thần yêu nớc của nhân dân ta trong bài văn là ở thời kỳ nào? A- Trong cuộc kháng chiến hiện tại B- Trong quá khứ C- Trong cuộc chiến đấu của nhân dân miền Bắc Câu 5 (0,5 điểm): Trong truyện ngắn Sống chết mặc bay của phạm Duy Tốn, biện pháp nghệ thuật nào đợc sử dụng để làm nổi bật t tởng nghệ thuật của tác phẩm ? A. So sánh B. ẩn dụ Câu 6 (0,5 điểm): Tác phẩm Những trò lố hay là Va-Ren và Phan Bội Châu đợc viết theo thể loại nào? A. Truyện ký B. Truyện vừa Điệp ngữ C. Tơng phản D. C. Bút ký D. Văn nghị luận. II Tự luận ( 7,0 đ ) Câu 7: Hoài Thanh đã khẳng định điều gì qua tác phẩm ý nghĩa văn chơng I Trắc nghiệm : ( 3,0 đ ) Câu 1 : C Câu 2 : C Câu 3 : B Câu 4 : A Câu 5 : C Câu 6 : A II Tự luận Câu 7: Hoài Thanh khẳng định: Nguồn gốc cốt yếu của văn chơng là tình cảm, là lòng vị tha. Văn chơng là hình ảnh của sự sống muôn hình vạn trạngvà sáng tạo ra sự sống, gây ra những tình cảm không có, luyện những tình cảm sẵn có. Đời sống tinh thần của nhân loại nếu thiếu văn chơng. I- Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. Câu 1 Cõu tc ng no cú ý ngha trỏi ngc vi cõu Ung nc nh ngun ? A. Ung nc nh k o ging C. n chỏo ỏ bỏt B. n qu nh k trng cõy D. n go nh k õm xay gin sng Câu 2 í no ỳng nht trong cõu Khụng thy my lm nờn ? A. í khuyờn nh B. í phờ phỏn C. í thỏch D. í ca ngi Câu 3 Tc ng l th loi ca b phn vn hc no? A. Vn hc dõn gian. C. Vn hc thi chng Phỏp B. Vn hc vit D. Vn hc thi chng M. Câu 4 Nội dung của văn bản nhật dụng? A. Những vấn đề thời sự gần gũi đang diễn ra trong cuộc sống hôm nay. B. Những vấn đề truyền thuyết xa xa . C. Những câu chuyện thần thoại của một thời "Một đi không trở lại". D. Những câu chuyện tiểu thuyết. Câu 5 Nội dung nhật dụng của văn bản "Ca Huế trên Sông Hơng"? A. Đây là chứng nhân lịch sử của kinh đô Huế. B. Thể hiện vẻ đẹp thâm trầm và mộng mơ của Huế C. Ca ngợi và tuyên truyền cho nét đẹp của văn hoá cố đô Huế. D. Không phải những nội dung này. Câu 6 Văn bản "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta" có sức thuyết phục, làm ngời đọc xúc động bởi vì sao? A. Thực tế lòng yêu nớc nồng nàn của ngời Việt Nam đợc nói đến trong văn bản. B. Do cách trình bày của tác giả. C. Bản thân Bác đã là rtấm gơng sáng của lòng yêu nớc. D. Cả 3 ý trên. Câu 7 Câu văn : "Văn chơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chơng mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần" Thuộc loại câu nào? A. Câu rút gọn. B. Câu đặc biệt. C. Câu đơn. D. Cả 3 A, B, C đều sai. Câu 8 Nếu viết : "Chẳng những thế, văn chơng do nhà văn giàu tình cảm và giàu tài năng sáng tác ra" Thì câu văn mắc phải lỗi nào? A. Thiếu chủ ngữ. B. Thiếu vị ngữ. C. Thiếu bổ ngữ. D. Thiếu trạng ngữ. Câu 9 Trong các từ sau đây, từ nào là từ Hán Việt. A. Du dơng. B. Man mác. C. Réo rắt. D. Quả phụ. Câu 10 Dũng no khụng l lun im ca Th dc, th thao l hot ng cn v b ớch cho cuc sng con ngi ? A. Th dc, th thao giỳp con ngi cú c th mnh kho B. Th dc, th thao rốn luyn cho con ngi tớnh kiờn trỡ, nhn ni C. Con ngi cn luyn tp th dc, th thao D. Hot ng th dc, th thao ch nờn thc hin i vi ngi tr tui. Câu 11 í kin no sau õy l ỳng? A. Vn ngh lun dựng phng thc miờu t, k B. Vn ngh lun dựng phng thc biu cm C. Vn ngh lun dựng phng thc lp lun bng lớ l, dn chng D. Vn ngh lun khụng nhng dựng phng thc trờn. Câu 12 Trong cỏc tỡnh hung sau, tỡnh hung no cn chng minh? A. Mt bn i n trng hc B. Mt bn vit th cho b xa. C. Mt em bộ nờu nhng th mỡnh thớch ũi m mua D. Mt bn hc sinh a ra bng chng chng t t cỏch cụng dõn ca mỡnh. I- Trắc nghiệm: ( 3,0 điểm ) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C D A A C D D B D D C D II- Tự luận: Câu 1: ( 2,0 điểm ): Cần trả lời đợc những ý sau: -Văn bản hành chính là loại văn bản thờng dùng để truyền đạt những nội dung và yêu cầu nào đó từu cấp trên xuống hoặc bày tỏ những ý kiến nguyện vọng của cá nhân hay tập thể tới các cơ quan và ngời có quyền hạn để giải quyết. -Loại văn bản này thờng đợc trình bày theo một số mục nhất định trong đó nhất thiết phải ghi rõ: -Quốc hiệu và tiêu ngữ. -Địa điểm làm văn bản và ngày tháng. - Họ tên, chức vụ của ngời nhận hay tên cơ quan nhận văn bản. - Họ tên chức vụ của ngời gửi hay tên cơ quan, tập thể gửi văn bản. - Nội dung thông báo , đề nghị, thông báo. - Ký tên ngời gửi văn bản. Câu 2 (5,0 điểm): Yêu cầu: Đúng thể loại văn gii thớch v chứng minh. -Nội dung ( Mở bài 1,0 điểm; Thân bài 3,5 điểm; Kết bài 0,5 điểm ) A- Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần gii thớch v chứng minh. B- Thân bài: ( Cần gii thớch v chứng minh) * V ni dung: - Gii thớch cõu ca dao: + Cụng cha c so sỏnh vi nỳi Thỏi Sn . + Ngha m c so sỏnh vi nc trong ngun ( 1,0 điểm ). - Gii thớch v chứng minh cõu ca dao ny ngha l lm sỏng t cụng n ca cha m i vi con cỏi. Cú th tỡm hiu lun im ny da trờn nhng biu hin c th ca cụng lao y: Sinh thnh, nuụi dng, dy bo ( 1,5 điểm ) - Cú liờn h vi bn thõn . ( 0,5 điểm ) * V hỡnh thc: Lm thnh mt bi vn gii thớch v chng minh hon chnh: Phi cú lp lun cht ch, lun im y , rừ rng, din t trụi chy, mch lc, dn chng phong phỳ . ( 0,5 điểm ) C- Kết bài: ( 0,5 điểm ) Khẳng định cõu ca dao trờn luụn ỳng i vi mi thi i. ú l bi hc lm ngi cho chỳng ta ghi nh v lm theo . I- Trắc nghiệm: ( 3,0 đ ): Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất Câu 1 (0,5 điểm) : Nội dung của văn bản nhật dụng ? A. Những vấn đề thời sự gần gũi đang diễn ra trong cuộc sống hôm nay. B. Những vấn đề truyền thuyết xa xa . C. Những câu chuyện thần thoại của một thời "Một đi không trở lại". D. Những câu chuyện tiểu thuyết. Câu 2 (0,5 điểm) : Nội dung nhật dụng của văn bản "Ca Huế trên Sông Hơng" ? A. Đây là chứng nhân lịch sử của kinh đô Huế. B. Thể hiện vẻ đẹp thâm trầm và mộng mơ của Huế C. Ca ngợi và tuyên truyền cho nét đẹp của văn hoá cố đo Huế. D. Không phải những nội dung này. Câu 3 (0,5 điểm): Văn bản "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta" có sức thuyết phục, làm ng- ời đọc xúc động bởi vì sao ?. A. Thực tế lòng yêu nớc nồng nàn của ngời Việt Nam đợc nói đến trong văn bản. B. Do cách trình bày của tác giả. C. Bản thân Bác đã là rtấm gơng sáng của lòng yêu nớc. D. Cả 3 ý trên. Câu 4 (0,5 điểm): Câu văn : "Văn chơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chơng mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần" Thuộc loại câu nào ? A. Câu rút gọn. B. Câu đặc biệt. C. Câu đơn. D. Cả 3 A, B, C đều sai. Câu 5 (0,5 điểm): Nếu viết : "Chẳng những thế, văn chơng do nhà văn giàu tình cảm và giàu tài năng sáng tác ra" Thì câu văn mắc phải lỗi nào ? E. Thiếu chủ ngữ. F. Thiếu vị ngữ. G. Thiếu bổ ngữ. H. Thiếu trạng ngữ. Câu 6 (0,5 điểm): Trong các từ sau đây, từ nào là từ Hán Việt. A. Du dơng. B. Man mác. C. Réo rắt. D. Quả phụ. II- Tự luận : ( 7,0 đ ) Câu 1 (2,0 điểm): Thế nào là văn bản hành chính ? Khi viết loại văn bản này nhất thiết phải có mục nào ? Câu 2 (5,0 điểm): Nhận xét về nhân vật quan phụ mẫu trong "Sống chết mặc bay". Có ý kiến cho rằng : Đó là một viên quan va vô trách nhiệm, vừa hống hách, chỉ ham mê bài bạc, bỏ mặc đê vỡ làm cho dân chúng muôn sầu nghìn thảm. Em hãy chứng minh ý kiến đó. I- Trắc nghiệm : ( 3,0 điểm ) : Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm. 1 A 2. C 3. D 4. D 5. B 6.D II- Tự luận : Câu 7: ( 2,0 điểm ) : Cần trả lời đợc những ý sau : -Văn bản hành chính là loại văn bản thờng dùng để truyền đạt những nội dung và yêu cầu nào đó từu cấp trên xuống hoặc bày tỏ những ý kiến nguyện vọng của cá nhân hay tập thể tới các cơ quan và ngời có quyền hạn để giải quyết. -Loại văn bản này thờng đợc trình bày theo một số mục nhất định trong đó nhất thiết phải ghi rõ : -Quốc hiệu và tiêu ngữ. -Địa điểm làm văn bản và ngày tháng. - Họ tên, chức vụ của ngời nhận hay tên cơ quan nhận văn bản. - Họ tên chức vụ của ngời gửi hay tên cơ quan, tập thể gửi văn bản. - Nội dung thông báo , đề nghị, thông báo. - Ký tên ngời gửi văn bản. Câu 8 (5,0 điểm): Yêu cầu : Đúng thể loại văn chứng minh. -Nội dung ( Mở bài 1,0 điểm ; Thân bài 3,5 điểm ; Kết bài 0,5 điểm ) A- Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần chứng minh. B- Thân bài ( cần chứng minh 3 ý ) a, Quan vô trách nhiệm ( 1,0 điểm ) -Không đốc thúc hộ đê. -Ngồi trong đình chơi bài b, Quan hống hách ( 1,0 điểm ) - Bắt bọn ngời nhà, lính hầu quan, đứa thì gãi đứa thì quạt. -Bắt bọn tay chân hầu bài, "Không ai dám to tiếng" -Quát mắng, doạ cách cổ, bỏ tù. c, Quan mải mê bài bạc, bỏ mặc đê vỡ, khiến dân chúng khổ ( 1,5 điểm ) - Ngài mà còn dở ván bài, dù đê vỡ dân trôi, ngài cũng thây kệ. -Mọi ngời đều giật nẩy mình, chỉ quan là vẫn điềm nhiên. -Có ngời bẩm có khi đờ vỡ, ngài cau mặt gắt : Mặc kệ - Khi ngài ù ván bài to "Khắp mọi nơi miền đó, nớc tràn lênh láng , xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết, kẻ sống không có chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn . C- Kết bài : ( 0,5 điểm ) Khẳng định tên quan phụ mẫu là kẻ lòng lang dạ thú đáng bị lên án. Phần I: Trắc nghiệm(3đ) Chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án sau: Câu 1: Câu rút gọn là câu: A: Chỉ có thể vắng chủ ngữ B: Chỉ có thể vắng vị ngữ C: Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ D: Chỉ có thể vắng các thành phần phụ Câu2: Câu" Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn" Đợc rút gọn thành phần nào? A: Trạng ngữ B: Chủ ngữ C: Vị ngữ D: Bổ ngữ [...]... suối chảy róc rách C: Hoa sim! D: ma rất to Phần II: Tự luận (7) Câu1: Chỉ ra sự khác nhau giữa câu "đặc biệt" và "câu rút gọn" Câu2: Viết một đoạn văn ngắn với luận điểm "Đi học phải chuyên cần" Trong đó có sử dụng ít nhất một câu rút gọn; chỉ ra các trạng ngữ ở các câu trong đoạn văn đó Đáp án và biểu điểm Câu1 Câu2 Câu3 C B C A.Phần trắc nghiệm( 3đ) Mỗi câu đúng đợc 1(đ) B Tự luận:(6đ) Câu1 Khác nhau:... đúng đợc 1(đ) B Tự luận:(6đ) Câu1 Khác nhau: Câu đặc biệt Câu rút gọn -Là câu không cấu tạo theo mô hình chủ - Khi nói hoặc viết ngời ta đã lợc bỏ một ngữ- vị ngữ số thành phần của câu - Có thể tồn tại độc lập - Không tồn tại độc lập, phải đặt trong văn cảnh thì mới hiểu đợc Câu 2 . Câu 7 Nội dung nào sau đây đợc đề cập đến trong văn bản ý nghĩa văn chơng A- Nguồn gốc văn chơng B- Công dụng của văn chơng C- Sự sáng tạo của văn chơng. C- Nguyễn Thanh Tú D- Thành Mỹ. I -Trắc nghiệm: ( 3,0 đ ) Câu 1 ( 0,5 đ ) Trong những đề văn sau, đề nào không phải là đề văn nghị luận? A. Kể một câu chuyện