bai giang dia ly lop 7 bai 9
Bài giảng địa lý lớp 9
- 16
- 3,871
- 4
Bài giảng địa lý lớp 5: Các lớp láng giềng của việt nam
... CHIACAM - PU - CHIALÀOLÀOTRUNG QUỐCTRUNG QUỐCThứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Địa lí: Các nước láng giềng của Việt Nam Bài 19: Lược đồ Các khu vực châu ÁĐ Ô N G N A ... nghiệp hiện đại.KẾT LUẬN:Bài 19: Những sản phẩm nổi tiếng của Trung QuốcTơ, lụaChèGốm, sứ *Dặn dò:-Về nhà xem lại bài-Chuẩn bị bài: Châu ÂuBài 19: TRUNG QUỐCNội dung bài học:CAM-PU-CHIA ... ÁHình 3 trang 104.Lược đồ các khu vực châu ÁThứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Địa lí: Các nước láng giềng của Việt Nam Bài 19: Lược đồ Các khu vực châu ÁĐ Ô N G N A...
- 33
- 2,332
- 7
Bài giảng địa lý lớp 5 - Tuần 24 - Ôn Tập
... Rừng lá rộng ở châu Âu Dải núi An- pơ Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 20 09 Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 20 09 Địa lí: a lớ: ễn tpễn tp1a. Chỉ và nêu vị trí giới hạn của châu á và ... các châu lục và đại dươngBắc Băng Dương Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 20 09 Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 20 09 Địa lí: Ôn tậpĐịa lí: ễn tpãSo sỏnh mt s yu t t nhiờn v xã hội giữa Châu Á ... tích kéo dài từ tây sang đông.Năm 2004 dân số châu á là 3 875 triệu người.Chủ yếu là người da vàng. Năm 2004 dân số châu Âu là 72 8 triệu người.Chủ yếu là người da trắng.Làm nông nghiệp...
- 13
- 3,320
- 16
Gián án Bài giảng địa lý lớp 5 : Châu Á
... nhiên của châu Á rất đa dạng Thứ 5 ngày 6 tháng 1 năm 2011 ĐỊA LÝ: CHÂU Á1. Vị trí địa ly và giới hạn Thứ 5 ngày 6 tháng 1 năm 2011 ĐỊA LÝ: CHÂU ÁDựa vào hình 3 hãy đọc ... Diện tích (triệu km2)Châu ÁChâu MĩChâu PhiChâu ÂuChâu Đại DươngChâu Nam Cực44423010 9 14Dựa vào bảng số liệu, so sánh diện tích châu Á với diện tích của các châu lục ... CHÂU ÁMột số cảnh thiên nhiên châu ÁVịnh Hạ Long – Việt NamNúi Phú sĩ-Nhật BảnHồ Bai Can-Liên Bang NgaNúi Ê vơ rét- Nê pan Hình 3 : Lược đồ các khu vực châu Áa. Vịnh biển( Nhật...
- 22
- 2,759
- 9
Địa lý lớp 7 bài 1 docx
... bao 1804- 199 9 nhiêu ?? DS TG tăng nhanh bắt đầu từ khi nào ? ( 196 0) vì sao? (tiến bộ trong các lĩnh vực KT-XH -Y tế)? Qua đó các em có nhận xét gì về tình hình tăng DS từ TK 19 - 20. DS ... người ? Năm 192 5 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 19 27 ? …… Năm 2050 ?? Hãy tính xem :- Từ công nguyên 1250 cách nhau bao nhiêu năm, DS tăng bao nhiêu người.- Từ năm 192 8-1500 1500-1804 ... trong TK 19- 20.cơ giới.- Dân số Thế Giới ngày càng tăng nhanh, nhất là trong 2 thế kỉ gần đây. Họat động 3 : SỰ BÙNG NỔ DÂN SỐGV : do dân số tăng quá nhanh và đột biến trong TK 19, 20 đưa...
- 5
- 5,738
- 1
Địa lý lớp 7 bài 4 pptx
... hình 4.3 tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già )KL : sau 10 năm ( 198 9 – 199 9) DS ở TP HCM đã gìa đi Cụ thể : 198 9 Nam Nữ 199 9 Nam NữII -BÀI TẬP 2 : 1.Hình dáng tháp tuổi :H.4.2 : đáy rộng ... Tp.HCM đã già đi 2. So sánh (Từ 04 tuổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5%Số tuổi 198 9 Nam Nữ 199 9 Nam Nữđông I’ (1519t) gần 6% > 6% < 6% < 6% Nhóm trẻ nhiều hơn nhóm già trẻ Nhóm ... sau 10 năm và có sự thay đổi là nhóm tuổi LĐ tăng , nhóm < tuổi LĐ giảm.nhóm tuổi từ 15 19 tuổi : tăng nhiều hơn.- Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0 14t) giảm . Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3...
- 5
- 1,326
- 0
Địa lý lớp 7 bài 6 pot
... SGKtrang 22.4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ...
- 5
- 1,382
- 0
Địa lý lớp 7 bài 8 ppsx
... hẹp ) Hoạt động 2 : LÀM RUỘNG , THÂM CANH LÚA NƯỚCGV cho HS tự đọc phần 2 / SGK trang 26, 27. Quan sát hình 8.3 , 8.4 các tổ ( nhóm ) thảo luận để trả lời các câu hỏi của GV đặt ra . ... trồng lúa nước là gì ? ( KH, đất đai , con người )( KH NĐ GM nắng nhiều nhiệt độ > 0°C , mua7 nhiều LM > 1000 mm có điều kiện giữ nước , chủ động tưới tiêu , nguồn LĐ dồi dào ) Quan ... tác hại về MT.II – Đồ dùng dạy học : - BĐ DC và BĐ NN Châu A hoặc ĐNÁ - Các hình từ 8.1 8 .7 SGK .III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm .IV – Các bước lên...
- 5
- 979
- 0
Địa lý lớp 7 bài 9 ppt
... Các hình SGK hình 9. 1 , 9. 2 , BĐ TNTG .III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn ,nhóm, dùng lời .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ :Các câu 1,2,3 trang 28, 29 SGK.3) Giảng :Hoạt ... ĐẶCĐIỂM SẢNXUẤTNÔNGNGHIỆP : Ở đới nóng… thuỷ lợi(SGK) mùa vụ ra sao ? Quan sáthình 9. 2 và 9. 1 nêu nguyênnhân dẵn đến xói mòn đất ởMT XĐ ẩm.GV dẫn dắt :+ Lớp mùn ở đới nóngthường ... bịnước mưa cuốn trôi hoặc xóimo`n nế ko có cây cối chephủ.- Cần thiết phải BV rừng và Bài 9 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNGNGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : HS cần nắm : 1) Kiến thức : nắm...
- 5
- 1,378
- 1
Địa lý lớp 7 bài 10 pdf
... tăng DS TN quá nhanh với tình trạng thiếu LT ở Châu Phi.? Nêu giá trị sản lượng LT năm 1 97 5 và năm 199 0 ? Nhận xét giá trị sản lượng LT tăng hay giảm , tăng và gỉam bao nhiêu % ?- tăng từ ... các khu ổ chuột , các ĐT bị ô nhiễm. tương quan giữa DS và DT rừng ở khu vực ĐNÁ từ nam 198 0 199 0.Nguyên nhân: vì DT rừng ngày càng bị gỉam : phá rừng lấy đất canh tác hoặc XD nhà máy...
- 5
- 1,404
- 0
Địa lý lớp 7 bài 11 pot
... vào nội dung SGK , nêu tình hình phát triển đô thị ở đới nóng vào năm 195 0? 2000 ?- Tình hình DS ở đới nóng năm 198 9 và 2000 , và dự kiến trong tương lai . Quan sát hình 3. 3 tên các...
- 5
- 1,024
- 0
Địa lý lớp 7 bài 13 docx
... lớp 6 : đới ôn hoà có mấy mùa trong năm GV cho HS xem bảng dưới đây : Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Mùa M.Đông M.Xuân M.hạ M. ThuT.tiết trời lạnh nắng ấm II - SỰ PHÂN HOÁ CỦA MÔI ... bố LM trong năm * Ở đới ôn hoà chú ý nhiệt độ mùa Đông ( tháng 1) , nhiệt độ mùa Hạ ( tháng 7 ). - ÔĐ hải Dương : mưa quanh năm , nhiều I là Thu Đông - ÔĐ Lục Địa : mưa nhiều vào mùa...
- 5
- 1,164
- 0
Địa lý lớp 7 bài 15 pdf
... thoại , phân tích , nhóm .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 ,2 SGK trang 49 3) Giảng : Hoạt động 1 : NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNGHoạt động dạy và học Ghi bảngGV...
- 5
- 1,131
- 0
Địa lý lớp 7 bài 18 pot
- 6
- 1,141
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008