bai giang dia li 10 bai 31

bai giang dia li 10

bai giang dia li 10

... giờ 00 phút 65 21 09 02 51 60 18 30 05 30 50 16 08 07 42 40 14 51 09 09 30 13 56 10 04 20 13 13 10 47 10 12 35 11 25 0 12 00 12 00 Đường chuyển động biểu kiến của Mặt Trời cho biết...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

14 572 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... đồ, bảng số li u, các nội dung li n quan đến nội dung tiết dạy trên lớp một cách dễ dàng. Ngoài ra, máy tính còn giúp thống kê các số li u, biểu thị các đồ thị hay các chuỗi số li u thống kê. ... giáo dục, khi thu thập tài li u cần chú ý nghiên cứu sách giáo khoa lớp 8 hiện hành làm tài li u chuẩn cho nội dung thiết kế của bài học. Ngoài ra còn thu thập các tài li u về luận dạy học ... tiêu dạy học, với đòi hỏi thực tế đặt ra. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 10 - Phƣơng pháp dạy học là cách thức hƣớng dẫn và chỉ đạo của giáo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

113 2,6K 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

... lí. + Trình độ nhận thức của HS. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 li u thống kê li n quan đến Địa kinh tế - xã hội thế giới - khu vực và ... + Nước tiêu biểu: Hợp chúng quốc Hoa Kì, Li n Bang Nga, Nhật Bản, Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc), Ôxtrâylia. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học tích cực có hiệu quả phải sử dụng linh hoạt các PPDH và các hoạt động học tập khác nhau, có sự li n kết giữa các PPDH Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

124 3K 2
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

... (slide) một cách khoa học - Tập trung vào nh ững vấn đề cốt lõi của nội dung cần chuyển tải, mỗi slide nên có một nội dung nhất định. - Giới hạn mở rộng nội dung minh hoạ - Cần kết hợp linh ... là các khái niệm chung, các mối li n hệ nhân quả về nền KT-XH của Thế giới hiện đại. - Có 12 khái niệm chính, nhiều khái niệm bổ trợ, 12 hình vẽ và 10 bảng số li u. Mối quan hệ giữa các kiến ... tháng 4/2002. 2. Nguyễn Phương Li n (2002), 711 câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lý lớp 10 - 11 – 12, Sách tham khảo, NXB Hải Phòng. 3. Nguyễn Phương Li n (2003) Đặt vấn đề đẩy mạnh...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:54

19 3,4K 1
Bài 32.Địa lí 10 CB.

Bài 32.Địa lí 10 CB.

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

21 1,2K 8
Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)

Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)

... thấp (đất li n) gió biển -Ban đêm đất li n toả nhiệt nhanh hơn nên hình thành cao áp ở ven đất li n; vùng ven bờ toả nhiệt chậm hơn hình thành áp thấp; gió thổi từ áp cao (đất li n) tới ... đem lại các hệ quả: a. Ngày, đêm; giờ; lực Criôlit b. Ngày, đêm; năm; mùa; lực Criôlit c. Năm; mùa; giờ; lực Criôlit d. Ngày đêm; năm; lực Criôlit Câu 3: giờ quốc tế là: a. M.T.G b. G.M.T c. ... quá trình - Kích thớc, trọng lợng vật li u - Điều kiện địa lý tự nhiên của mặt đệm 2 hình thức: - Vật li u nhẹ đợc động năng của ngoại lực cuốn theo - Vật li u lớn, nhẹ chịu tác động của trọng...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

42 9,6K 20
Bài 2 Địa lí 10

Bài 2 Địa lí 10

... Xuống sâu nhiệt độ tăng đến > ;100 0 độ c. - P: đến 100 000 atm Man ti Đến 2900 chủ yếu là Si và Mg 80%TT 68,5% Kl Quánh dẻo đến cứng - 1400-4700 độ c - P :100 000- 1,3tr ( atm) Nhân Đến tâm ... vỏ trái đất Bảng số li u các lục địa và các đại dương trên thế gới Lục địa Diện tích (tr km 2 ) Đại dương Diện tích (tr km 2 ) á- Âu Phi Bắc Mỹ Nam mỹ Nam cực ôxtrâylia 50,7 29,2 20,3 18,1 13,9 7,7 Thái ... quanh có biển hoặc đại dương bao bọc. Vịnh: là một bộ phận của biển, đại dương ăn sâu vào đất li n Quan s¸t h×nh ¶nh vµ ph©n biÖt c¸c kh¸i niÖm: §¶o, BiÓn, VÞnh. 1.CÊu t¹o tr¸i ®Êt * CÊu...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

18 757 1
ĐỊA LÍ 10: BÀI 41

ĐỊA LÍ 10: BÀI 41

... sử dụng trong hoạt động công nghiệp cần: a.Sử dụng tiết kiệm b.Sử dụng tổng hợp c.Cần sx vật li u thay thế d.Các ý trên đều đúng  ...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

30 4K 8
Bài giảng địa lý 10

Bài giảng địa lý 10

... Trận lụt lịch sử Hà nội tháng 10- 2008 Trận lụt lịch sử Hà nội tháng 10- 2008 Sương mù ở nước Anh I. Vai trò I. Vai trò : : - Giúp cho quá trình sản xuất diễn ra li n tục và bình thường - Phục ... vận chuyển được 8385 nghìn tấn hàng và khối lượng luân chuyển là 2725,4 triệu tấn.km. Hỏi cự li vận chuyển TB của đường sắt là bao nhiêu? 325 km 287 km 365 km 432 km HÃY CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG ... ra li n tục và bình thường - Phục vụ nhu cầu đi lại của người dân - Góp phần thực hiện các mối li n hệ kinh tế - xã hội giữa các địa phương, các nước - Thúc đẩy các hoạt động kinh tế, văn hoá...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10

19 677 2
Bài 12-Địa lí 10

Bài 12-Địa lí 10

... ngày đêm. • Ban ngày: gió thổi từ biển vào đất li n • Ban đêm: gió thổi từ đất li n ra biển + Nguyên nhân: chênh lệch nhiệt và khí áp ở biển và đất li n BÀI 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP- MỘT SỐ LOẠI ... theo độ ẩm Ví dụ: Cứ lên cao 10m, khí áp giảm 1 mmHg Tính độ cao tuyệt đối của núi, biết khí áp trên đỉnh núi là 660 mmHg? Đáp án: Độ cao đỉnh núi = (760-660) .10= 1000(m) BÀI 12: SỰ PHÂN BỐ ... mát và ẩm bị biến tính thành khô và nóng khi vượt qua núi + Lên cao 100 0m, nhiệt độ giảm 6 0 C Xuống 100 0m, nhiệt độ tăng 10 0 C BÀI 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP- MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH ...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:49

27 1,6K 1
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

... hoá TRƯỜNG THPT GIO LINH Tổ Địa Lí Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hố trong dạy học Địa Người viết: Lê Văn Trình Gio Linh, tháng 10 năm 2 010 Năm học 2 010 - 2011 9 Sáng ... biến vào chương trình dạy học, và để dề tài được hồn thiện hơn. Gio linh, tháng 10 năm 2 010 Người viết Lê Văn Trình Năm học 2 010 - 2011 8 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoá PHẦN I. ĐẶT ... sánh và phân tích mối li n hệ giữa các đối tượng địa lí.Qua đó hình thành khả năng tự khai thác tài li u, tự tìm tịi và học tập. Tuy nhiên do thời gian có nhiều hạn chế, tài li u tham khảo ít và...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 23:11

9 1,2K 3
ĐỊA LÍ 10 BÀI 10 TH: Sự phân bố động đất, các vùng núi trẻ

ĐỊA LÍ 10 BÀI 10 TH: Sự phân bố động đất, các vùng núi trẻ

... Hình ảnh động đất ĐỊA 10 Bài 10: Thực hành NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT & CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ (Bài thực hành của tổ2) 21/08/2 010 MẢNG KIẾN TẠO Bản đồ ... Nguyễn Tấn Lộc 4. Nguyễn T.H.Châu 6. Lê T.K.Minh Trang 8. Nguyễn Tường Vy 10. Phạm T.Mai Ngân 12. Lê Hoàng Phúc  21/09/2 010 Hình ảnh động đất NHẬN XÉT Trên thế giới có rất nhiều núi lửa. ... Dãy Hymalaya cao trên 8000m Dãy Hoàng Li n Sơn NHẬN XÉT Động đất do tác động của nội lực đến bề mặt Trái Đất thông qua các vận động...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 23:11

22 1,3K 2
bài giảng vật lí 10

bài giảng vật lí 10

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:11

28 363 0
Bai giang Dia lý 10- NC

Bai giang Dia lý 10- NC

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:11

8 461 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w