bai 66 sinh hoc 8 on tap tong ket

... thức – Sau học sinh thảo luận , GV – cho học sinh nhắc lại tòan kiến thức học Hoạt động 2: Thảo luận câu hỏi : Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi cách tổng quát Học sinh thảo luận ... quát Học sinh thảo luận để thống nội – GV yêu cầu học sinh trả lời câu câu trả lời  trình bày , nhóm – hỏi 1,2,3 SGK trang 112 : – Cho học sinh thảo luận nhận – xét ý kiến bạn – Kết luận  hòan ... 3/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến  Tòan thức dung bảng ( Mục tiêu: Hs biết hệ thống...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... – – Sau học sinh thảo luận , GV – cho học sinh nhắc lại tòan kiến thức học Hoạt động 2: Thảo luận câu hỏi : Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi cách tổng quát Học sinh thảo luận ... tổng quát Học sinh thảo luận để thống – GV yêu cầu học sinh trả lời câu câu trả lời  trình bày , nhóm – hỏi 1,2,3 SGK trang 112 : – Cho học sinh thảo luận nhận – xét ý kiến bạn – Kết luận  hòan...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 04/10/2014, 01:59

... tập liên Hình ảnh minh họa BĐTD quan II Sinh sản Sinh sản vô tính - Thực vật: Bài: 41,42 + Sinh sản bào tử 44,45 46,47 Hình 24 + Sinh sản sinh dƣỡng Bài 48 Hình 25 Bài ôn tập Bài Nội dung liên ... BĐTD quan Phát triển: Sinh trƣởng, phân hoá tế bào, phát sinh hình thái quan, thể - Thực vật: Diễn gần nhƣ suốt đời Bài Hình 22 48 - Động vật: (đẻ con): Chủ yếu giai đoạn trƣớc sinh Hình 23 Bài ôn ... nhận  Trả lời II Sinh trƣởng Bài: phát triển Sinh trƣởng: Tăng 34,35 kích thƣớc thể ,36, - Thực vật: 37, 38 + Chỉ xảy mô phân sinh, xảy suốt ,39 đời + Động vật: Xảy chủ yếu sau sinh Hình 19 Hình...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 07:02

... án mình) * Ví dụ: Trong câu hỏi, có từ học sinh chọn hai phương án trả lời khác có học sinh chọn đúng, sau không học sinh cho thêm phương án khác giáo viên đặt vấn đề: Trong hai phương án trả ... luận học sinh trình giải tập, học sinh loay hoay giải tập, sau giáo viên trình bày lời giải bảng cho học sinh ghi lại, cách dạy học tẻ nhạt, nhàm chán không với học sinh khá, giỏi mà học sinh yếu ... nghị học sinh đứng chỗ trình bày cách giải nêu đáp số trước lớp ( nêu ngắn gọn) đề nghị học sinh khác nhận xét cách giải học sinh nêu phương án giải có Nếu việc tìm cách giải khác khó học sinh giáo...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 12:10

... ứng (SGK) - Dẫn truyền (SGK) c Các loại nơron - Nơron hớng tâm (nơron cảm giác) 20 Giáo án sinh - Nơron trung gian (nơron liên lạc) - Nơron li tâm (nơron vận động) Hoạt động 2: Cung phản xạ Mục ... học tập: Các loại nơron Các loại nơron Vị trí Chức - Thân nằm bên TƯ - Truyền xung thần kinh Nơron hớng tâm thần kinh từ quan đến TƯ thần (nơron cảm giác) kinh (thụ cảm) Nơron trung gian - Nằm ... Nằm trung ơng - Liên hệ nơron (nơron liên lạc) thần kinh - Thân nằm trung - - Truyền xung thần kinh Nơron li tâm ơng thần kinh, sợi trục h- từ trung ơng tới quan (nơron vận động) ớng quan phản...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... sau: - Bước 1: Giáo viên nêu nhiệm vụ học sinh hướng dẫn học sinh thực (nếu cần) - Bước 2: Học sinh nêu mục đích cách tiến hành thí nghiệm - Bước 3: Học sinh mô tả tượng rút kết luận Ví dụ: Củng ... hóa học cacbon thuộc PTHH số………………………… - Tính chất hóa học cacbon oxit thuộc PTHH số……………….…… - Tính chất hóa học cacbon đioxit thuộc PTHH số………………… - Tính chất hóa học muối cacbonat thuộc PTHH ... tập- Ôn tập tổng kết sgk đích mà học sinh cần hoạt động để đạt tới , điều để giáo viên thông báo nhắc lại cho học sinh Hơn qua phần kiến thức cần nhớ để học sinh tự củng cố khắc sâu thêm kiến thức...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 21:00

... TRA BÀI CŨ - Câu 1: Đặc điểm xương ngưới thích nghi với tư đứng thẳng chân? - Cột sống có chỗ cong - Lồng ngực: số xương sườn dẹt phát triển bên - Xương tay, chân: phân hóa, bàn hình vòm, gót ... 12: THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG PHẦN THỰC HÀNH - Giáo viên làm với học sinh – giả định bị gãy xương - Làm từ từ giải thích cho HS hiểu - Yêu cầu em HS thực theo nhóm →...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 16:39

... % học sinh đạt điểm số(xi) trở xuống số HS ĐC 43 4,65 TN 45 10 11,63 32,56 55 ,81 79,07 93,02 97,67 100 2,22 100 17, 78 35,56 60 80 93.33 Bảng 3.3: Bảng phân phối tần suất tích lũy 120 100 80 60 ... giáo viên - Trao đổi trực tiếp với học sinh: Lấy phiếu thăm dò ý kiến học sinh; Xem kiểm tra họ; Quan sát học sinh lớp (đặc biệt ý đến việc tham gia học sinh vào tiến trình hình thành hệ thống ... làm luyện tập tổng hợp Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn ý tóm tắt kiến thức chương Hướng dẫn lập sơ đồ cấu trúc chương 15 Tỉ lệ 30/45 66, 67% 28/ 45 62,22% 37/45 82 ,22% Ôn tập thông qua tập, thí 16/45...

Ngày tải lên: 23/09/2015, 11:55

... lch s Vit Nam ( 185 8 - 19 18) + Nm c v c bn lch s Vit Nam t thc dõn Phỏp xõm lc n ht chin tranh th gii th nht + Trỡnh by cỏc phong tro yờu nc tiờu biu ca nhõn dõn ta 185 8 - 19 18 + Mt s khỏi nim ... 1919-2000 chia lm my giai on chớnh? ỏp ỏn: giai on: 1919 - 1930; 1930 - 1945; 1945 - 1954; 1954 - 1975; 1975 - 2000 Cõu 2: S kin no ỏnh du phong tro cụng nhõn Vit Nam chuyn hon ton t t phỏt sang t giỏc? ... l ca dõn, dõn vỡ dõn Nhõn dõn l ngi lm nờn lch s + Khụng ngng cng c, tng cng on kt ton ng, ton dõn, on kt dõn tc, on kt quc t + Kt hp sc mnh dõn tc vi sc mnh thi i, sc mnh nc vi sc mnh quc t...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:08

... peoxit 79 T T 2.4.4 Bài lên lớp tiết 74, 75 (Bài 46) – Luyện tập chương 85 T T T 2.4.5 Bài lên lớp tiết 83 , 84 (Bài 51) - Luyện tập tốc độ phản ứng cân hóa T học 96 T CHƯƠNG ... 107 T T 3.4.2 Tiến hành giảng dạy 1 08 T T 3.4.3 Tổ chức kiểm tra 1 08 T T 3.4.4 Chấm xử lý kết thực nghiệm [5], [9] 1 08 T T 3.5 Kết thực nghiệm 110 T T 3.5.1 ... 3.5.1.5 Bài kiểm tra tiết sau tiết 83 , 84 - Bài 51 - Luyện tập tốc độ phản ứng T cân hóa học 123 T 3.5.2 Kết thực nghiệm mặt định tính 1 28 T T KẾT LUẬN 131 T T...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... bé) Häc sinh Sgk, vë ghi, Õch hc thÞt lỵn n¹c cßn t¬i C Ho¹t ®éng d¹y häc I ỉn ®Þnh - SÜ sè 8A: 8B: /var/www/html/tailieu/data_temp/document /sinh- hoc- 8- toan -tap 13742 583 793057/taj137335 085 2.doc ... Học sinh /var/www/html/tailieu/data_temp/document /sinh- hoc- 8- toan -tap 13742 583 793057/taj137335 085 2.doc - 12 - GV: TrÞnh M¹nh Cêng Trêng THCS L¬ng S¬n I CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cđa n¬ron Gồm : Nơron ... truyền Đại diện học sinh trả lời xung thần kinh nơron hướng tâm Nơron li tâm ? Gv chốt lại ý /var/www/html/tailieu/data_temp/document /sinh- hoc- 8- toan -tap 13742 583 793057/taj137335 085 2.doc - 13 - GV:...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... 600, góc khúc xạbằng D Góc tới 00, góc khúc xạbằng 900 Câu 18: Đặt vật sáng có dạng chữ L vuông góc với trục thấu kính hội tụ, song song với mặt thấu kính, cách thấu kính 30cm Thấu kính có tiêu ... Nêu hai đặc điểm thấu kính để nhận biết thấu kính hội tụ? Chiếu vào thấu kính hội tụ tia sáng song song với trục Hãy vẽ tia sáng ló sau thấu kính? Thấu kính có phần mỏng phần rìa thấu kính gì? ... tờ giấy trắng ta thấy tờ giấy có màu gì? Nếu thay tờ giấy xanh, ta thấy tờ giấy cóa màu gì? 16 Trong việc sản xuất muối, người ta lấy nước biển vào ruộng muối phơi nắng, người ta sử dụng tác dụng...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... vận động sinh đẻ có KHHGĐ KHHGĐ có ý nghĩa quan trọg.Nó giúp cho gia đình có hiểu biết thực sinh đẻ có kế hoạch(1-2con) 2.Thực vận động cách:không kết hôn sớm,mỗi vợ chồng nên có từ 1-2 con.Do cần ... thai? • KẾT LUẬN: 1.Những nguy có thai tuổi vị thành niên: -Dễ xảy thai ,để non Con để thường nhẹ cân,khó nuôi,dễ tử vong -nạo thai dễ gặp nhiều nguy hiểm -Có thể phải bỏ học,ảnh hưởng đến tiền ... dày,xốp chứa nhiều mach máu bong tưng mảng thoat cung máu chất nhầy qua âm đạo 1 Ý nghĩa việc tránh tránh Thảo kuận nhóm4(5 phút) trả lời câu hỏi: 1.Ý nghĩa vận động sinh đẻ có KHHGĐ,thực cách...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... người ta phân biệt ? Nơron có chức ba loại nơron: -Nơron hướng tâm (nơron cảm giác) -Dụa vao hính 6.1 giải thích -Nơron trung gian (nơron liên lạc) thêm -Nơron li tâm (nơron vận động) -u cầu hs ... Dương Thành Tân IV Rút kinh nghiệm Tuần: 10 Tiết: 20 Sinh học Ngày soạn: 25/10/20 08 Ngày dạy: 28/ 10/20 08 VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH BÀI 18 : VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU : Kiến thức : – Trình ... cấu ạo chức nơron -Mục tiêu :Tình chức nơron -Tiến hành hoạt động TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Cấu tạo chức nơron Cấu tạo nơron -Treo H6.1 hướng dẫn hs -QS hình Nơron gồm phần : thân...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 23:10

... -Các vitamin tan dầu - A xit amin - Nước,m.khoáng ( A, D, E, K) -Các vitamin tan Tác nhân Các sinh vật Vi khuẩn Giun sán n uống Chế không độ ăn cách uống Khẩu phần Cơ quan hoạt động bò ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11

... hợp hình •Dấu hiệu nhận biết: Bốn cạnh •Các cạnh đối song song •Các cạnh đối Hai cạnh đối •Hai cạnh đối song song song song Hình •Các góc đối ột •Hai đường chéo cắt thang ề mau k h trung ... hđ Hai cạnh đối song song • Định nghĩa : Hình t mộ u thang kề c góc vuông gó ng n i ằ Ha y b Hình đá Hình thang vuông thang cân Hình bình hành Hình chữ nhật Bốn cạnh ối son gs on g Hình thoi Hình ... EF = AC : 2và EH = BD : ) c) Hình bình hành EFGH hình vuông ⇔ AC ⊥ BD  AC = BD F •Bài tập 89 /SGK: Cho tam giác ABC vuông A, đường trung tuyến AM Gọi D trung điểm AB, E điểm đối xứng với...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:11

... III Hoạt động dạy học : ổn định lớp: 8A 8B 8C Bài cũ : ?Hãy cho biết nhiệm vụ môn thể ngời vệ sinh ?Nêu p2 học tập môn thể ngời vệ sinh Bài Trong chơng trình SH8 tìm hiểu hệ quan vận động, tuần ... Sinh Học GV Trịnh Thị Thu Hằng Năm học 2010-2011 Ngày soạn : 29/ 08/ 2010 Ngày giảng : 31/ 08/ 2010 Tế bào Tiết : I Mục tiêu 1, Kiến thức: Hs trình bày đợc thành phần cấu trúc tế bào gồm màng sinh ... vẽ câm cấu tạo TB động vật, tranh phóng to hình 2.2 (trang8), Hs: Ôn lại cấu tạoTBTV, soạn lệnh III Hoạt động dạy học ổn định lớp: 8A 8B 8C Bài cũ: Một hs lên tranh 2.2: ?Kể tên hệ quan chức hệ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... loại nơron: + Nơron hướng tâm (Nơron cảm giác): Thân nằm TWTK, truyền xung thần kinh từ quan cảm ứng TWTK + Nơron trung gian (Nơron liên lạc): Nằm TWTK, liên hệ nơron + Nơron li tâm (Nơron vận ... điều khiển hoạt động thể Ngày soạn: 24/ 08/ 20 08 Tiết Năm học 20 08 - 2009 Page Giáo án sinh học Bùi Thanh Long Bài 3: TẾ BÀO A/ MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh phải: Kiến thức : - Biết thành phần ... biết?" - Ôn lại phần Mô thực vật Năm học 20 08 - 2009 Page Giáo án sinh học Bùi Thanh Long Ngày soạn: 26/ 08/ 20 08 Tiết Bài 4: MÔ A/ MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh phải: Kiến thức : - Hiểu khái niệm...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11