Ngày tải lên: 01/11/2014, 18:00
... dung bài Dặn học sinh cần thực hiện tốt TUẦN 11 ĐẠO ĐỨC Tiết 11 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1- > bài 5. - Rèn ... cho gọn gàng, đẹp mắt TUẦN 1 ĐẠO ĐỨC Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải thực hiện tốt những quy ... như mèo ( 2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Bài tập 1 ( 10 phút ) - Hàng ngày các em cần làm như các bạn tranh 1, 3,4,5,7 ,8 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) b....
Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15
Tài liệu Đạo đức lớp 1 - TUẦN 1 - Bài 1: Em là học sinh lớp 1(tiết2) docx
... mình đã biết được sau 1 tuần đi học TUẦN 1 ĐẠO ĐỨC Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải thực hiện tốt ... Tóm tắt, liên hệ. H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học ĐẠO ĐỨC Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học. - Biết ... ( 12 phút ) MT: Kể được những điều mới biết KL: Sau hơn 1 tuần đi học, em đã biết đọc , viết chữ, biết tô màu, tập đếm, vẽ,… b. Kể chuyện theo tranh( 10 ph ) MT: Biết...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15
Bài 41, bài 42, bài 44, bài 55 &56
... là Nhận xét khác 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kết luận 2 : Nhân tố vô sinh : đất, nớc, nhiệt độ, ánh sáng, - Nhân tố sinh thái Nhân tố hữu sinh : con ngời và sinh vật khác - Nhân tố sinh thái thay ... của học sinh - Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung thông tin mục I SGK trang 11 8, kết hợp quan sát hình 41. 1 trả lời các câu hỏi : Môi trờng là gì ? Có mấy loại môi trờng sống của sinh vật ... trờng thì môi trờng sinh vật có nghĩa là động vật, thực vật, con ngời là nơi sèng cña sinh vËt ký sinh , céng sinh , bì sinh - Học sinh hoạt động theo nhóm - Đại diện 1- 2 nhóm trình bày -...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00
Sinh học 8 - BÀI 1 : BÀI MỞ ĐẦU pptx
... DÙNG DẠY HỌC: 1 / Phương Pháp : Trực quan , thảo luận nhóm , vấn đáp , giảng giải . 2 / Giáo viên: - Tranh : H1 .1, H1.2, H1.3 - Bảng phụ 3 / Học sinh : III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định ... giới y học trong thời gian gần đây – Kết luận: Sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo rõ đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ thể, chúng ta mới thấy được loài người ... định, có tư duy, tiếng nói và chữ viết II/ Nhiệm vụ của phần cơ thể người và vệ sinh – Sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể trong mối quan...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21
BÀI 1.BÀI MO ĐAU
... và đứng yên (10 ’) II/-Tính tương đối của chuyển động và đứng yên? - Treo tranh 1. 2 - Gv: Hành khách đang ngồi trên 01 toa tàu đang rời nhà ga. - Yêu cầu HS đọc, trả lời C4 và xem H 1. 2 SGK C4: ... tranh vẽ để HS xác định quỹ đạo. Trả lời C9 Hoạt động 5 : Vận dụng (13 ’) - Treo tranh vẽ H1.4. HS trả lời C10 (cá nhân) C10: Người lái xe chuyển động so với ………… …… đứng yên so với …….………………. Ô ... cột điện đứng yên so với ………… …… chuyển động so với ……. ………………. - Yêu cầu HS đọc và trả lời C 11. C 11: Muốn xét vật chuyển động hay đứng yên là phải xét vị trí của vật đó với vật làm mốc. Gv: Ném...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10
Bài 1. Bài mở đầu
... M’rông - GV: Nhận xét câu trả lời . - GV: Cho HS đọc phần trả lời trong SGK . -GV: Cho Hs quan sát 1 số tranh ảnh , tư liệu hoặc kể cho HS nghe những ứng dụng của hoá học để từ đó rút ra kết luận . -GV ... kiến thức đã học 3. Đánh giá(3’): GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản của bài học. 4. Dặn dò (1 ) : Về nhà học bài Chuẩn bị bài mới: chất. 5. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 16:10
Bai 1: Bài mở đầu
... 1- Bài 1 BÀI MỞ ÑAÀU 1. Vị trí của con người trong tự nhiên 2. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh: 3. Phương pháp học tập môn học cơ thể người va vệ sinh Tiết 1- Bài 1 BÀI MỞ ĐẦU 1. ... Kiến thức cơ thể người và vệ sinh có liên quan đến khoa học khác: y học, tâm lí học, hội hoạ, thể thao Tiết 1- Bài 1 Bài mở đầu Tiết 1- Bài 1 BÀI MỞ ĐẦU 1. Vị trí của con người trong ... Tiết 1- Bài 1 BÀI MỞ ĐẦU 1. Vị trí của con người trong tự nhiên 2. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh: 3. Phương pháp học tập mụn hc c th ngi va v sinh - Quan sát mô hình,...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 09:11
Địa Lí 10 Bài 1 – Bài mở đầu
... của bài. Địa Lí 10 Bài 1 – Bài mở đầu TIẾT 1 BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: a.Về kiến thức: Nắm được nội dung chương trình môn Địa lí lớp 10 gồm có mấy phần, ... Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính H 1: Tìm hiểu chương trình môn học (HS làm việc cả lớp: 15 phút). Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS xem SGK Địa lí lớp 10 và cho biết: Chương trình ... Củng cố luyện tập:(1phút) Giúp các em nắm được chương trình môn Địa lí 10 , biết cách sử dụng SGK, tài liệu và phương pháp học tập bộ môn d- Hướng dẫn học sinh học ở nhà :(1phút) Chuẩn bị bài...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29
slide bài giảng môn công nghệ môi trường chương 1, 2: Mở đầu
... ĐẦU III. Xu hướng CNMT trên thế giới 1. Ưu tiên CN phòng ngừa, giảm thiểu phát sinh chất thải, CN phòng ngừa là CN ít hoặc không sinh ra chất thải Tuyên bố Bergen 19 90: muốn phát triển bền vững các ... và chất thải trớc khi chúng ra khỏi quá trình sản xuất Ví dụ các cơ hội SXSH (1) ã Ví dụ các cơ hội SXSH (1) ã 1. Quản lý nội vi tốt ã Thờng xuyên kiểm tra, bảo dỡng thiết bị ã Khoá chặt các ... NGHỆ PHÒNG NGỪA, GIẢM THIỂU PHÁT SINH CHẤT THẢI II. Phân loại công nghệ Công nghệ sạch bao gồm những quá trình ngăn ngừa phát sinh ô nhiễm - CN ít hoặc không sinh ra trong từng giai đoạn - CN...
Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:53
Bài giảng mở đầu sinh lý bệnh TS nguyễn lĩnh toàn
... cứu sinh lý bệnh Mc ớch hc tp ã Nm c nh ngha v cỏc ni dung hc tp chớnh ca sinh lý bnh ã Nm c mc ớch hc mụn sinh lý bnh ã Phõn tớch c tớnh cht phng phỏp lun mụn sinh lý bnh ã Nm c vai trò của sinh ... phát triển bệnh (cơ chế phát sinh, phát triển và kết thúc bệnh - bệnh sinh) ; 1. Định nghĩa và nội dung sinh lý bệnh • Tìm hiểu qui luật hoạt động của cơ thể bị bệnh. Sinh lý bệnh tận dụng mọi ... nghề. 4.Vai trò của sinh lý bệnh trong y học • => SLB mang tính chất tích hợp về mặt phương pháp, để giải thích cơ chế bệnh sinh => sử dụng cơ chế hoá sinh, lý sinh, hình thái, phân...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 15:29